四年級(jí)寫校園的作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫校園的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寫校園的作文 篇1
每個(gè)人都有自己美麗的校園，在校園里也有許許多多美好的回憶，今天，讓你們看看我校園的風(fēng)景吧!
走進(jìn)北大門，一直到南大門，這條到了有個(gè)響亮的名字——圣光道，道路的一旁有兩株塔松，遠(yuǎn)看像一堆堆針，一簇堆在另一簇上面。
塔松前面還有一座噴泉，叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山，假山上種著兩棵羅漢松，下面有涓涓細(xì)流的池塘，池塘里有一座小小的拱形橋，橋下有幾只歡快的小魚游來游去。有時(shí)，他們比賽跳高，有時(shí)，比誰在水里游得快，陽光明媚時(shí)，我在池塘邊看著他們比賽，他們跳高的時(shí)候，那陽光照到他們的魚鱗上時(shí)，閃閃發(fā)光的身體，格外引人矚目。沁心泉他還有三個(gè)寓意呢!沁心泉的背后仿效洞頭五島，充分表現(xiàn)了溫州特有的海洋文化。側(cè)面仿效梅雨潭、飛龍江，寓意了瑞安的靈性孕育了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土，養(yǎng)育一方，情系故鄉(xiāng)。沁心泉左邊有一個(gè)信息欄，上面都是一些關(guān)于學(xué)校的獎(jiǎng)狀。
再往前走，就看見一個(gè)像小傘一樣的`亭子，叫喻勉亭。我們常在那里玩耍，左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽木，他有一百多年的歷史了，他就像一位白發(fā)蒼蒼的世紀(jì)老爺爺。重陽木旁有一口枯井，叫滄桑石井。他雖然是一口枯井，但上面沒有一點(diǎn)枯枝敗葉，再往里走，那就是養(yǎng)正廊，那里的紫藤很多，樹根交叉著，像麻繩一樣，像小女孩的麻花辮一樣。
四年級(jí)寫校園的作文 篇2
我有一個(gè)智慧的校園，在這個(gè)智慧校園里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，獲得了知識(shí)，每天都沉浸在歡聲笑語中！晨曦徐徐的拉開了帷幕，又開始了絢麗的一天，我邁著歡快的步伐帶領(lǐng)著大家探索一下隱藏在我美麗校園的大智慧。
首先，映入眼簾的是我們學(xué)校的led大屏幕，上面有時(shí)播放著我們上課時(shí)的情景，一個(gè)個(gè)背挺的很小樹一樣直，坐姿端正；有時(shí)播放著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的標(biāo)語；還有時(shí)播放著伊品班級(jí)的榮譽(yù)信息，屏幕下方是一個(gè)小花壇，每年的花都不一樣，今年的是向日葵，張校長(zhǎng)說，它代表了我們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，每天迎接著我們的到來！再往里走就是我們的前操場(chǎng)，我們每天伴隨著歡快地音樂在那里跳課間操，上了樓就是我們的教室了，在早上，每個(gè)班級(jí)都會(huì)傳來朗朗的讀書聲。每個(gè)班的`黑板都是可推拉式的，里面是一個(gè)觸屏的大電腦，老師每天用它播放課件來給我們傳授新的知識(shí)！再往前走，就到了我們的微機(jī)教室，一個(gè)個(gè)擺放整齊的桌子上面都放著一臺(tái)電腦，在前面的講臺(tái)上放著一臺(tái)大的教師機(jī)，用它來掌控我們所有的操作，使我們暢游在信息時(shí)代里，獲得更多更新的知識(shí)！微機(jī)教室向上一層是我們的大多媒體教室，通常是老師開會(huì)或我們?cè)嚶犝n用的。走出多媒體教室的們，左邊就是我們的錄課室，老師經(jīng)常會(huì)帶著我們?nèi)ヤ浺曨l課，這個(gè)教室可以完全可以隔離外面一切的噪音，讓人感覺心里非常安靜，還有些小愉快。
在這個(gè)信息快速發(fā)展的今天，我們的智慧校園也在不斷地發(fā)展，我們的學(xué)校可不止這科技帶給我們的“智慧”，我們還有vr教室，扎染教室，古箏教室等等……。
我們的國(guó)家在不斷地變強(qiáng)，我們的科技也在不斷的進(jìn)步，我們的智慧校園也在不斷地增加，增強(qiáng)！作為一個(gè)社會(huì)主義的接班人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的小智慧來創(chuàng)造我們的“大智慧”吧！
四年級(jí)寫校園的作文 篇3
