實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。寒冷的月影下，我低頭吟誦著這千古佳句，若有所思，不禁抬頭遠(yuǎn)望浩瀚的夜空。
夜色是多么沉靜，一個(gè)冬季的月兒在天邊，像一葉小舟在夜波中搖曳，又像輕輕擺動(dòng)的搖籃。月，像一位身著輕紗的少女，披著朦朧的面紗，輕踏上柳梢，漫步于天際。
我沐浴在神秘莫測(cè)的世界里。風(fēng)兒輕柔，月色融融。彎月輕撒大地一層白霜，夜風(fēng)吹來一絲花香，落葉輕舞著，隨之彎進(jìn)幽暗處，不再輕舞了。這月，略帶些睡意。
彎月把迷人的銀暉撒向早已入夢(mèng)的山區(qū)，任純凈的.微光飛散，醉人清亮。這月，略帶些詩情。
月亮對(duì)樓房注下清涼的光波，這詭秘的月光照遍了樓房全身。這月，略帶些神秘。
這月就這樣掛著，照著，靜謐，莫測(cè)……
我想，如果時(shí)間凝止，這幅“月影圖”將成為永恒……
突然，一片濃云滾來，頓時(shí)云滿天際。不一會(huì)兒，黑云像一塊厚鐵，漸漸地愈堆愈大。無聲地、兇殘地?cái)D壓扼殺著清瘦的月牙兒。傾刻間，天地漆黑一片。這濃厚的黑云把月、星、天、地都隱藏在那可怕的軀體之后。在不知不覺中，濃云翻滾著，可憐的月牙兒在掙扎，在抵抗，露出了一絲光亮，又暗下去。濃云瘋狂地洶涌著，天昏地暗，霧氣騰騰！漸漸地、漸漸地，月兒被吞沒，吞沒……濃云在蔓延、蔓延，企圖毀滅最后一絲光亮……
我痛苦地閉上雙眼，腦海中，是月牙兒絕望悲傷的眼神，還有烏云那邪惡猙獰的面孔。
也許是上天憐香惜玉，空中刮來大風(fēng)�？耧L(fēng)來勢(shì)兇猛，飛沙走石，遮天蓋地，濃云也仿佛漸漸戰(zhàn)栗，頓時(shí)支離破碎，像扯破的布條絲絲縷縷，彌漫月下�？耧L(fēng)大作，以排山倒海之勢(shì)襲來。片刻間，吹凈了月下的每一絲黑云，之后，呼嘯而去。
短短一瞬間，天空像被洗過一般，清澈明凈。月兒也更嫵媚動(dòng)人。月下的山村，依然安睡著。月兒，依舊那么掛著、照著、靜謐、莫測(cè)……
我有感而發(fā)：
漆黑中孤望明月，月下沉思綿綿起。
明月似被云吞沒，堅(jiān)強(qiáng)不屈出頭來。
五年級(jí)的作文 篇2
我的班主任是一位和藹可親、平易近人的好老師，她在生活上像媽媽一樣疼愛我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，我們都很喜歡她。
當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她從來都不會(huì)大聲地批評(píng)我們，更加不會(huì)打罵我們，而是笑咪咪的對(duì)我們講道理。
她上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，對(duì)同學(xué)很有耐心，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我記得上學(xué)期考試前，她為了幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能考到好成績，全校老師都回家了，她還留下來幫助同學(xué)補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她對(duì)同學(xué)的作業(yè)一個(gè)個(gè)評(píng)分，一個(gè)個(gè)叫到面前認(rèn)真講解，一個(gè)個(gè)過關(guān)。在老師和我們的.努力下，我們班每個(gè)月都有留動(dòng)紅旗，每個(gè)學(xué)期都是“啟明星”班級(jí)。
