（薦）六年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
早上我早早起了床。兩腳蹬開了被子，從床上一股溜地下了床，拿起昨天穿的衣服快速穿了起來(lái)。因?yàn)槲蚁肫鹆私裉焓俏业纳铡?/p>
我坐在床上呆呆地想著：媽媽今天會(huì)給我什么驚喜呢？是一個(gè)新的MP3或MP5？或是許多鬼馬系的書或是一個(gè)MBA籃球…許多許多東西在我的腦子里閃過(guò)，我有好多好多想要的東西�？善綍r(shí)媽媽都不管我的要求的。她只有在生日的`時(shí)候才會(huì)給我買。
我想我應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦筋好好想想怎么跟媽媽要那些東西。于是，我來(lái)到了客廳坐在沙發(fā)上，一臉堆笑地問媽媽：“今天是幾月幾號(hào)�。俊眿寢屨f(shuō)：“今天不是你的生日嗎？”原來(lái)媽媽沒有忘記我的生日，我便獅子大開口：“我想要…”沒有想到媽媽竟讓一樣也不答應(yīng)。我臉上的笑容立刻消失了，我用很低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“那我的生日禮物呢？”“沒有�！薄鞍�？”我十分的沮喪。沒有想到我的生日媽媽竟然什么也不給我買，但我還是抱著最后一絲希望的。那給我一天自由的時(shí)間可以吧？“現(xiàn)在時(shí)間那么緊，你還想放松��？不過(guò)晚上我會(huì)給你買個(gè)小蛋糕的�！�
這是我過(guò)最糟糕的生日。這個(gè)生日讓我覺得無(wú)奈、乏味、無(wú)趣、枯燥、平淡。
六年級(jí)的作文 篇2
我的體育老師姓羅，我們都叫他羅老師，我的音樂老師也姓羅，所以我們也叫他羅老師。他高大魁梧，臉方方正正的，濃眉大眼，他有時(shí)候和藹可親的，有時(shí)候則會(huì)兇巴巴的，批評(píng)上課不認(rèn)真的同學(xué)。但有一次，他不分青紅皂白，批評(píng)了王裕斌。
那一次，我們正在唱《同一首歌》的時(shí)候，羅老師揪出了三個(gè)人來(lái)，厲聲問道：“講什么呢？”李銳鋒就給羅老師說(shuō)明了情況。陳述完之后，羅老師一把扯下王裕斌的中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，將其扔在了一邊。
王裕斌頓時(shí)淚流滿面，羅老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤，有什么好哭的呢？”王裕斌分辨說(shuō)：“我又沒講話。”羅老師的眼里充滿了不容分辯的眼神，對(duì)王裕斌說(shuō)：“我親眼看見你講話的`。”“我本來(lái)就沒有講話！”王裕斌反駁道�！斑谘肋肿斓馗墒裁茨�？”羅老師說(shuō)，“講話就講話，反駁什么呢？”
王裕斌心里想：我又沒有講話，干嘛硬說(shuō)我講話，我好心提醒他們別講話，反讓我和他們一起受罰，這未必太不公平了吧。他感到很委屈，畢竟，被人冤枉的滋味一點(diǎn)也不好受。
曹凌暉對(duì)羅老師解釋說(shuō)：“王裕斌是沒講話。”“那我明明看見的呀�！绷_老師說(shuō)。李銳鋒補(bǔ)充道：“王裕斌是提醒我們別講話�！绷_老師恍然大悟，說(shuō)：“都怪你們，讓我錯(cuò)怪了王裕斌�！闭f(shuō)完，向王裕斌道了個(gè)歉，把中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志還給了王裕斌。
在我們的眼里，羅老師還有點(diǎn)臭美，差不多每次上音樂課羅老師都會(huì)去鏡子前面，露出自己潔白無(wú)暇的牙齒照一會(huì)兒。當(dāng)然，我們也不知道羅老師這是要干嘛，就認(rèn)為羅老師在臭美。
這，就是我的音樂老師，一位敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
六年級(jí)的作文 篇3
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇......”我們?cè)跉g樂喜悅中迎來(lái)了20xx年的除夕夜。今年是鼠年，到處充滿了過(guò)年的喜悅，到處充滿了歡樂的氣氛.......