雖說已至秋日，但我卻一直未覺得，那炎熱的天氣并不能讓我覺得秋天到了，直到當(dāng)我看見校園里綠中帶黃的葉子隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)才猛然驚覺秋天來到了校園。
我如往常一般走進(jìn)校園，映入眼簾的已不是那翠綠的樹葉，而是一片片由綠變黃的葉子，在秋風(fēng)的吹拂下“沙沙”地響。花叢中的花朵也不如往日那么鮮艷，如今只是耷拉著腦袋，沒了往日的精氣神，取代之的，卻是一種濃濃的委屈，它還在那里開放，卻沒人停下腳步來觀賞它，這也許更讓它無精打采。
在教室里，我向窗外望去，只見太陽光照射在樹葉上，使樹葉蒙上了一層金色的光，燦爛而又奪目。
走出教室，我來到操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很快樂，跑道上有同學(xué)在跑步，籃球架下，有同學(xué)在打籃球。我走到樓梯前，一層一層走上去，又一層一層的跳下來，據(jù)說，跳夠999層樓梯，就可以實(shí)現(xiàn)心中的愿望，我信以為真，并想在樹葉落盡前實(shí)現(xiàn)我的愿望，于是，便在這金色的秋的陪伴下去完成我金色的夢(mèng)想。
我總覺得秋天是一個(gè)很漫長(zhǎng)的季節(jié)，空氣中有一種透明的涼。過一段時(shí)間，樹葉就會(huì)隨著風(fēng)兒掉落，校園就會(huì)變得空蕩蕩的。
雖說樹葉在不久后將消失，但，依然可見同學(xué)們飛揚(yáng)的`笑臉，秋天依然美好。
我們的心，也像秋天的果實(shí)一般，當(dāng)然有“往生”更好的土地的心愿，卻需要等待一種風(fēng)，讓我們?cè)谇锾炫c流云間飛翔，更遠(yuǎn)地開花。
四年級(jí)寫校園的作文 篇4
我的智慧校園你們好我是金水區(qū)緯三路小學(xué)的小學(xué)生，在我們學(xué)校有很多特色。其中我最喜歡的是我們學(xué)校的石榴樹，在春天的時(shí)候是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，石榴樹呀就有了小嫩芽，小石榴可愛極了不過不要傷害他們，在我一年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)故事哦你想聽嗎，好吧給你講吧。那一天是我上學(xué)第一天的時(shí)候，在那一天下午我又是高高興興的去上學(xué)了，到了學(xué)校我去了衛(wèi)生間我們班離那有點(diǎn)遠(yuǎn)，當(dāng)我回來，到小花園的時(shí)候，我無意中看到尹雨軒和一人在摘石榴，回到教室尹雨軒被老師吵了一頓。到了夏天石榴嫩綠綠的，嗯，問起來石榴就很香感覺有甜甜的味道，再給你說其實(shí)衛(wèi)生間旁也有石榴樹不過沒有桂樹多。
那可愛的小石榴好像在說‘‘我長(zhǎng)大了好開森�！乙埠孟雽�(duì)他說你個(gè)小調(diào)皮’’到了秋天石榴變得晶瑩透剔還有一些石榴花真是鮮艷奪目，石榴樹碩果累累。頓時(shí)我想到了一首詩【石榴】作者唐李商隱榴枝婀娜榴實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮。可羨瑤池碧桃樹，碧桃紅頰一千年。這首詩怎樣？想想石榴就酸甜酸甜的，鮮美多汁、回味無窮呀？��！好想吃呀。到了寒冷的冬天石榴樹的葉子落了許多，不會(huì)吧真可悲呀！咦？石榴樹的花開了，真奇怪。又到了第二天石榴樹又落葉子了，呼好冷呀！到了第三天石榴樹長(zhǎng)葉子了，你看石榴樹的.石榴都熟了。哈哈其實(shí)秋天就開著。哇！又落花了好美呀！感覺我是一個(gè)仙女飄飄悠悠的。�。∥业墓适陆Y(jié)束了，其實(shí)還有許多故事的特色呢！下次再給你講。別忘了我叫孫可馨上四年級(jí)四五班了！
四年級(jí)寫校園的作文 篇5
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門口寫著三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：國(guó)專園。我們美麗的國(guó)專園到處充滿了樹、花、草，一片彩色。我們校園的大樹有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見幾棵大樹，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹下乘涼，這感覺真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季開放輪流開放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來，一定都會(huì)看見美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來踩去，卻從沒見過小菜低頭過。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的`學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來，這可把同學(xué)們急壞了。
