【推薦】四年級作文集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我是一顆犬牙，因為個頭小小的、尖尖的，像一顆狗牙，所以我叫犬牙(雖然我不知道是不是這樣的原因)。前幾天我開始搖搖晃晃，腳跟站不穩(wěn)了。
記得那一天，小主人孫友駿正在有滋有味地吃一個蘋果。雖然蘋果是我們牙齒的好朋友，但它們這次好心幫了倒忙。一個蘋果兄弟拍了拍我的肩膀。哎呀，拍得好大力啊!我馬上就站不住腳了。小主人也覺得不大對勁，伸出手指撓撓我，把我扭來扭去。我立馬覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭昏腦脹。哎呀，我雖然也想掉下來，可是，和我相依為命的牙根卻緊緊地抓住我，不想和我分開。哎呀，好痛啊。最后，小主人終于放開了手。
又過了兩天，我擺來擺去，好像喝醉酒一樣，站得更不穩(wěn)了。只要小主人嘆一口氣，我就會像蕩秋千一樣，忽前忽后，忽前忽后，好像就要從牙肉座位上拋出去一樣。其他的牙兄弟看見我，都哈哈大笑。換過牙的“老大”們都對我說，“小兄弟，我們曾經(jīng)有過你這樣的遭遇，別害怕，你不會和我們分開的，你的靈魂會回來新牙里。”牙根肯定不知道這個奧秘�！昂�，我不是怕這個，我現(xiàn)在很難受，我是想快點脫離苦海�！边@時，我聽見小主人的媽媽說，“要不要帶你去徐醫(yī)生那里拔牙?”我大驚失色，天啊，我最怕那些“致命武器”了，又冰冷又堅硬，閃著恐怖的銀光。幸好小主人說“不去!就等它自然掉嘛�！卑�，牙仙保佑，我逃過一劫。
又平靜地過了一天。今早，我一瞅餐桌，完蛋了!今天的早餐是菠蘿包。別看我們平常喜歡吃菠蘿包，我已經(jīng)站不穩(wěn)了啊，哪有力氣幫小主人咬菠蘿包?小主人開始大嚼特嚼。更悲慘的是，因為小主人的媽媽要求他吃完包子，又批評小主人動作慢，所以小主人很生氣，咬得更大力。痛!痛!痛!快樂是兔子帶走的，痛苦是烏龜帶走的，平常覺得這甜美的時光很短暫，現(xiàn)在感覺一分一秒就像過了一萬年。小主人終于吃完了，我又活過來了。
上英語課的時候，小主人的同學(xué)讓每人挑一顆糖，有兩種糖可以選，一種是軟糖，一種是硬棒棒糖。千萬不要選棒棒糖啊，選軟糖吧，牙仙保佑我吧�？墒�，非常悲劇的是，小主人竟然選了我的超級死對頭——棒棒糖，可是除了我，其他牙兄弟都皆大歡喜。嗚嗚嗚嗚，為什么我的命這么苦!
在小主人吃午飯的時候，小主人夾了一塊牛肉放進(jìn)口里。牛肉大伯幫了我一把忙，他輕輕地把我從牙根上拉了一把，我掉下來啦，一點都不痛，yeah,牙仙萬歲，牛肉大伯萬歲!感謝牙仙，感謝牛肉大伯!
這樣，我又變成一顆小小的`、嶄新的犬牙。這就是我的故事，再見。
魯稚點評：友駿好厲害，把換牙的經(jīng)歷寫成了這么精彩的故事!想象是強(qiáng)的，敘述是好的，描寫是精準(zhǔn)生動的，除了夸贊我真說不出什么了!
