實(shí)用的五年級(jí)作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“自己的事情自己做,別人的事情幫著做!币痪涔旁挘v過(guò)千萬(wàn)遍,流傳過(guò)千百年……
車站,路旁。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的發(fā)梢。路上行人匆匆,楊柳也依依。行人一天天變化,天氣也陰晴不定,唯獨(dú)不變的是馬路對(duì)面的那個(gè)女孩。
她似乎天天在這里叫賣,風(fēng)雨無(wú)阻。地?cái)偵纤坪跻仓皇且恍┳约宏惻f的物品,東西也并不好。那小女孩呢,看著只有八九歲,黑黑的頭發(fā),皮膚是健康的'小麥色,花花綠綠的大風(fēng)衣,和常年穿著一雙發(fā)白的破布鞋,給人一種莫名的親切感。
我也是這幾天才注意到她的,她好像也注意到了我。當(dāng)我走過(guò)她身旁時(shí),她都會(huì)抬頭望著我,那雙水靈靈的大眼睛看著我。我知道她想要我停住腳步買點(diǎn)什么東西。
終于有一個(gè)傍晚,當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)她身邊時(shí),她說(shuō)道:“姐姐,這里有沒(méi)有什么喜歡的東西?”她的聲音柔柔的,宛如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。這是我第一次蹲下來(lái)認(rèn)真地打量她的東西,抬起頭,正好碰上了她的眼神,我不由的說(shuō):“你為什么一個(gè)人在這里叫賣?”她聽(tīng)后說(shuō):“其實(shí)我也不想,每次看到和我同歲的人去上學(xué),心里也不好受!彼难凵聍龅聛(lái),接著講述了父親在工地摔斷了腿卻被老板辭退的遭遇,全家人的生活更加難,所以她放學(xué)后在家附近擺個(gè)小攤,希望能掙點(diǎn)錢。我聽(tīng)后,一時(shí)竟不知說(shuō)什么好,只覺(jué)得有東西梗著喉嚨。一會(huì)兒,我說(shuō):”你真是一個(gè)不錯(cuò)的女孩,幾次經(jīng)過(guò)我都想停下來(lái)的。“她點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:”爹雖然腿斷了,但是人沒(méi)事,這才是最重要的!八又f(shuō)”雖然擺個(gè)小攤掙不了多少錢,但它是靠我自己掙到的,總覺(jué)得不一樣!罢f(shuō)到這里,她的臉上不禁泛起一絲自豪的神情來(lái)。
后來(lái),我買走了兩個(gè)小玩意兒,走在幽靜的路上,她的話在耳畔回響,擺地?cái)偟纳碛霸谘矍案‖F(xiàn),那份靠自己的自豪又多么令人欽佩。
五年級(jí)作文 篇2
秋天的樹(shù)葉多姿多彩,充滿魅力!
秋風(fēng)起,香樟葉背好降落傘起跳了,當(dāng)他輕巧地落地時(shí),樹(shù)上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲,為它喝彩。我輕輕撿起它,細(xì)細(xì)觀察,它的葉片由細(xì)到粗再到細(xì),好似一個(gè)橢圓,只不過(guò)兩端稍尖了些,中間一根主莖由粗到細(xì),旁邊一些小莖四通八達(dá)。它的顏色呈綠色,而且綠中帶點(diǎn)紅。
秋風(fēng)起,銀杏葉跳著輕盈的舞步飄到我的腳下,我輕輕撿起它,生怕碰疼了這位“美麗的小姐”。它的`形狀像一把扇子,無(wú)數(shù)根細(xì)細(xì)的莖有序地向外伸去,遠(yuǎn)看像天上飄落的一片金絮,近看,好像一把金黃的小蒲扇。
秋風(fēng)起,鵝掌葉也來(lái)湊熱鬧了。我輕輕撿起它,細(xì)細(xì)觀察。它的形狀非常像鵝掌,所以叫鵝掌葉,葉子中間一根主莖從下往上伸展,由粗到細(xì)。排列整齊的小莖向四面八方輻射,活像鵝掌上的一道道靜脈。它的顏色是深綠色,綠中帶點(diǎn)黃。
啊,秋天真是一個(gè)充滿魅力的絢麗世界!
