【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是一位老師，常常跟我們分享教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一天，我們?nèi)以诔酝盹垥r(shí)，媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動(dòng)，到底是什么事呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！
媽媽是教自然科的，有一次，媽媽要學(xué)生們分組做報(bào)告，題目是“校園植物面面觀(guān)”，小組內(nèi)每個(gè)人都要有工作，也都要上臺(tái)報(bào)告。但其中有一組，組內(nèi)有一個(gè)身心障礙學(xué)生，名叫阿寬，他既不會(huì)畫(huà)圖，也不會(huì)認(rèn)字，講話(huà)還結(jié)結(jié)巴巴的，好像什么事也不會(huì)做；組員們紛紛抱怨：“我們?cè)趺茨敲吹姑�？”、“為什么要跟他同一組？他會(huì)拖累我們！”——阿寬聽(tīng)了很難過(guò)，都快哭出來(lái)了；媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時(shí)，同一組的組長(zhǎng)阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你想辦法的�！�
只見(jiàn)阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫(xiě)下大大的報(bào)告標(biāo)題和組員名字，接著，他對(duì)阿寬說(shuō)：“拿出你的彩色筆，你要負(fù)責(zé)描封面的字，這個(gè)工作很重要喔！”阿寬聽(tīng)了，開(kāi)始一筆一劃，小心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學(xué)看到阿寬認(rèn)真的.樣子，也不再抱怨了。
到了報(bào)告那一天，問(wèn)題又來(lái)了，阿寬既不識(shí)字，說(shuō)話(huà)又不流暢，要怎么上臺(tái)報(bào)告呢？媽媽以為又會(huì)有人抱怨，誰(shuí)知，同一組內(nèi)，有好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“讓阿寬報(bào)告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當(dāng)阿寬害羞的在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完報(bào)告標(biāo)題與組員名字時(shí)，全班都報(bào)以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開(kāi)在阿寬和全班的臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。
聽(tīng)完這個(gè)小故事，我也感動(dòng)得快要哭了。媽媽說(shuō)：“善意存在每個(gè)人的心中，只要愿意多些關(guān)懷與體諒，每個(gè)人都可以像阿仁一樣有智慧。”我覺(jué)得“關(guān)懷”就像陽(yáng)光，當(dāng)別人覺(jué)得溫暖快樂(lè)時(shí)，自己也會(huì)分享到同樣的溫暖和喜悅。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我非常愛(ài)喜歡閱讀，尤其是當(dāng)被媽媽叫去寫(xiě)功課，我就迫不及待的想溜去看漫畫(huà)書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有嚴(yán)如玉”因?yàn)樵诤棋珪?shū)海里，我可以隨著書(shū)的情節(jié)到各地去游玩。
在我看過(guò)的書(shū)中，讓我念念不忘的是《三國(guó)志》。因?yàn)椤度龂?guó)志》有讓我百讀不厭的斗智與計(jì)謀。還有讓我佩服的五體投地的英雄像“鞠躬盡瘁，死而后已”高風(fēng)亮節(jié)的諸葛亮。還有讓人恨之入骨“教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的奸雄曹操。
這些精彩的.情節(jié)，常常讓我讀得目不轉(zhuǎn)睛、渾然忘我！
我喜歡生氣的時(shí)候看書(shū)，因?yàn)樯鷼鈺r(shí)看孫悟空大鬧天宮，就會(huì)讓我眉飛色舞，所有的壞心情就會(huì)一掃而空。我喜歡疲勞的時(shí)候看書(shū)，因?yàn)楦叱钡鸬那楣?jié)，會(huì)讓我精神百倍。所以看書(shū)好處很多，不但可以消愁解悶，還可以藉由文字增廣見(jiàn)聞，享受享受穿古越今的閱讀樂(lè)趣。真是一舉兩得！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
