五年級作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文1
生活中有很多雖然細(xì)小卻很值得欣賞的事物，只要我們留心身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)很多很多。
我喜歡蝴蝶，所以我在網(wǎng)上查找了關(guān)于蝴蝶的一些資料。蝴蝶是屬于完全變態(tài)類的昆蟲，它的一生具有四個明顯不同的發(fā)育階段：(1)卵期(2)幼蟲期(3)蛹期(4)成蟲期。于是，我就上街心花園里觀察了一下，我費了九牛二虎之力，終于被我找到了蝴蝶胚胎時期(也就是卵期)的樣子。
我看到蝴蝶卵期時是雪花般白色的，是一個純白色的小圓球。像一個發(fā)光的鉆石小圓點鑲嵌在一塊無暇的翡翠上，真是萬綠叢中一點“紅”啊!如果你不仔細(xì)觀察的話，這樣小的一個白圓點，你是發(fā)現(xiàn)不了的。資料上說，蝶卵是蝴蝶發(fā)育的第一階段，亦稱胚胎時期。卵的`結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個大型的細(xì)胞，內(nèi)有原生質(zhì)和核外，還包含大量的卵黃……看完我才知道，卵也那麼重要呀!
過幾天后，我又來看，在幾朵雪白色的花苞上，蠕動著幾只身體是黃，黑，白三種顏色的小毛毛蟲。看它那小小的身軀在花苞上慢慢爬著，那嬌小的身體，真是可愛極了!回到家后，我問爸爸：“為什麼前幾天那雪白粒的卵，到今天卻又變成了蠕動的毛毛蟲呢?”爸爸笑著對我說：“傻孩子，這是蝴蝶的幼蟲期，幼蟲期也稱生長時期，是蝶類生活史中的第二發(fā)育階段�！薄芭�，我懂了!”我點了點頭。
過了一個星期左右，我又去看還未出生的蝴蝶�？僧�(dāng)我來到那叢樹林邊，眼前的情景卻使我大吃一驚，那可愛的小毛毛蟲不見了，那綠油油的樹葉上嘀溜著一個綠東西，看著像是一個外殼，好像毛毛蟲就在里面。我一溜煙兒的跑回家，回到家，不管三七二十一，打開電腦開始查找，才知道那是蛹。蛹是蝶類生活史中第三個發(fā)育階段，也稱轉(zhuǎn)變時期。蛹是幼蟲舊皮即行脫落時，蛹體體壁逐漸收縮硬化，才形成了蛹。
我想，既然到了蛹期，那蝴蝶“出生”也不遠(yuǎn)了，就奔向了花園，去一看究竟。在樹叢邊，我看到蛹?xì)ひ呀?jīng)開裂，就在一旁耐心的等候，希望可以看到蝴蝶破殼而出的情景。過了一會兒，蛹?xì)だ锷斐隽艘粚η白�，中足和后足也隨之被拽了出來。蝴蝶攀到樹葉時，體軀便脫離了蛹?xì)�，倒懸著。我感到奇怪，他為什麼不飛呢?后一問大人才知道，蝴蝶剛出來時翅片柔軟，翅膜未干固，翅身還柔弱，不能飛翔。必須隔一，二個小時才能展翅飛翔，隨風(fēng)飛舞。
看著蝴蝶在空中舞動著它那雙五彩斑斕的翅膀，向那藍(lán)瀅瀅的天空飛去……
五年級作文2
4月22日，我們在老師的帶領(lǐng)下來到重慶市興奧海底世界。
走進(jìn)海洋館，只見幾個大玻璃水池里生活著許多我們沒見過的魚。導(dǎo)游阿姨帶著我們來到海獅表演處。兩只活潑可愛的小海獅出來了，它們長得一模一樣：小小的鼻子，細(xì)細(xì)的胡須，在陽光照耀下，光滑的身子閃閃發(fā)亮。它們走上表演臺，向我們鞠躬，然后站到各自的位置上。開始上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師出了一個算式"3 5=?"他一吹口哨，第一肢海獅舉起一支前肢，老師讓去做題。小海獅跑過去，叼下了寫有數(shù)字"8"的卡片，大家一齊鼓掌為它喝采，第二只海獅也拍打著前肢，仿佛也在鼓勁叫好，那憨態(tài)可掬的樣子逗得大家哈哈大笑。老師又出了一道題："5-3=?"兩只海獅一起舉起"手"來。這次老師請了第二只海獅答題。它興沖沖地跑過去，叼出了數(shù)字"1"的卡片，人群中發(fā)出一陣哄笑。小海獅這時也意識自己做錯了，一頭扎進(jìn)水里不上來了。解說員告訴大家："小海獅不好意思了，我們鼓勵一下吧!"在大家熱烈的掌聲中，小海獅又鉆出水面，選擇了正確答案。第二節(jié)課開始了，這是一堂體育課。老師讓它們套圈。先是第一只海獅跳進(jìn)水里，老師扔了一個圈過去，小海獅迅速跳起來將圈接住套在身上。嘿!別看海獅在陸地上行動有些遲緩，在水里可敏捷了。老師一連扔出9個圈，它穩(wěn)穩(wěn)地接了8個啦。第二只海獅上場了，它可是百發(fā)百中，將老師扔出的圈全接住了。兩只還海獅還進(jìn)行了排球比賽，用小鼻子頂來頂去，可惹人喜愛了。輪到音樂課了，一只海獅用嘴彈琴，一只海獅用前肢打鼓，奇妙極了。導(dǎo)游阿姨又帶著我們來到一個裝滿各色海魚的大玻璃缸前。這里有許多奇異的魚類：有像皮帶一樣長條狀的海鱔，非常兇猛有像荷葉一樣的'刺虹，拖著一條長尾巴，嘴長在身體的下面還有一種魚，頭上有一個吸盤，能貼在大魚身上，做免費的長途旅行。這時，潛水員穿著潛水衣，抱著食物來了，魚兒們一齊游了過來，潛水員把一塊食物放在一條魚面前左右擺動著，那條魚也跟著左右擺動著。突然，海龜沖上來搶了一塊食物，許多小魚便跟上去在海龜嘴里爭食，好不熱鬧。潛水員給刺虹喂食很不方便，因為它的嘴長在下面，如果把食物放進(jìn)嘴里，有可能會被咬到，所以潛水員總是小心翼的。不知不覺食物只剩下最后一塊了，潛水員把這塊食物扔進(jìn)水里，只見魚兒們你推我擠，一擁而上，追逐著搶食，場面非常壯觀。參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了海洋館。
