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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-06-30 21:13:17 二年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          今天我們?nèi)チ松汉黟^,我們首先看到的是“吃奶魚”,沒聽說過吧!

          媽媽說它根本不是什么吃奶,只是飼養(yǎng)員把它的食物化成了水裝到奶瓶里,所以就給它起了個(gè)名字叫“吃奶魚”,“吃奶魚”吃奶的時(shí)候真像一個(gè)小嬰兒,想喂它的'人會(huì)拿一個(gè)小奶瓶,奶瓶一伸進(jìn)水里小魚就爭(zhēng)先恐后地喝,可好玩了。我們又往里走,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的、小小的、會(huì)變色的水母,非常好看,那還有賣水母的,跟剛才的一樣只不過小了一點(diǎn),壽命兩年,本來我想買,后來一看錢不夠了,只好垂頭喪氣地走了,不過這次旅游還是挺好的!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          我的家現(xiàn)在湖北襄陽(yáng),這是一座有著悠久歷史的文化古城,是一個(gè)交通發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐富的好地方。

          說到襄陽(yáng)城,人們就會(huì)把襄陽(yáng)和漢江緊緊地聯(lián)系在一起,一條滾滾東流的漢江橫穿整個(gè)襄陽(yáng),把城區(qū)一分為二。江的南岸叫襄陽(yáng),江的北岸叫樊城,這就是人們常說的襄樊。

          當(dāng)然,襄陽(yáng)還有很多人們數(shù)的數(shù)不過來的好地方,有供人們游玩的著名古跡,如;古隆中,鹿門寺,米公祠,護(hù)城河和夫人城。還有著體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的,如;諸葛亮廣場(chǎng),人民公園,火車站,立交橋,和飛機(jī)場(chǎng)等。

          最值得一提的還是襄陽(yáng)的母親河漢江。聽爺爺說,漢江的發(fā)源地在我國(guó)的'秦嶺山脈,水質(zhì)極好,最適合為飲用水,是一條水清如鏡,受污染最小的大江。國(guó)家的南水北調(diào)工程就在這里,工程完工后可以造福于許多國(guó)人。

          漢江上有三座宏偉的大橋,有通火車的,有通汽車的還有聯(lián)通高速公路的,所有的大橋下面都有輪船穿行。漢江這條襄陽(yáng)大地上的綠色彩帶,總是用她母親的乳汁,養(yǎng)育著襄陽(yáng)兒女,灌溉著襄陽(yáng)大地。

          襄陽(yáng)真是一個(gè)不錯(cuò)的好地方,它交通發(fā)達(dá),物產(chǎn)豐富,歷史悠久,文化底蘊(yùn)厚重,是許多外地人向往的地方。

          襄陽(yáng)的人們勤勞又善良,他們正在為創(chuàng)造一個(gè)更美好更和諧的新襄陽(yáng)而努力工作著。我愛襄陽(yáng),襄陽(yáng)是個(gè)好地方,我期盼著襄陽(yáng)的明天會(huì)更美好。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          時(shí)光像流水一樣,匆匆流去.眨眼之間,我的生日蛋糕上面點(diǎn)燃了十三根蠟燭,這才發(fā)現(xiàn),我真的長(zhǎng)大了。

          星期五的晚上,我放學(xué)回家看到桌子上面堆滿了食物和蛋糕.我急切的想知道是怎么回事,就跑到廚房去問媽媽,媽媽神秘的對(duì)我說:“呆會(huì)兒你就知道了!

