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        五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-02 09:02:52 五年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)五年級(jí)作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)五年級(jí)作文3篇

        五年級(jí)作文 篇1

          我眼前一片漆黑,“連摸帶爬”的向“勝利報(bào)告寫字部”前進(jìn)。

          一節(jié)課上,老師讓我們體驗(yàn)盲走盲畫,先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,轉(zhuǎn)六圈,拿著粉筆向前走,找到黑板隨意去發(fā)揮。

          參加的人有:我,董樂,賈梓浩和陳梓萌。開始我的雙眼被悄悄的蒙住,眼前一片漆黑,我轉(zhuǎn)了六圈,方向感已完全消失了,腦部的一陣陣眩暈使我很難受,再加上周圍聲音吵和障礙物打擾,使我完全屬于“連滾帶爬”的狀態(tài)?晌矣窒氲搅嗣褡,順勢(shì)走,這個(gè)方法果然有效,連我自己都佩服我自己,但總有些“調(diào)皮鬼”時(shí)不時(shí)來干擾我,混淆聽力,尤其一個(gè)好像是葛博杰直接擋住我的'去路,完全死死的擋住,我只好從底下走過,終于,我來到了“勝利報(bào)告寫字部”黑板面前。

          來到黑板,我有點(diǎn)不知所措想寫什么,一個(gè)個(gè)陸續(xù)也來到黑板開始鬼畫符時(shí),我只好憑著感覺寫了20xx雞年快樂,又用粉筆畫了一個(gè)笑臉,我又為了搗亂,往旁邊任意亂畫他人作品,聽見臺(tái)下一陣陣狂笑,讓我也覺得很好笑,又從心底里感覺盲人生活多么的難,多么的不容易。我放下紅領(lǐng)巾,看見所有人指著黑板哈哈大笑,議論不止,我又看了看我的什么都不像的笑臉,讓我覺得我開拓了新的抽象界。

          體驗(yàn)結(jié)束了,讓我很開心,又懂得了盲人的悲傷與不容易,也讓我知道了,要給自我有規(guī)劃,要不然只會(huì)一團(tuán)糟,這次體驗(yàn)讓我有很多收獲和感觸。

        五年級(jí)作文 篇2

          一天放學(xué)回家,我閑著無聊,隨手拿起一本漫畫書,津津有味地看了起來。

          漫畫的主人公是小明和小芳,在上學(xué)的路上,他們正好經(jīng)過一個(gè)垃圾桶,旁邊有一大堆垃圾,小芳立即向前走一步,把垃圾集中起來,倒進(jìn)了垃圾桶。小明想:“該怎樣才能讓人們遵守道德呢?突然,一個(gè)靈感從他的腦海里閃過,小明立刻拿出一張白紙,在上面寫道:文明——只差一步!把這張警示貼在了垃圾桶身上,然后開心地走開了。

          從中我明白了:道德只是個(gè)簡單的'是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。要是從小就做個(gè)有道德的人,那么就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!

          在生活中,這樣的事情也很多,比如上公車不讓坐,不看紅綠燈,還有些人想少走路,直接從草坪里走……..不過,我希望,大家以后一定會(huì)遵守社會(huì)公德,做個(gè)文明城市的小公民。

        五年級(jí)作文 篇3

          童年是純真、難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個(gè)玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)……看起來微不足道,包含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求!

          還記得在我8歲時(shí)候的一個(gè)暑假,我高高興興地又去外公家玩。因?yàn)槲铱梢栽谕夤疫叺男『訙侠镒襟π贰N乙坏酵夤,就穿上水鞋,興高采烈地向小河溝跑去。

          我來到小河溝,滿懷欣喜地掀開一塊石頭,“呀,我找到了!蔽胰f分驚喜地叫起來。這是一只大螃蟹,這下它可倒霉了,竟遇上我這個(gè)捉螃蟹高手。因?yàn)槲矣小皩I(yè)技術(shù)”——兩種魔鬼捉蟹法。

          我先用第一種方法。我掏出衣兜里的.螃蟹;遙控螃蟹。我把它放在那只螃蟹的旁邊,“呃,有反應(yīng)。”那只螃蟹在我的螃蟹身邊轉(zhuǎn)了幾圈,這時(shí)它正準(zhǔn)備用它的“剪刀”去試一試。我急忙掏出遙控器,操控起“螃蟹”來。我讓我的遙控螃蟹往我布置好的捉蟹陷阱跑,把螃蟹引過來,輕而易舉擒住它?蓻]想到這只臭螃蟹竟追上了我的遙控螃蟹,把它弄壞了。我暴跳如雷,那可是我心愛的玩具呀。我伸手就去抓,螃蟹揮舞著大“剪刀”,“咔嚓”一聲,螃蟹夾住了我。我好不容易把螃蟹甩開,手指已經(jīng)鮮血直流了。我包扎好傷口,心想:這老螃蟹可真難抓呀!

          我只好拿出我的第二種方法——鉗子。我用我的鉗子來對(duì)付螃蟹的鉗子。我打開鉗子。小心翼翼地逼近了螃蟹。“咔嚓”我的鉗子竟被螃蟹鉗子檔了一下,它拔腿就跑。我左一鉗,右一鉗,仍然沒鉗住。我憤怒到了極點(diǎn),用腳狠狠地一踩,踩住了螃蟹,再用鉗子一夾,我捕獲了這只螃蟹!巴酃!哈哈……”我的笑聲充滿了整個(gè)小山村。

          我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”高高興興地回到了家。

          我愛捉螃蟹,它讓我的童年充滿了無限的樂趣!

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