小學(xué)四年級(jí)作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　炎炎夏日，誰都不想要在太陽底下暴曬，出去運(yùn)動(dòng)的最好選擇就是去游泳了。

　　穿戴好泳衣泳帽后，我迫不及待地走向泳池，往下一跳，激起一圈又一圈的漣漪。漣漪就好像聲波一樣，一圈又一圈地蕩開，還是凸出的，很是有趣！跳下去時(shí)，當(dāng)然還少不了激起的浪花啦！浪花是扁扁的，長長的，宛若一條湛藍(lán)色的絲帶在空中飛舞著，美極了！

　　跳下去之后，一種清涼的感覺傳遍我的全身，就好像遠(yuǎn)離了那酷熱的夏天，取而代之的是那涼爽的秋天。再把頭潛入到藍(lán)藍(lán)的水底，仿佛就像置身于大海中一樣。而泳池中其余的人都好像一條條花花綠綠的魚兒在水中遨游著，還時(shí)不時(shí)地和對面的“魚同伴”嬉戲玩耍了起來。水就像一塊冰似的涼涼的，能趕走夏日的炎熱，水就像藍(lán)天那般純凈，那般湛藍(lán)，水就像生命的.泉水那般源源不斷地從池底拱出……

　　游泳的時(shí)候，我好像魚兒一般，如魚得水，在水中快活自在地游來游去，時(shí)不時(shí)地變換著泳姿，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由泳，還不快哉！我還在水中時(shí)不時(shí)地吐幾個(gè)小泡泡。那些小泡泡串在一起，如同一個(gè)個(gè)從吐泡機(jī)中吹出來的小泡泡似的。我吐著泡泡，覺得十分好玩，便又吐出來一連串的泡泡，泡泡滑過我的臉頰，感覺像是有千萬只小爪爪在撓癢癢。蛙泳的時(shí)候，我還會(huì)把腳掌張開得大大的，蹬腿的時(shí)候，“嗖”的一下就躥了出去，宛若離弦之箭，再把劃開的腳收回來，就像青蛙跳過水面時(shí)，飛向另一片葉子時(shí)所收起的腳一樣�，F(xiàn)在你可以感覺到在水中是多么的有趣吧！

　　我喜歡水！我也喜歡游泳！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　這段時(shí)間，正是要秋游的好時(shí)間，我們學(xué)校便舉行了秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)與其他幾次有所不同，本次秋游是要我們自己炒一道菜，再讓一年級(jí)小朋友來品嘗。

　　上車，過了三十來分鐘，我們的活動(dòng)地點(diǎn)——展茅就到了。

　　首先我們先去參觀了五匠館，跨入門檻，映入我們眼前的是一個(gè)大四合院，這個(gè)大建筑物似乎蘊(yùn)藏著許多歷史奧秘。走進(jìn)一個(gè)個(gè)房間，一個(gè)個(gè)雕刻出來的人栩栩如生，玻璃抽屜里還放著一些以前用的工具。

　　參觀完了五匠館，我們?nèi)ネ媪嗽S許多多的傳統(tǒng)游戲比如：過獨(dú)木橋、鉆網(wǎng)洞、開展推牛車、滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、踩大腳板等，體驗(yàn)了海島鄉(xiāng)村樂園中的傳統(tǒng)農(nóng)俗活動(dòng)。

　　玩好后，我們來到了野餐的場地，馬不停蹄的`拿出了我們準(zhǔn)備的食材了。一時(shí)興奮的徐晨楠搶先一步拿出自己要做的螃蟹，放進(jìn)剛洗好的鍋，不過一會(huì)兒，香噴噴的蔥油蟹出鍋了�！拔业诙�，我第二!”我說道，“你來吧!”老師說，我心想：今天我總要把媽媽家里教我的拿手菜露一手。我等鍋干了后，很順利的先放了一些油，等著油稍微熱一點(diǎn)后，再把我準(zhǔn)備的梅豆放進(jìn)去，呀!一陣風(fēng)刮過，灶里冒出了一大股煙，直噴我的臉，熏得我眼淚直流，我真想放棄了，又想到同學(xué)們都看著我，就只好硬著頭皮把切好的洋蔥倒進(jìn)去，繼續(xù)進(jìn)入我的炒菜程序，我又是翻又是炒，大概過了五分鐘，一道香噴噴的菜出爐了。我的臉也成了大灰貓……

　　接著，我們一組的同學(xué)按順序的把菜都炒好了，然后，我們把各自帶的一年級(jí)小朋友領(lǐng)到飯桌前，來品嘗自己做的菜。雖然我們做的菜沒有像廚師那樣做得可口，但個(gè)個(gè)都吃得津津有味，臉上洋溢著歡快的笑容。