四年級作文 篇2
在叢林的深處，有一個可愛小鎮(zhèn)，可愛小鎮(zhèn)里有一對非常要好的朋友，她們分別叫小熊麗麗和小熊芬芬。你知道嗎？小熊麗麗的廚藝非常好。
一天，小熊麗麗正在做美食讓小熊芬芬品嘗，聞到香味的烏龜亮亮過去說：“小熊麗麗，以你的廚藝，在城市里一定能出名�！毙⌒茺慃惵犃苏f：“可是我舍不得小熊芬芬�！毙⌒芊曳矣悬c舍不得地說：“沒關(guān)系，如果你真的出了名，我會為你驕傲的`，我還會每周把日記給你看的�！毙⌒茺慃惡鴾I水離開了�！霸僖姡⌒芊曳��！�
三年后，小熊麗麗回來了，她已經(jīng)成為了一名大名鼎鼎的廚師，記者圍著她，所有人都請她去他們家里，而小熊芬芬只說了一句：“歡迎回來可愛小鎮(zhèn)。”小熊麗麗生氣地說：“嗯！回來了�！闭f完就走了。
又過了幾年，城里有來了一名廚師，小熊麗麗已經(jīng)不出名了。小熊麗麗又回來了可愛小鎮(zhèn)，他身邊沒有記者，所有人都躲著她。小熊芬芬還是說了句：“歡迎回來可愛小鎮(zhèn)�！边@時小熊麗麗馬上抱著小熊芬芬痛哭。
從此，小熊麗麗和小熊芬芬快樂的生活著。
四年級作文 篇3
窗外，雖然下著蒙蒙的細(xì)雨，但我的心情卻格外舒暢。
今天，我來到世紀(jì)聯(lián)華當(dāng)了一次“小小售貨員”，邁出了人生的第一步，鍛煉了我的膽量。
超市的阿姨先給我們簡單地介紹了一下，就開始給我們分了組。我和其他兩位同學(xué)分到了餅干糕點組，帶領(lǐng)我們的`阿姨非常熱情。那位阿姨先給我們介紹了各種餅干的牌子，接著又告訴我們?nèi)绾螖[放食品，最后，就要開始令人激動的售賣了！
一切就緒后，一位阿姨帶著一個小妹妹，推著一輛購物車徐徐走入餅干區(qū)。我漸漸開始有些膽怯，心里猶豫起來，到底要不要上去售賣？原本組織好的語言也都“不翼而飛”，我有些害怕。
“加油，任晴伊，你可以的！”我默默的在心里給自己鼓氣。我走向那位阿姨，鼓著勇氣開口：“阿姨您好，我是這里的小售貨員，請問您需要什么餅干？”“有沒有早餐餅干？”“有！在這邊�！蔽业男判拇罅似饋�，聲音也不再唯唯諾諾的了。我?guī)е⒁虂淼搅嗽绮惋灨蓞^(qū)，向阿姨做了詳細(xì)介紹。最后，那位阿姨選了一個蜂蜜牛奶味的餅干，笑著離開了。
活動結(jié)束后，我還獲得了一個小杯子呢！從這次活動中，我明白了：只有鼓起勇氣，才會成功！
四年級作文 篇4
5歲時，我最愛看電視了，看到電視上許多相貌平平的人被打造成美女，我想：“說不定我也會被打造成一個美女呢！”于是，趁著爸爸媽媽今天出去辦事，我的打造“美女”計劃就開始了。
首先我準(zhǔn)備好了一些工具，心想：爸爸媽媽，我的美麗會讓你們大吃一驚的！
我拿起媽媽的香水，噴了幾下。拿起口紅濃濃的涂了一層，一看，不夠紅，又涂了一層。接下來要涂腮紅了，一心想變成美女的我，認(rèn)認(rèn)真真的.拿著尺子比劃了好一陣子，才小心翼翼地把腮紅抹了上去。
最后一件事就是穿衣服了，我學(xué)媽媽穿上小背心，然后再平常我最心愛的衣服里，每件都試穿了一下，擺了個自認(rèn)為最美的poos，還唱著：“我就是天使說的小部分！”終于，我選出了一條粉色的公主裙穿了上去。
精益求精的我又做了一些修改，我家沒有眼影，怎么辦呢？于是我拿出我的調(diào)色盤，用刀片切了一點口紅和眼影，攪拌了一下，就拿了一點慢慢地涂了上去。在我的心目中，已經(jīng)算是完美無瑕了。媽媽肯定會用一句詩來形容我：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！倍揖褪瞧渲械奈髯印Ｎ易谏嘲l(fā)上等爸爸媽媽回來。