四年級(jí)寫校園的作文 篇6
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來到了人間。校園里，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹前幾天還在為禿頭而煩惱呢，突然，白色天使降臨到了玉蘭樹的枝干上，玉蘭開花了，雪白雪白的，中間的.花蕊正散發(fā)著清香。于是，小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥看到盛開的玉蘭花，也趕過來湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了，它可是春天的代表性植物，怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來展現(xiàn)自己的，那大片大片的金黃色，才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。
當(dāng)大家爭(zhēng)論誰更美麗的時(shí)候，櫻花邁著傲慢的腳步來到我們身邊，粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香，“啊哦，真美，真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園，百花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。這些迷人的花朵，把校園打扮得非常美麗。
四年級(jí)寫校園的作文 篇7
我們玉沙小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，有雄偉的五星廣場(chǎng)、寬大的足球場(chǎng)還有各種各樣的健身器材，每天總少不了同學(xué)們的歡笑聲，“成功路”兩旁綠草如茵，樹木茂盛，但我最喜歡的要數(shù)“怡心園”了，它像一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴著我們的校園。
“怡心園”位于學(xué)校大門的右邊，一條彎曲小道是用紅，黃，黑三色相間的.鵝卵石鋪成的。左右兩旁每隔一米就會(huì)有一株高大筆直的棕櫚樹，中間栽滿了漂亮的小花，進(jìn)園的右邊，有座藍(lán)色的雕塑，上面刻著“怡心園”三個(gè)紅色的大字，因?yàn)樗男螤钕翊蝤Q的公雞，我給它起了個(gè)名字---晨雞報(bào)曉。
沒走多遠(yuǎn)，左邊呈現(xiàn)一座紅色的雕塑，它的樣子很古怪，象展翅欲飛，直沖云宵的大鳥，給人一種向上的感覺，我們叫它“生龍活虎”，周圍有水泥做成的木桌，木椅，惟妙惟肖，栩栩如生。木椅的旁邊有棵假樹刻著“古木蒼云”，它的主桿已經(jīng)枯死了，但有些枝條仍然頑強(qiáng)的冒出了嫩綠的小芽，中間的花壇里是我們的樂園，我們經(jīng)常在里面唱歌，跳舞，開心極了。
怡心園的盡頭，有三棵楓樹，它們那手掌似的紅葉子非�？蓯�，一陣清風(fēng)吹來，仿佛三個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
每天，這些優(yōu)美的景物就伴著我們的朗朗書聲一同呼吸校園里的新鮮空氣。
四年級(jí)寫校園的作文 篇8
我跨進(jìn)春天的校園，往學(xué)校的大操場(chǎng)望了望，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大樹長(zhǎng)出了一片片嫩綠的新葉，我向操場(chǎng)走去，只見小草從被春雨淋濕的泥土中探出腦袋，好奇地打量著這個(gè)從沒見過的新世界。
順著小路一直走，就走到了沙坑邊上，我用手捧起沙子，聞了聞，聞到了春雨甜絲絲的香氣，讓人神情氣爽。
我繼續(xù)走著，走到了我經(jīng)常探險(xiǎn)的小花園，我走了進(jìn)去，一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)這時(shí)的小花園與以前的不大相同了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，一只只小蜜蜂在怒放的鮮花中飛來飛去，樂此不疲地采蜜，螞蟻在地上辛勤的勞動(dòng)，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人感到走進(jìn)了一副栩栩如生的畫卷。