老師還經(jīng)常送獎(jiǎng)品給我們，有時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我們吃東西。
李老師對(duì)我們的愛還有很多很多，我們有這樣一位關(guān)心體貼我們的好老師而驕傲。在新學(xué)年，我們要更加努力學(xué)習(xí)，用好的成績、好的班風(fēng)報(bào)答老師對(duì)我們的愛！
在教師節(jié)之際，我們對(duì)我們敬愛的李老師說：“李老師，您辛苦了，謝謝你，祝您節(jié)日快樂！”
五年級(jí)的作文 篇3
今天公開課的時(shí)候，爸爸媽媽沒有去，因?yàn)樗麄兲α�。今天早上，爸爸媽媽送我到學(xué)校的時(shí)候，媽媽說，有許多同學(xué)的媽媽去的。我說知道了。我進(jìn)校門了，走進(jìn)教室，剛才路過的欄桿外面有這么多的家長。我想，媽媽剛才跟我說的是，今天肯定有很多的媽媽們會(huì)到那里去的。我想肯定會(huì)有那么多，包括徐書鑫、戴承希、鄭煜婷、張真銘、吳悅來他們的媽媽。
有一節(jié)下課的時(shí)候，韓逸舟的媽媽過來問我說，你是孫愷祎嗎，我說是的.，我以為她認(rèn)識(shí)我呢。我覺得別的媽媽都認(rèn)識(shí)我呢。但是好像韓逸舟的媽媽不認(rèn)識(shí)我。還有一節(jié)下課，徐書鑫說，你的畫應(yīng)該拿下來了吧。我說，拿下來干嗎。
吃中飯的時(shí)候，媽媽們走了，我一直看戴承希他們會(huì)怎么樣。然后孫校長來了，他說，家長不要再觀看小朋友，不要跟小朋友分不開了。我覺得太搞笑了。戴承希媽媽走的時(shí)候，戴承希說，媽媽，你今天下午一定來接我啊。
五年級(jí)的作文 篇4
沿著山中的羊腸小道一路向前，走過幾座橋，穿過幾片小竹林，再拐個(gè)彎，就來到了百鳥爭(zhēng)鳴的——“觀鳥亭”�！坝^鳥亭”中鳴聲不斷，一聽就是“鳥的天堂”。
但是，乍一看，亭外只有一片片密竹林與一個(gè)池塘，哪兒有鳥呢？竹林蒼翠欲滴，細(xì)長的竹葉在微風(fēng)的`吹拂下輕輕搖動(dòng)，“咕咕”、“唧唧”、“喳喳”……各種鳥鳴聲從樹林中傳來，此起彼伏，仿佛是一曲竹林大合唱。可是只聞歌聲，不見歌手，歌手都跑哪兒去了？循著歌聲，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多鳥兒藏在密林中，還有些正探出頭打量我們呢！有的小鳥引吭高歌，啼聲悅耳；有的小鳥凌空飛翔，體態(tài)輕盈；有的小鳥活蹦亂跳，快樂活潑；有的小鳥羽毛艷麗，嬌小美麗……
一只小巧玲瓏的鳥兒飛了出來，它停在一根樹枝上，嘰嘰喳喳地唱起了歌。它的歌聲清脆響亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。它背上的羽毛呈淺黃色，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，胸部的羽毛呈白色，兩種顏色搭配在一起，別提有多美啦！它在樹枝上前后來回跳著，腳步輕盈，如同跳著一支歡快美妙的圓舞曲。
這時(shí)，頭頂?shù)奶炜罩谐霈F(xiàn)了一只黑色的鳥兒，它展翅翱翔，用寬大的羽翼滑翔，遠(yuǎn)看真像是一架滑翔機(jī)！它從水面一掠而過，樣子威風(fēng)凜凜，霸氣十足。
“鳥的天堂”——西溪濕地，真不愧是真正的鳥兒的樂園！
五年級(jí)的作文 篇5
賣苦柚的小姑娘消失在人群中，引發(fā)了周圍人們的嘖嘖稱贊。
一位花白胡子的老爺爺捋著胡子笑呵呵地說：“這位賣柚子的小姑娘是我們村的，別看她家的生活不富裕，但小姑娘特別懂事、善良。不光星期天幫助父母賣這賣那，就是平時(shí)一回家也不閑著。最讓全村人稱贊的是小姑娘幫助王奶奶收拾家務(wù)，還幫王奶奶洗衣服、做飯、洗洗頭洗洗腳，在我們村一提起這位小姑娘沒有一個(gè)人不夸獎(jiǎng)她的�！�
