六年級的作文6篇（優(yōu)）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
每當我看到人們被癌癥所折磨時卻毫無辦法，心里就感到很傷心，有時我就在想，如果人一生病就能馬上知道或檢查出來有病并且能馬上治好，那該多好呀！
現(xiàn)在，當人們面臨癌癥時卻只能祈禱，不能與病魔去抗爭，主要是因為國際上沒有治它的藥呀！我好想發(fā)明一種能治好癌癥的藥，人用著不會覺得難受，不會煩躁不安，就像是得了感冒吃一片藥就能好轉(zhuǎn)似的。
其實癌癥并不可怕，可怕的在于它給人們的恐懼，正如笛福說過的一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！笔茄�，只要你鼓起勇氣，與病魔作斗爭，那么，病魔可能會向你低下頭。
但這種希望很渺茫，幾乎是不可能的，因為，癌癥晚期時，會渾身疼痛，可以說，幾乎每個癌癥病人都是被活活折磨死的。
我爺爺也是一位癌癥病人，所以，我知道癌癥病人的痛苦。當時在腫瘤醫(yī)院化療時，有一種針一打就是24小時，連著幾天不吃不喝還反胃，惡心嘔吐，痛苦程度可想而知。為了治病，爺爺什么藥都吃過，加上跟醫(yī)生配合的好，心情又舒暢，病情得到了很好的控制。每當我看到爺爺被病魔困擾的心煩意亂時，心里別提有多難受呀！自從那以后，我就下定決心要發(fā)明出一種治癌癥的藥。
如果我發(fā)明出來的這種藥能治療各種癌癥，讓人們改變對癌癥的`看法，趕走癌癥痛苦陰影。我一定要發(fā)明出治療癌癥的藥，為全世界的人們造福。
我知道，要想發(fā)明這種藥不容易，不好辦，幾代科學家和醫(yī)藥學家都想做出這種藥，但都沒有如愿以償。我想繼承他們這些偉大事業(yè)，潛心發(fā)明這種藥，讓人們不再被癌癥所困擾，不再因癌癥而談癌色變，不再為癌癥而付出生命的代價！
六年級的作文 篇2
呀，下雨了！慢著，先聽聽看，“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聲音輕細而柔軟，像種子爆芽的聲音、似青草長葉的聲音、如筍尖頂土的聲音……，那顯然是春雨，它不正象征著春天溫柔的性格嗎？
雨越下越大，但并不是夏天的那種滂沱大雨，也不是那種秋日的茫茫煙雨，那雨似輕煙、如蠶絲，又細又密，下得很迅很急，好似美麗的繡花女拋下一把繡花針，閃閃發(fā)亮。我想是因為小雨點，噢不！小雨絲們離別大地媽媽太久了，想她了，所以迫不及待的想回到她那溫暖的懷抱。
雨下得更大了，對面高樓旁邊的車輛、樹木都朦朧了，屋頂、馬路上都籠罩了一層淡淡的“白煙”，會不會是雨下得太密、太快了，所以形成了一幕雨簾，把東西都包起來了。��！春雨中的邵東更美麗、更神秘、更夢幻、更有詩意了。
這一場雨滋潤著世間的萬物，花兒張開了甜美的笑臉；小草從清新芬香的泥土中鉆出了小腦袋，隨著微風頻頻點頭，似乎在感謝春天的.恩澤；大樹洗掉一身的疲憊，快樂的做著體操……
這真是一場及時的雨��！我不由想到了杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。
六年級的作文 篇3
今天，楊老師帶我們做了一個游戲。
