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        小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-20 21:34:55 二年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文四篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文四篇

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          又一個(gè)炎熱的夏天來到了,這天氣到底有多熱呢?讓我來給你們說一說吧!

          馬路上行人稀少,行走的人有的打著太陽傘,有的人戴著遮陽帽,也有人在涂防曬霜。如果有人想要去燒烤,只要把要烤的.東西放在火紅火紅的太陽底下曬上幾分鐘,這些東西就被烤熟了,可見這天實(shí)在是太熱了!

          假如人們要去公園玩,只要一摸到玩的東西的話,他們的手就會(huì)馬上被燒破了皮。只要一坐上公園里的凳子,你的屁股馬上就會(huì)變成通紅通紅的猴子屁股。夠熱吧!

          我在家里的時(shí)候,空調(diào)一天二十四小時(shí)不停的開著。我在家天天吃冰西瓜,冰葡萄,冰梨,冰酸奶,冰棍,連飯都是用冰水泡著吃呢?墒浅蕴啾臇|西會(huì)拉肚子的。

          夏天真是讓我又愛又恨,可是我心里還是蠻喜歡夏天的。小朋友,你們呢?

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          茉莉花,潔白且優(yōu)雅,猶如一個(gè)從上天降臨到人間的仙女,來到我們身邊。

          茉莉花很不張揚(yáng),它沒有像蘭花一樣挑剔。只要有土壤、陽光以及雨露,便可以生根發(fā)芽。每到春暮夏初,她便綻放開那潔白無暇的花瓣,配合著嫩嫩的葉子,美極了。

          茉莉花不僅外表優(yōu)雅,它還有各種各樣的用處呢。

          當(dāng)其綻放時(shí),將花朵摘下,放到烈日下暴曬,脫去水分。遲暮時(shí),將花瓣置入枕頭里,便可以治療失眠,使人心曠神怡。

          茉莉花也是居家必備的一樣物品。將茉莉花放入100度的.沸水中浸泡,等冷卻后,加入一勺蜂蜜,那一股混合茉莉花和蜂蜜的香氣會(huì)使人感到一陣清爽。輕輕的抿上一口,那一種舒適的感覺油然而生,讓你從疲勞的工作和學(xué)習(xí)中得以解脫。

          茉莉花,乃人間極品也。將曬干的茉莉花放入一個(gè)小包裹中,放置家中,便可以得到像化學(xué)物品清新劑的作用。同時(shí),不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,反而讓人覺得有一種到了天宮的快感。

          據(jù)科學(xué)家研究表明,茉莉花約有0。49微克的維C以及維B,維E多種維生素,可以讓人補(bǔ)充所需要的維生素。

          “好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝椏,又香又白人人夸……”當(dāng)你聽到這首熟悉的歌謠時(shí),那一朵朵潔白的茉莉仿佛展現(xiàn)在眼前。她那嬌嫩的身段,就是上天派來的福音。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          美麗的長壽是我的家鄉(xiāng),那里春天開得最茂盛的花就數(shù)迎春花了。

          清晨,我到公園支玩,剛跨進(jìn)門口就聞到陣陣芳香,我趕緊跟著芳香飛快地跑去。原來是迎春花!瞧,迎春花已經(jīng)開了不少了。葉片挨挨擠擠地聚攏著,像一張張綠色的郵票,郵來了春天的溫暖。黃色的'迎春花從這郵票里鉆出來,它們有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小花絲,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,花枝招展著;有的還是花骨朵,看起來飽脹飽脹的,像一個(gè)個(gè)小生命下想從里面蹦出來一樣。

          這么多的迎春花,一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵,很美;看看那一朵,很俏。各有各特點(diǎn),各有各的不同,搭配在一起卻是如此的協(xié)調(diào)。

          看著看著,我恍惚覺得自己就是一朵迎春花,穿著淡黃色的衣服,在陽光中跳舞。跳著跳著,我跳醒了,這才想起我不是迎春花,我是在看迎春花!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          我是一支自動(dòng)筆,身上有許多花紋,背上還鑲嵌著一顆大寶石,因此,主人非常喜歡我。

          我住在一只米妮的鉛筆盒里,認(rèn)識(shí)了許多好朋友,它們是:鉛筆,圓珠筆,橡皮和鋼筆。可是不久鉛筆嫉妒我,因?yàn)樽詮奈襾砗螅魅瞬幌矚g它了,所以它不愿和我做朋友,只想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我,因此我非?鄲。

          每當(dāng),上課需要做作業(yè),主人都會(huì)把握我在手里寫作業(yè),每當(dāng)寫錯(cuò)字,主任就會(huì)把我輕輕放下,拿起橡皮擦錯(cuò)字,接著又會(huì)把我拿起,開始寫作業(yè)。下課了,主人把我放回鉛筆盒。

          日復(fù)一日,主人天天喜歡我,使我看到了安全和快樂。當(dāng)然希望鉛筆能與我重歸于好。

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