二年級(jí)學(xué)騎車作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)學(xué)騎車作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇1
星期六，我和媽媽在空地里，學(xué)習(xí)騎車，媽媽正教我騎自行車。媽媽在后面，一邊用手扶著我，一邊小跑著。我的心里十分害怕……媽媽看我騎得很好，就把手放掉了。我騎著騎著，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有扶著，我的心像“十五個(gè)吊桶——-七上八下”，著急地喊道：“媽媽，快扶著，我快要摔跤了。”我緊張地用一只手遮住了眼睛。媽媽說：“快抓住手柄！
”我聽見了媽媽的話，把兩只手抓住了手柄，終于逃過了一次摔跤。后來，我騎著車，騎了六七米，差點(diǎn)摔跤了。媽媽告訴我，說：“騎車，首先要抓住手柄，調(diào)準(zhǔn)方向，盡量不要摔跤�！焙髞恚颐刻炀毩�(xí)四小時(shí)，過了幾天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。通過這件事，我明白了：世上無難事，只要有恒心。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在媽媽的鼓勵(lì)下，經(jīng)過了幾天的'練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車�！巴ㄟ^這件事，我明白了：世上無難事，只要有恒心。”能夠通過事情領(lǐng)悟出一定的道理，這點(diǎn)值得表揚(yáng)�！拔因T著騎著，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有扶著，我的心像“十五個(gè)吊桶——-七上八下”，著急地喊道：“媽媽，快扶著，我快要摔跤了�！蔽揖o張地用一只手遮住了眼睛�！边@段寫得十分生動(dòng)，能夠?qū)懗鲎约簝?nèi)心的真實(shí)感受。“我和媽媽在空地里，學(xué)習(xí)騎車，媽媽正教我騎自行車�！边@句意思則有點(diǎn)重復(fù)了。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇2
“哈哈！我終于學(xué)會(huì)騎車了�！边@是爸爸在教我學(xué)騎車，我終于學(xué)會(huì)了。
這一天，我央求著爸爸快點(diǎn)教我學(xué)騎車。他終于答應(yīng)了，并給我買了一輛自行車。我們來到廣場，找到了一個(gè)人偏少的地方，開始了。爸爸先給我做了一個(gè)示范，右腳先跨上自行車，然后蹬著自行車，左腳趕緊蹬上自行車，飛快地繞著廣場轉(zhuǎn)了一圈。這時(shí)我的眼睛就像十五的月亮一樣圓，死死地看著爸爸不放，心想：這么簡單的動(dòng)作，誰不會(huì)呀。
于是就走上前去，把自行車推了過來，跨上自行車，右腳跨上去，好不容易把車騎動(dòng)了，又突然間看見前面有人，打了打鈴，誰知沒聽見。我緊張極了，趕忙拉下剎車，但是突然間忘了把腳伸下去，就從座位上摔了下來。這真是“看著簡單做著難”呀！我心想：哎，這只能是自認(rèn)倒霉！一次，兩次，三次......我終于可以駕駛著自行車?yán)@著廣場轉(zhuǎn)一圈了。我興高采烈地蹦蹦跳跳去找爸爸。爸爸一看，說：“不夠熟練，再練一會(huì)兒。”我于是又去練了三十多分鐘，終于練得滾瓜爛熟。又去找爸爸，他說：“很好�！蔽业�.心比吃了蜜還要甜。一把摟著爸爸，說：“謝謝您，爸爸！”
這就是我第一次學(xué)騎自行車，自行車現(xiàn)在也是人們的交通工具，大家必須學(xué)會(huì)使用它。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇3