和所有的人家一樣，我們家也忙著包餃子，貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠，放煙花......與眾不同的是，遠(yuǎn)在黑龍江的二叔二嬸和小哥也回來(lái)了，我們一起在奶奶家過(guò)年，而且還要開上一個(gè)“家庭聯(lián)歡會(huì)”！
說(shuō)到這個(gè)聯(lián)歡會(huì)呀，我可是精心準(zhǔn)備了好幾周呢，因?yàn)�，這個(gè)聯(lián)歡會(huì)的主持人可是我呀，一切準(zhǔn)備工作都由我來(lái)組織，這也是一個(gè)展示自我的好機(jī)會(huì)呀，我得好好珍惜，爭(zhēng)取主持的最好！
晚上我們的聯(lián)歡會(huì)正式開始了，首先出場(chǎng)的是老當(dāng)益壯，精神煥發(fā)的爺爺，他拿出了自己的絕活，葫蘆絲獨(dú)奏，伴著那悠揚(yáng)的葫蘆絲曲，晚會(huì)拉開了帷幕。下一個(gè)表演的自然是我這個(gè)多才多藝的主持人了，我可要露一手，我演唱的是韓紅的`《天路》，在全家人的一致要求下，我又為他們跳上了一曲優(yōu)美的印度舞蹈......,就這樣晚會(huì)的氣氛越來(lái)越活躍了，大家又是唱又是跳：小哥的《哪吒?jìng)髌妗窔鈩?shì)如虹；二嬸的《兩只蝴蝶》悠揚(yáng)綿長(zhǎng)；二叔的《寶貝》更表達(dá)了父輩們對(duì)子女的關(guān)心、負(fù)責(zé)和希望；當(dāng)然了晚會(huì)最精彩的當(dāng)屬奶奶的女聲獨(dú)唱<西游記>《女兒情》，在奶奶那娓娓動(dòng)聽的歌聲中我們仿佛進(jìn)入了美麗多姿、景色優(yōu)美的女兒國(guó)，傾聽著女兒國(guó)國(guó)王傾述心中那綿綿情意，心曠神怡流連忘返......,每個(gè)人的表演都很精彩，這可真是八仙過(guò)海各顯神通！
精彩的節(jié)目表演完了，作為主持人，我送給每個(gè)人一份由我親手制作的精美禮物，這時(shí)的晚會(huì)也達(dá)到了高潮，大家紛紛地相互祝愿，送來(lái)祝福的話語(yǔ)，在這美好的祝福中，我們度過(guò)了一個(gè)歡樂而又難忘的除夕夜！
新的一年，新的開始，我會(huì)帶著家人對(duì)我美好地祝福，快樂而又幸福地去生活和學(xué)習(xí)，讓自己在學(xué)習(xí)和生活中有更多的收獲和歡樂！
六年級(jí)的作文 篇4
第一次見到她，是在孤兒院的門口，她懷里抱著一個(gè)洋娃娃，興奮地看著這所簡(jiǎn)陋卻不缺乏溫暖的孤兒院。
見到我，她特別熱情地遞來(lái)一根棒棒糖，還不停地喊著姐姐，姐姐。我的性格孤僻冷漠，對(duì)她的行為毫不理睬，像是把一盆涼水潑在她身上——從頭潑到腳，但奇怪的是，我卻被這女孩的父母領(lǐng)養(yǎng)了。
進(jìn)到這個(gè)家以后，我真正明白——她果然是父母的寵兒。即使這樣，她的性格溫和，一點(diǎn)也不高傲自滿，相比之下，我覺得自己真是羞愧，即使這樣，我也沒有理睬她，因?yàn)樾睦飳?shí)在是緊張，在每次聽到她叫我的時(shí)候。
漸漸地，她也不再來(lái)搭理我了，只是一個(gè)人抱著洋娃娃悶悶不樂地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，看到她這樣，我真覺得很難受，心里涌起了不知名的愧疚。
2個(gè)月后，我被養(yǎng)父母安排到一個(gè)學(xué)校上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，他們一般不會(huì)來(lái)接我，因?yàn)楫吘故且ぷ鞯�。所以，我�?jīng)常獨(dú)自一人回家。在從學(xué)校到家的必經(jīng)之路，有一家精品屋，里面出售的是很多可愛的小飾品。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，我一定會(huì)進(jìn)去看看，這家店的'小東西太漂亮了，以至于我做夢(mèng)都在想如何得到它們。
終于有一天，我得到了一筆能買到可愛飾品的錢——一張50元的鈔票。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是巨款�。○B(yǎng)父母告訴我，這是我每個(gè)月的零花錢。