五年級作文3
天空用于白云，顯得格外蔚藍(lán)；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也就是一種擁有的話。
因為平凡，我能夠不必太過追求什么，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛期望的清晨，或就是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因為平凡，我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！钡某�；因為平凡，我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠(yuǎn)地自偏�！钡拿烂�。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也就是一種擁有的話。
月，最美但就是于一輪殘月；水，最美但就是于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的'最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對每個人都就是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更明白，這一點殘缺，令我與眾不一樣，因為這點殘缺，我才能做真正的自我。這殘缺之美，才就是最有縱深價值的美，才就是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也就是一種擁有的話。
人生之樂莫大于閑，因為清閑，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權(quán)勢勾心斗角的閑心。有時光來欣賞這美麗的世界，不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拿烂钌睢Ｇ嗌骄G水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時獨坐其間，閑，亦快樂著。
人生就是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實的人生，但在我那里，充實并不就是燈紅酒綠，紙醉金迷。
人生就是一杯清水，擁有精致的沖劑才會清香甜美，但在我那里，清香甜美并不就是排斥茶一般的平淡與苦澀。
人生就是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我那里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動，皇冠耀目。
我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實，我只就是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂，
蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我？我因為就是我，擁有所以快樂著，那最純粹，最快樂的愛。
五年級作文4
生活中有很多溫暖和情感。但最感人的是用一雙溫暖的手拯救一顆冰冷的心。 ——銘文
考完試，我一直比較內(nèi)向，變得比較孤獨。是的，75分的成績對我來說是一個很大的打擊，我一直以自己出色的語言表現(xiàn)為榮。
……
顫抖的雙手接過成績單，眼淚毫無征兆的流了下來。只覺得頭暈，差點暈倒。一直默默看著我的英語老師突然說：“沒關(guān)系�？纪暝嚮厝ズ煤猛妗！�！這怎么可能？回到家，我經(jīng)常坐在桌邊發(fā)呆等一會兒，我的老師、同學(xué)和我過去的一些記憶涌上心頭�？墒且幌肫饋�，眼淚就會莫名其妙地從眼眶里涌出來，讓我不知所措。過了幾天，一頓飯都吃不下，最后病倒了。感覺頭疼欲裂，咳嗽出血，整夜翻來覆去睡不著。我太消極了，有時候我甚至想徹底死去。（有點夸張）
“白色花朵和綠色的錦鯉在碗的底部……”周杰倫的《青花瓷》一直在電視上播放，傷感失落的語氣只是我的心情。窗外，白雪盛開，在寒風(fēng)中顯得那么壓抑。唉，開車漂亮只是曇花一現(xiàn)。
“我平日的'朋友，”我靜靜地看著窗外的通知，“他們現(xiàn)在還是我的朋友嗎？他們還是我以前的合伙人嗎？” “不，他們不是你的朋友！你優(yōu)秀的朋友還會和一個差生一起玩嗎？”一個聲音在我心里說。我閉上眼睛，看到他們在網(wǎng)上嘰嘰喳喳說自己“好班長”。
