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        五年級的作文

        時間:2024-10-21 14:50:25 五年級 我要投稿

        【精華】五年級的作文匯總7篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】五年級的作文匯總7篇

        五年級的作文 篇1

          我有一個乖巧懂事的表妹,今年讀四年級了。表妹長得非?蓯坌銡,圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,挺而高的鼻子下面有一個能說會道的`嘴巴,表妹還時常扎一個馬尾辮,十分漂亮。

          表妹還有很多的特長,如舞蹈,鋼琴她都不在話下,魔術表妹也略懂一些,表妹之所以這么多才多藝是因為她有著堅持不懈的精神。表妹還喜歡看書,表妹看書可不是囫圇吞棗的亂看一遍,而是仔仔細細得看,一個字眼也會不放過。記得有一次,表妹再看一本故事書,看的都可以說是走火入魔了,她看起書來就仿佛走進了知識的海洋,踏進了主人公的家里,她把世界萬物都給忘了,舅舅一而再再而三的叫表妹吃飯,表妹就像沒聽見似的,等舅舅來到她跟前,她才知道要吃飯了,等吃完飯,表妹有看起了書,可見我的表妹是多么的愛看書。

          我的表妹不但愛看書還是一個尊老愛幼的好孩子呢,有一次,表妹上公交車,車上的人很多,表妹好不容坐到了一個座位,這時候上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,老奶奶年紀大了,還一直咳嗽,車上的人見了,都有意避開老奶奶,生怕被傳染,當時車上已經(jīng)沒有座位表妹見了,就把老奶奶扶到自己的座位上,自己卻站在車上,車上的人見了,都對表妹豎起了大拇指。

          我的表妹真是一個既多才多藝還尊老愛幼的好孩子,你們喜歡她嗎?

        五年級的作文 篇2

          說起老街,紹興這座老城可真不少,倉橋直街、八字橋直街、步行街……可我最喜歡我上學的必經(jīng)之路—西小路。

          西小路在北海小學的左側,離北海小學只有大約二百米遠,上北海小學的我,當然每天都要走一走這條紹興的老街了。

          走進這條千年老街,踏著腳下的石板,聞著河邊垂柳,桂花的清香,就仿佛回到了千年之前。仔細看腳下的石板,綠色的苔蘚滿滿地探出了頭,好像一不小心就要滑倒。左右兩邊的老房子,黑瓦白墻,用手觸摸,粗糙又堅實,普通而高大,從哪里都可以看出歲月的痕跡。

          住在這條街上的都是些憨厚、老實的紹興本地人。你瞧,賣酥魚老伯、正高聲叫賣蔬菜的大娘,甚至在河邊垂釣的老翁,他們用勤勞的雙手安居樂業(yè)。

          走進老街的一條小胡同,在空曠的天井旁,擺著一張麻將桌,上了年紀的爺爺奶奶都會在這兒休閑娛樂。斑駁的墻沿邊,花團錦簇,讓人看了賞心悅目。再往里走,煤爐里飄出了陣陣炊煙,這也是老街的特色之一。

