小學(xué)五年級(jí)作文通用(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是新聞晨報(bào)學(xué)記團(tuán)的一名小記者，今天是我第一次進(jìn)行采訪(fǎng)，我們要去正在上海世博展覽館舉行的第三屆上海國(guó)際手造博覽會(huì)，采訪(fǎng)盤(pán)扣傳承人——珊麗娜老師。一路上，我激動(dòng)萬(wàn)分。
到了現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)隊(duì)老師已經(jīng)在等我們了，大家簽完到，便一起進(jìn)入展會(huì)。我終于見(jiàn)到了珊麗娜老師，見(jiàn)到了盤(pán)扣。領(lǐng)隊(duì)老師向大家做了簡(jiǎn)單介紹，采訪(fǎng)活動(dòng)就開(kāi)始了�，F(xiàn)場(chǎng)的小記者們都積極發(fā)言，我也不甘落后，把事先準(zhǔn)備好的`問(wèn)題一一向老師提出：“請(qǐng)問(wèn)，盤(pán)扣是什么材料做成的？”老師耐心地回答說(shuō)：“盤(pán)扣作品是用絲線(xiàn)做的，而制作盤(pán)扣，用什么材料都可以�！薄盀槭裁船F(xiàn)代服裝不用盤(pán)扣，而用拉鏈或者紐扣呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)楸P(pán)扣一定要裝在中國(guó)服裝上�！蓖ㄟ^(guò)一系列問(wèn)答，大家對(duì)盤(pán)扣有了更深的了解。
采訪(fǎng)結(jié)束后，老師開(kāi)始教大家做直角扣，一根彩色的繩子，在老師的手指上繞來(lái)繞去，居然做成一粒圓圓的小扣子。我跟著老師的講解，也學(xué)著一起做，最后也完成啦，看著自己的小作品，心里非常開(kāi)心。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì)到，做什么事都不容易，需要花費(fèi)時(shí)間和精力。珊麗娜老師學(xué)習(xí)制作盤(pán)扣，花了十幾年時(shí)間，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我們小朋友也要學(xué)習(xí)這種精神，做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的小伙伴興高采烈地向著目的地綠光農(nóng)場(chǎng)進(jìn)發(fā)！
到了綠光農(nóng)場(chǎng)，首先映入眼簾的是一大片碧綠的草地，不遠(yuǎn)處還有木頭做的游樂(lè)設(shè)施。我們歡呼著飛奔而去，小草在我們的跑動(dòng)下“沙沙”作響，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們有的滑滑梯，有的爬木樁，還有的走吊橋……我們玩得可high了！
該是騎自行車(chē)的時(shí)候了，這兒的自行車(chē)與眾不同，有兩人的，有三人的，還有六人的呢！好神奇呀！我們騎著車(chē)，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的'葡萄棚，來(lái)到了小型的動(dòng)物園。這里有奔馳的駿馬，壯實(shí)的黃牛，成群的小鹿，還有聽(tīng)著音樂(lè)搖尾巴的小乳豬，真是讓人樂(lè)開(kāi)了懷！
穿過(guò)一座又一座的小橋，我們來(lái)到了溫室的植物生態(tài)園。這里有綠油油的小黃瓜，咬一口清脆爽口；有紫盈盈的薰衣草，看一眼浪漫迷人；還有像簾子一樣的香草，走進(jìn)去讓人如夢(mèng)似幻……
快樂(lè)的時(shí)光總是匆匆，歡樂(lè)的時(shí)光總是讓人難忘，到回家的時(shí)間了，我在心里想：綠光農(nóng)場(chǎng)，我還會(huì)來(lái)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天放學(xué)，老師宣布后天星期六要去武夷山春游。等了那么久，春游終于等到了。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一跳三尺高。
星期六那天，我們整裝待發(fā)，宛如那出征的戰(zhàn)士，踏步向公交車(chē)進(jìn)發(fā)，乘車(chē)坐到目的地——武夷山。
不等我們下車(chē)，武夷山的滿(mǎn)園春色就映入眼簾。那桃花，那翠柳，一朵朵，一棵棵爭(zhēng)相開(kāi)放，舞動(dòng)著自己的生機(jī)勃勃。這里的情景如詩(shī)如畫(huà)，簡(jiǎn)直是一個(gè)世外桃源。
