高一作文優(yōu)秀15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高一作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
高一作文優(yōu)秀1
老師忘我地對(duì)著我們侃侃而談，偌大的教室回蕩著老師柔和的聲音，偶爾翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，剩下的便只有風(fēng)柔柔地拂過(guò)的輕音了。
這是一節(jié)詩(shī)歌鑒賞課。靜謐的氣氛與詩(shī)的莊重典雅很配，我沉浸在詩(shī)中，想透過(guò)這一行行優(yōu)雅的文字窺視詩(shī)人的奔涌如狂瀾的感情，想看看平靜的毫不張揚(yáng)的詩(shī)句后有一顆怎樣的心。我曾在多年前一部影視作品中聽(tīng)過(guò)戴望舒的《雨巷》，是一篇很悲傷的詩(shī)，詩(shī)句一行行地由女主人公吟出，背景音樂(lè)是一首緩慢而憂傷的鋼琴曲，窗外下著雨，窗里霧氣迷蒙。我只覺(jué)得異常悲涼。后來(lái)我在一本舊書(shū)里偶然遇見(jiàn)了詩(shī)的全文并附有一張插圖，我便一個(gè)人坐在書(shū)柜邊靜靜地讀著，陽(yáng)光爬上我的膝蓋時(shí)間緩緩逝去，我毫不知情，心馳聲往那朵丁香花和那個(gè)女孩。如果陽(yáng)光擁有生命，那么他會(huì)驚訝于我臉頰上的紅暈，紅得像火。我定是把詩(shī)看成是關(guān)于愛(ài)情的了。我陷在詩(shī)的意境中，對(duì)丁香姑娘的愁與詩(shī)人的愁而感動(dòng)。
老師繼續(xù)著激情澎湃的講課，我意識(shí)到這首詩(shī)其實(shí)還有更深的情感，不再是小我的情感，而充滿著對(duì)祖國(guó)情境的憂思。我聯(lián)想到《我用殘損的手指》，詩(shī)人的'抱負(fù)讓我深深折服。但或許，我更愿在沮喪失意時(shí)，恰逢陰雨綿綿，大街小巷彌漫著霧氣，我走在一條曲折幽寂的巷子里不需有江南青石板那樣古典，甚至不需有人，我只是在這樣一個(gè)失意的氣氛里，低吟詩(shī)詞，感動(dòng)了自己做一個(gè)過(guò)客。
我仿佛頭一次體會(huì)到詩(shī)書(shū)有如此大的魔力，或許從前曾深深癡迷于書(shū)中的人物，或喜或悲，卻沒(méi)有意識(shí)性地思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。如今零碎的回憶起了一些片段。如讀《詩(shī)經(jīng)》、讀李杜，讀蘇東坡的詞、讀黃仲則的詩(shī)，我為其中的文字感動(dòng)過(guò)。甚至在閱讀《燦爛千陽(yáng)》時(shí)，我哭了一晚上，差點(diǎn)往阿富汗大使館打電話。
讀詩(shī)書(shū)就是一次與大師的交流，讓自己理解詩(shī)人作家的情感，在書(shū)中深深地感動(dòng)！
高一作文優(yōu)秀2
深夜，又一次地，我翻開(kāi)了他的書(shū)。
窗外的黑暗里，似乎有一雙眼睛在注視著我，目光穿透了帷幕一樣厚重的黑暗，圍住了我，緊緊地。
我又一次地踏上了這塊大陸，又一次地展望著這塊世界，與我記憶中的這塊世界相似，卻好像又換了副臉龐。
我一一地細(xì)致觀察，像是在欣賞一件藝術(shù)品。緩緩邁過(guò)一條條街道，眼前掠過(guò)一個(gè)個(gè)似乎不屬于這個(gè)世界的行人。不如說(shuō)，這個(gè)世界似乎也不盡真實(shí)。
抬起頭，天上的繁星忽隱忽現(xiàn)。緊緊地凝視著天空，在繁星后的背景里，我隱約看見(jiàn)了他——滿面慈祥的老人，正望著這個(gè)他無(wú)比熱愛(ài)著的大陸——馬爾克斯。
閉上眼，我似乎來(lái)到了另一個(gè)地方，一個(gè)無(wú)法分清方向的世界，一條沒(méi)有盡頭的道路。
向左看，似乎是兩年前吧，大師辭世時(shí)，無(wú)數(shù)國(guó)家的元首為他送行的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的悼唁與緬懷紛紛涌向此處，這場(chǎng)景似乎超過(guò)了當(dāng)年諾貝爾獎(jiǎng)的景象。這算是最好的`葬禮了吧。
