【熱門】三年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
昨天晚上，老爸對(duì)我說：“明天咱們?nèi)ド虾５臇|方明珠怎么樣？”我高興地大叫起來：“太好了�！�
第二天早上，我們一大早就起了床，刷好牙，洗好臉，準(zhǔn)備好東西，就開這車出發(fā)了。
在去上海的路途中，我們來到杭州灣大橋，聽爸爸說杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)有三十多千米，開車過橋要開三十多分鐘。聽媽媽說這橋的護(hù)欄有六種顏色。我想：“這是真的嗎？我便數(shù)了起來，一二三四五六，啊，真有六種顏色�！�
經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的路程，終于來到了東方明珠。東方明珠塔高四百八十九米，位于上海市中心，有許多外國(guó)人喜歡來。我們買好票，迫不及待地登上了東方明珠塔。來到了塔的`兩百六十多米處透過玻璃，整個(gè)上海市都呈現(xiàn)在眼前。我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那一幢還在建造的是上海市最高的建筑，差不多一百多層，真高啊。通過望遠(yuǎn)鏡，我還看到了許多高樓大廈和樓房，上海市真繁華。
順著樓梯我們來到了兩百五十九米處，那里有一個(gè)走廊，上面人很多，我們想上去拍張照，就走了上去。突然，媽媽大叫道：“這個(gè)走廊是懸空的�！蔽彝乱豢�，��！真的是懸空的。這時(shí)我手腳發(fā)軟，好像要掉下去了一樣。我連忙退了回來，不敢再向前走。
時(shí)間過得真快，馬上一天過去了，我依依不舍地離開了東方明珠塔回家了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
誰說這是垮掉的一代?誰說這是頹廢的一代?誰說這是價(jià)值錯(cuò)位、美丑不辨的一代?讓我們用事實(shí)說話：
汶川地震剛剛過去。9歲，11歲，15歲……如花般的年齡，正需要呵護(hù)的年紀(jì)!面對(duì)災(zāi)難，這些震區(qū)的“90后”，卻用驚天動(dòng)地泣鬼神的堅(jiān)強(qiáng)和勇毅，詮釋著生命的勇氣，展示著道德的偉大，閃現(xiàn)著人性的光輝。
請(qǐng)銘記這些面孔：
甯加池，一個(gè)15歲的陽光男孩，地震發(fā)生后，帶頭與被埋在廢墟里的同學(xué)，唱響《團(tuán)結(jié)就是力量》，鼓勵(lì)大家要挺住、要出去!在被壓得雙膝跪地、左手絲毫不能動(dòng)彈的情況下，還用右手奮力拽過旁邊的曾婧，叫她躲到自己的身下來。
“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”9歲半的林浩，安全逃出來又兩次爬回去，背出兩名被廢墟掩埋的同學(xué)，自己頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重受傷。
14歲的喬康，在地震的瞬間，本可以輕松逃生，卻毅然轉(zhuǎn)身將三名同學(xué)拉出搖搖欲墜的教室，自己卻和另一名即將被救出的同學(xué)，一道埋在了教學(xué)樓下，永遠(yuǎn)失去了右腿和左腳的四個(gè)腳趾……
能想象嗎?一個(gè)11歲的小女孩地震時(shí)孤身跳下六樓麥地，成功自救，隨后又返回廢墟救人，使出全身力氣，拖出好幾位受傷的老師!她就是小英雄康潔。大難之際，冷靜機(jī)智，實(shí)在令人刮目、欽佩!
唐沁，這個(gè)10歲的小女孩，倒塌的校舍砸斷了她的左腿。然而面對(duì)鏡頭，她忍住劇痛，露出甜甜的微笑。正是這張“地震中最美的笑臉”感動(dòng)了中國(guó)和世界，讓人們看到了希望和力量!