這沒(méi)下車(chē)，都可以看到這等景色，那一下車(chē)可還得了？我心里暗自想著。于是我與同學(xué)們一起催促道：“快下車(chē)，快下車(chē)！”
下車(chē)之后，我們不只是看到植物美了，還聞到了那醉人的芳香。原來(lái)是那玉蘭花的香味兒！我忍不住了，再也忍不住了。我獨(dú)自一人沖進(jìn)去欣賞那大自然賜予的佳境。
我正欣賞著，突然毛茸茸的東西掃到我的'腳。我低頭一看，原來(lái)是小松鼠。我看了，立即發(fā)出贊嘆：“多好啊，富有生機(jī)！”想到這里，我伸出雙手去抓他。意想不到的是，他狡猾無(wú)比，看我的手勢(shì)，就知道我的意圖，一下子溜走了。嘿，還那么機(jī)靈。我立馬一百米賽跑的速度追了上去�？墒�，他頓時(shí)沒(méi)影了。我四周張望，原來(lái)他藏在這洞里了。抓，還是不抓呢？我試試抓不抓得到，手卻太大了“或許是大自然的用意吧，暗示我要遵循這個(gè)規(guī)律�！蔽矣X(jué)察到。這時(shí)，遠(yuǎn)處的同學(xué)，來(lái)叫我一起走了，我便隨它去了。
回家后，我不禁感嘆：動(dòng)物、植物，是大自然的賦予的，我們必須保護(hù)它，不然的話(huà)，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)的橋就是我夢(mèng)中的橋。
小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理，縱橫交錯(cuò)，散發(fā)著古樸的韻味。
橋上，兩排柳樹(shù)好似美麗的少女垂著長(zhǎng)發(fā)在水里照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹(shù)下，頭頂皎潔的月光，伴著蟋蟀的交響樂(lè)，哼著優(yōu)美的'旋律……
橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預(yù)示著他們收獲頗豐。
橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡(jiǎn)單低矮的土坯房中，有著一樣的風(fēng)土人情，團(tuán)結(jié)互助，心被這橋緊緊相連。
此刻，橋發(fā)生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽(yáng)光的照射下顯出幾分夢(mèng)幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則就是雄偉和壯觀。
橋上的柳樹(shù)早已不見(jiàn)，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來(lái)無(wú)盡的光亮，它們儼然就是一排巨人守護(hù)著橋上通行者的安全。
橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開(kāi)過(guò)，激起的波浪，仿佛要洗去舊時(shí)代的鉛華，隨著輪船的前進(jìn)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
橋兩岸的土墻早已不見(jiàn)，已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽(yáng)光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團(tuán)結(jié)互助，心心相連。
家鄉(xiāng)的橋，隨著時(shí)代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風(fēng)采。
啊，家鄉(xiāng)的橋，我夢(mèng)中的橋！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有兩個(gè)儲(chǔ)蓄罐，一頭小肥豬、一只小老虎，他們都是我的好朋友。小豬，憨態(tài)可掬，惹人喜愛(ài)；小老虎，張著血盆大口，一點(diǎn)也不失老虎風(fēng)范。兩個(gè)儲(chǔ)蓄罐背后都有一個(gè)小暗門(mén)，是放錢(qián)的口，底部也有暗門(mén)，卻是取錢(qián)的地方。
現(xiàn)在，這兩個(gè)朋友讓我喂得飽飽的、沉甸甸的。以前我沒(méi)有儲(chǔ)蓄罐時(shí)，從來(lái)不積攢零用錢(qián)，我的“壓歲錢(qián)”都被媽媽接管了，我用錢(qián)都是找爸爸、媽媽要。但自從有了這兩個(gè)朋友，我養(yǎng)成了積攢零用錢(qián)的習(xí)慣。我的兩個(gè)朋友肚子都很大，很能“吃”，要喂飽他們還真不容易。著實(shí)動(dòng)了不少腦筋，費(fèi)了不少勁兒。每個(gè)周末，爸爸媽媽換衣服時(shí)，我主動(dòng)幫著清理衣服口袋，多少都會(huì)有些收獲，這么做既落得“勤快”的好名聲，又得到了實(shí)惠，一舉兩得。有時(shí)，幫著爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)兒小東西，剩下的硬幣自然落入了我的“豬肚”和“虎口”。有時(shí)有了幾塊錢(qián)紙幣，就死纏爛打地讓爸爸幫著兌換成硬幣。日積月累，這兩個(gè)家伙被我喂得膘肥體壯，我不抱著他們，他們是絕不會(huì)自己走路的（哈！哈�。�。