再向右看，似乎是他那堅(jiān)決與嚴(yán)肅的表情，“我100年也不會(huì)把我作品的著作權(quán)賣給中國(guó)的，包括《百年孤獨(dú)》！”這堅(jiān)決而看似無(wú)情的話直指中國(guó)盜版成風(fēng)的現(xiàn)象，我的臉一陣發(fā)燒，也不禁為一個(gè)作家所具有的那種尊嚴(yán)所折服。
我在兩個(gè)世界的夾縫中不斷摸索著前進(jìn)，他那高大的形象矗立在前方，引領(lǐng)人去追趕，卻又仿佛永遠(yuǎn)也追不上。就像一個(gè)孩子去追一只被風(fēng)刮跑的風(fēng)箏一樣，也許他永遠(yuǎn)也追不上，但這追逐的過(guò)程本身就給人以一種樂(lè)趣。
又一次回到了哥倫比亞大陸，眼前的景象仿佛漸漸在靠近我，越來(lái)越近，越來(lái)越近，似乎與我融為一體。每一口空氣，每一朵白云，都?xì)v歷在目。卻又像一面鏡子，細(xì)致而真實(shí)地還原了我的內(nèi)心，光影變幻間，不禁給人一種真實(shí)而又虛幻的感覺(jué)，若即若離。
我靜默了，閉上眼，靜靜地感受著這個(gè)世界的脈動(dòng)，與自己內(nèi)心的跳動(dòng)，聆聽(tīng)著來(lái)自大師傾注于這片土地、這個(gè)世界的情感。
偶像，不過(guò)是可望而不可即的，你心中的另一個(gè)自己。
高一作文優(yōu)秀3
天色灰蒙蒙的，空氣沉重的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)，只有讓厭惡的悶熱，感覺(jué)這個(gè)世界這么的令人厭惡。
六月，一個(gè)重要的月份，中考在這個(gè)月份里悄然到來(lái)。日日在家中等待著分?jǐn)?shù)，心中都緊張不安。害怕自己的學(xué)業(yè)生涯到此結(jié)束：害怕自己的父母為自己焦慮：害怕自己的考試失利導(dǎo)致的一切。
可是，分?jǐn)?shù)不如人意，只有四百多分，忽然間感覺(jué)自己的那片小天地塌了一般，自己的未來(lái)怎么辦，將來(lái)干什么？我能干什么？難道又要復(fù)讀？難道又要重走哥哥的路？此時(shí)的我后悔著。后悔自己當(dāng)初為何不認(rèn)真學(xué)習(xí)；后悔當(dāng)初為何不聽(tīng)父母的話；后悔當(dāng)初為何不學(xué)好；后悔當(dāng)初父母為自己創(chuàng)造的`機(jī)遇為何不好好珍惜�？墒呛蠡谟钟惺裁从�，世上沒(méi)有后悔藥吃！
夜晚，無(wú)聲，無(wú)眠，有的只是愁和淚。為何自己造的孽要讓父母威武承擔(dān)這么多呢？聽(tīng)著他們半夜的嘆息和商量，我心中揪著的疼。我感覺(jué)這一生已經(jīng)沒(méi)有成功的地方。讓父母為我傷心難過(guò)為我愁為不孝；讓曾經(jīng)和兄弟們的山盟海誓化為烏有為不義；讓自己的親戚為自己奔波勞命為不仁。沒(méi)想到自己最后落了個(gè)不仁不義不孝之人。
那段時(shí)光中，我渾渾噩噩，躺在床上，將自己還在房里，與這個(gè)世界隔絕。我有想過(guò)死，可是想著想著，我怯了。是的！我懦弱了。
七月，對(duì)我很重要，它改變了我。七月的一天里，我從房里走出開(kāi)門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)了母親像個(gè)小孩一樣激動(dòng)。母親拉著我的手臂說(shuō)：“剛剛陳集打電話來(lái)，讓去報(bào)名�！蔽耶�(dāng)時(shí)懵了，我哭了，我哭了，我抱著母親哭了。我當(dāng)時(shí)心中已經(jīng)沒(méi)有其他想法，那就是好好學(xué)習(xí)，讓我用一生的做牛做馬，來(lái)償還父母的淚與汗，哪都是血�。�
我只知道，等待沒(méi)有錯(cuò)，我等來(lái)了春天；等到了黎明的曙光；等到了父母的嘴角微笑和眼角那激動(dòng)的淚水。
天變得亮了，空氣中彌漫著陣陣花香，我知道春天來(lái)了！
高一作文優(yōu)秀4
夜色已深，街道上空無(wú)一人。忽然，一個(gè)黑影在燈光的映照下越拉越長(zhǎng)�？床灰�(jiàn)其容貌，只有那龐大的身軀，以及悄悄的小跨步。
他輕手輕腳走向那充斥著臭味的地方，小心翼翼地，露出雙手，緊緊攥住一臺(tái)垃圾車，再向街道中心推去，緩慢的腳步，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出他的低調(diào)。不久，他便停在一個(gè)垃圾桶旁，用力抬起沉重的桶，直接把垃圾倒落在車?yán)�，又輕輕地把桶放回原位。隨便拍了拍手上的灰塵，帶著車駛向另一處。