          在這兒,家家戶戶都養(yǎng)了小動物,這一聲“汪”,那一聲“喵”,好比動物園一般熱鬧,給孤獨的老年人增添更多的`快樂。

          古老的青石板,高大的柳樹,憨實的紹興人,陣陣炊煙,組成了紹興的一條條老街。

        五年級的作文 篇3

          記得那天,我手中緊握著成績報告單來到門口,內(nèi)心的波瀾還沒平息,只是想著:中學,我來了。然而事事沒我想得那樣順利,剛開學,我的霉運就跟著來了,我曾在眾人面前丟盡臉面,后來我開始改變,我努力地嘗試著去改變,可我的決心不大,從來都沒有真正改變過,可以說那時的我就是一個偽面君子,我從未真正地去努力過,可是后來,我遇見了她,或許只是一時的僥幸,我想接近她,想和她并肩站,于是我便開始努力,漸漸地,我已離她很近,卻驀然發(fā)現(xiàn)她的周圍人好多,我不想放棄,我決定無論如何,我都要讓她知道我的心,終于有一次,我抓住了機會告訴了她:“我曾經(jīng)愛過你!”或許是因為“曾經(jīng)”二字,她并沒有在意,我和她只是做了朋友,可是又經(jīng)歷了一段歲月,在一次記名字的事上,她說她喜歡我,我也沒太在意,果然,下午,她就告訴了我“事實”。又一次,也就是幾天后的體育課,我們在踢足球,幾個女的在一起就開始議論開來,我們聽不見,也不在意,課后,該來的`都來了,許多人問我到底喜歡哪個,我卻一味地隱瞞,后來只能用“誰先在不知道的情況下給我發(fā)信息我就喜歡誰”來敷衍,令我意想不到的事發(fā)生了,她竟然得到了這個絕密消息,然后對我……

          一晃,初一快結束了,謝謝你陪我走過了這段時光,謝謝多愁善感的你!我會將你放在心中永遠銘記。請你不要為那莫名的憂傷再難過,不要為2個月的別離傷心,我和我的心會永遠陪著你

        五年級的作文 篇4

          提起大棚蔬菜的發(fā)源地,人們自然會想到美麗的菜都——壽光。

          如今的壽光是旅游景點處處多!笆卟瞬┯[會”是我們壽光的特色景點,早已遐爾聞名。我記得五一那天,我早早來菜博會上,卻見已是長龍隊。放眼望去,有小孩子坐在父親肩上的,抱在母親懷里的;有手牽手的`;聽說話的口音,各種各樣,很難辨別他們來自哪里。但大家都是為了共同的目標,參觀壽光大變樣的風貌,了解壽光的文化。壽光有呂劇、京劇;有許多地方唱調(diào)、說書;有一江兩岸;有飲食一條街;有許多數(shù)不盡的小吃。現(xiàn)在的壽光不止博覽會一個旅游景點,還有倉盛公園、九巷李老爺廟會、人民廣場、壽光市蔬菜高科技示范園、兒童游樂場游樂場、壽光林海生態(tài)博覽園美麗而又有品位的旅游景點。“壽光真好,真棒!”這是一個老外的感慨而發(fā)。

          壽光不僅旅游景點多,而且更是環(huán)境優(yōu)越人心醉。寬闊整潔的街道,錯落有致的高樓,郁郁蔥蔥的樹木,顯得格外清爽。露天酒吧吸引了南來北往的路人小憩,五彩的華燈將身旁建筑凝固成了美麗的畫卷,迷人的夜景燈光……在萬盆鮮花的點綴下,壽光以嶄新亮麗、整潔優(yōu)美的面容迎接八方賓客。如今,人們的生活水平提高了,人們生活的方式也在悄悄的變化;工作環(huán)境更好了;投資商紛至沓來。壽光,正在一步步走向年輕,走向現(xiàn)代,成為繁榮、美麗、文明的城市。

          壽光,美麗的菜都,我永遠愛你。

        五年級的作文 篇5

          遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣,我喜歡遵守承諾的人。

          有一次,我約同學出去玩。當?shù)搅思s定的時間,我興致勃勃的'到了學校?稍谖颐媲暗闹挥心呛L。我在校門前走來走去。突然,天暗下來了,烏云哥哥慢慢地走來,太陽公公和烏云哥哥打個招呼,就走了。我想:“我精心想出的計劃就要泡湯了,看來她不會來了!蔽覄傁胙刂赇佔呋丶。眼前突然出現(xiàn)一張熟悉的臉,我心里好像有一股暖流流過。我那寒冷的心里頓時火熱起來。我的嗓子嗚咽了起來,眼淚也在眼眶里打轉。我心想:“天啊,下這么大的雨,她為什么要來?”當她走到我身邊來時,我摸著她淋濕的衣服,看著她可愛又善良的眼睛,她看起來像個落湯雞,但她在我心里是最美麗、最善良、最有誠信的。我問她:“你為什么要來?下這么大的雨你就不要來了嘛?你可真笨呀!”她調(diào)皮地說:“我不笨,我說了要來就要來。我不會不守信用的!蔽冶桓袆恿耍@應該是誠信的力量。