這個游戲由一組十二個人進行，戴眼罩的同學當回盲人，而沒戴眼罩的同學則相當于“盲人”的拐杖。
當老師選好隊員，比賽便要開始了。當我戴上眼罩，眼前一片漆黑，如同幽幽黑洞望不到底，覺得不安，慌亂。而這時，兩只手都被牽了起來，就像帶給了力量。腳步開始慢慢移動了起來，前面的人將我一點一點指引著。這是，前面的劉文銳抖了抖我的手，一開始我還不知所措，不明白什么意思，該如何是好�！斑@是什么手勢？要往前進還是往后退？”他見我半天沒反應(yīng)，又輕輕按了按我的手，這是我才恍然大悟“原來是要下樓�！蔽乙稽c一點邁著小步往前進，生怕一個大步不小心就從樓梯上摔下來。想到這兒，我身子打了顫，一個激靈使我往前一挪，“啪！”一下，“咦？難道我已經(jīng)下一層樓梯了？”我半信半疑，便又往前踩了一下，這回又下了一樓。我這才敢確定，我正在下樓梯了。每當我下一格，劉文銳和后面的張揚就會用手勢提醒我，使整個下樓梯都變得輕松許多�？珊芸欤闊┍銇砹�。當走過一到走廊時，腳底下踩的.似乎不是地磚了，變得有些軟，還像是顆粒形的路，我立馬想到了學校的操場。來到了操場，我的心寬了許多，再也沒有剛才的提心吊膽了，因為操場上的建筑物不多，空曠，不會有什么樓梯，而隊伍也變得快了起來。我感覺到前面同學的手似乎就要與我斷了開來。那感覺就像是被遺棄了的小貓，無助又悲傷。“不行，不能松開！”我拼命抓著前面人的手不松開，與他的手緊牽起來。經(jīng)過了這次的困難，我更加抓緊前后同學的手，不讓我與前面同學散開，也要保證后面同學的安全。
到了教室，同學說可以將眼罩拿下來了。我把眼罩拿下來，才立刻發(fā)現(xiàn)能看見世界是多么的美好。
通過這次游戲，我知道了眼睛對我們來說的重要性，我們要珍惜眼睛愛護眼睛，做好眼睛的小主人!
六年級的作文 篇4
爺爺己經(jīng)60多歲了。他原來在兵工廠工作，現(xiàn)在己經(jīng)退休了，可又承擔了研制排雷車的工作。
為了這個排雷車，爺爺吃不香，睡不好，滿腦子都是他的排雷車。
有一次，全家人都在吃飯，我發(fā)現(xiàn)爺爺有些反常。爺爺平時總愛一邊吃飯一邊說笑，而今天我們說的什么他連聽都不聽，只顧想心事。爺爺眼睛發(fā)直，夾菜時也不看盤子，筷子競往桌子邊夾去，我著見了悄悄地笑了一下，沒有吱聲。過了一會兒，爺爺?shù)目曜佑珠_始往奶奶的碗里夾了，把奶奶剛夾到碗里的.菜夾走了。奶奶一笑，想和爺爺開個玩笑，就用筷子往剛盛上的稀飯里一插，就去燙爺爺?shù)氖帧Ｖ宦牋敔敗鞍⊙健币宦�，嚷道：“誰動我的排雷車了，怎么這么燙？”大家都笑了起來。這時弟弟接過話頭說：“是奶奶動你的排雷車了�！贝蠡锫犃擞械男Φ昧鞒隽搜蹨I，有的笑得差點把飯噴出來。
后來我問爺爺：“您當時想什么呢？”他說：“想怎么在排雷車排雷時不炸傷人。
爺爺就這樣夜以繼日、廢寢忘食地工作了半年多，終于把排雷車的圖紙畫出來了。
排雷車進入了試制階段，我想，爺爺該喘口氣了，可他卻顯得比原來還忙，常常往北京跑，一去就是一兩個月。他時刻關(guān)注著他的排雷車。
我想：如果人人都像爺爺這樣，把精力放在自己的事業(yè)上，那不論他做什么事都會成功的。
六年級的作文 篇5
快樂的五一節(jié)盼望已久的五一節(jié)終于來了。今天正是五一勞動節(jié)。爸爸和叔叔決定開車帶我們一家人去駐馬店遂平的景區(qū)，嵖岈山。
