實用的六年級年的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我覺得我身邊的科學(xué)無處不在。那些正常的物理現(xiàn)象我都不能做一個合理的解釋但是，直至我查閱了許多資料才知道它的原因。
比如向日葵為什么總是朝著太陽開花，因為向日葵下面莖部的部分，含有一種叫做(植物生長素)的物質(zhì)，這種物質(zhì)有加速生長的作用，每于道光就會跑到背光的一面去。第二，雞蛋為什么沸水煮過會更好剝。因為雞蛋的蛋殼和蛋白，蛋黃的成分都是碳酸鈣。在蛋殼和蛋白之間有很薄的蛋殼膜，這是一種蛋白質(zhì)的明膠，會越來越越大。在煮雞蛋時雞蛋內(nèi)部還有起泡，越是新鮮的蛋，氣室越小，放的時間久了這個氣室越小，放的時間久了這樣的'氣室就漸漸變大，在煮雞蛋時，氣室就漸漸變大，在煮雞蛋時，氣室內(nèi)的空氣膨脹。有一部風(fēng)氣要跑到蛋殼外面，如果蛋煮好了后立即浸入沸水之中，因氣室內(nèi)減壓。水會進(jìn)入蛋殼之中。因為水進(jìn)到了蛋殼和蛋白之間所以雞蛋好撥了。
我認(rèn)為生活充滿了科學(xué)的趣味，只要做一個生活的有心人就會使自己的生活不再單調(diào)，其實，我們現(xiàn)在的教育體制很難出現(xiàn)在某個領(lǐng)域當(dāng)中很杰出的人才，因為我們現(xiàn)在在社會的轉(zhuǎn)型期，對于人才的觀念都是以功利的態(tài)度來判斷，這樣接泯滅了一個人對生活的探索，其實生活當(dāng)中的精彩是無處不在的，對于自己的興趣愛好我們可以去開拓，不要以結(jié)果為事情的最終目的，享受過程，任何人有可能是下一個大師。
六年級年的作文 篇2
記憶中有這么一個人：頭發(fā)已經(jīng)灰白，但身材仍然高大，挺拔；歲月在他臉上留下一道道深深的痕跡，卻無法黯淡他眼中慈祥的、和藹的光。他即是我的外公。
小時候我和我妹妹寄養(yǎng)在外公家。那時候我的身體不好，醫(yī)院的白墻對我來說早已不再陌生。有一次被診斷為支氣管炎，于是我上午上學(xué)，下午休養(yǎng)在家。
我那時無法參加任何運(yùn)動，連上一層樓都會喘個不停。而外公家在第四層，而且沒有電梯。這無疑對我來說是一種艱難，所以那天陪著我的外公決定把我背上去。
我一直記得那天的感受，外公謳著腰，把我背起來，一步一步地拾級而上。我聽到狹窄的樓梯間回響著他堅實的腳步聲。但隨著窗外的風(fēng)景越來越高，外公的喘氣聲也越來越讓我不安……我從未覺得外公是如此的蒼老。他雖然仍舊高大魁梧，卻是個六十多歲的老人。于是我?guī)状味家笸夤盼蚁聛�，但他總是頭也不回地笑著應(yīng)和著：“快到了，快到了�！敝钡轿铱吹搅四巧仁煜さ募议T。
好幾年過去了，對那場疾病的'苦痛我已記不清，但那狹窄的樓梯里腳步聲和一個明明高大卻感覺蒼老的背景，卻總是不時地出現(xiàn)在我的眼前。那時的我還不是很明白“感動”究竟為何物，只是心中印下一縷淡淡的心酸。所以說，有許多真正撥動了我們心弦的故事，往往在事后很久仍然縈繞在我們的心間。就這樣，我被回憶感動著。
六年級年的作文 篇3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......我的童年去已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但我始終幾著一件事，每當(dāng)看到那個小小的紅布包，一件難忘的事便慢慢地拉開了心幕......
那時，我7歲，正上學(xué)前班。那時，班主任總是背一個小挎包，好看極了，我也想讓媽媽給我買一個�？蓩寢寘s從來都不答應(yīng)我的要求，說什么“你還沒長大，不能要”之類的話。所以，每次我一上街，看到哪里賣小挎包，我的腳仿佛被502膠水黏住了似的。眼饞的看著一個個面過笑容的女孩背著紅布包，一扭一扭的在我身邊走過......
上學(xué)，我的那幾個死黨笑琢顏開地向我跑來。她們換上了粉紅色的連衣裙，露出纖細(xì)的胳膊和腿。在她們的肩上......啊！是個小巧玲瓏的紅布包！我羨慕的'望著她們。這時，起風(fēng)了，風(fēng)吹著她們的頭發(fā)，吹著裙兒，吹著紅布包......她們就像幾個少女，而我，是那個灰頭土臉的灰姑娘。
我沒有理她們，自己向前走，她們在身后不停喚我，我裝沒聽見。
“我受不了啦！”回到家，我就開始發(fā)瘋般的亂叫�！拔乙t布包，紅布包！”媽媽著急地來到我身旁，問我：”怎么啦？寶貝？“我瞪了一眼媽媽：”哼，你甭裝！還管我叫寶貝，得了吧！我就要個紅布包，你都不給我買，小氣鬼，煩！“我摔門而去。
兩天過去了，我都不理媽媽。
這天，我那些死黨找我出去玩，我正沒事，跟著他們玩去了。
“小一，你知道嗎？那個賣紅布包的人，是個騙子，你幸好沒買，要不就上當(dāng)了！”“就是就是！一天后就壞了，白花了25元！”我頓時恍然大悟，原來我錯怪媽媽了，我急忙跑回家去......