我留著長發(fā)，懶洋洋地躺在桌子上。雙擊打開qq，我慢慢登錄，快速調(diào)整狀態(tài)到“隱身”�？吹胶芏噜]件，慢慢打開�？粗粗�，眼淚不爭氣的落在鍵盤上。 “不過，沒關(guān)系，下次加油！” “我們永遠(yuǎn)是你的朋友�！� “好班長，下次你一定第一個！"
漸漸地，這些熟悉的名字出現(xiàn)在我的腦海里：精神？韻，卦，磊還差一個？她是我最好的朋友，當(dāng)然如果她不喜歡我也沒關(guān)系…我不禁有點難過。 “丁”的一封郵件。是她！對，是雷！“但是：
你還好嗎？我覺得每個人都有失敗的時刻，每個人都是憑著自以為是的力量成長起來的。但我請你堅持住。沒有風(fēng)雨，彩虹在哪里？但是當(dāng)你失落孤獨的時候，一定要想到我們！我們永遠(yuǎn)是你的朋友，你的好姐妹！
芮和你的姐妹們。"
看完這封信，我已經(jīng)淚流滿面，但我的心豁然開朗。“成長中沒有自以為是的力量�！闭\然，我們每個人都很脆弱，但當(dāng)朋友出現(xiàn)時，這種脆弱就會消失。友誼就是最好的證明！
風(fēng)，吹著。窗外的通知沒有枯萎，反而更加挺拔有力。這是初三結(jié)束后的一次練習(xí)。當(dāng)時覺得挺好的，有點自負(fù)！各位ggjj多多指點！
五年級作文5
今天，就是清明節(jié)，按照習(xí)俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節(jié)，因為我很怕鬼。我一直都對墳?zāi)惯@些東西很有成見，今天我?guī)缀跏潜话职钟滞嫌掷那笾サ�，我的心中有著說不出的懷戀跟感動。
在路上，我問爸爸我們今天去拜祭誰？爸爸說他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，問爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢？爸爸說在它小時候，爸爸的姥姥經(jīng)常打他，還趕他出去，不過爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧！此時，我的心思緒萬千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應(yīng)在了爸爸身上。這時風(fēng)猛猛的吹，好似它們也被著帶著淡淡憂傷的節(jié)日感染了。我們首先來到我爸爸的爺爺?shù)淖鎵�，風(fēng)吹著樹葉的颯颯聲，似是一場懷戀親人的音樂會，小鳥的伴奏聲也成了獨特的聲線。大人們在慢慢的除草，眼中布滿了對死去的親人的`懷戀之情。草慢慢的除著，但我知道他們是用一種簡單的方式來表達(dá)對親人的思戀，開始上香了。空氣中迷漫著一種混濁的氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。我又在思索：這味道是香的味道還是思戀的味道？開始燒紙錢、倒白酒了。表面上看上去是一種儀式，但我認(rèn)為這是一種特別的尊敬，這是一種對靈魂的特殊紀(jì)念儀式。看來，思戀的情緒是會傳染人的，連我這不是怎么會動手的爸爸也動腦動手做了幾個花圈跟幾個花束。
瀟瀟灑灑清明風(fēng)，紛紛揚揚親人情，清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
我們拜祭是還時不時有一家人來到旁邊，跪下。紙錢在燒著，只見得有一個人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在這邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了……”風(fēng)兒在吹著，這些人帶著憂傷，在風(fēng)中離去
風(fēng)還在猛猛的吹著，風(fēng)中依然帶著一絲絲憂傷，不知我是否是被著憂傷的氣息感染了，感覺鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動。我想對這些已經(jīng)死去的祖先說：祖先們，你們走好，我們一家人很好，你們呢？一定在天堂過著幸福簡單的生活吧！我一定會努力，盡量是“賴”著個姓式名揚全天下。你們也在九泉之下安心了。
這次的清明拜祭結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中還不時涌起“千層浪”，我保證，這“千層浪”一定在我的“記憶�！敝辛粝旅利惖睦嘶āＮ覀冹o靜的輕輕的離開了，似乎怕擾亂祖先的清夢。明年我還要來，我下次要用自己的成績來給祖先“拜祭”。清明的懷戀，把大家都感染了，清明的懷戀，是一副無聲，無色的美麗相片。清明進(jìn)行時，你又在懷戀誰？誰又在懷戀你呢？憂傷的氣息再次彌漫起來！
五年級作文6