　　吃好后，我們都到了上面的跑豬場，看小豬的表演，只見一位阿姨拿著一根小竹棒趕著豬，只見一只只小豬在阿姨的引導(dǎo)下，繞了用小木頭簡易做成的跑道一圈，圍觀的人都鼓起了掌，笑了起來。

　　這次秋游回來，我們每一個(gè)人身上都有一股奇怪的柴火味，但這次我們每一個(gè)人都體會(huì)到了以前人們用柴火做飯的辛苦，也體會(huì)到了家里媽媽做飯的勞累，我們應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　小雨浠淅瀝瀝地下著，放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)離開校園。張同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，加上路滑，剛騎上車，就連人帶車摔在馬路上。

　　這一摔可真慘啊！張春的鞋上、身上、衣服上，全都布滿了泥漿，好像一只泥猴，樣子顯得楚楚可憐，就連他那紅潤的圓臉蛋，此時(shí)也已經(jīng)狼狽不堪了，此時(shí)的`他，內(nèi)心是多么脆弱和無助��！他多么希望有人能拉他一把，把他送回家�？墒�，街道上的人似乎對他都視而不見，匆匆地趕著路，畢竟，在這茫茫的街道上，他實(shí)在是太不起眼了，何況還下著雨，人們都在趕路都想趕快回家，誰會(huì)停下腳步，看他一眼呢！

　　終于，一個(gè)中年男子看見了他，把他拉了起來，張春打量了他一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)中年男子一手提著公文包，一手拿著一個(gè)包裝精美的小盒子和一個(gè)生日蛋糕，顯然是要給誰過生日的，中年男子說：“小朋友，下雨滑倒摔疼了，淋濕了吧！”然后，他猶豫了一下，打開了那個(gè)精美的小盒子說：“這是我給我兒子買的生日禮物，是一套新衣服，看你都淋濕了，別感冒了，把它穿上吧！”張春望著中年男子感動(dòng)地說：“謝謝您！叔叔，我怎么把衣服還給您呢！”中年男子擺了擺手說：“不用了，我兒子和你一樣大，我希望在他遇到這種情況時(shí)，也能有人向他伸出援助之手，我把助人為樂的行動(dòng)，當(dāng)作送給他的生日禮物�！闭f完中年男子便匆匆趕路了。

　　張春望著中年男子的背影心里溫暖了許久……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　你們只聽說過購物狂、變態(tài)狂，沒聽說過“變臉狂”吧？我家就有一個(gè)。下面我就來介紹介紹吧。

　　你們先猜猜那個(gè)變態(tài)狂是誰？我？NO！媽媽？不！那么就是爸爸了。有時(shí)爸爸很溫柔，喜歡助人為樂；有時(shí)，爸爸很沖動(dòng)，會(huì)突然對人大聲叫罵�！痘实鄣男卵b》里的皇帝一小時(shí)換一套衣服，而爸爸卻是一小時(shí)換一張臉。

　　那是一個(gè)夏天，我拿著手電筒在被窩里吃零食，晚飯卻沒吃�？赡苁且�?yàn)榱闶吵缘锰�多了，肚子忽然痛了起來。開始爸爸知道后只是用手幫我揉一揉，以為會(huì)沒事�？墒沁^了一會(huì)兒，疼痛不僅沒有減輕，反而更厲害了。爸爸急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)的'我只能躺在床上不停地打滾，沒辦法，媽媽只能跑出去叫醫(yī)生了。

　　過了好久，我的肚子終于不痛了。醫(yī)生走了，爸爸心疼地問我：“現(xiàn)在怎么樣了，還痛嗎？”突然，爸爸的臉色一變，我連忙順著爸爸的眼神看去。糟了！我被子底下那一大包零食不小心露出來了。剛剛還充滿柔情的爸爸立刻就翻臉了。他不顧我剛剛痛得在床上打滾，也不顧媽媽的勸說，硬是把我褲子拉下來，毫不留情地打了幾下。我痛得“哇哇”大叫起來，大聲求饒：“別打了，別打了！我以后再也不敢了。”

　　瞧！這就是我的爸爸，現(xiàn)在你知道為什么我叫他“變臉狂”吧。“噓！小聲一點(diǎn)，可別被他聽見了。不然又要挨他的‘芭蕉扇’了。”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　今天中午的時(shí)候，朱老師打電話說要來家訪。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話，在客廳里大聲地說老師要來時(shí)，我的心里又著急、又擔(dān)心、又盼望。著急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì)到；擔(dān)心的是不知道老師會(huì)對爸爸媽媽說什么；盼望的是老師會(huì)給我什么樣的驚喜。

　　我就在這忐忑不安的心情中等待著，媽媽建議我現(xiàn)在彈古箏，讓自己的心情平靜下來。果然，撥動(dòng)琴弦，我暫時(shí)忘記了老師的到來。當(dāng)老師走進(jìn)家門的時(shí)候，我一曲彈完才走出房間。