“媽！我回來了！”“寶貝，瞧！媽媽給你織的紅布包，喜歡嗎？”媽媽笑著問。我的眼眶濕潤了......
如今，我已經(jīng)上六年級了，這個紅布包至今還被我珍藏著。
小小的紅布包，濃濃的愛......
六年級年的作文 篇4
從小，我就開始央求媽媽讓我去學(xué)習(xí)許多樂器，因為我在音樂方面很有天賦，并且，我不想做一個沒有任何出眾之處的平凡人。從五歲起，我便開始學(xué)鋼琴。對于五線譜上的那些密密麻麻的“黑豆芽兒”，也許有的人看了就頭疼，但我卻對此感到很有趣，一有時間就邊看琴譜邊彈“哆來咪”。
在鋼琴上，我不知流了多少汗水，花了多少心血啊!終于，我參加了考級，一級一級，循序漸進(jìn)，考進(jìn)了六級，我的目標(biāo)是考過十級。十級啊!在我看來是高不可攀，遙不可及，深不可觸的啊!但我相信自己，我一定能行!
記得考六級的那一天，在等候室里，我不停地在內(nèi)心問自己：“我能行嗎?”此時，媽媽鼓勵我說：“相信自己，成功就在眼前!”媽媽的這句話使我信心倍增，不再緊張和害怕，在考官面前，我充滿自信，我相信自己一定行!終于，我超水平發(fā)揮，考過了六級!
當(dāng)然，許多事情做久了也會覺得厭煩，鋼琴我已經(jīng)彈了九年了，我現(xiàn)在對鋼琴一點(diǎn)興趣也沒有，但是我相信一個理兒：堅持到底，就是勝利!所以，我就逼自己去喜歡它，漸漸的.我對鋼琴又恢復(fù)了往日的熱情。
“人不可貌相，海水不可斗量."相信自己，我真的很棒!
六年級年的作文 篇5
柔美——鄉(xiāng)村的黃昏
那奔波了一天的太陽，此時又紅又大，看起來不像白天那樣耀眼了；那搖曳了一天的碧草，此時愈發(fā)蒼翠，看起來不像白天那樣鮮亮了；那舞蹈了一天的花朵，此時更顯嬌艷，看起來不像白天那樣火烈，急切地想要怒放了。
落日的余暉籠罩著大地，也給萬物披上了一件橙黃的衫兒。西邊天上的火燒云色彩更濃了，顏色更艷了，真如一團(tuán)熊熊燃燒的大火一般。微微的晚風(fēng)如一只溫柔的.大手，輕撫著一切。晶瑩剔透的碧空上，不時掠過一只或一群急匆匆的鳥雀，給仿佛灑滿了金子的大地投下一個個黑色的剪影。除了火燒云以外，各式各樣、色彩不一的云朵，都仿佛被胭脂染過一般，蓬蓬松松、悠悠閑閑地飄在這片光滑的藍(lán)緞子上。
太陽似一個頑皮的小娃娃，遲遲不肯回家。但最終，它還是漸漸地沉入了地平線，只露出半個小小的腦袋。在這寶貴的最后幾分鐘內(nèi)，它使出渾身解數(shù)，精心打扮著這個美好的世界。柔和的暮光似一把把金粉，撒到地上，大地散發(fā)出奪目的光暈；撒到花朵上，花兒驀地變得嬌艷非凡；撒到草葉上，草兒霎時間顯現(xiàn)出活潑的鮮亮……我站在田埂上，沐浴著這柔和的暮色，覺得身體仿佛與萬物一起發(fā)出光來。
太陽終于沉入了地平線。海面上，跳出一朵金色的浪花。
熱鬧——鄉(xiāng)村的夜晚
月亮代替了太陽懸掛在空中，水一樣的月光流瀉在田野上。動物也代替了植物繼續(xù)為田野增光添彩。草叢里，“少年音樂家”蟋蟀正拉著小提琴，綿長不絕的聲音悠揚(yáng)在田野上空；樹梢頭，夜鶯正引吭高歌，天籟般的嗓音令許多生靈都屏住了呼吸，沉醉于此。池塘里，在由荷葉搭成的舞臺上，青蛙也在大聲表達(dá)著對夏日田野的熱愛，幾枝粉嫩的荷花亭亭玉立，隨著風(fēng)兒搖曳，作著最好的伴舞。而最合適不過的話筒當(dāng)然是那佇立在舞臺前的蓮蓬。各種聲音，合奏出一支支“月光交響曲”。每一種聲音都是動聽的，每一種聲音都是快樂的，每一種聲音都仿佛浸潤了流水般的月光，令人心曠神怡。
靜謐——鄉(xiāng)村的深夜
活躍了一天的動植物們，此時無一例外都在奇幻的夢境中。除了偶爾的一聲蟲鳴，簡直看不出、聽不出這里曾經(jīng)熱鬧非凡，曾經(jīng)洋溢著那么多的歡笑，那么多發(fā)自內(nèi)心的天籟之音！噓…….小心別吵醒它們。
哦，鄉(xiāng)村的夜晚，是那么的寂靜柔和，又是那么的熱鬧非凡，與鄉(xiāng)村的早晨一樣，令人心馳神往！
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