記得我8歲那年，我向姐姐借了一本彩色珍藏版《父與子》，說(shuō)好看完就還�？墒腔丶铱赐昃头胚M(jìn)了書(shū)柜，過(guò)了幾天，突然心血來(lái)潮想畫(huà)畫(huà)，于是，我把《父與子》里面的人物全畫(huà)成黑眼圈，黑嘴唇，大耳朵，還在目錄前寫(xiě)上楊創(chuàng)智三個(gè)一大兩小，歪歪斜斜的三個(gè)字，那時(shí)的我還小，覺(jué)得那本書(shū)已經(jīng)是我的了。我?guī)缀跬四潜緯?shū)是借來(lái)的，甚至拿最后空白的兩頁(yè)跟涂澤梁畫(huà)起了地圖，玩起了游戲，在上面亂涂亂畫(huà)，然后放進(jìn)了書(shū)柜，一動(dòng)也不動(dòng)。
直到9歲時(shí)，我再次拿出《父與子》時(shí)，猛然想起這是從姐姐手里借來(lái)的，于是我抓起《父與子》翻開(kāi)一看�！把�，完了完了，這下完蛋了�！崩锩婊靵y不堪，里面的人就算法官也要哈哈大笑。楊創(chuàng)智啊楊創(chuàng)智，你堂堂七尺男兒，竟然落到如此地步實(shí)在不該啊。我向天大喊“神啊，帥氣的神啊，請(qǐng)賜我一塊神奇的橡皮吧�！笨墒俏医刑焯觳粦�(yīng)，叫地地不應(yīng)，盡管我盡力的擦，但還是無(wú)濟(jì)于事，我擦了10分鐘，20分鐘 ，30分鐘，40分鐘，50分鐘，1小時(shí)，始終去除不了印子，心里好像有塊大石頭一直放不下。沒(méi)辦法，先看看她的反應(yīng)，如果忘了就好辦了。
于是當(dāng)天晚上，我前去登門(mén)拜訪(fǎng)，她果然忘了，向往日一樣，熱情的給我和我的父母倒茶，請(qǐng)我吃冰激凌，這時(shí)的我覺(jué)得很對(duì)不起她，想把《父與子》還給她，可她萬(wàn)一看到我在她的書(shū)上亂涂亂畫(huà)會(huì)對(duì)我不好怎么辦?我做了好一會(huì)兒的'思想斗爭(zhēng)，做出了一個(gè)艱難地決定，還書(shū)，我走到姐姐的面前幽默的說(shuō)：“雖然我愛(ài)書(shū)如命，英俊瀟灑，一鳴驚人，十里飄香，千載難逢，萬(wàn)中無(wú)一，但還是不小心在您的書(shū)上龍飛鳳舞，潑墨山水，真是罪該萬(wàn)死啊�！苯憬憬舆^(guò)書(shū)，翻看了一下，笑著說(shuō)：“別貧嘴了，這本書(shū)送你了�！薄耙袅恕蔽蚁渤鐾�，回家后我仔仔細(xì)細(xì)的繼續(xù)擦著。
我這次不僅僅是得到了一本書(shū)，更得到了誠(chéng)信，遵守若言的美好品質(zhì)，更保證了我愛(ài)書(shū)如命，堅(jiān)定不移，堅(jiān)忍不拔的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
雛鷹假日小隊(duì)，寒假再次踏上旅程！這次雛鷹假日小隊(duì)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，讓我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，了解了家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)字”的要求。
這一次我們參觀(guān)了甘熙宅第，不僅欣賞了古色古香的建筑結(jié)構(gòu)，還觸摸了傳統(tǒng)手藝。我對(duì)傳統(tǒng)手藝的感觸頗深：傳統(tǒng)工藝凝聚著工藝人的心血與智慧，運(yùn)用各種簡(jiǎn)單普通的材料，制作出好看有寓意的工藝品，這是一種觸摸歲月、感受傳統(tǒng)的方式。
當(dāng)天，我們主要欣賞了剪紙、抖空竹等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承�？粗粡埿⌒〉募�?jiān)跔敔斒种心茏兂晌寤ò碎T(mén)的花樣，而且栩栩如生，心中不僅充滿(mǎn)了對(duì)藝人的佩服，還有因?yàn)槟苡H眼目睹中國(guó)文化的優(yōu)秀傳承而產(chǎn)生的欣喜。剪紙，是一種鏤空藝術(shù)，能給人在視覺(jué)上帶以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受，多色、套色、花色美，形成“簡(jiǎn)中求繁，繁中求和，和中求殊”的原色，重彩藝術(shù)語(yǔ)言。這種民俗藝術(shù)的產(chǎn)生和流傳中國(guó)農(nóng)村的'藝日風(fēng)俗有過(guò)密切關(guān)系，人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的墻上或明亮的玻璃窗上，門(mén)上、燈籠上等、節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。那質(zhì)樸、生動(dòng)有趣的藝術(shù)造型，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。