看到有的同學(xué)會(huì)騎沒有輔助輪的'自行車，我很羨慕。于是爸爸將家中折疊自行車的座位調(diào)到最低讓我練習(xí)。剛開始時(shí)，要媽媽扶著自行車我才能騎上去。因?yàn)檎莆詹缓闷胶猓嚢芽偸桥砼と�，車子晃來晃去，好幾次摔倒了。我很害怕，但我沒有放棄，繼續(xù)學(xué)習(xí)。十分鐘后我終于能繞著前后樓獨(dú)自騎上一圈了。但是在過路障時(shí)，心里發(fā)慌總是撞到石墩上。媽媽告訴我不要慌，然后讓我反復(fù)練習(xí)，很快我就能順暢通過路障了。
我太開心了！爸爸很驚訝我這么快就學(xué)會(huì)了騎自行車。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇4
今天，媽媽決定把我的自行車后輪邊上的兩個(gè)小輪子卸下來，我又驚又喜，跟著媽媽來到平地上學(xué)自行車。學(xué)會(huì)騎車是我很長一段時(shí)間的愿望了，卻一直沒有得到滿足，因?yàn)槲遗滤�。以前媽媽幾次想教我，我都不敢騎。這次會(huì)不會(huì)摔倒呢？我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的'。
媽媽讓我先跨在車上，一只腳放在高處的腳蹬上（不一定是左腳還是右腳），然后猛地一腳踩下去，在下邊的腳同時(shí)一蹬，車子就向前動(dòng)起來了。接著，在下面的腳再用力蹬地兩三下，然后很快地放到腳蹬上向前騎，車子就可以慢慢騎起來了。開始的時(shí)候，媽媽是在后面扶著車子的，后來不知什么時(shí)候偷偷松開了手，我還像平常一樣地安心騎車。等到別的小朋友大聲喊叫，我才知道自己原來可以不用媽媽扶著騎車了。“我學(xué)會(huì)騎車了！”我大叫著。
我發(fā)現(xiàn)，自行車的快慢是由自己掌握的，只要能保持平衡就可以了。原來，學(xué)騎車也不是很難呀！我雖然摔了幾跤，但也不是很疼。從這件事，我知道我們做什么事情都不要害怕，只要大膽去做，就一定會(huì)成功。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇5
寒假里，我看到林博涵在自家的院子騎單車，感到非常羨慕。
剛好表哥來我家玩，他騎了一輛天藍(lán)色的自行車，我就求著他教我騎車。表哥爽快地答應(yīng)了。
表哥讓我在前面騎，他在后面扶著車子的.后座，這樣車子就不會(huì)翻倒了。直著往前走，自行車行駛得很平穩(wěn)，到了拐彎的時(shí)候，車子就開始往右邊傾斜了。幸虧表哥在后面扶著，他用力地把自行車扶正，這樣我就沒有摔倒。
我騎了一圈又一圈，自行車很聽話，并沒有出現(xiàn)任何問題。聽同學(xué)們說，他們學(xué)騎車時(shí)遇到很多苦難，摔跤很多次，我可是一次都沒有遇上，真是學(xué)騎車的天才。我不禁開始得意起來了。
正在我胡思亂想的時(shí)候，車把手突然不聽話地?fù)u晃起來，我還沒有明白怎么回事，就砰地一聲摔倒在地了。
我捂著摔痛的腿，使勁地推開壓在腿上的自行車，不明白怎么會(huì)摔跤的。
這個(gè)時(shí)候，表哥走過來說：“我扶了你半天，手都酸了，這才一松手，你就摔跤……”
哇，我突然明白過來，原來我騎車一直很順利的原因，是表哥在后面扶著呀，離開了他的幫助我就不行了。
二年級(jí)學(xué)騎車作文 篇6
暑假的一天，我在小區(qū)里玩耍，看見兩個(gè)大哥哥騎著自行車在院子里玩，我羨慕極了�；氐郊�，就對(duì)媽媽說：“我也想要一輛自行車�！眿寢屨f：“好，明天就讓爸爸帶你去買一輛�！�
第二天一早，爸爸就帶我去自行車店里挑了一輛我喜歡的自行車，它是一輛紅白相間的變速自行車。我上下?lián)崦艘槐�，覺得它棒極了。
回到家，我就迫不及待的'讓爸爸教我學(xué)騎自行車。一開始，爸爸用手扶著我的后座，我很害怕，總是掌握不了平衡，騎上去東倒西歪，爸爸一松開手，我就摔倒了。后來在爸爸的鼓勵(lì)下，我手握緊車把，眼朝前看，腳下使勁的蹬著，慢慢地我就掌握了平衡，開始大膽的騎了起來。一圈，兩圈，哇！我終于成功了。我開心極了！
這次學(xué)車的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，不怕困難就一定會(huì)取得成功。
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