那千百朵笑臉迎人花的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑就是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，此時芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡�？催@朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶�；ㄅ枥铮幸恢昝⒌挠艚鹣�，綻開的花朵就是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放，顏色就是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣貌多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的.帆，煞就是好看。每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，此時筆盈盈地競相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其就是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：此時春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
你最喜愛什么花？有的人會說最喜愛牡丹，因為它就是花中之王；有的人會說最喜愛迎春花，因為它就是群花中第一個開放的；有的人會說最喜愛荷花，因為它出淤泥不染……富麗堂皇的牡丹，芳香撲鼻的玫瑰，小巧玲瓏的野菊一朵賽過一朵，皆為我的最愛。然而，我卻更鐘愛櫻花。它絢爛繽紛，它美麗動人，它令人心醉，春天到了，去賞櫻花吧！
五年級作文7
在成長的道路上，友情是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友情是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點綴得五彩斑斕。失去了友情，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友情，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友情伴隨著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光！
“友情”，多么美好的一個詞�。∨笥�，會在你傷心的時候安慰你，會在你困難的時候幫助你，會在你犯錯的時候提醒你，會在你高興的時候慶祝你，會在你……一個人只要有朋友，那他的生活將充滿樂趣！
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學(xué)們在流金般的歲月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友情！
在班上，我和李宇亮就是一對形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績讓對方追上；學(xué)習(xí)中，我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起參加課外活動，我倆一起打羽毛球，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這些活潑的孩子為榮呢！因為，我們這些孩子帶動了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛！
現(xiàn)在，雖然好朋友李宇亮不在我們班學(xué)習(xí)，但昔日的友情總歷歷在目，往事難忘！我們在一起打羽毛球、吃爆米花的情景仿佛就在昨天！我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復(fù)返。所以，我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。因為前方等待我們的總有坎坷，我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)做人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除心頭上的'愁云。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友情，不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事。這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世！
回首往事，一件件喜悅與憂愁之事歷歷在目。其中，我們曾流下過激動的熱淚，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心！“茫茫人海，知音難覓”。在人生長河中，我們要做的是取得成就。在我們努力奮斗的過程中，有了朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣！