          “民無信不立”,我也要向我那個可愛、守信、善良的同學學習。

        五年級的作文 篇6

          在我的心目中,有一個值得佩服的人,那就是我的媽媽。

          我的媽媽是一名優(yōu)秀的統(tǒng)計師,媽媽待人和藹大方,從不貪小便宜。

          有一次,我和幾個小伙伴一起在家里玩耍,我一不小心把媽媽最心愛的水晶花瓶打碎了,我當時就哭了起來,伙伴們也不知所措。因為我知道媽媽對水晶花瓶就像對她的心肝寶貝一樣愛護。如今,我把水晶花瓶打碎了,我知道這頓打可少不了?墒,媽媽聽見我的哭聲,走過來看見我把水晶花瓶打碎了,并沒有責怪我,而且安慰我道:“不要哭了,沒什么事!薄翱墒撬Щㄆ渴悄愕男母蝋`````”沒等我說完,媽媽搶著說:“打碎就打碎,沒什么大不了,只要你以后小心就行了!蔽移铺闉樾α恕

          還有一次,我的筆芯用完了,媽媽帶我到地下商場買筆芯,我十分高興。走在回家的路上,我數(shù)著那盒筆芯的支數(shù)。“咦!怎么多了一支筆芯呢?一盒筆芯有二十支,怎么這盒有二十一支呢?”我對媽媽說。媽媽說:“你數(shù)出來是二十一支嗎?”我又數(shù)了數(shù),對媽媽說:“是呀,是二十一支!眿寢屄犃,堅定地說:“那把那一支拿去還了!蔽艺f:“算了吧,就多了一支,有什么大不了的。”我還以為媽媽會同意的`。可是媽媽的回答讓我對她十分佩服。媽媽說:“說什么呀?一支也是一元錢,一元錢也是錢,也是別人辛辛苦苦賺來的呀,我們可不能貪小便宜!眿寢尩脑挵盐艺f服了,我便回到文具店把多的那支筆芯還給了老板。老板激動地說:“小朋友,你真是好孩子!蔽倚睦锾鹛鸬卮鸬溃骸斑@是我媽媽的功勞!崩习逭f:“你媽 媽真會教育下一代!

          我最佩服的人是我媽媽,我為我有這樣一個媽媽而感到驕傲。

        五年級的作文 篇7

          關愛是一種高尚的美德,如同一盞明燈溫暖人們的心靈,如同一葉扁舟把人們帶到愛的彼岸。

          5月18日下午,我們小記者來到全椒縣特教學校開展“全國助殘日”活動。我們順著操場旁的樓梯往上走,一塊醒目的班牌出現(xiàn)在大家的視線里——“培智五年級”。進入教室,首先映入眼簾的是一幅幅精美的刺繡,是五年級的學生用一針一線勾勒出的四幅經(jīng)典畫——梅蘭竹菊,色彩搭配,鮮艷亮麗。一幅幅書法作品,古墨輕磨滿幾香,硯池新浴燦生光,或勁健或婉轉,特別是那幅《憶秦娥·婁山關》,寫得是淋漓盡致。如果沒有親眼所見,沒有親身體會,我真不敢想象這刺繡、書法背后流淌著他們付出的多少努力。

          而后,特教學校為我們舉辦了別開生面的'歡迎會。其中不乏優(yōu)秀的表演,讓我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌詞深深地感動了我,“如果我能看得見”唱出了多少盲人的心聲。此外,我也學到了一些手語,手語不僅是一種無聲的語言,更是能與殘疾人交流溝通的工具。

          最后一個環(huán)節(jié)是送禮物。我送了其中一名同學“滿天星”,希望他們能像滿天的星星一樣,在茫茫的宇宙中發(fā)出永恒的光。

          活動結束了,我們的手緊緊地握住對方的手,不愿松開,還是不愿松開。我堅信,積水成淵,每一滴水匯聚能成大海,每一次關愛都能開啟他們情感的世界。讓愛的旋律奏響起來,讓愛的陽光普照他們。

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