甘熙宅第始建于清嘉慶年間，整個(gè)建筑反映了金陵大家仕紳階層的文化品位和倫理觀(guān)念，建筑的布局嚴(yán)格按照封建社會(huì)的守法觀(guān)念及家族制度而布置。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生曾經(jīng)講過(guò)：“城市是靠記憶而存在的”。南京升州路與中山南路交界的地段，鬧市之中，不起眼的在一條巷子里，白墻灰瓦，掛一串紅色燈籠，這就是甘熙宅第，在南京這樣一個(gè)特殊的地理位置上，親歷了中國(guó)近現(xiàn)代幾乎所有戰(zhàn)亂和硝煙，目睹了人世間無(wú)數(shù)次的悲歡和離合，如今依舊靜靜地臥在這里，安詳?shù)厝缫晃伙柦?jīng)風(fēng)霜的老人，緩緩地?fù)u著蒲扇，娓娓道來(lái)過(guò)去的故事。
今天，我們一起觸摸歲月。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我，一個(gè)90后，喜歡看書(shū)，這也是所有90后干的事吧。有些老人說(shuō)我們是“小公主、小皇帝”總是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。是溫室效應(yīng)下的花朵，沒(méi)有經(jīng)受磨練。他們說(shuō)的很對(duì)，難道我們就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？錯(cuò)，我們誠(chéng)實(shí)守信、我們天真可愛(ài)、我們的未來(lái)一片光明！
1999年我出生在一個(gè)快樂(lè)的家庭里，吃著奶奶炒的'菜，聽(tīng)著爺爺拉的二胡，和狗狗一起玩著游戲……我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。自從上了小學(xué)，媽媽對(duì)我的要求更嚴(yán)格了，可是我有個(gè)怎么也改不掉的缺點(diǎn)：粗心，不管怎么樣都考不到100分，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我很小心很小心地做題，試卷發(fā)下來(lái)一看，100，我恨不得讓全球都知道，老師在評(píng)講時(shí)有一道題和我的答案不一樣。仔細(xì)一看，原來(lái)少打了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，開(kāi)始我認(rèn)為沒(méi)什么，后來(lái)想了想，一艘宇宙飛船由于沒(méi)有看清小數(shù)點(diǎn)而出事。我正在改與不改之間徘徊，正在想的時(shí)候突然蹦出了兩個(gè)精靈一個(gè)紅的，一個(gè)白的，紅的說(shuō)：“別改了，不該還會(huì)得到表?yè)P(yáng)！”白的說(shuō)：“一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”對(duì)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！我毅然決然地讓老師給我改過(guò)來(lái)。我的心情頓時(shí)輕松了。
誠(chéng)信是我們90后的必修課，只有學(xué)會(huì)這堂課我們的人生才會(huì)精彩，只有學(xué)好這堂課我們才會(huì)得到智慧的鑰匙，財(cái)富的種子，只有用好這堂課我們的世界才會(huì)更美好.
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
都說(shuō)現(xiàn)代人的生活水平提高了，那文明也應(yīng)隨之提高。但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，大聲喧嘩，亂扔垃圾，在禁煙場(chǎng)合內(nèi)吸煙等太多太多不文明現(xiàn)象每天都在發(fā)生。而我就給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。
那是在去年夏天中的一個(gè)周末，我和平常一樣做完作業(yè)，準(zhǔn)備去書(shū)店看書(shū)。書(shū)店離我家不遠(yuǎn)，我便決定乘公交車(chē)去。下了樓才發(fā)現(xiàn)天氣如此燥熱，烈日烤著大地。我來(lái)到了公交車(chē)站，等了三分鐘，便來(lái)了一輛車(chē)，我上了車(chē)才發(fā)現(xiàn)車(chē)上人不討多。人們都在干自己的事，我找了一個(gè)靠窗的位置站下，從外面吹進(jìn)來(lái)熱熱的風(fēng)，令人昏昏欲睡。
隨著公交車(chē)到站的'停車(chē)聲，上來(lái)一位老奶奶，她大約七、八十歲，白發(fā)蒼蒼，皺紋爬滿(mǎn)了整個(gè)臉，行動(dòng)不便。當(dāng)她顫顫巍巍地走過(guò)前排的一個(gè)雙人座位時(shí)，坐在那的一個(gè)小伙子立即停止于對(duì)面人滔滔不絕的討論，閉上眼睛裝睡覺(jué)，就好像不讓似的。車(chē)上的人也無(wú)動(dòng)于衷，各干各的事，好像沒(méi)有老人上來(lái)似的。就這樣，直到老奶奶下車(chē)，沒(méi)一個(gè)人起身讓座。