　　朱老師和孫老師對我的期末考試進(jìn)行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過老師對媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn)，比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，字也寫得漂亮多了，還有我的.節(jié)目表演，我的博客……這些都是我的長處，聽到這里，我的心里美滋滋的，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn)：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我就能做得更好，我聽了，更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現(xiàn)在的興奮不已，讓我感覺一下子輕松了很多，在新的學(xué)期里，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事———蜘蛛也會(huì)裝死。

　　那天晚上，我拿好衣服，就到浴室洗澡去。我正打開水要洗澡的時(shí)候。無意中透過鏡子，看見對面墻上有一只大蜘蛛。它用八只又細(xì)又長的腳，緊緊地把身子粘在墻上，身體表面還有暗綠色的花紋。你看了，不感到惡心才怪。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地望著這只突然來訪的'蜘蛛，生怕這只八只腳的外來訪客靠近我，咬我一口。果然如我所料，那只外來訪客朝我這邊發(fā)起突然襲擊。它擺動(dòng)著那八只細(xì)長的腳快速地朝我這邊爬了過來。我趕忙把噴頭拿下瞄準(zhǔn)它，直往它的身上噴水，可是不知怎么回事，水卻偏和我較勁，老是噴不中它。它見此情景便更快地朝我爬來。我心一慌，向后退了幾步，又一次瞄準(zhǔn)它，近距離往它身上噴水，終于因我統(tǒng)水有方，大獲全勝。

　　 客，這時(shí)只好將八只腳一縮，縮成球一般，直往下滾，一直滾到水管上，就一動(dòng)不動(dòng)了。我被那只不知天高地厚的外來訪客的慘樣逗笑了。心想：哼！就你這低智商的動(dòng)物也敢和我斗，你真是不自量力！最終還不是被我干掉了！

　　我興奮地?fù)]動(dòng)著毛巾，打開水洗起澡來。但無意中發(fā)現(xiàn)墻角又有一只大蜘蛛，這只大蜘蛛的腳也是又細(xì)又長的，身上也有深綠色的花紋。莫非那只八只腳蜘蛛的兄弟來找我報(bào)仇來了？可是我仔細(xì)看看水管，水管上什么也沒有。難道這只蜘蛛復(fù)活了？

　　正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，腦子里突然閃過電影中有些人為了讓自己活下去，裝死的電影鏡頭。我突然間全明白了，原來蜘蛛就是用這種辦法逃離了我的手掌心而獲得了重生。

　　由此我想：世界上的許多生物不就是用這種方法來保護(hù)自己的嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　我曾經(jīng)在校學(xué)習(xí)過一年的葫蘆絲，現(xiàn)在已經(jīng)取得了六級(jí)的證書，可是在回憶起當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程時(shí)，我覺得什么味道都有：酸的，苦的，甜的…………

　�。ㄒ唬﹤�心的“酸”

　　剛剛開始學(xué)的時(shí)候，老師只教了一些用氣的方法和最基本的指法，我覺的非常枯燥，對葫蘆絲的熱情就澆熄了一大半，什么“虛指”“顫音”“倚音”“打音”“滑音”對我來說，每天練習(xí)的時(shí)間就是噩夢的開始。后來靜下心來想想，別人都是從我這個(gè)階段開始學(xué)的`，我只要勤奮連系，就一定可以吹出優(yōu)美，動(dòng)人的旋律的。

　　（二）皺眉的“苦”

　　后來，一年的學(xué)習(xí)后我就要準(zhǔn)備考級(jí)了，在那個(gè)暑假里，我上午讀奧數(shù)，下午讀英語，晚上葫蘆絲。不光是上課時(shí)努力學(xué)，回到家還得拼命練，那個(gè)夏天，別人都是咬著一根雪糕，坐在空調(diào)房里，津津有味地看電視或玩電腦。我卻只能在房間里一遍又一遍地苦練著。我嘗到了努力的味道。

　　（三）遲來的“甜”

　　到了考級(jí)的日子，我懷著忐忑不安的心情在評(píng)委面前熟練地吹完了曲子，吹完之后，老師給了我一張優(yōu)秀證書，同考的只有2人獲得。我當(dāng)時(shí)高興的樣子就像是中了500萬大獎(jiǎng)！現(xiàn)在，我吹起葫蘆絲，每當(dāng)身邊的聽眾不停地稱贊時(shí)，我的心里比吃了蜜似的還要甜，我終于嘗到了這遲來的甜。

　　謝謝你，葫蘆絲，是你讓我知道做每樣事情時(shí)不能半途而廢。我想，這個(gè)道理將會(huì)使我一生受用的。

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