爸爸媽媽回來之后，不但沒有說我美，反而還說：“你怎么了？”“是不是被人打了？”“要不要我?guī)湍悴了帲俊蔽覛鈶嵉卣f：“我是化妝了！”“哈哈哈~”爸爸笑得眼睛瞇成了一條縫，媽媽笑得肚子都疼了。我心里說：“他們的審美觀和我不同�！蔽矣眠@句話安慰了自己，心里才好受一點。
現(xiàn)在，我想起我那樣子就哈哈大笑。
四年級作文 篇5
龍貓是一種既可愛，又逗兒的小動物。全身胖嘟嘟的，非常討人喜歡！
龍貓外形與兔和松鼠十分相似，體形小而肥胖，頭部似兔，尾巴似松鼠。耳朵大而薄，呈鈍圓形。龍貓有一雙大而亮的眼睛，鼻側(cè)長有許多長短不一的胡須，觸覺特別靈敏。前肢短小，后肢強(qiáng)壯，善于跳躍，是一位有高水平的.跳高、跳遠(yuǎn)運動員呢！龍貓背部和兩側(cè)毛呈灰黑色，腹部漸淡至白色，體毛分布十分均勻.
龍貓性格非常溫順，活潑，喜歡跳來跳去，好動，富有好奇心，對每件新事物都先嗅嗅，再咬咬來研究一番，像科學(xué)家在研究奇世珍寶，自己就是一為鑒寶專家。龍貓會用浴沙給自己洗澡，會自己度過屬于它的假期。它是平和溫順的寶貝，很樂意玩耍，好動，像一個調(diào)皮的小男孩，惹人憐愛。龍貓像人一樣，有自己的性格，乖巧，調(diào)皮，嬌縱……
平時可以用少量零食來討好龍貓，如果多喂零食的話不僅會讓龍貓?zhí)羰�、不吃主食�?dǎo)致長期營養(yǎng)不良，更可能造成龍貓的消化不良、腹瀉。龍貓喜歡安靜如果周圍環(huán)境吵鬧，龍貓會因緊張而休息不好。
夏天可是龍貓的“患難時節(jié)”，因為它的皮毛厚，可開空調(diào)來降溫。
怎么樣？通過我的介紹，大家認(rèn)識龍貓了嗎？你是不是和我一樣，覺得龍貓十分可愛呢！
四年級作文 篇6
各位觀眾，歡迎準(zhǔn)時收看由“四大惡賊電視臺”播出的《課間超級TV》節(jié)目，我是主持人‘亂臣賊子’。今天大家將欣賞到的是課間精彩片段。
老師沒說“下課”，教室里就亂成了一鍋粥，老師費了九牛二虎之力才平定了這場“戰(zhàn)爭”。
老師“下課”剛說出口，教室里頓時炸開了鍋。讓我們先來看看前排的同學(xué)，“賽爾號族”成員正熱火朝天的'開展“精靈王賽”，讓我們來仔細(xì)聽一聽：“魯斯王﹗給我們跳一段太空步……”那是林翰文，他正在講著搞笑版賽爾號。
好，我們的鏡頭向后移。你看，“警察抓小偷（真人版）”正在上演，他們在過道中穿梭，這場“閃電戰(zhàn)”究竟誰勝誰負(fù)，我們一會兒再說。
我們來到了作業(yè)現(xiàn)場，只見各位選手們奮筆疾書，唯恐自己補(bǔ)不完作業(yè)，上課時被老師罰抄作業(yè)。
樓道內(nèi)，到處都是同學(xué)們的身影。你看，這位同學(xué)踢毽子的功夫真是了得，來了個“大鉤”，一連就是六個；那位同學(xué)跳繩更是一絕，跳繩在他腳底好似風(fēng)火輪“呼呼呼”生風(fēng)，贏得了一片喝彩聲……
上課鈴響了，教室內(nèi)外的所有活動在0.1秒內(nèi)結(jié)束，同學(xué)們極不情愿的回到座位上。OK﹗本次《課間超級TV》就到這里，下個課間再見。
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