司機(jī)難道就不會(huì)呼吁一下么？那個(gè)小伙子就不知道起身讓座么？人們難道就不會(huì)起身攙扶一下么？也許這只需要一小步，但如果我們?nèi)プ隽�，我們便�?huì)向文明前進(jìn)一大步，但如果每個(gè)人，每個(gè)團(tuán)體甚至整個(gè)社會(huì)都不去邁這一小步，那我們將會(huì)離文明越來(lái)越遠(yuǎn)。
仔細(xì)想想這是一件多么令人心寒的事，終有一天，我們也會(huì)老去，當(dāng)我們走上車(chē)時(shí)，卻遭到人們冷漠的對(duì)待，我們會(huì)怎么想呢？當(dāng)在我們摔倒又沒(méi)有人攙扶時(shí)，我們一定回想起自己年輕也曾對(duì)此置之不理，不是嗎？
都說(shuō)中國(guó)是文明，禮儀之邦。尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德。而現(xiàn)在，我們卻在將這些美德一點(diǎn)點(diǎn)丟棄，這難道不值得我們深思嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
清晨中，草地上，小草身上的那一顆顆鉆石般的露珠，吸引住了我的目光。看那些在小草身上蹦跳著的小精靈，它們的全身是那樣的晶瑩純凈，不摻一點(diǎn)塵土的雜質(zhì)。大自然純凈的綠，襯托著那一顆顆水晶般的露珠，著實(shí)令人心動(dòng)呵！這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，為美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動(dòng)了一下，綻放出了更加美麗動(dòng)人的光彩。慢慢的，露珠兒開(kāi)始蒸發(fā)了，靜靜的消失在這個(gè)世界上。就在它生命中最輝煌的時(shí)刻。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：死亡不是生命的終點(diǎn)，而是生命的升華。這是對(duì)露珠最好的評(píng)價(jià)。露珠雖不及鉆石的美麗，也不及珍珠的典雅，可它身上崇高與純潔的氣質(zhì)卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的，僅僅只有短短的一早晨�？伤美眠@一早晨，利用它，來(lái)實(shí)現(xiàn)它生命中綻放最美麗光彩的夢(mèng)想。
這樣的生命，才是最崇高，最有價(jià)值的生命��！比起那些整天在城市中忙碌，在生命的`最后一刻卻又不肯綻放光彩的人們，露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價(jià)值，在自己生命的最后一刻綻放光彩，即使它只是一顆小小的露珠。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一為生命垂危的年輕作家在生命的最后一刻完成了他的文章。當(dāng)他正準(zhǔn)備把文章投稿時(shí)，卻猶豫起來(lái)。他想：萬(wàn)一我的文章沒(méi)被選上怎么辦？最終，他只能抱憾而去。一次，他的母親在幫他收拾遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學(xué)社，沒(méi)過(guò)多久，這篇文章轟動(dòng)了世界文壇。作家因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，而失去了一次一舉成名的機(jī)會(huì)；因?yàn)樗麑?duì)自己都不敢肯定，而失去了一次綻放生命光彩的升華。懂得利用和實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值，讓它在你的生命中綻放光彩，即使，你只是一顆小小的露珠。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
大自然是奇妙的，風(fēng)霜雪雨都有各自的美麗，而我對(duì)那云霧卻情有獨(dú)鐘。
去年暑假我和哥哥來(lái)到廬山的含鄱口游玩。那一天，碧空清澄，大地如洗，大自然露出了美麗的.容顏，我站在含鄱亭上四周望去，歷歷的青山，綠油油的莊稼，層層梯田上是一片茶樹(shù)，連村莊的相間小道也清晰可見(jiàn)，綠油油的大地上，萬(wàn)紫千紅美不勝收。
忽然人群中發(fā)出“起霧啦起霧啦”的喊聲，我舉目望去，只見(jiàn)云霧從山底悄悄的漫了上來(lái)，一朵朵如云似絮織成了一層薄薄的輕紗，遮住了天，鋪滿(mǎn)了地，圍繞了山，蓋住了水，眼前的一切都只露出灰蒙蒙的輪廓，云霧還在一層一層的和聚上，越積越厚，匯成了一片云海，廬山成了茫茫霧海中的一座浮島，云霧忽聚忽散，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而像放牧的羊群，時(shí)而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài),變化多端,這就是廬山有名的云海奇觀(guān),那云霧似海洋一般無(wú)邊無(wú)際,游人們?cè)谠旗F中溶入化出,仿佛身置仙境之中.