轉(zhuǎn)到另一處，因手心一滑，臭氣熏天的垃圾無(wú)情地灑向地面。他搖搖頭，隨即把帽子拉下，蹲下身子，抬起地上的垃圾。在微弱的光線下，隱隱約約中顯露出他的容貌：一頭蓬松略卷的頭發(fā)，濃密的眉毛下有瞇小的.眼睛，皺紋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，高挺的鼻梁，似乎在透露出他的自信，又難掩那一絲苦澀。
辛勤工作半夜，卻從未索取回報(bào)，裝滿垃圾后，不緊不慢地推著小車，停下，微微活動(dòng)筋骨，伸個(gè)懶腰，又默默地走他自己的路……
高一作文優(yōu)秀5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”人生中不經(jīng)歷過(guò)“風(fēng)雨”又怎么能成功呢？
而人生中所遇到“風(fēng)雨”——挫折。又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？
對(duì)于不同的人所遇到的挫折，也有個(gè)人的態(tài)度。有人討厭挫折，也有人畏懼挫折，有的人遇到挫折選擇退縮或者從此一蹶不振，這種人注定一生平凡。而有的人則愈挫愈勇，在挫折中磨練自己。
春秋末期越王勾踐兵敗，差點(diǎn)亡國(guó)，他成了吳王的奴仆，忍辱負(fù)重地極力討好吳王，被釋放回國(guó)。回國(guó)后以精圖治臥薪嘗膽，終于一雪前恥，滅掉了吳國(guó)。以勾踐的事不難看出，挫折固然可怕，但如果能把前進(jìn)路上的挫折當(dāng)成磨刀石，把自己的意志鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，最終讓挫折變?yōu)橥ㄏ虺晒Φ缆飞系膲|腳石，這樣一來(lái)當(dāng)?shù)巧铣晒Φ母叻鍟r(shí)，那些挫折不過(guò)是通向成功道路上的`一道美麗的風(fēng)景罷了。
高爾基在《海燕》一文中寫(xiě)到：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些把！”從中可以看出高爾基并不畏懼挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)，甚至希望與更多的經(jīng)歷挫折來(lái)磨礪自己，使得自己更加完美。
霸王項(xiàng)羽不肯過(guò)江東。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中項(xiàng)羽被劉邦打敗后，帶領(lǐng)八百多人突至烏江，烏江亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽盡快渡江，好東山再起，可此時(shí)的項(xiàng)羽卻笑著說(shuō)：“天之亡我，我之渡為。”此時(shí)的項(xiàng)羽被劉邦打敗后已失去信心，不相信自己能東山再起，打敗劉邦，他被挫折打敗了，一蹶不振，后自刎烏江。如果遭遇挫折一蹶不振，那么挫折便會(huì)成為絆腳石、攔路虎，阻擋著你的前進(jìn)，也使得你與成功無(wú)緣。
在日常生活中，一次挫折就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇，如果你不是被嚇到，而是奮力一搏，你就可能因此超越自己而創(chuàng)造奇跡。
高一作文優(yōu)秀6
眾所周知，我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，工人數(shù)量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來(lái)，工人和工匠之間只有一字之差。但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前，一些貼有“中國(guó)制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地?cái)偵先ヤN售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛薄Ｊ裁词恰肮そ尘瘛蹦?
