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        五年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-06-14 05:23:08 五年級(jí) 我要投稿
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        【必備】五年級(jí)作文300字錦集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】五年級(jí)作文300字錦集6篇

        五年級(jí)作文300字 篇1

          “我要,我要……”我被外面的吵鬧聲吵醒。我看到樓下面的火車,它說能帶我到月球,我穿上了衣服,急忙跑了下去。我正好趕上了火車,我想說話但說不清楚,因?yàn)槲铱吹搅思胰耍麄兒孟癫徽J(rèn)識(shí)我,不和我說話。

          火車起飛了。我聽見了喇叭在說話,好像是:“乘客們,歡迎乘坐月球一號(hào)火車,請(qǐng)穿上我們的保險(xiǎn)內(nèi)衣,它可以讓你牢固地坐在座位上,而且還會(huì)起到保暖作用。這次活動(dòng)主要是我們火車族對(duì)大家的回饋!

          我一聽,趕緊看了看窗外,只見美麗的`銀河系映入眼簾,我仿佛看到了牛郎和織女,他在這頭,她在那頭。

          終于到了月球,我飄了起來,導(dǎo)游為我們介紹這里,這時(shí),火車出了故障,不能起飛。我很驚訝,心里默念:“這一定是夢(mèng)……”沒想到,果然不出我所料,我的眼就那樣睜開了。我想了想那火車,又想:不知道他們?cè)趺礃恿恕T瓉,我還沉浸在夢(mèng)中……

        五年級(jí)作文300字 篇2

          今天,天氣晴朗,我跟隨小記者協(xié)會(huì)前往太公山進(jìn)行采訪。

          太公山座落在天目湖的懷抱中,四周長(zhǎng)著很多大樹,遍地的小草顯得格外美麗。太公山里面有很多景點(diǎn),有美麗的龍興寺,平安鐘等,其中放生池給我留下的印象最深。

          放生池四面環(huán)山,與龍興寺遙遙相對(duì),池中有一只烏龜正在自由自在,無拘無束的生活著,餓了找點(diǎn)東西吃,渴了,便喝口河水,累了,便沐浴著陽光,睡個(gè)懶覺,讓人覺得心曠神怡。這時(shí),你肯定會(huì)問為什么遙對(duì)佛門要建有放生池呢?放生池顧名思義是放生,佛門中有這樣一句話:放一次生,積一次德。這里就象征了吉祥云集,萬德莊嚴(yán)的意思。放生就是看到有生命的異類眾生,被擒被抓被關(guān)被殺,驚惶失措,命在垂危之際,發(fā)慈悲心,買物救贖,予以解救釋放的'一種行為!放生的功德無量無邊,不可勝數(shù)。聽導(dǎo)游講放生池的意義重大,因?yàn)樗粌H僅是一個(gè)放生魚的池子,更重要的他是一種激發(fā)眾生慈悲心的手段。將魚或者鳥放生?吹椒派,或可激起一絲善心。這中感動(dòng)會(huì)被善良的力量放大,以至于影響到他的行事方式。不可以善小而不為,就是這個(gè)道理。

          快樂的太公山游,讓我學(xué)到了很多知識(shí),真是難忘而甜美的記憶。

        五年級(jí)作文300字 篇3

          20xx年的我,已是一個(gè)外星人:西塔的朋友,這一天,他要帶我去他們的星球做客,我很愉快的答應(yīng)了。

          轉(zhuǎn)眼間,他就帶著我到了他們的星球,一下飛船,我發(fā)現(xiàn)眼前煥然一新,就像是一百年后的地球。瞧!那一座座的樓房,高高的,一直聳入云霄,聽他說,這是使用這個(gè)星球最好的材料建造的,能耐火,能防水,還能防臺(tái)風(fēng)。我走進(jìn)樓房里,發(fā)現(xiàn)這里非常寬,能達(dá)到1000000000平方千米,共有1000000000層。這么寬的樓要怎么樣上樓呢?辦法很簡(jiǎn)單,這里也有電梯,不過,這不是用普通速度上升的電梯,而是用光速上升的,非常便利。走出房子里,我才想起:我自己是地球人,為什么在這里那么久都不會(huì)缺氧呢?我問了問西塔,西塔說:“哦,呵呵因?yàn)槲覀円彩呛粑諝獾?啊,而且,我們還是利用科技來制造空氣的呢,”西塔邊做邊拿出知料,“你看,這就是我們的制造空氣的機(jī)器,它能以每小時(shí)1000億立方米制造出空氣!焙髞,我在他們的星球住了一星期,了解了他們星球的許多生活習(xí)慣和生存方式。