有時(shí)，我也幫他們減減肥。夏天，天氣悶熱，我就在儲(chǔ)蓄罐里扣點(diǎn)兒零用錢(qián)，吃上一只冰棍，這也算我的“高檔”消費(fèi)了。同學(xué)過(guò)生日，我就用零用錢(qián)買(mǎi)個(gè)小禮品送給他。偶爾也買(mǎi)個(gè)像“溜溜球”諸如此類(lèi)的小玩具。這個(gè)學(xué)期，我們小學(xué)快畢業(yè)了，我用零用錢(qián)買(mǎi)了一套復(fù)習(xí)提綱，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的.知識(shí)。
5月12日，四川汶川發(fā)生8、0級(jí)特大地震，很多小伙伴都遇難了，我心里很難過(guò)！學(xué)校號(hào)召捐款，我從儲(chǔ)蓄罐里數(shù)出了100個(gè)壹元的硬幣，跟爸爸換了一張一百元的紙幣，加上爸爸單位的工會(huì)“六一”發(fā)給我的100元錢(qián)，一起捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
我還要繼續(xù)積攢零用錢(qián)，因?yàn)榱阌缅X(qián)能夠讓自己做主，還可以培養(yǎng)節(jié)約的好習(xí)慣。
順便宣布一個(gè)好消息，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我的愛(ài)心行動(dòng)，把那100個(gè)硬幣還給了我的儲(chǔ)蓄罐。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期六，我把我和媽媽的衣柜清理了一遍。那天，我睡了個(gè)大懶覺(jué)，一起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“喂，你的衣柜像狗窩一樣，還不收拾一下，做點(diǎn)家務(wù)嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開(kāi)始工作。
我首先撲進(jìn)柜子里，把柜子里的.衣服翻了個(gè)底朝天。媽媽進(jìn)來(lái)看到滿(mǎn)地的衣服，說(shuō)：“你真是越幫越忙�。 蔽夜逝摰卣f(shuō)：“我自有妙計(jì)，你就等著瞧吧！”說(shuō)完，我就繼續(xù)清理。我把衣服一件一件折好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點(diǎn)兒也不好折，左折右折，怎么也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”
等我折好所有的衣服，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，手也酸得抬不起來(lái)�！昂昧�，下一步就是分類(lèi)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我把夏天和春天的衣服放在頂層，為了拿起來(lái)方便，我就再把冬天的衣服分成幾個(gè)區(qū)——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的清理，我的衣柜已經(jīng)變得干干凈凈、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙夸我能干。我心里美滋滋的，一高興，把媽媽的衣柜也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來(lái)，做家務(wù)勞動(dòng)也是一件令人愉快的事情！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我家小區(qū)有只雪白雪白的貓，白天，它是一只可愛(ài)的小精靈，但是，一到晚上，它就活躍起來(lái)，不時(shí)從暗處躥出來(lái)，成為黑夜的小幽靈。
每天早上我在地下室門(mén)口等待媽媽時(shí)，總能瞧見(jiàn)它那懶洋洋的身影，它總喜歡趴在地上，用一雙水汪汪的大眼睛看著我，前爪上下地?fù)u來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：快來(lái)看啊，你猜我又發(fā)現(xiàn)了什么？