“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他，甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話說(shuō)，就是每每看到自己生產(chǎn)的`發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好，只有更好�！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M(fèi)時(shí)40余年，先后造了五臺(tái)航海鐘，最后一個(gè)鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比X光那般精準(zhǔn)，令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。
因此，“大國(guó)工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國(guó)制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國(guó)家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。
高一作文優(yōu)秀7
小時(shí)候，住在外婆家。每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)一座好大的土墩。因?yàn)槟挲g小，所以那時(shí)我并不明白，眼中的這座土墩到底有多神奇。
放晚學(xué)后，我會(huì)獨(dú)自一個(gè)人跑到土墩旁，坐在地上，靜靜地看著她發(fā)呆。在幼小的心靈中，慢慢地升起一絲別樣的情感：她是那么神奇，那么令人著迷，時(shí)常在夢(mèng)中，還會(huì)見(jiàn)到那模糊的影子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地了解關(guān)于她的故事，故事是那么地美麗動(dòng)人，令人遐思。直到那一天，我才知道她的名字叫漂母墓，為漂母筑墓的人叫韓信。歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨，她毅然屹立在那兒，見(jiàn)證著兩千多年的滄海桑田。當(dāng)我再次來(lái)到她的面前，我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了她。此時(shí)，在我的心中，她是那么地美麗迷人。我試圖深入地去了解她的一切，有記載的正史，還是人們一代代口口相傳的.民間故事以及散見(jiàn)于各種書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上的野史……她是如此地富有魅力。當(dāng)我花費(fèi)了好多業(yè)余時(shí)間去了解之后，我才知道，她分明代表了那偉大無(wú)私的母愛(ài)，她分明就是一座母愛(ài)的豐碑。躺在她的身旁，感覺(jué)就是依偎在母親的懷抱之中，是那么地溫暖。她所散發(fā)出的氣息，不正是母親的味道嗎？在她的懷抱中，我久久不愿離去。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)政府要對(duì)她進(jìn)行開(kāi)發(fā)，供人們更好地游覽。因?yàn)樯蠈W(xué)，離開(kāi)她已經(jīng)好多年。每次去外婆家，總要在她身旁待上一段時(shí)間，感受那來(lái)自遙遠(yuǎn)的穿越兩千多年的無(wú)盡無(wú)私的母愛(ài)。
但政府對(duì)她的開(kāi)發(fā)，迫使我不得不暫時(shí)離開(kāi)她。離別后的日子是那么痛苦，腦海中總揮之不去她的身影，真希望時(shí)間能夠過(guò)得快一點(diǎn)。
再次見(jiàn)到時(shí)，她已煥然一新，氣勢(shì)非凡。但她在我眼中，卻還是那樣的溫和、平易近人。她從不奢求什么，一次小小的恩惠，讓她永垂不朽，她將母愛(ài)無(wú)私地施與一位陌生的少年，承擔(dān)了一個(gè)母親的責(zé)任，她是那樣偉大無(wú)私。
從小到大，伴隨我成長(zhǎng)，從相知到難忘，她在我心中必將永遠(yuǎn)屹立，十倍百倍高大，并讓我堅(jiān)信“母愛(ài)信能彌宇宙，報(bào)恩何須得意時(shí)”！
高一作文優(yōu)秀8
