實(shí)用的六年級(jí)年的作文常用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，我真是有說(shuō)不完的事情。我今天就說(shuō)一下我們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)吧！
我很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，在上學(xué)以前基本上就是在奶奶家長(zhǎng)大的，豐富多彩的農(nóng)村生活給我留下了很多美好的記憶。但特別讓我難以忘懷的是家鄉(xiāng)的杏兒。說(shuō)起家鄉(xiāng)的杏兒來(lái)，我就不由得流口水了。
家鄉(xiāng)是呼和浩特市北郊的一個(gè)小山村，我們這里的人們都叫他為“杏花村”。家鄉(xiāng)的杏兒是出了名的，尤其是后來(lái)人們又對(duì)以前的老品種進(jìn)行了新品種的改造，通過(guò)嫁接的方法，使我們村的杏兒又大又甜，遠(yuǎn)近聞名。現(xiàn)在成了全村人的主要經(jīng)濟(jì)收。對(duì)了，我的爺爺還是大節(jié)杏兒的能手呢，他曾經(jīng)幫助過(guò)很多鄉(xiāng)親們嫁接杏樹(shù)，我很愛(ài)我的爺爺奶奶。
我的家鄉(xiāng)共百十戶(hù)人家，家家戶(hù)戶(hù)都有杏樹(shù)，多的有幾十棵，少的也有五六棵。每當(dāng)?shù)搅岁?yáng)春三月的時(shí)候，下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展的柳枝。就在這美好的季節(jié)，杏樹(shù)枝頭上的蓓蕾驚醒了，那些微笑的花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪……這些花朵你不讓我，我不讓你，一簇簇、一串串的，也有單個(gè)的。真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。家鄉(xiāng)被雪白如玉的杏花籠罩了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是銀白的世界，花的海洋。我就是在這樣的'美好景色中長(zhǎng)大的，想起奶奶家的小院來(lái)更是美麗，紅色的磚瓦房在白色花叢中更加迷人，就像是城里人所說(shuō)的世外桃源一樣，使人的心情特別舒暢，這是我才體會(huì)到什么事心曠神怡了，我也就徹底理解了這個(gè)詞語(yǔ)的意思了。
記得我小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅他準(zhǔn)諘r(shí)節(jié)，樹(shù)上就結(jié)滿了杏，一顆一顆，橙黃橙黃的，從我家門(mén)口路過(guò)的人，總?cè)滩蛔⊥訕?shù)，羨慕地說(shuō)到“嗬，好杏兒呀！”那些眼讒、嘴又讒的小孩兒們，等不得杏兒變黃，就站在樹(shù)下躍躍欲試了。幾個(gè)小弟弟竟望得掉下了口水。我常站在水下，仰著頭，“一、二、三……”數(shù)呀，數(shù)呀，數(shù)得后來(lái)就糊涂了。每到這是，奶奶卻爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，還是笑杏兒多。每每回想起這些來(lái)，我就覺(jué)得特別溫馨。
對(duì)了，我還沒(méi)有說(shuō)今年回去吃杏兒的事情呢。剛放暑假，奶奶就打電話說(shuō)，杏兒已經(jīng)黃了，趕緊回來(lái)吃吧。星期天我和爸爸、媽媽、姐姐一起回到了家鄉(xiāng)，吃著黃里透紅的杏兒，心里別提有多高興了。真的我們家鄉(xiāng)的杏兒，如果是你站在樹(shù)下摘下一個(gè)咬上一口，趁著新鮮勁兒，你就馬上感到酸酸的，有甜甜的，很好吃。那天正趕上呼和浩特市回民區(qū)政府在我們村進(jìn)行第一屆果蔬采摘節(jié)，城里的人特別多，有領(lǐng)孩子的、有領(lǐng)父母親的、也有年青人結(jié)伴而來(lái)的，他們都是自己親自進(jìn)行采摘，體驗(yàn)田園生活，來(lái)村里呼吸新鮮空氣的。大部分人是來(lái)吃杏兒的，也是來(lái)買(mǎi)杏兒的，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的杏兒是綠色果品。
小朋友，聽(tīng)我這么一介紹，等明年夏天你們一定要去我的家鄉(xiāng)品嘗杏兒啊，到時(shí)候我可以請(qǐng)你們?nèi)ノ夷棠碳倚觾簣@子里,大飽你們的口福、眼福。