第二天放學(xué)，我又逛到這家精品屋，一眼看中了一個(gè)小項(xiàng)鏈——心形水晶項(xiàng)鏈。
小姑娘，你想買這條項(xiàng)鏈嗎？店主是一個(gè)漂亮的大姐姐，她溫柔地對(duì)我說(shuō)，你真是太有眼光啦！這條小鏈子是許多女孩夢(mèng)寐以求的呢！我們店只售3條哦！現(xiàn)在只剩下兩條了！
一條多少錢？我怯生生地問她。
30元。大姐姐笑著回答。
我低頭看看已經(jīng)被握得出汗的50元紙幣，下了狠心買下那條美麗的心形水晶項(xiàng)鏈。
后天就是日葵的生日了，親愛的，我們?cè)撛趺唇o她過(guò)一個(gè)快樂的生日呢？我去客廳里喝水的時(shí)候，無(wú)意間聽見了養(yǎng)父母的談話。
不知道呢！日葵最近心情好像不太好！我聽見養(yǎng)母重重地嘆了口氣。
我顧不上喝水，一下子溜回了自己的房間。原來(lái)明天是日葵的生日�。∥覐目诖锩隽藙傎I來(lái)的項(xiàng)鏈，要送禮物給她嗎？
我糾結(jié)了好一會(huì)兒，把項(xiàng)鏈放進(jìn)了口袋，朝妹妹的房間走去。輕輕地打開門，我靜悄悄地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)妹妹正在睡覺。她抱著洋娃娃，一臉幸福，嘴里還不停地嘀咕著。
她在說(shuō)什么呢？我湊了過(guò)去，用耳朵仔細(xì)地聽著她螞蟻般的聲音，她叫的竟然是——姐姐！我的心不由得顫動(dòng)了一下。
我再次把手伸進(jìn)口袋里，掏出了那條項(xiàng)鏈，放在妹妹的枕頭邊。項(xiàng)鏈底下還壓著一張紙條，上面寫著：和妹妹一樣，姐姐最愛的是日葵！
這個(gè)神奇的向日葵女孩，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用她純凈的心靈感化著身邊的人——也包括我，冷漠淡然的冰雪女生！
六年級(jí)的作文 篇5
今天下午，老師“恐嚇”了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一次。到底是怎么一回事？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
下午第二節(jié)課上課時(shí)，老師讓我們拿出本子記家作，我很自然地想：肯定是抄寫14課詞語(yǔ)兩遍。但沒想到，老師一張嘴就說(shuō)：“一、抄寫12、13、14課課文兩遍。”一聽到這話，我的心開始緊張起來(lái)，要知道，抄課文一般都是背誦內(nèi)容，而且不會(huì)那么多。我有些想哭了，心理念叨：“老師，您可以讓我放假再抄嗎？這幾篇課文可長(zhǎng)了，而且就一晚上的`時(shí)間，怎么可能抄完？”再看看老師，卻是一臉的自然，而同學(xué)們個(gè)個(gè)你看我，我看看你，看得出來(lái)每個(gè)人都有意見，但又不敢反抗。
老師接著說(shuō)：“二、按要求預(yù)習(xí)15課�！蔽蚁耄哼@還行，之前預(yù)習(xí)過(guò)了，只要再把課文讀讀就行了。
這時(shí)，老師又開口了：“三、讀一篇課外書，寫一篇讀后感�！蔽疑鷼饬耍骸叭沼浂荚谛瞧谔鞂懙�，怎么今天就要寫？而且抄那么多課文，現(xiàn)在又叫寫讀后感�！蔽业哪樕献儼琢恕＠蠋熑匀徽驹谥v臺(tái)上，其他同學(xué)愁眉苦臉的，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，世界頓時(shí)安靜了。
突然，老師笑了，慢悠悠地說(shuō)：“四……”我一聽，心想：宋老師，你已經(jīng)布置了那么多作業(yè)，現(xiàn)在還要布置，求您想想我們的感受吧。誰(shuí)知，宋老師張口就說(shuō)：“以上作業(yè)都是假的�！蔽乙宦犨@話，全身都虛脫了：什么以上作業(yè)都是假的？我差點(diǎn)就死了，好嗎！但不知怎么回事，我不由自主地笑了。還真好笑，原來(lái)都是假的，讓我虛驚一場(chǎng)，心臟病都差點(diǎn)被宋老師給嚇出來(lái)了。
沒想到老師有時(shí)候也會(huì)向我們“說(shuō)謊”，來(lái)嚇唬我們。
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