童年是五彩的，童年是一片蔚藍(lán)的海；童年是一片蔚藍(lán)的海；童年時(shí)一 片嫩綠的草地；童年是一片白白的雪；童年是一朵黃黃的花兒。童年的我是幼 稚可愛(ài)的，是天真爛漫的，是做事不肯輕易認(rèn)輸?shù)摹?/p>
童年時(shí)的我最愛(ài)簫了，因?yàn)槲覑?ài)看古代武俠小說(shuō)，每當(dāng)故事情節(jié)中出現(xiàn) 武功高強(qiáng)、鋤強(qiáng)扶弱的人物時(shí)，他們總要身上帶支簫，去奮勇殺敵。在我看來(lái) ，簫是正義、神圣 的象征，所以我愛(ài)簫。有時(shí)我竟然都幻想自己變成了一個(gè)行俠仗義、鋤強(qiáng)扶弱的大俠，有簫 的地方就有我的存在。家里正好有一支蕭，我激動(dòng)地找出它，便到了那神圣而又莊嚴(yán)的時(shí)刻——我要吹簫了。我拿起簫，嘴唇貼在簫上，心想：一會(huì)兒你們聽(tīng)到我的簫聲，肯定會(huì)很是羨慕我，哈哈哈哈哈……但夢(mèng)想的總是與現(xiàn)實(shí)相反。我開(kāi)始吹了：“唔唔唔唔唔唔唔唔……”我愣住了，心想：一定是我太激動(dòng)，沒(méi)準(zhǔn)備好，再來(lái)一次�！斑磉磉磉磉磉磉磉怼痹趺催�是這樣，這回我是徹底失望了我靜下心來(lái)想：我應(yīng)該懂得，我已經(jīng)不是小孩子了，不能知難而退，要做一個(gè)有毅力的人。說(shuō)做就做，每當(dāng)我有了空閑，都要去找那些會(huì)吹簫的'人，求他們教我吹簫。怕影響到別人自己獨(dú)自到麥田里去練，從早上學(xué)到下午，每回都練得汗流浹背。一直到現(xiàn)在，現(xiàn)在我不僅僅是像以前一樣喜歡它的意義了，而是多了一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我吹簫的水平也突飛猛進(jìn)。每當(dāng)有人夸我吹簫吹得好時(shí)，我總想到：若不是童年的幻想和堅(jiān)持不懈，哪會(huì)有現(xiàn)在的一切。童年也是充滿幻想和志向的最佳時(shí)期，我喜歡童年。
高一作文優(yōu)秀9
清風(fēng)徐徐，月明星稀，月色如紗似霧繚繞心頭，照進(jìn)心房一片明亮。遠(yuǎn)望那一輪皎月，思憶起那一份一千多年前的堅(jiān)定與灑脫。
亦是在這樣一個(gè)無(wú)云的夜晚，湖邊的諸芳散出醉人幽香，撩起一湖漣漪。對(duì)酒而當(dāng)歌，人生能有幾何？他，著一襲薄衫輕拂清風(fēng)皎月，獨(dú)飲那滿腔無(wú)奈與一心滄海�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，無(wú)人懂他“欲上青天攬明月”之志，故此他徘徊在月下輕波邊，只能與月暢懷。但這又何嘗不是一種灑脫？在那樣繁華的大唐盛世，去哪兒能找到這樣一份心里的干凈呢？
即使是鎏金的大殿，即使是錦衣朝服，即使是高官厚祿，不抒己志他終不服。與其做一個(gè)供人觀賞的金絲鳥(niǎo)雀，他情愿一著輕衫，獨(dú)劃小舟泛波，攜滿袖月光逍遙天地之間。于是清風(fēng)帶走他的.憂愁，月光亦相隨于他，以一片皎皎的純白換一份心里的寧?kù)o。這，便是旁人一生不懂、一生不會(huì)的灑脫。于是月兒在清風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候在逍遙山水間寫(xiě)下了一個(gè)傳奇的——青蓮居士。這樣的居士，這樣的青蓮，就是他——太白。
可曾記得，他如滿月般的心胸那樣開(kāi)闊！他敢讓力士脫靴，敢讓貴妃研墨！除了太白，敢問(wèn)誰(shuí)還有這般灑脫？什么叫“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”呢！這就是他，李太白。
亦想輕喚一聲太白，與他相酌月下，暢懷心事，任憑風(fēng)輕云淡，任憑月明星稀，談笑間便已明了天下事！對(duì)于無(wú)常世事，豁朗天地，寥廓心遠(yuǎn)，心靜便止。
不知一千多年前的月兒是否和現(xiàn)在一樣，讀起這樣的月光，心內(nèi)便多一份坦蕩。壯志未酬，依然笑東風(fēng)。世事本蹉跎，卻奈不何本心灑脫。心內(nèi)一份淡定透射出一個(gè)瀟灑的我，遠(yuǎn)望皎月學(xué)會(huì)自己的灑脫。
清風(fēng)攜月，月帶清風(fēng)，吹入窗臺(tái)，吹皺了一片靜波，交織月光在夢(mèng)中徜徉，思量。讀一片月光，即是讀一份心意，讀那在千年間流轉(zhuǎn)卻從未褪色的灑脫，如銀鈴般爽朗的笑聲像一陣風(fēng)激起海波，在不停流轉(zhuǎn)的記憶中寫(xiě)下灑脫。