          過了一下,我聽到了媽媽說吃飯的聲音,趕緊跑上去,居然媽媽和爸爸一起拿著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕齊齊的說:“祝你生日快樂!蔽疫@才恍然大悟,原來今天是我的生日,我居然也都忘記了,可我們老師對(duì)我說,其實(shí)孩子的.生日就是“母難日”,那一天也是母親痛苦的日子,在那一天我們更加應(yīng)該孝順自己的媽媽.想到這里,我就深深的對(duì)媽媽鞠躬,說你們辛苦了!媽媽和爸爸都開心的笑了。

          我的生日過的很快樂啊。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          目標(biāo)是什么?是為自己所定的方向。動(dòng)力是什么?是能夠促是你行動(dòng)得力。

          上小學(xué)時(shí),因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn),所以媽媽我騎自行車上學(xué)。剛開始還好,可后來就不耐煩了,為什么?太累了,而且還很無聊唄。經(jīng)過一年多的經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)出了一個(gè)能讓自己不覺得累的一句話,那就是:有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

          騎自行車的過程中,我尋找過許多的目標(biāo),目標(biāo)一定是自己能超過的,不然就算再有動(dòng)力也不可能成功。就像步行的人,想要超過汽車一樣,那就是異想天開了。我騎著騎著,發(fā)現(xiàn)在我前面的三輪車,我心里默想:一定要超過它,一定可以超過它的.。就這樣,我鼓足了勁,雙腳用力蹬,終于超過了那個(gè)騎三輪車的人。接著,我又繼續(xù)尋早目標(biāo),直到超過這個(gè)目標(biāo)為止,就這樣反反復(fù)復(fù)的,我走完了全程,到達(dá)了我想要到達(dá)的那個(gè)地方。

          有目標(biāo)才有動(dòng)力,騎車是的、學(xué)習(xí)是的、工作也是的——我相信!這句話,用在什么地方都合適。它就是這么的完美。我們做事之前要尋早目標(biāo),爭(zhēng)取做好每一件事情。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          我家有五個(gè)人:姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我,他們都很愛我。

          小時(shí)候,父母就非常支持我的夢(mèng)想——成為一名偉大的畫家。為了幫助我,他們到處報(bào)美術(shù)班,還帶著我游山玩水,參觀風(fēng)景名勝。

          有一次,我在畫漫畫。畫眼睛時(shí)突然卡住了,因?yàn)椴恢涝趺串嬔劬。媽媽看見了,在手機(jī)上找了幾張圖片。在媽媽的啟發(fā)下,我終于把漫畫畫好了。

          爸爸也很愛我。二年級(jí)第二學(xué)期,我成為了光榮的少先隊(duì)員。老師讓我們填寫《少先隊(duì)員證》,最后一頁(yè)的.“親情入隊(duì)寄語(yǔ)”是讓爸爸媽媽寫的。我把本子遞給爸爸,他接過本子,看了一會(huì)兒,陷入了沉思,然后工工整整地寫了十行字:“……希望你今后更加努力學(xué)習(xí)……讓人生更有意義。”我知道,這些話是爸爸對(duì)我的期望。

          姥姥和姥爺非常疼愛我。姥爺每天起早去菜市場(chǎng)買菜,姥姥經(jīng)常給我們做好吃的。

          我愛我的家人,愛這個(gè)溫暖的家。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          夏天在哪里?夏天在瓜田里。瞧!夏天弟弟真調(diào)皮,躲在田里偷吃西瓜,看它吃的多香。∵是不要打擾它了吧。咦?怎么一眨眠它就不見了,去找找它吧!

          夏天在哪里?夏天在樹蔭下。看!它正在跟螞蟻說悄悄話呢!讓我聽聽它在跟螞蟻說什么呢?原來,它告訴螞蟻它很傷心,想哭一會(huì)兒,螞蟻們趕快開始搬家,其中一只螞蟻回頭看看人們,對(duì)哥哥姐姐們說:“快要下雨了,人們還不知道呢。”螞蟻們大聲對(duì)人們說:“快要下雨了!”人們趕緊跑回家了。

          晚上,我跑出來尋找夏天,我看見夏天在嚇唬大樹們,大樹們手拉著手擁抱在一起,害怕極了,螢火蟲看見了,把自己的小燈籠送給大樹們,大樹們很開心,有了燈光再也不怕了。蟋蟀悠閑地在草地上欣賞像鐮刀一樣的月亮,還有像小眼睛的星星,天上飄著烏黑烏黑的.云朵,像黑棉花糖一樣。兩只蟋蟀異口同聲地說:“真漂亮!”

          瞧,處處都有夏天的足跡呢!

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