廬山云海果然名不虛傳，真是太壯美了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
夏天的一個(gè)清晨，美羊羊打著傘在山上漫步山道時(shí)，灰太狼看見(jiàn)了，甜滋滋的，像吃了蜜糖似的想：“哈哈……老婆，我們今晚有羊肉吃咯�！泵姥蜓虬l(fā)現(xiàn)灰太狼后，心想：“灰太狼一定又想打我的壞主意，我小心點(diǎn)好�！�
美羊羊眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，眼睛掃了一眼附近的景物，突然，一個(gè)辦法計(jì)上心來(lái)了，美羊羊見(jiàn)灰太狼在看別的東西，就連忙跑到了花叢里，把傘遮住自己的身體，花傘上面的.花和花叢中里的花很像，根本就分不出，這時(shí)，灰太狼發(fā)現(xiàn)羊不見(jiàn)了，著急地想：“我明明看見(jiàn)一只羊的，為什么現(xiàn)在不見(jiàn)了？”
于是，灰太狼大叫一聲：“救命呀！地上有一條大毒蛇！”美羊羊嚇得跳了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是灰太狼的陰謀�；姨且徊揭徊降乇平姥蜓�，而美羊羊一步步往后退，美羊羊看了看花傘，心想：“我可以把花傘當(dāng)降落傘呀，就可以跳下去了。”于是美羊羊打開(kāi)小花傘一跳，大聲地說(shuō)：“灰太狼，看你怎樣捉我�！被姨侵钢姥蜓蛘f(shuō)：“我不會(huì)棄的。”
不一會(huì)兒，美羊羊看見(jiàn)下面是河水，大叫：“救命，救命，……”灰太狼開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“哈哈，看你還那么得意�！边@時(shí)一條大魚(yú)把她送到了岸上，美羊羊?qū)Υ篝~(yú)說(shuō)了聲謝謝，又對(duì)高處的灰太狼笑了幾聲，才平安無(wú)事地回家了……灰太狼嘆了一口氣，說(shuō)：“嗨，又要挨打了。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在這個(gè)世界，每個(gè)人都與靈體簽約，是正式的。依妲的靈體是惡魔與天使的存在，名為：黑白心兔。但是很少人知道，因?yàn)橐梨Ш苌偈褂煤诎仔耐谩?/p>
巴特魯家族是代表死神的存在。他們會(huì)帶走必死之人的靈魂，將靈魂投入可怕的深淵……
依妲被死神裁決，并且投入可怕的深淵中……依妲犯下的罪導(dǎo)致首都卡布異婁墜入深淵中……
依妲墜入深淵中，被殘忍的'靈體追趕著，是黑白心兔救了她。依妲在深淵里過(guò)著寂寞、恐怖、絕望的生活。
依妲又被殘忍的靈體追趕著了。她跑著跑著，跑到一個(gè)奇怪的房間里。
一陣笑聲傳入依妲的耳中。依妲身體開(kāi)始發(fā)抖，嘴里不停地說(shuō)著：“好可怕，好可怕……”
就在這時(shí)候，一位男聲說(shuō)道：“別在捉弄她了……”依妲抬起頭，是卡布里爾！卡布里爾向依妲走過(guò)來(lái)，他伸出手來(lái)，似乎要抓住依妲。依妲甩開(kāi)他的手，大喊：“別碰……我！”卡布里爾遲疑了一會(huì)兒，隨后“哈哈”大笑……依妲恐懼地抬起頭，癱倒在地上。黑白心兔跑出來(lái)，抱住主人說(shuō)：“沒(méi)事吧？”依妲斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“沒(méi)……事�！�
卡布里爾“哦？”的一聲，繼續(xù)說(shuō)：“靈體、黑白心兔？真有趣！”卡布里爾又走向依妲，黑白心兔攔住他，厲聲喝道：“不許碰我的主人！”依妲攔住黑白心兔說(shuō)：“別惹他，黑白心兔！”黑白心兔不滿(mǎn)地退下了。
卡布里爾將依妲關(guān)進(jìn)一座塔里。依妲只有半天時(shí)間可以出來(lái)見(jiàn)屬于她的靈體——黑白心兔。
就這樣，依妲過(guò)著這樣的日子�，F(xiàn)在有誰(shuí)來(lái)救依妲呢？卡布里爾會(huì)放了依妲嗎？黑白心兔接下來(lái)會(huì)做什么？一切還是個(gè)謎……
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