四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
大家好，我是植物王國(guó)的一員＿爬山虎，可別以為我是一只大老虎��！其實(shí)我是一種綠色植物，我有一種奇特的本領(lǐng)，那就是可以像壁虎一樣能爬墻。怎么，感到吃驚嗎？
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子就變成了嫩綠色。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是我長(zhǎng)大的葉子。葉尖一順兒朝下，碧綠碧綠的，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒 空隙。
你們一定很想知道我是怎樣爬上墻的吧！那是因?yàn)槲沂怯心_的。我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉一樣也是嫩紅的，這就是我的腳。 我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲就變成小圓片，巴住墻，細(xì)絲原先是直的'，現(xiàn)在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，使我緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬的，如果你仔細(xì)看我細(xì)小的腳，還會(huì)想起 圖畫上蛟龍的爪子。
怎么樣，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？我是不是很神奇呢？
四年級(jí)作文 篇2
窩在家里吃著零食、看著電視、玩玩電腦，整天就在家中呆著，就算什么都有也要被悶死，你問(wèn)我為什么不出去，這真是一個(gè)可笑的問(wèn)題，好吧，告訴你，現(xiàn)在是3000年，由于人類的的不斷污染，現(xiàn)在滿世界都是垃圾、臭氣，以前還好一些，至少可以戴防毒面具，背著氧氣瓶出去40分鐘，現(xiàn)在人人都不出門了家中都用上了重甲大門，還要不斷加固，為什么？因?yàn)槔阶冊(cè)蕉�，埋也埋不了，燒也燒不得，擠得到處都是，就這樣，還有一些鄰居的大門被垃圾沖破，結(jié)果可想而知。
我已經(jīng)受夠了天天吃空投下來(lái)的干糧了！不行，我不能再這樣下去，我要發(fā)明一臺(tái)機(jī)器，能夠讓我回到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的年代，5個(gè)月之后，這臺(tái)機(jī)器終于發(fā)明好了，當(dāng)我走進(jìn)機(jī)器時(shí)，一陣強(qiáng)烈的光芒刺向我的雙眼，我本能的閉上眼睛，在一瞬間之后，我來(lái)到了5000年的世界。
站在山頂上鳥瞰，面前的城市簡(jiǎn)直就是一座游戲中的高科技城市，走進(jìn)那里，有一個(gè)UFO狀的臺(tái)子向我飛來(lái)，我正想躲避，卻發(fā)現(xiàn)許多人都快步踏上那個(gè)臺(tái)子，我便仿效其他人，也跟了上去，看著站了好多人的臺(tái)子，我心想：難道這就是未來(lái)的公共汽車？走下臺(tái)子，我站在了“人行道”上，卻發(fā)現(xiàn)這實(shí)際上是一條履帶，帶著我走向另一條“人行道”。在這座城市里逛了一上午，肚子都咕咕叫了，正當(dāng)我想找個(gè)地方解決肚子問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里根本沒(méi)有買食物的，只有領(lǐng)免費(fèi)的水的，沒(méi)辦法，只好喝點(diǎn)水啦。當(dāng)我將那一小瓶水全部灌進(jìn)肚中時(shí)，發(fā)現(xiàn)我不僅不餓了，而且精力充沛，這真是個(gè)好東西呀！下午，我登上了這座城市最高的.塔，它有932層高，有3564米高，真是一個(gè)奇跡�。 暗蔚蔚蔚�！”啊！不好，能量不足了，我得馬上回去，可是，這的風(fēng)景我還沒(méi)有看夠呢？摁下返回鍵，我“嗖”的一聲化為一道白光，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)世界中時(shí)，地球已經(jīng)又過(guò)去10年了，看著到處擴(kuò)散的毒氣，以及堆成大山的垃圾，我做出了最后的思考：如果還能有第二個(gè)地球，人類也沒(méi)有滅絕，污染還會(huì)繼續(xù)嗎？
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來(lái)的校園肯定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會(huì)是這樣：
首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動(dòng)確認(rèn)識(shí)別身份，大門也就會(huì)自動(dòng)打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。