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起大年初一這一天,我早早地起了床,因?yàn)槲乙N春聯(lián),這種“重大事情”我可要搶先做阿。我拿起早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)和福字貼開(kāi)始貼,我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準(zhǔn)備工作就緒了,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì),伸出“雞爪”,拿起對(duì)聯(lián),用剪刀剪下膠帶布往門(mén)上一貼,之后又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”,我不禁仰天大笑:“我真是天才!哈哈哈!”“天空上的蠢才!”突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門(mén)上。原先是媽媽,她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō):上下聯(lián)沒(méi)有對(duì)齊,而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣貌,說(shuō):“這個(gè)嘛,讓我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’,‘平’就是此刻的第一聲和第二聲,‘仄’就是第三聲和第四聲,一般上聯(lián)的'最后一個(gè)字是‘仄’聲,下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲。”哦,原先貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置,唉,我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可就是個(gè)麻煩事兒了,媽媽說(shuō)不許把紙撕破,我費(fèi)了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對(duì)聯(lián)撕下來(lái)。
接下來(lái),我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼對(duì)聯(lián)!我留意翼翼地拿起早已準(zhǔn)備好的膠帶,然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊,用手輕輕抹平,嘿,上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法,又將下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇。看著自己的勞動(dòng)成果,我好有成就感呀!
這個(gè)寒假我過(guò)的不僅僅樂(lè)趣無(wú)窮,而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),真是受益匪淺阿。
五年級(jí)作文 篇4
放假了,終于放假了!
這是我盼望已久的日子,因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到爸爸媽媽和藹的臉龐,又可以吃到爸爸媽媽親手做的可口的飯菜,又可以和我家的小狗“小胖”一起玩了。
昨天晚上,我興奮地差點(diǎn)睡不著覺(jué),因?yàn),三個(gè)星期才能回一次家呀!
今天早上照例上兩節(jié)課,可所有人的心思早就不在課本上,而是飛到了校外,飛到了田野,飛到了家里……
課上完了,同學(xué)都是以奔跑的速度返回宿舍取行李的'。爸爸媽媽來(lái)接的,都被接走了,我心里嫉妒死了,為什么他們可以比我提前好幾分鐘回家,提前好幾分鐘吃飯,提前好幾分鐘看到電視,提前……
終于上了車,可司機(jī)像吊人胃口似的,遲遲不肯開(kāi)車,我只好把頭伸向車外,看!校園里人山人海,喧鬧得不得了,就跟菜市場(chǎng)似的,這個(gè)人背了一堆行李,簡(jiǎn)直沒(méi)把人壓趴下;那個(gè)人手里拿著零食,邊跑邊吃,吃得地上都遭了殃;還有這個(gè)人,正在揮手向同伴告別,真是熱鬧非凡!
過(guò)了好久好久,司機(jī)在學(xué)生的催促下,不得不開(kāi)起了車。
汽車駛向了校外,微風(fēng)輕輕地拂在我臉上,真是舒服極了,可這輕風(fēng)并沒(méi)把我心中的激情與興奮吹滅……
五年級(jí)作文 篇5
記得我小的時(shí)候,爸爸媽媽開(kāi)著一條船搞運(yùn)輸,我得救了作文。由于家里沒(méi)有人照顧我,我只好隨爸爸媽媽一起呆在船上。
有一次,爸爸媽媽開(kāi)著船要到嘉興去,到了嘉興的一個(gè)碼頭,爸爸把船停在岸邊。爸爸媽媽上岸辦事去了,留下我一個(gè)人在船上?吹桨渡先藖(lái)人往的,很熱鬧,我很想也到上面去玩玩。
可是,我人小,根本上去不。這時(shí),旁邊一條船上的叔叔看我很想上去,就對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你想上去玩啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!笔迨逭f(shuō):“那我來(lái)幫你,這樣吧,我到岸上,你跳上來(lái),你把你接住。”我高興的答應(yīng)了。
于是,我使勁往上跳,并把手伸向這位叔叔?墒,叔叔卻沒(méi)有拉住我的手!皳渫ā币宦,我掉進(jìn)了河里。
我害怕極了,一邊拼命掙扎,一邊朝上面的人大聲喊:“救命。】靵(lái)救我!”盡管我用盡力氣向上蹬著腳,可是,身體還是不斷地往下沉。這時(shí),我心里的害怕變成了恐懼:我會(huì)不會(huì)死掉?
可是我不想死,我不知道哪來(lái)的力氣,兩只手往下拍著水,兩只腳拼命往下蹬。
就在我快要支持不住的'時(shí)候,我隱隱約約看到媽媽想我跑來(lái),我的心里一陣高興:這下我有救了!
媽媽跑到岸邊,隨手拿起一根木棍,一邊把木棍伸到我的手上,一邊大聲朝我喊:“家利,快,拿住木棍,不要害怕!”
我一邊大聲哭著,一邊答應(yīng):“嗯!”慢慢地,媽媽拉著木棍,把我拖到岸邊。這時(shí),我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
到了岸上,雖然我的全身都濕透了,冷得發(fā)抖,但心里卻感到溫暖極了,因?yàn)閶寢屧谖疑磉叀?/p>
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