五年級作文8
一縷陽光照在我的窗欞上，我全身都感到溫暖。這時，一個——的身影出現(xiàn)在我的腦海里，我的數(shù)學(xué)老師鄭。
鄭先生被調(diào)到我們?nèi)昙壆?dāng)班主任。鄭先生又高又漂亮。他鼻子挺直，聲音溫柔，走路時總是昂著頭。她的眼睛最特別，不用看你就能知道你在做什么；如果我看著你，我能看到你的心。
在最初的幾天里，很少有學(xué)生能夠適應(yīng)。都說鄭老師兇，罵起人來很可怕。一點也不比以前的老師溫和…總之就是一個字，——猛！學(xué)生們一看到鄭先生，就趕緊躲了起來；課后玩得開心。鄭老師來了，他很快就進(jìn)了教室。幾個本該逃課的同學(xué)也不敢。是的，鄭老師對犯錯誤的學(xué)生一向很嚴(yán)格。作業(yè)本上有個錯別字，必須圈出來。你根本逃不過她凌厲的目光；曾經(jīng)的家校聯(lián)系簿，沒有作業(yè)，家長沒有反饋信息，本子上有一個大大的問號，不會給你偷懶和喘息的機(jī)會；就像抬頭看烈日，刺眼的陽光會刺痛你的眼睛。
但是同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)了鄭老師的另一面。你有沒有注意到，太陽耀眼的光芒刺痛了你的眼睛，卻照耀著大地和萬物，光芒是那么柔和溫暖。日光浴可以讓你身上所有的.倦意消失；孫把被子掀開，可恨的細(xì)菌就會被它打敗；陽光通過棱鏡會變成美麗的彩虹。鄭先生是一位陽光般的老師。越來越多的學(xué)生開始接近和喜歡鄭，并被她陽光般的熱情和魅力所征服。那晚手?jǐn)嗟臅r候已經(jīng)9點了，路上一片漆黑。鄭老師也從家里帶好吃的來看我，告訴我一些注意事項。直到我睡著了，他才獨自踏上黑暗的小路.當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時，她做的第一件事是告訴每個人小心不要碰我的手，在移動桌子時要幫忙，要永遠(yuǎn)關(guān)心我，不要讓其他孩子打我.這說明鄭老師如水。不僅是我，其他同學(xué)生病的時候，鄭先生有時也會輕聲發(fā)問，輕聲關(guān)心，有時眉毛微微豎著，眼睛睜得大大的，雙手叉腰：“你怎么又這么不小心生病了？”我告訴你，今天上學(xué)前給我五杯水！“雖然這樣不溫柔，但也能體會到深切的關(guān)懷；下課的時候，老師總是給學(xué)生講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，所以和鄭老師在一起，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會閑著，開心，收獲很多東西。這是我們很有特色的陽光老師，——，她很兇的時候會把人嚇哭，但是也很溫柔。
鄭先生現(xiàn)在不是我們的班主任，但他仍然是我們的數(shù)學(xué)老師。我們?nèi)匀粦涯钹嵶鳛榘嘀魅蔚奶厥鈺r光。我用找到的最漂亮的羽毛做了一支羽毛筆，一夜之間送給了鄭老師。每次路過她的辦公室，總能看到那支羽毛筆像個嬰兒一樣站在鄭老師面前…
是的，我有多愛我的陽光老師！陽光支持一切，陽光老師守護(hù)我們班！為此，我很高興！
五年級作文9
老師是陪伴我們成長不可缺少的一員，她總是一絲不茍細(xì)心的教育我們，希望我們成為國家的棟梁!盡管我們有時令她失望，但是她還是耐心的教我們，她有時嚴(yán)厲地讓我們害怕，有時溫柔得像我們的第二個媽媽。老師真是一個神圣的職業(yè)!
我們班從一年級到五年級不知道換了多少個老師了，我們的現(xiàn)任班主任梁老師是五年級上學(xué)期開始教我們的。梁老師剛來的時候很溫柔，我們都很喜歡她，她的表情一直都是笑的從來不會板著臉。就這樣我們的上學(xué)期過的還算順利：第一天輕輕松松上學(xué)，上課是認(rèn)真聽講，老師的課也上的順利!下午輕輕松松放學(xué)!但是在第二天，一位同學(xué)的錯誤打破了原本應(yīng)該寧靜的上學(xué)路!那天，大家都開開心心的來到學(xué)校。吃完早餐、做完早操，本以為能再輕輕松松的度過這一天，但是偏偏就在這開學(xué)的第二天。有一位同學(xué)，真是一點責(zé)任心都沒有!那位同學(xué)很害怕，作業(yè)本忘帶了!上課時，當(dāng)梁老師在班長的.口中知道這個消息之后，臉立刻沉了下來：“這位同學(xué)，你的作業(yè)本為什么沒有帶?”“忘……忘記了�！薄叭ゴ螂娫捊心慵议L送過來”。在底下坐著的我，心里想：老師今天對同學(xué)的厲聲呵斥，給我們來了一個措手不及。想不到昨天很溫柔，今天就變了，變得很嚴(yán)厲!真是“不鳴則已，一鳴驚人”呀。這天怎么突然變臉了呢?大家不要以為梁老師只會笑，梁老師也會批評人的!”不過雖然同學(xué)們都很怕梁老師，但是奇怪的是，同學(xué)們心里沒有一點不服。反而非常贊同梁老師的教學(xué)方法!