其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備和太陽(yáng)能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的.電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，再也不用怕下雨上不了體育課了。
我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧！
四年級(jí)作文 篇4
世上有一種愛(ài)，它像無(wú)邊際的大海，至深、至寬、至廣，讓我靜靜的躺在溫暖的懷里，給我安寧，給我一個(gè)溫馨和睦的幸福之家，教育我遇事要沉著冷靜平靜，不要慌亂。他指引我成長(zhǎng)的方向，指明我做人的道路，這就是父愛(ài)，人說(shuō)父愛(ài)恩重如山！它雖然沒(méi)有像母愛(ài)那樣溫柔體貼，但他有獨(dú)特的愛(ài)，嚴(yán)肅而深沉，父愛(ài)是金，父愛(ài)是海，父愛(ài)是世上最美好的一片藍(lán)天。
爸爸曾經(jīng)是一名軍人，轉(zhuǎn)業(yè)后成了一名人民警察，雖然他很忙，在他有限的休息時(shí)間里，他總是抽出時(shí)間來(lái)陪我，領(lǐng)我去逛公園，轉(zhuǎn)商場(chǎng)，爸爸說(shuō)他要給我一個(gè)快樂(lè)的童年。爸爸有時(shí)也很浪漫，記得有一次夜晚，爸爸?jǐn)堉以陉?yáng)臺(tái)上對(duì)著圓圓的月亮說(shuō)，寶寶：假如你是哪夜空中的皎月，爸爸就愿做那夜空中的清風(fēng)，即使飄散自己，也要吹散你身邊的烏云，將你的清輝灑向大地，假如你是那暗夜的行人，爸爸遠(yuǎn)做你手中的`火炬，即使燃燒自己，也要照亮你前進(jìn)的道路，假如你是花叢中的花兒，我愿做陽(yáng)光和雨露，即使消融自己要滋潤(rùn)你健康成長(zhǎng)……
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，有一次，爸爸帶我逛商場(chǎng)，一個(gè)漂亮的娃娃吸引住了我的眼球，我拉著爸爸去看，我吱吱唔唔的說(shuō)了一句：爸爸，買下來(lái)好嗎？爸爸嚴(yán)厲的回答到：“學(xué)習(xí)你要有需要的用具我一定會(huì)買的”。娃娃有那么多沒(méi)用，我只好不情愿的含淚走了，爸爸板著臉也沒(méi)有說(shuō)什么。后來(lái)，我學(xué)了古箏，一個(gè)古箏要好幾千呢！可爸爸還是給我買了一架高檔古箏。我很矛盾，娃娃才20元錢，一個(gè)古箏要好幾千，爸爸為什么要給我買古箏不買娃娃呢？
我有一位偉大的爸爸，從軍時(shí)他守衛(wèi)了祖國(guó)的邊防，鞏固了祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，回到地方他變成了一名人民警察除暴安良，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，回到家中教我做人的道理教育我珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)厲慈祥的父愛(ài)，是你給我撐出一片美麗的藍(lán)天，爸爸，我不知該用什么詞來(lái)形容您，我雖不常見(jiàn)你，但我知道你工作忙，你是愛(ài)我的，你永遠(yuǎn)想著我，關(guān)心著我……我的好爸爸，我該怎么報(bào)答您？一份手工？一幅畫？不，你養(yǎng)育了我十年，我卻只能送你一幅畫，我自身感到慚愧，爸爸假如您是太陽(yáng)，我就是向日葵，我要永遠(yuǎn)向著您！
四年級(jí)作文 篇5
今天，學(xué)校有一個(gè)包餃子活動(dòng)，是要家長(zhǎng)一起來(lái)參加，這活動(dòng)肯定少不了我媽媽。
在約定的時(shí)間媽媽們大包小包的走進(jìn)教室，她們?cè)诩野扬溩羽W全準(zhǔn)備好了，來(lái)到教室媽媽把餡，皮子，水，通通拿出來(lái)，還帶了一口鍋，包餃子開始羅。媽媽叫我們組的同學(xué)每人先拿一張餃子皮，放在左手里，然后右手拿勺子把餡放到餃子皮上。第一次包餃子手好像不聽(tīng)使喚，餡放多了，包的時(shí)候在餃子頂上冒出來(lái)了，真急人。我心想，唉這餃子真不聽(tīng)話，抬頭一看媽媽熟練的包了許多餃子，像一個(gè)個(gè)士兵整整齊齊排在那里，形態(tài)各異，讓人看了忍不住流口水！看媽媽包著那么輕松，我開始認(rèn)認(rèn)真真和媽媽一起學(xué)包餃子。在媽媽的指導(dǎo)下我重新拿起餃子皮，放餡，然后用水把皮一點(diǎn)一點(diǎn)捏起來(lái)，哇成功了，好開心哦！
煮餃子的水早己沸了，放入餃子，一會(huì)會(huì)煮熟的餃子出鍋了，媽媽把餃子分給我們組的同學(xué)們，大家吃著自己包的餃子心里美滋滋的。
今天包餃子，使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真的'開動(dòng)腦筋想好再去做，這樣才更容易做好每一件事情！
點(diǎn)評(píng)：孩子在包餃子活動(dòng)中學(xué)了手藝的同時(shí)，也體驗(yàn)到了快樂(lè)，更有了滿滿的收獲。
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