“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)”。明月皎皎照心房，豁朗天地，寥廓心遠(yuǎn)。
高一作文優(yōu)秀10
高一一班 許進(jìn) 歌升，舞起，樂(lè)盛。 李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。
李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！” 送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專門(mén)打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的.甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。
今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好 。
好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè)無(wú)窮！ 娥去，紫衣，國(guó)亡。 那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè)的那雙手了，而是盡寫(xiě)無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。
周后端出一盤(pán)餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說(shuō)李煜：“國(guó)亡為期不遠(yuǎn)，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無(wú)限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血�。 闭f(shuō)罷，長(zhǎng)袖掩面而去。
李煜身著鑲金之衣，繞著宮殿，邁著沉重步伐，忽然停住，那雙手執(zhí)筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停，淚涌，心碎······· 夜深，華茂，風(fēng)靜 獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫(xiě)下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫(xiě)下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。 那雙手�。∧请p手彈出世間繁盛，寫(xiě)盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
高一作文優(yōu)秀11
厚重的筆鋒輕輕停頓在宣紙上，順著峰向，向后拉去。霎時(shí)，黝黑的墨汁在潔白的宣紙上綻放開(kāi)來(lái)。隨后，又用筆尖隨性地上面勾勒幾筆，一幅畫(huà)慢慢呈現(xiàn)出來(lái)。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，老師在落款前添上這句詩(shī)。一朵墨荷就這么在紙上悄然綻放著。沒(méi)有所謂的清水，更沒(méi)有什么雕飾，只有那純凈無(wú)瑕的芙蓉，這或許就是國(guó)畫(huà)的魅力吧。重墨配上潔白的宣紙，無(wú)需過(guò)多表達(dá)，便是一紙荷香。
不由得想起西方的油畫(huà)，從美學(xué)的角度看，色彩，明暗，構(gòu)造，都是經(jīng)過(guò)縝密推敲的。不得不說(shuō)，的確很美。但又總覺(jué)得其中少了些什么。較之中國(guó)的水墨畫(huà)，西方油畫(huà)總是喜歡用大量油墨去渲染事物周圍的環(huán)境，用各種各樣的底色去填充一幅畫(huà)，如此一來(lái)，那么要畫(huà)的物體便是顯得有些局促了。
人們常說(shuō)國(guó)畫(huà)的留白，但為什么要留下那一片白呢？就像畫(huà)上的荷花“清水出芙蓉”，方才能體現(xiàn)荷花之清美。那一片白是為了更好地襯托出紙上的濃墨重彩。那么，最好的底色便是一片清白了吧。如同齊白石畫(huà)蝦，鄭板橋畫(huà)竹，徐悲鴻畫(huà)馬，大都留下一大片白底。正是如此，齊白石畫(huà)出了他“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡泊，鄭燮則顯出了他“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的任性，徐悲鴻道出了他“乘騏驥以馳騁兮”的氣魄。