          “叮零零,叮零零……”我從床上醒了過來,原來是場(chǎng)夢(mèng)!不過我以后一定要好好學(xué)習(xí),將來研制出向他們星球那么多有用的東西。

        五年級(jí)作文300字 篇4

          一個(gè)人,可以沒有錦衣玉食,可以沒有榮華富貴,但不可以沒有精神的支持。精神財(cái)富每個(gè)人都值得擁有,而書是最寶貴的精神財(cái)富。

          “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這句話是一個(gè)真理,我真真切切地感受到了書的美好。我愛書,愛看一些“開卷有益”的好書。

          小時(shí)候,我不太開朗,是個(gè)內(nèi)向的孩子,我總愛一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里哭泣。因?yàn)槲液軆?nèi)向,心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué),我和書結(jié)下了不解之緣。低年級(jí),我愛看童話書;中年級(jí), 我愛看作文書;高年級(jí),我愛看世界名著。

          我學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勇往直前;學(xué)習(xí)綠山墻安妮的積極向上、平心靜氣;學(xué)習(xí)魯濱孫的堅(jiān)毅勇敢、永不服輸。不論前方有多大的艱險(xiǎn),我都會(huì)披荊斬棘,開創(chuàng)出屬于自己的道路。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng) 的讀書之旅后,我的心靈也在發(fā)生著微妙的變化。我不再膽怯,漸漸變得活潑開朗了,是書給了我力量。

          因?yàn)闀,我找到了屬于自己的美好生活;因(yàn)闀,我擺脫了懦弱,蛻變得勇敢;因?yàn)闀业?心靈變得成熟,性格變得堅(jiān)強(qiáng)。

          沒有書的世界,是浮躁的,是無聊的。書的世界最精彩,“書”字的一點(diǎn)為我的人生添上一朵燦爛的生命之花。

        五年級(jí)作文300字 篇5

          春天到了,萬物復(fù)蘇,百花盛開,陽光暖暖的,空氣里帶著泥土的芬芳。這么好的春天,怎么能白白浪費(fèi)了呢?我建議大家去鄭州黃河濕地公園春游。因?yàn)槟抢锟諝馇逍拢获R平川,環(huán)境還特別好,地上沒有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,也沒有一個(gè)人在采摘鮮花,因?yàn)檫@么美麗的景色是留給大家的。在這里大家可以一起野餐,放風(fēng)箏,還可騎著馬兒奔跑在柔軟的沙灘上。

          在黃河邊,你可以和小伙伴們一起感受“母親河”的`溫暖,還可以站在黃河邊上,體驗(yàn)黃河的咆哮。這里的夕陽特別美,一輪圓圓的太陽,好像紅寶石一樣,染紅了它身旁的云朵,就好像一起陪它去睡覺似的。天空藍(lán)藍(lán)的,云朵白白的,太陽紅紅的,開成了一幅美麗的圖畫。

          青青的小草,剛剛長(zhǎng)出的嫩芽,小小的花苞,雖然還有幾分寒意,但春天畢竟已經(jīng)來了。黃燦燦的野花,粉嘟嘟的桃花,紅艷艷的月季花把綠油油的春天染成了五彩繽紛的顏色。

          咦?怎么又下雪了呢?哦!原來是杏花姑娘和風(fēng)兒一起跳舞呢!一噠噠,二噠噠,三噠噠,旋轉(zhuǎn)鞠躬。哇嗚!杏花姑娘和風(fēng)兒跳得太好了!鼓掌!鼓掌!

          大家一起來鄭州黃河濕地公園感受春天的魅力吧!

        五年級(jí)作文300字 篇6

          啊!萬物復(fù)蘇的春季,碩果累累的秋季,銀妝素裹的冬季!卻都比不上我心中那炎熱的夏季。

          我喜歡夏季不是因?yàn)樵谙募究梢猿陨蠜鏊谋ち,不是在夏季里外出旅游,而是深深的愛上了這夏季的溫度。

          夏季的.溫度,猶如熱戀中的男女,猶如一個(gè)勤奮的學(xué)生在埋頭苦干,猶如神六上天時(shí),人們激動(dòng)的心情。如此奇妙又如此神秘。

          夏季人們?cè)跇涫a下乘涼,不知不覺便談?wù)撈鸶髯缘淖优蠹移咦彀松啵何覂鹤邮谴髮W(xué)生,這與他的勤奮是分不開的,我兒子才上高中,再過幾年也快考大學(xué)了!我的兒子呀,你可千萬努把力呀!我女兒……

          對(duì)呀!考出好成績(jī),就要勤奮。夏天得我溫度是我學(xué)習(xí)的榜樣,是一種鼓舞人的力量,是我一個(gè)新的起點(diǎn),使我人生中的一個(gè)挑戰(zhàn),勇敢的人把夏季的這種熱樂觀的認(rèn)為是一次陽光浴,而不敢面對(duì)困難的人,就會(huì)選擇太陽鏡和一些防曬用品。

          同學(xué)們,努力吧!勇敢地向夏季發(fā)出挑戰(zhàn),勇敢地接受這夏季的溫度。

          SUMMER,LOVE----YOU。

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