青川縣木魚中學(xué)13歲女生何翠青，地震前剛好走出宿舍，但當(dāng)她意識(shí)到地震后，不是逃生而是跑回宿舍，將10多名還在午睡的同學(xué)搖醒逃出，自己卻壓在廢墟里。50多個(gè)小時(shí)之后，她憑借強(qiáng)烈的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下，成功獲救，卻永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問她后悔嗎?她說只后悔沒能救出更多的同學(xué)……
“請(qǐng)家長(zhǎng)們來辨認(rèn)一下，要是您的孩子請(qǐng)告訴我姓名和班級(jí)�！�16歲的梁強(qiáng)，一邊幫著整理遺體，安慰悲痛欲絕的`家長(zhǎng)，一邊一絲不茍的履行他的“職責(zé)”——核實(shí)、登記遇難學(xué)生的信息。他用稚嫩的雙肩撐起了一份難以想象的堅(jiān)強(qiáng)。
災(zāi)難中，這樣的場(chǎng)景太多太多。生死瞬間，這些90后的孩子，沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻以幼小的生命、堅(jiān)強(qiáng)的心靈，挺起稚嫩的肩膀，顯示出強(qiáng)大的精神力量，贏得了世界的尊重和驚嘆!中國(guó)的新一代，好樣的“90后”!
說垮掉，說頹廢，說是非不明、妍媸不辨，指一部分也許尚可;倘指全部，幾近誣蔑!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
天氣越來越冷，我的日子也越來越難過。每當(dāng)我晚上回到家里，就開始苦苦的寫感覺永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。我坐在冰冷的椅子上，拿起筆開始寫起那些作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我的手和腳已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽看到了可心疼了，趕緊去外面給我買了一個(gè)特別特別漂亮的暖手寶。
瞧！多么可愛的`小暖寶娃娃呀！戴著綠色的軍帽，上面有一個(gè)紅色的五角星。還有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛�？蓯蹣O了！
我的暖手寶除了漂亮以外，還有特別用處。我寫作業(yè)的時(shí)候，它也有用！我的右手在寫作業(yè)的時(shí)候，我就把左手伸進(jìn)她的肚子里；當(dāng)我的左手在拿著書，在讀書或背單詞的時(shí)候，我的右手就伸進(jìn)了暖手寶里，溫暖極了！睡覺的時(shí)候，我的暖手寶也在跟我一起睡覺，但是她還給我了溫暖和安全。因?yàn)槲乙粋�(gè)人睡覺都會(huì)感到不安！我真是喜歡我的暖手寶，她給我?guī)砹藴嘏陀淇欤?/p>
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我從小就喜歡畫畫，媽媽也會(huì)偶爾帶我去看畫展。就在上個(gè)星期，我看到的一幅與眾不同的畫。
那是上個(gè)星期天早上，我吃過飯去上美術(shù)課。剛進(jìn)教室，教我們美術(shù)的王老師，神秘的對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天的美術(shù)課要搬到展覽館上�！痹捯魟偮�，教室里立刻沸騰了，并伴隨著雷鳴般的掌聲。同學(xué)們各個(gè)喜形于色，一路上，我們歡歌笑語。
車剛剛停穩(wěn)，“小畫家”們就迫不及待地向展覽館飛奔過去。哇！這些畫太棒了，同學(xué)們都在認(rèn)真欣賞著那一幅幅活靈活現(xiàn)的'作品。整個(gè)展覽館都沒有一點(diǎn)聲音，當(dāng)我走到第四板時(shí)，被眼前的這一幅畫，一下子吸引住了。這是一幅由大圓和小圓組合而成的，也是我以前從未見到過的畫。
我欣賞著這幅作品，專心觀看他的設(shè)計(jì)思路。用眼睛盯著看了幾十秒，突然覺得這幅畫動(dòng)了起來，過了一會(huì)兒，動(dòng)感越來越強(qiáng)烈，最后，竟然轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。我更奇怪了，這是為什么呢？我一邊看一邊開動(dòng)我智慧的大腦，原來它們是用三十個(gè)大圓圈組成的，這些大圓圈的里面又裝著一個(gè)個(gè)小圓圈，這些小圓圈里又有許多不同的短線條。因此，一直盯著看時(shí)，這幅畫就像轉(zhuǎn)起來似的。
我又看了第五個(gè)板子，第六個(gè)板子……我發(fā)現(xiàn)，這么多漂亮又神奇的畫，竟然都沒有那一幅與眾不同。
這一次看畫展，我收獲很多。它讓我開闊了眼界，畫畫的水平提高了不少，也讓我掌握了一些知識(shí)。只要我們認(rèn)真觀察，勤于思考，相信自己一定也會(huì)畫出神奇的，與眾不同的畫。
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