我們坐在車上，激動的心情久久不能平靜。經(jīng)過兩個小時的坐車時間。我們終于到了駐馬店的遂平，我們先找了一個飯店吃飯，一方面由于做了兩個小時的車，胃里有點不舒服；另一方面也由于興奮。我匆匆扒了幾口飯就吃不下了。我們又坐了二十分鐘的車，終于到了嵖岈山山腳。抬頭望去，一座座連綿不斷的山挺立著。我們趕緊買了票就進去了。
一進門，我們就看見“唐僧師徒四個”站在門口陪游客照相。我們也分別跑過去留念。在快樂之余，我也看見了他們的辛苦。特別是豬八戒，他一直等到?jīng)]人跟他合影的時候，才摘下頭上的.頭套，擦了擦滿頭大汗。有人向他走來，他忙帶上頭套，陪游客照相。
照完相之后，我們便開始爬山了。在爬山的途中，我們看到了鳳凰臺、萬人間、五龍宮、吳王池、一線天.....在經(jīng)過一線天的時候，看到只有30厘米的澗縫時。我不禁心里只打退堂鼓：萬一我夾在里面出不來怎么辦呢？但是聽導游說：“別擔心，側(cè)著身子過，都能過去。”在萬人澗那邊，有一個西游記中的一個洞口黑風洞，按理說，這是自然形成的，并不是人造的，但洞口卻有人把著，還要收費10元才能進去，我想：這些人真是太缺德了，太自私了！我們克服了種種困難，終于來到了南山頂，鳳凰臺。我站在山頂，往下看，嵖岈山的風景盡收眼底，我們又找了很多照片。隨后，我們便經(jīng)過2小時的時間下山了。在下山的過程中，我看見了走到上的人擠都擠不動，真可謂是人山人海！
今天真是個快樂的五一節(jié)。
六年級的作文 篇6
在我的記憶中，有一件事讓我無法忘記。那天，爸爸媽媽因加班晚一個小時回家，乖巧的我決定獨自“承擔”做晚飯的任務(wù)，給爸爸媽媽一個“驚喜”，讓他們回來享受一頓“現(xiàn)成”的.晚餐。于是，馬上動手!飯，電飯煲?guī)兔ν瓿伞Ｎ页戳藘蓚�蔬菜后，又做了一碗香噴噴的紫菜蝦皮肉絲湯，材料當然都是現(xiàn)成的啦!一看手表，知道爸爸媽媽快要回來了，我得先把菜在桌上擺好。我雙手端著湯碗，從廚房往外走。沒想到腳下一滑，滾燙的湯灑在手上，鉆心的疼讓我眼淚直流。想給爸爸媽媽一個“驚喜”，卻發(fā)生了“意外”。爸爸媽媽不在家，怎么辦呢?我趕緊打電話向爸爸求救，爸爸鎮(zhèn)定地時我說：“別驚慌，是不是很疼?傷處的顏色深嗎?”“很疼，顏色不深�！薄澳阆扔米詠硭疀_，多沖一會，我馬上到家�！甭犃税职值膰诟�，我一點也不驚慌了，打開水龍頭，讓涼涼的水，慢慢地流到我的手上。感覺不怎么疼了，水竟然還能“療傷”呢!這時，爸爸急匆匆地趕回來了，馬上開車帶我去了醫(yī)院。等我和爸爸回到家，媽媽正拿著電話要找我們呢。等她弄明白是怎么一回事后，又是驚喜，又是心疼，都激動得不知道說什么好了。這件事情令我們?nèi)叶己茈y忘，每當提起，爸爸媽媽總會夸我既懂事又勇敢。
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文02-02
六年級的作文02-02
六年級的作文02-02
六年級的作文02-02
六年級的作文02-02
六年級的作文02-02
六年級的作文02-03
（精選）六年級作文02-03
六年級的作文02-04