梁老師對我們也很嚴(yán)格!在批改作業(yè)的時候一絲不茍，連作業(yè)本上一點小錯誤也不能放過!在作業(yè)這個問題上梁老師很嚴(yán)厲，但是她有時也會妥善處理。會根據(jù)什么樣的問題作出什么樣的解決方法：沒帶作業(yè)的就去打電話叫家長送來，沒寫的趕快補完。就是因為梁老師的妥善處理，我們班現(xiàn)在的作業(yè)是很少人沒帶或沒寫。有一次，我的作業(yè)寫錯本子了。在把作業(yè)交上去的時候才一下子想起來“寫錯本子了”，于是我想去向老師承認(rèn)錯誤，然后把作業(yè)重寫，但是我又怕被老師批評。在躊躇了一會兒后，我決定去向老師承認(rèn)錯誤，然后趕快重寫。在去往辦公室的路上，我非常害怕被老師罵，感覺好像走這段路走了好久。到了辦公室我向梁老師說清事情的緣由后，梁老師不但沒有批評我還說：“沒關(guān)系，趕快回去補好就交過來�！弊叱鲛k公室我的心情舒暢極了!
梁老師對我們的生活也很關(guān)心。每次課上完沒打下課鈴或上書法、自習(xí)課的時候，梁老師就會看看我們大家的指甲長長了沒有，如果有，就叫我們回家剪指甲，如果頭發(fā)長長的話，就讓我們馬上去剪頭。有一次，我們班有一位同學(xué)的指甲長太長了，梁老師實在看不過眼，居然親自為這位同學(xué)剪指甲!
這就是我們的班主任，讓我們既害怕又喜歡的班主任!
五年級作文10
媽媽曾給我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將�！边@則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。
我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實驗結(jié)果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的.背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
我們探密小組又到圖書館、書店查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書籍。其中《普通動物學(xué)》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動，網(wǎng)顫動會使產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲。
五年級作文11
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？“都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就就是母親對兒女的呼喚，都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還就是我們的母親！
再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽！我媽就是一個十分愛 嘮叨的人，她那股嘮叨勁就是得到了我外婆的真?zhèn)�，但我媽那就是”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“，比我外婆還嘮叨！我要就是周末做完了作業(yè)想看一會電視，那在媽媽來看可就是犯了滔天大罪，媽媽一定會苦口婆心來侃我：”小明，媽媽不就是強(qiáng)迫你學(xué)習(xí) ，可你馬上就要小學(xué) 畢業(yè)了，想考個好中學(xué)，這樣怎么行呀？快去看書！“”小明，我平時就最反對你看電視了，你干什么 不好，下棋，打電腦，非要看電視！“諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還就是喋喋不休、滔滔不絕的`講，有時候我忍不住跟媽媽提意見，媽媽總會無可奈何地望著我：”我哪里嘮叨呀？“，每當(dāng)我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什么 也說不出來了。
對于我的學(xué)習(xí)，媽媽以前從來都就是時間制，就就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時間，讓我一定要在這樣的時間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算就是坐也要坐在那里把時間磨完，這就就是媽媽以前的態(tài)度，所以我的成績 才取得了很快的進(jìn)步！只不過現(xiàn)在我跟她說了以后就沒有這樣了，還就是采用我爸爸的任務(wù)制，就就是不規(guī)定我的時間，只規(guī)定我的任務(wù)，只要我完成了，覺得合格了，便完成了！