我總會(huì)毫不猶豫地走上去，剛想撫摸撫摸這只小貓，可它卻頑皮地閃開(kāi)，扭過(guò)臉，露出得意地笑。長(zhǎng)此以往，我和它就有了一種難以言語(yǔ)的默契，明知摸不到它，我仍然會(huì)堅(jiān)持，說(shuō)不清緣由，也許只為了它扭過(guò)臉那一瞬間的表情。
放學(xué)歸來(lái)，冬天的太陽(yáng)已經(jīng)離開(kāi)了崗位，只在天邊留下一抹余光。上了一天的課，從肉體到精神我都疲憊不堪了。每當(dāng)走到單元樓下，它總會(huì)跑到我腳邊，輕輕地用它的小腦袋蹭蹭我，喵嗚喵嗚地叫著。我心里一陣歡喜，蹲下去，用手摸摸它的小腦袋，它毫不介意地趴下去，瞇著眼享受著。我感受著皮毛的`柔軟，它如此地信任我，也許它是知道了我的辛苦，用這種方式來(lái)安慰我吧。
啊，可愛(ài)的小貓，我多么希望你能每天都這樣陪陪我，聽(tīng)我傾吐心聲，消除我的寂寞，使我不再孤單。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
記得去年暑假的一天上午，我和爸爸晨練，來(lái)到黃沙閘上時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)在河岸邊、船上站著許許多多的人，他們的手里拿著漁叉、細(xì)網(wǎng)、旋網(wǎng)、網(wǎng)抄等等各式各樣的撈魚(yú)工具。我十分驚訝，搞不懂東東，趕緊問(wèn)爸爸。
爸爸告訴我，每年雨季都會(huì)出現(xiàn)這樣的“景觀”，黃沙港是黃沙河的最下游，河水將從這里流入大海，一到雨季，雨水量變大，上游的河道內(nèi)的.污水就會(huì)被沖入到黃沙河內(nèi)，河道內(nèi)的魚(yú)都被污染，許多魚(yú)中毒后就會(huì)浮在水面上，這些人就是來(lái)?yè)颇切┲卸镜聂~(yú)的。而在河道內(nèi)網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)的那些養(yǎng)魚(yú)人更慘，他們辛辛苦苦一年的勞動(dòng)成果都會(huì)因此一無(wú)所有。聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我心里真不是滋味。我拉著爸爸來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)水的顏色發(fā)藍(lán)，散發(fā)出一股難聞的氣味，一條條死魚(yú)漂在水面上。我呆呆地站在岸邊，卻遙想起《北大荒的秋天》里的一段話(huà)：“小河清澈見(jiàn)底，像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里�！笔裁磿r(shí)候我們的黃沙河也能如此可愛(ài)啊！
轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了，我和爸爸再一次在大雨后來(lái)到黃沙河邊。咦？水怎么變得清澈見(jiàn)底了？那么多的小魚(yú)在水里自由自在地嬉戲。更奇怪的是再?zèng)]有看到那些撈魚(yú)的人，只有幾位釣魚(yú)的人悠閑自得地在釣魚(yú)，遠(yuǎn)處還有幾位在河里游泳呢。
咋就有這么大的變化呢？哦，原來(lái)是我們射陽(yáng)縣政府近年來(lái)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，高度重視環(huán)境保護(hù)，和周邊縣市共同努力整治上游河道，所有的工廠(chǎng)排放的水都要經(jīng)過(guò)污水處理系統(tǒng)處理后達(dá)到環(huán)保部門(mén)制定的排放標(biāo)準(zhǔn)才可排放。黃沙河還是那條清澈的河，以前的“景觀”再也不會(huì)出現(xiàn)了。我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
童年是一個(gè)涼涼的巧克力冰淇凌，甜中帶苦：童年是一本厚厚的日記本，里面記載著生活中的喜怒哀樂(lè)：童年中的每一件事都是一生中最美好的，最快樂(lè)的，雖然有點(diǎn)模糊，但有一件事還是讓我記憶猶新，至今無(wú)法忘記。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，五歲的我正在家里悠閑地看電視，外婆正在廚房里炒菜，偶爾會(huì)飄來(lái)一陣陣的飯菜香，我也偶爾會(huì)溜進(jìn)廚房“偷吃”。外婆炒了一會(huì)兒菜，忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，便放下手中的活兒，準(zhǔn)備去買(mǎi)鹽，可家里只有我們兩個(gè)人：外婆去買(mǎi)鹽，家里就只有我一個(gè)人了。