每一個(gè)人，都被這個(gè)時(shí)代染上了花哨的底色，于是乎才有了勾心斗角，欲望紛爭(zhēng)。反觀人類的歷史，最為純凈的時(shí)候，或許就是亞當(dāng)與夏娃的誕生，他們秉承自然而生，他們的'世界是在無(wú)暇的自然之上，附著一層白紙，最為單純，清澈。
倘若把人生比作一張宣紙，毛筆一絲一毫的點(diǎn)綴，便是在勾勒出生命中的至美荷花。當(dāng)然，留白的底色更是必不可少，清白便是池中的清水，在出水芙蓉之間蕩漾穿梭，洗滌人在凡塵中的污穢。于是，人生紙上，便是最最真實(shí)的自己，無(wú)須過(guò)多底色去表達(dá)，只留一片清白。
既然如此，何不活出一身清白，溢出一生荷香。
高一作文優(yōu)秀12
苦澀的咖啡在我的歲月里流淌，不知明天的我會(huì)怎樣。
——題記
我是一個(gè)被命運(yùn)詛咒的孩子，孤單的我什么都沒(méi)有。
我透過(guò)白色的窗簾看著寂靜的夜，清冷的月光灑在我的`臉上，我才發(fā)現(xiàn)夜好黑，黑的嚇人，黑的讓我害怕。
我抱著已經(jīng)有些破舊的小熊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，小小的男孩看著父母吵架，淚水流過(guò)臉頰，沒(méi)有人知道一個(gè)六歲的男孩承受了些什么，爸爸媽媽吵了很多次架了，一次比一次厲害，這次甚至說(shuō)到離婚，是啊，這么小的孩子都知道離婚不好，可爸爸媽媽怎么就不知道哪。男孩跑回自己的房間，看著黑黑的夜和冰冷的月光，默默地哭著。男孩睡著了，抱著去年生日爸爸媽媽送給他的小熊做著令人羨慕的夢(mèng)，有誰(shuí)知道今天是男孩的生日。
爸爸媽媽分開(kāi)了，原因是性格不合，媽媽問(wèn)男孩：“我和他，你選一個(gè)�！蹦泻⒏诹烁赣H身邊。
少年從夢(mèng)里醒來(lái)了，臉邊掛著淚，窗外風(fēng)景很好，梔子花含苞待放。
高一作文優(yōu)秀13
他重新振作起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，心中有著略微的不滿，他剛請(qǐng)了病假，獨(dú)自一人正走著回家，炎炎烈日，悶熱的空氣使他煩躁不安，來(lái)來(lái)往往的車很多，但他始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的.身影，仿佛一只迷途的小鹿，找不到回家的路。
那些車，時(shí)常三三兩兩地在他身邊駛過(guò)，但都沒(méi)有注意他，一則他并不是那么的顯眼，此外一個(gè)人并不會(huì)耽擱他們的行程，因?yàn)樗麄�，既忙又不好管閑事。
于是他開(kāi)始擺弄自己的手指，一會(huì)兒做成心型，一會(huì)兒變成老鷹，百無(wú)聊賴的玩了一陣后，自己也覺(jué)得沒(méi)意思，便機(jī)械地邁動(dòng)前進(jìn)的步伐，開(kāi)始了思索：
父親怎么還沒(méi)來(lái)呢？難道他已經(jīng)到了學(xué)校？我是不是應(yīng)該回學(xué)校等呢？那要等到什么時(shí)候呢？沒(méi)準(zhǔn)父親正忙著，根本沒(méi)把他放在心上呢？可是，萬(wàn)一父親到了學(xué)校又找不到他，會(huì)不會(huì)搞得“驚天動(dòng)地，雞飛狗跳”呢？
……
他繼續(xù)往前走，心中的顧慮怎么也揮之不去，恰巧附近有個(gè)小店，不如用下公用電話吧？他似乎在問(wèn)自己，似乎在問(wèn)別人，想了會(huì)，他不由的揣緊了兜里那張百元票子……
這張票子可是他省了一星期的成果啊，假如父親在身邊，他一定會(huì)歡呼雀躍，向父親炫耀，畢竟自己學(xué)會(huì)了節(jié)儉�。】涩F(xiàn)在把這張整的花掉，所有的幻想不就都泡湯了嗎？想著想著腳步便沉重起來(lái)……不一會(huì)兒，他想通了，腳步變得輕快起來(lái)！
他扭頭走進(jìn)了那家小店，將票子遞了上去，一通電話過(guò)后，心中的顧慮蕩然無(wú)存。
可轉(zhuǎn)身一看，那店主正拿著自己舍不得花的票子反復(fù)查看，“老頭子，你看看這是不是假鈔��？”
不知是因?yàn)樘鞖馓珶徇�是病情加重，他差點(diǎn)暈過(guò)去……
原來(lái)，人人都存有顧慮……
高一作文優(yōu)秀14
"幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……"
每次聽(tīng)著這句淡雅而又帶著一點(diǎn)傷感的氣息的歌詞時(shí)，我都會(huì)在內(nèi)心問(wèn)自己——幸福是什么？幸福離我們有多遠(yuǎn)？難道我的指尖與它猶如兩條平行線，無(wú)限卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交？
靜夜私語(yǔ)
清冷的月光落在我的身上，隨之而來(lái)的絲絲寒氣透過(guò)我的皮膚，冷冷清清，仿佛置身于寒冷的月宮之中。月光，真的好冷！我把頭埋進(jìn)了媽媽的懷里，感受著不斷溫暖著我的體溫，享受著她撫摸我那被寒風(fēng)吹亂的頭發(fā)的舒適。夜，是那么的靜謐，靜得讓我能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我耳邊那溫柔的呢喃聲，輕輕柔柔，安逸舒適，近在咫尺，卻又難以觸摸。
風(fēng)雪白梅
潔白的粉筆隨著老師的臂膀在高低起伏之中鏗鏘有力地撞擊著黑板，彈奏出優(yōu)美的曲調(diào)。在老師一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)身之后，一朵朵潔白的梅花盛開(kāi)在了黑板上，隨之飄落的粉塵猶如輕輕飄下的雪花，映得黑板上的白梅更加美麗。老師那堅(jiān)毅的眼神隨著窗外射進(jìn)的陽(yáng)光帶著我們穿越了古老的密西西比河，走進(jìn)了雄壯的巴黎圣母院，……這時(shí)，我們感受到了一陣陣溫暖，不只是陽(yáng)光，而更多的是……
風(fēng)舞雙蝶
夏，是個(gè)極其調(diào)皮的孩子，剛才還很安靜的它，頓時(shí)變了臉，如虎嘯龍吟般的'狂風(fēng)呼嘯而來(lái)。門(mén)窗噼啪，樹(shù)枝彎腰，落英狂舞。天空中黑云壓壓，霎時(shí)，風(fēng)云巨變。一只略帶黑斑的蝴蝶跌入我的眼簾，它在狂風(fēng)的肆虐下顯得那么的蒼白無(wú)助。突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，縱有狂風(fēng)亂舞，也依然保護(hù)著她。我的耳邊依然是狂風(fēng)呼嘯，但好象不再那么寒冷。
幸福是什么？幸福有多遠(yuǎn)？回想著生活中的點(diǎn)滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠(yuǎn)的神話里。幸福不是雪山上的一樹(shù)梅花，不是深海中的一叢珊瑚，不是懸崖邊的一株孤草。幸福，它在生活中的一點(diǎn)一滴里。
其實(shí)，生活中的瞬間都能成為幸�！戎Ｄ蹋瑫裰�(yáng)，也能觸摸幸福。
高一作文優(yōu)秀15
今天，是我進(jìn)入七一高中部以來(lái)第一次參加集體活動(dòng)。在誓師大會(huì)上，我們認(rèn)識(shí)了營(yíng)長(zhǎng)和每個(gè)連的連長(zhǎng)，我們連長(zhǎng)看上去很年輕，還帶點(diǎn)幽默，連長(zhǎng)是個(gè)很好的大哥哥，經(jīng)常會(huì)讓我們擦擦汗，放松下，但是在我們接訓(xùn)的時(shí)候，連長(zhǎng)絲毫不馬虎，每當(dāng)我們動(dòng)作有一點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，他就會(huì)耐心為我們講解，然后演示，直到我們的動(dòng)作能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
當(dāng)我們正在訓(xùn)練時(shí)，突然有個(gè)女生直直的倒了下去，臉色慘白，我告誡自己，一定要堅(jiān)持下去，別人都可以，為什么我做不到呢？因?yàn)樾拍�，我頓時(shí)感覺(jué)有了力量，比剛才的動(dòng)作做得更標(biāo)準(zhǔn)了些。可是在太陽(yáng)下站了一個(gè)多小時(shí)后，身邊的.同學(xué)開(kāi)始打報(bào)告休息了，看著他們，我的心里也打起了退堂鼓，但是轉(zhuǎn)眼看著那些正在堅(jiān)持的同學(xué)和在太陽(yáng)下陪著我們訓(xùn)練的教官，我就打消了念頭。
總之，每一天的軍訓(xùn)我都要堅(jiān)持下去，絕對(duì)不輕易放棄。
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