老人的話還沒說完，一位戴眼鏡的中年婦女接著說：“這孩子是我們班的學(xué)生，我是她的`班主任，這孩子在班上表現(xiàn)可好了，有一次她在上學(xué)的路上撿到100元錢，到了學(xué)校就交給了老師，為此還得到了校長的表揚(yáng)呢！在給災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)中，雖然她家生活不是很富裕，但她在我們班是捐錢最多的，真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。”
這時(shí)一位戴著�；盏呐瑢W(xué)接著老師的話說：“她叫馬華，是我們班的學(xué)習(xí)委員，我們班的王小明父母常年有病，家庭條件不太好，王小明想退學(xué)不上了。馬華知道就在我們班成立了一個(gè)愛心奉獻(xiàn)小組，常年幫助小明，小明不但沒退學(xué)，而且學(xué)習(xí)成績還相當(dāng)不錯(cuò)呢！因此在我們班一提起馬華，同學(xué)們都很佩服她�！边@樣一位善良的小姑娘，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
我學(xué)的是跆拳道，是用來給我強(qiáng)身健體的。
我是五年級(jí)暑假來的，我剛剛來到的時(shí)候，他們正在玩丟手絹，我一看老師，帶著眼睛，頭發(fā)往上長，像雞冠頭，很大的肌肉，然后我就站在墻根，看見墻上有很多的畫，有一個(gè)老師蹦起來，撇叉，在空中的那個(gè)姿勢(shì)好帥呀，這時(shí)老師說：“你，過來�！蔽颐撓滦瓦^去了，然后老師讓我們站隊(duì)，散開，練壓腿，我使勁的壓，然后教練說：“下滿開始練撇叉�！蔽蚁虏蝗�，這時(shí)教練走過來，一下子壓倒了我的身上，我使勁向上撐，可是教練使勁壓把我壓下去了，我很疼，也很高興因?yàn)槲蚁氯チ艘稽c(diǎn)點(diǎn)，然后老師起來了，我使勁起才起來，起的時(shí)候很疼，然后就開始練基本功，踢腿，一個(gè)人在前面一個(gè)人在后邊，然后踢，我使勁一踢踢到教練身上了，教練讓我倒立，我跑到墻前，一翻就上去了，第一節(jié)課完后，我就和一個(gè)無意中認(rèn)識(shí)的朋友在玩游戲，過了一會(huì)兒第二節(jié)課上課了，我站好隊(duì)就開始分三隊(duì)，我在中間，第一項(xiàng)是前踢腿我使勁的踢，第二個(gè)是高踢腿，我一蹦一踢一下子就倒哪了，他們都笑了，我臉紅了，……下課的`時(shí)候，我們就走了，回家后，我又把老師教的，在床上復(fù)習(xí)，然后給家長展示自己在跆拳道學(xué)到的東西，每回我都這樣苦苦的練習(xí)，最終我終于撇叉下去了，一想起經(jīng)過的苦苦百難，而最終我下去了，過了數(shù)日我和他們都熟了，就經(jīng)常跟他們一起玩，教練也跟我熟了，教練在練功，教練一翻在空中翻過去了，我也跟著翻，一下子頭哉地了，養(yǎng)了幾日就又回來上了，又開始練習(xí)了，然后我就當(dāng)上了班長，每回就管理他們，可是他們都不聽話，教練光訓(xùn)我，后來就開始晉級(jí)考試是升黃帶，我把老師交的都做了出來，下防、中防、上防，還有太極一章，經(jīng)過一番后，我拿起試卷一看滿分，升黃帶了，我很高興，我是8級(jí)的了，以后我們就開始學(xué)習(xí)黃帶的內(nèi)容了，太極二章。
現(xiàn)在我也不上了，但還是很喜歡練跆拳道，我還是不時(shí)練一會(huì)兒。
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