我去買(mǎi)鹽，外婆又不放心，怎么辦呢?我看出外婆的難處，便自告奮勇地說(shuō)：“外婆，讓我去買(mǎi)鹽吧!”外婆聽(tīng)了，用疑惑的眼神盯著我，說(shuō)：“你?”那時(shí)的.我雖然還小，但我還是能知道外婆在想什么，便驕傲地說(shuō)：“我還去過(guò)幾次呢!”其實(shí)啊，我根本就沒(méi)去過(guò)，只不過(guò)是我害怕一個(gè)人在家而已，在我的強(qiáng)烈要求之下，外婆終于答應(yīng)了。我高高興興的拿著手里的零錢(qián)，跑去街頭的小賣(mài)部，買(mǎi)回了一包鹽，可因?yàn)檫@是我第一次自己去買(mǎi)東西，太興奮了，一不小心摔了一跤，白花花的鹽撒了一地，呀!不好啦!我得把這個(gè)壞消息告訴外婆才行!我便急忙忙的把鹽裝回袋子里，跑回家去，真好經(jīng)過(guò)鄰居劉婆婆的家，我也正好從窗戶(hù)里看見(jiàn)劉婆婆正在洗米，我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出一種想法：既然米可以洗干凈，那么鹽也可以啦!想著想著，便開(kāi)始“行動(dòng)”了，我想劉婆婆借了一個(gè)水盆，跑到街頭的水龍頭那，裝滿(mǎn)了水，把鹽全倒了進(jìn)去，使勁的搖，搖啊搖，又用手?jǐn)嚢�，可不到一�?huì)兒，盆里除了水空空如也，我著急的跑回家，把這件告訴了外婆。外聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，笑完后，外婆又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，米當(dāng)然可以洗干凈啦!可鹽不一樣，鹽一遇到水就會(huì)融化，當(dāng)然會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤啦!所以啊，做事，一定要三思而后行啊!”說(shuō)完，外婆又笑了。到了晚上，爸爸媽媽回家后，也聽(tīng)了這件事情，都笑了。不過(guò)啊!我倒是學(xué)會(huì)了不少，做事一定要反復(fù)思考過(guò)才去做，不然后果會(huì)“不堪設(shè)想”的!
童年的記憶像一朵花，它永遠(yuǎn)在向我微笑。那朵花有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，它叫做——“勿忘我”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，可是天公不作美，淅淅瀝瀝下起了雨來(lái)，不知是為了何事而哭泣。我可不想去上學(xué)，但又不能不去。真留念暑假呀，再過(guò)半年才會(huì)有寒假。
我背上書(shū)包，走向二樓。似乎我變小了，再看看別人，也都那么短小，我大了？“高原。”一個(gè)熟悉得不能再熟悉的聲音�！芭�！”我抬起頭來(lái)朝前望了一眼，“韋禮焜！你的腳好了？”我訝異地盯著他。想起前幾天韋禮焜單腳跳著的情景，又回想起自己在家里單腳跳的`景象，我的心不由地抽了一下，深深地自責(zé)起來(lái)：你的腳受傷之后為什么不堅(jiān)持上課呢？……
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們的趙老師被調(diào)走了，新來(lái)的吳老師是我們的語(yǔ)文老師。據(jù)說(shuō)她已經(jīng)當(dāng)了二十多年的班主任了，是我們學(xué)校的校長(zhǎng)助理。她看起來(lái)很平易近人。當(dāng)談到學(xué)業(yè)或者學(xué)習(xí)時(shí)，吳老師的話(huà)語(yǔ)就像是窗外那綿綿的小雨一樣多得說(shuō)不完。她非常喜歡我。請(qǐng)?jiān)试S我自戀夸張地說(shuō)一下。
“現(xiàn)在來(lái)輪流說(shuō)一下名字。”吳老師平和地說(shuō)。到我了，吳老師用期盼的眼神掃到我這里又馬上離開(kāi)了。哎，本想毛遂自薦的，卻要等到下課才行。
吳老師竟然把我叫去了她的辦公室。我覺(jué)得十分不好意思，臉紅得像一團(tuán)火了。吳老師像是會(huì)讀心術(shù)似的，說(shuō)：“怎么，不好意思啦？在這兒說(shuō)吧�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，正要說(shuō)出我的名字時(shí)，一旁的周俊杰說(shuō)話(huà)了：“他叫高原。”吳老師在口中小聲念了幾遍。
我氣急敗壞，把那多嘴的周俊杰一直逼到了墻角。
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