我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。卡我現(xiàn)在就是小學(xué)生了，應(yīng)該懂事了。媽媽就是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。在六年級時，我只想玩，不想學(xué)，可就是，在這個暑假 我想了很多，媽媽本來就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃，就是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí)，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時，我說了一聲：”熱死了�！皨寢屵B忙拿起扇子，用力的為我扇風(fēng)。那時，我心里激動的說不出話來了，吃好飯走時，她常常跟我說：騎車慢點，看看車，用功學(xué)習(xí)！”我點了點頭。既然我答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)了，我就應(yīng)該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴，用一天一夜也說不完。你應(yīng)該也就是吧，所以一定要聽話，不能辜負(fù)老師，爸媽的希望，要好好學(xué)習(xí)。
五年級作文12
周一的作業(yè)向來是不齊的。學(xué)生們放松的周末最不愿想也最不愿做的就是作業(yè)。部分學(xué)生周一早上匆忙應(yīng)付了事，效率可想而知了�？稍趺匆蚕氩煌ń裉斓淖鳂I(yè)少得可憐，仔細(xì)一檢查，鑫，一個學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀的學(xué)生，竟然也未交。下課的鈴聲響了，走進(jìn)教室，他正和同學(xué)閑聊，心中的氣不打一處來。“鑫，你的英語作業(yè)呢？”他急忙答道“哎呀！老師，我忘交了”。然后就在他的書包里一陣翻找，終于找到了，交了上來并深深地舒了一口氣。
我拿著他和幾名其他同學(xué)的作業(yè)本回到了辦公室。當(dāng)我翻開他的作業(yè)是，竟然只寫了廖廖的'幾個單詞，我要求的短文竟無片言只語。心中很是沉悶，這孩子是怎么了？正在疑惑的時候傳來了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門聲。進(jìn)來的是鑫，手里拿著一張紙，還沒等我問什么事，他就振振有詞地說“我把作業(yè)寫在這張紙上，忘抄在作業(yè)本上了，我想起這件事就趕緊送過來了”。
我正要相信他的話時，頭腦中瞬間閃過數(shù)個疑問，好像上周五也沒見到他的作業(yè)，不會好幾天都沒交？而我竟沒有發(fā)現(xiàn)。這個念頭越來越強(qiáng)烈，于是回想起剛才透過門的窗戶看到他正忙著寫什么，當(dāng)時以為他在寫筆記，并未在意。但要將英語作業(yè)寫在筆記本上，不符合邏輯。而且作業(yè)本落在家里了，那么往書包里裝作業(yè)本的時候，就應(yīng)該想到作業(yè)的事兒，實在難以自圓其說。于是我用所想的一步一步的揭穿了他的謊言。
可是他一直不承認(rèn)自己在說謊，但他漸弱的聲音和眼底掠過的一絲詭異以經(jīng)充分地暴露了他的想法。
于是，我說：“你能主動補交作業(yè)，這一點老師還是很欣賞的，證明你有上進(jìn)心，但一個人的上進(jìn)心被謊言所蒙蔽，沒有了它純潔的光芒，失去了它真誠的靈性，多可惜呀！對于這個謊言，你承認(rèn)與否，那都不重要，重要的是我們決不能為了掩飾一個錯誤而去犯一百個錯誤，甚至歪曲了我們本應(yīng)擁有的美好的品質(zhì)。如果一次成功的謊言讓你失去了你最為珍貴的品德。那么你的人生之路能走多遠(yuǎn)，能飛多高？待到美麗的夢想，有一天突然的象泡沫一樣破碎，才幡然悔悟，不是太遲了么？
鑫默然而退，但愿他能理解我的良苦用心。
生活多現(xiàn)實啊！我在教會學(xué)生真誠的同時，是不是讓他們少了一分應(yīng)對狡詐的經(jīng)驗?zāi)�？其實，美好的品質(zhì)因該分對誰，這需要生活的歷練吧！他們在自己的生活中慢慢的去品味吧！
在我的教學(xué)生涯中，必然會遇到各種各樣的學(xué)生，誠然也會遇到各種各樣的實事例。怎樣去關(guān)注我的學(xué)生，做好他們的導(dǎo)師是我畢生的追求！這次謊言的事件可怕的不是謊言的本身，而是謊言蒙蔽了純凈的心靈。
我所摯愛的學(xué)生們！愿前行的路，與爾同行，沉淀的感悟使我的生命厚重，也許便會多了一份豁達(dá)的開朗，成熟的歷練！
五年級作文13
夏天，正是讓人煩躁的季節(jié)，然而暴雨卻能讓人神清氣爽，但暴雨說來就來，讓人防不勝防。
那天下午，大片大片的烏云如猛獸般席卷而來，在天空翻騰著，向我們**。之前還是晴空萬里，烏云的到來，仿佛給這位活潑開朗的少女蒙上了神秘的面紗。頓時，天空灰暗了，如同被大鐵鍋籠罩著。這才三點，可天空卻像傍晚來臨時一樣黑。這時，大家都知道：大雨即將來臨！
隨后，鳥兒們的悲鳴激怒了雷公與電母，它們生氣了卻找不到發(fā)泄對象，就互相吵架，吵得不可開交，你瞧那雷和電一閃接著一聲的，就知道他們吵得有多激烈。
夏天的暴雨如孩子一樣，說哭就哭，這時下起了小雨，孩子的哭聲越來越大，淚如泉涌。頓時，天更暗了，暴雨鋪天蓋地而來，密密的雨點連成線，好似空投炸彈，雨點們非常活躍，有的落在樹上，有的落在屋頂上，有的落在地上，濺起一朵朵水花，蕩漾開來。