六年級(jí)年的作文 篇2
冰心說(shuō)：“生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身，他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過(guò)了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切……
我說(shuō)：“生命是一朵飽含美麗夢(mèng)想、歷盡艱辛磨難的成功之花。她被母體孕育，種子是她的前身，她努力汲取著土壤中的每一絲營(yíng)養(yǎng)，然后用力向上鉆著、頂著、撞著、長(zhǎng)著，她艱難地從地殼縫隙中爬了出來(lái)，喘著氣，堅(jiān)硬的巖石把她劃得遍體鱗傷，虛弱的她簡(jiǎn)直直不起身子，外面的世界真精彩��！她很快感受到陽(yáng)光的溫暖，暖暖的春風(fēng)撫摸著她，傷口不疼了。鳥(niǎo)兒在窗外歡悅地鳴叫，仿佛為她喝彩。她笑了，笑得那么美。她感到一股無(wú)形的力量托舉著她，就用力一挺，直起身來(lái)�！昂�！媽媽?zhuān)炜�，這朵花真美！”一個(gè)小女孩用嬌嫩的雙手扶正她的身子�！拔蚁氚阉缘交▓@去。”女孩說(shuō)著，把她輕輕地連土挖出，栽在美麗的大花園中。
人的生命歷程也像從種子到花一樣。初生時(shí)生命是一張潔白的畫(huà)紙。只有積極、努力、不斷向上，才能繪制出五彩斑斕的.畫(huà)卷。盡管有艱辛、有磨難，也有成功精彩的時(shí)刻。勇敢快樂(lè)地向前走，一切都要自己把握，享受遭遇的一切。為生命喝彩吧！畢竟每個(gè)人的生命只有一次，努力了就不后悔。
六年級(jí)年的作文 篇3
這個(gè)暑假，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，讓我感受一下“獨(dú)立”這兩個(gè)字的含義，同時(shí)也想讓我緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。
出發(fā)那一條，我很激動(dòng)地來(lái)到集合地點(diǎn)：英雄廣場(chǎng)，然后就跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)啟了我在夏令營(yíng)的獨(dú)立生活。
在車(chē)上，我必須要獨(dú)立。以前出去旅游的時(shí)候，媽媽就坐在我的身旁，導(dǎo)游派水時(shí)，我媽媽都會(huì)一手接過(guò)礦泉水，塞進(jìn)自己的背包，好讓我沒(méi)那么多負(fù)重。可是這次，我只能把水放進(jìn)自己的背包，或自己拿在手里，或放在身后的`座位上，沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫忙，這就是獨(dú)立！當(dāng)我擰不開(kāi)瓶蓋時(shí)，以前媽媽都會(huì)第一時(shí)間幫我擰開(kāi)，或者教我擰開(kāi)的技巧，可是這次我只能靠自己的力氣來(lái)打開(kāi)，有時(shí)因?yàn)椴坏梅ㄅ檬痔垡仓荒苋讨�，這就是獨(dú)立！
晚上在酒店里，我也必須要獨(dú)立。當(dāng)媽媽在我身邊的時(shí)候，我不用理會(huì)房卡的問(wèn)題，媽媽總時(shí)很小心，進(jìn)入房間會(huì)先熟悉插房卡的地方，出門(mén)時(shí)會(huì)第一時(shí)間去拿房卡，關(guān)門(mén)之前還會(huì)再檢查一遍然后才離開(kāi)�？墒乾F(xiàn)在，我只能依靠自己，出門(mén)時(shí)跟自己說(shuō)不要玩得太瘋，心中默念一定要記得帶房卡，讓“房卡”這兩個(gè)字刻在腦海里，這就是獨(dú)立！
而在洗澡的時(shí)候，我常常調(diào)不到合適的水溫，以前我都會(huì)叫媽媽幫忙，媽媽有時(shí)候還會(huì)幫我洗頭、洗澡�？墒沁@次我只能什么都自己來(lái)，水溫不合適也只能照洗。因?yàn)槠つw是過(guò)敏皮膚，每次洗完澡全身都要涂一種特殊的潤(rùn)膚露，平時(shí)如果時(shí)我手夠不著的地方，媽媽都會(huì)幫我涂。可是現(xiàn)在，我只能在洗澡間扶著墻自己慢慢涂。這就是獨(dú)立！
這次夏令營(yíng)的活動(dòng)，讓我深深感受到了“獨(dú)立“這兩個(gè)字。
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