我來到花園的小池塘，那里也一樣令人著迷，我望了望池塘，小魚在里面自由自在地游來游去，一只只小蝦在水中跳來跳去，好像是在比賽誰跳的遠(yuǎn)呢。一株株生命力頑強(qiáng)的水草也不知從啥時(shí)從石頭縫里冒出來。
離開池塘，我來到教學(xué)樓旁邊的.一小片竹林，那里從土里冒出的竹筍數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹林就像一片翠綠的屏障，保衛(wèi)著校園。
我愛校園，我更愛春天的校園。
四年級(jí)寫校園的作文 篇9
我的學(xué)校遠(yuǎn)離城市的喧囂，是一個(gè)美麗的校園。春天的時(shí)候，校園圍墻的薔薇花圍住了整個(gè)校園，粉色的、紅色的花在陽光下綻放，在微風(fēng)中搖曳，整個(gè)校園宛如一個(gè)大花園。秋天里，校園里一顆矮矮的鐵樹伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，好像在說：“同學(xué)們你們千萬不要摸我呦，不然你們會(huì)被扎傷的�！庇旰蟮亩鄻浔叹G碧綠的，薔薇花也開的更加?jì)善G。
早晨，漫步在校園內(nèi)，雨后的空氣中彌漫著泥土的氣味，花壇中的花散發(fā)出迷人的芬芳，朗朗的讀書聲此起彼伏，值日的同學(xué)在認(rèn)真的清掃衛(wèi)生區(qū)。
課堂上，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的聽老師講課，回答老師的問題時(shí)，高高舉起的小手猶如一片小樹林。教室里傳出郎朗的讀書聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的笑聲、討論聲。我們班早到的同學(xué)都在認(rèn)真自覺的讀書，每一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)到來的同學(xué)，都安靜的走到座位上
認(rèn)真的讀書，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書中的故事所感染。
校園里不僅充滿著智慧，還洋溢著歡樂。課間時(shí)，有做游戲的，有讀書的，有三五個(gè)聚在一起討論問題的，還有的'在寫作業(yè)，都在各自干著自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著成長(zhǎng)的快樂和痛苦。我愛我的校園，我愛我的班級(jí)，這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂的家！
四年級(jí)寫校園的作文 篇10
大家好，歡迎來到安陽市鋼城小學(xué)參觀，這所小學(xué)位于河南省安陽市文化路安陽市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園東邊。
這里環(huán)境優(yōu)美，春天春光明媚，夏天綠樹成蔭，秋天落葉紛紛，冬天白雪飄飄，是孩子們的樂園，每天都能聽到孩子們的笑聲。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的影壁墻，上面寫著：厚德博學(xué)，至善至美。這是我們鋼城小學(xué)的辦學(xué)宗旨和育人準(zhǔn)則，往北走，就到了北教學(xué)樓，這是我們學(xué)校一二三年級(jí)的教學(xué)樓，往南走，就到了南教學(xué)樓，是我們四五六年級(jí)的教學(xué)樓，也就是我們的教學(xué)樓，在南教學(xué)樓的西側(cè)就是我們學(xué)校的辦公樓，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們辦公的地方，辦公樓里還有我們最喜愛的音樂教室，右側(cè)就是小體育場(chǎng)，小體育場(chǎng)里有雙杠，我們最喜歡了，體育場(chǎng)的北邊大約100米有一個(gè)游樂場(chǎng)，里面有吊橋、秋千、攀高架，也是我們最喜愛的.幾個(gè)體育器材，教學(xué)樓中間環(huán)抱著的就是我們的操場(chǎng)，一共有四個(gè)籃球架，中間是升旗的旗臺(tái)，旗臺(tái)前有一個(gè)主席臺(tái)。
下面，我給大家發(fā)一漲關(guān)于鋼城小學(xué)的平面圖，大家好好看一下，就可以自由參觀了，祝愿大家參觀愉快��！
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