風(fēng)婆婆也來看熱鬧了，看著雨點們那么興奮，也禁不住使勁地吹，那一刻，我仿佛聽到它們的歡笑聲。風(fēng)婆婆嗚嗚地吹著，雨點們在玩耍嬉戲。密密雨點被風(fēng)婆婆一吹，全部落在窗戶上，又開起了小花，遮住了我的視線……
又是一陣大雨。暴雨如咆哮的巨獸般倒下來，眼前如雄偉壯觀的瀑布從云端直瀉下來。透過窗戶，隱隱約約能看見外面的雨砸在樹葉上，樹葉也伴隨著雨點的節(jié)奏，雨點一落它就一擺。我看得津津有味，樹葉們看到我“鼓勵”的眼神，歡快地由擺變成了搖。
再往遠(yuǎn)處看，高樓大廈只能隱約看見它的輪廓。天上的'烏云漸漸分散，透過密密麻麻的云層，竟能看見一絲光亮。那一陣傾盆大雨也向西邊而去，追尋那即將落山的太陽，一去不復(fù)返了。
雨漸漸小了，不再那么暴虐，而是那么歡快。我打開窗一看，外面的樹被雨水沖洗完之后是那么蒼翠欲滴；膽怯的花兒們，慢慢地抬起頭，享受著小雨的沖刷，使自己更加美麗；池塘的水漲滿了，青蛙也開始“呱呱”地迎接太陽的到來……
雨停了，太陽露出了紅彤彤的臉龐。知了看見親愛的朋友來了，歡快地叫著，鳥兒們也飛出巢穴，曬曬太陽，活動活動筋骨，小魚也出來覓食了。大地又恢復(fù)了生機(jī)，如同剛才沒下雨一般，但聰明的孩子們總能找出證據(jù)，那天邊七色彩虹和池塘的水就是最好的證明。
夏天的雨不像春雨那般柔和，不像秋雨那般涼爽，也不像冬雨那般純潔，但它有自己鮮明的特點———氣勢磅礴！
五年級作文14
那千百朵笑臉迎人花的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，然而停在空中，凝然不動。清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑就是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡�？催@朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵就是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放，顏色就是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣貌多迷人，然而真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞就是好看。然而每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿
百態(tài)。粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其就是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的'鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，然而嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
你最喜愛什么花？有的人會說最喜愛牡丹，因為它就是花中之王；有的人會說最喜愛迎春花，因為它就是群花中第一個開放的；有的人會說最喜愛荷花，因為它出淤泥不染……富麗堂皇的牡丹，芳香撲鼻的玫瑰，小巧玲瓏的野菊一朵賽過一朵，皆為我的最愛。然而，我卻更鐘愛櫻花。它絢爛繽紛，它美麗動人，它令人心醉，春天到了，去賞櫻花吧！
五年級作文15
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！
5月11日就是母親節(jié)，就是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，就是對母親的贊美和頌揚，就是提醒我們時刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，就是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩就是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的.公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又就是否就是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧！
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大！
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，就是母親再生的希望；孩兒的失敗，就是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，就是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！
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