初中議論文【共15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中議論文，歡迎閱讀與收藏。

初中議論文1

　　“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個(gè)行者，把理想化作行動(dòng)；做一個(gè)行者，把虛幻變成真實(shí)；做一個(gè)行者，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個(gè)行者。

　　世上的人幾乎都曾擁有一個(gè)理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識(shí)下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個(gè)行者。

　　縱觀天下偉人，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎(jiǎng)后，竟毫不猶豫的送給一個(gè)孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛(ài)的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動(dòng)為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　玄奘大師是家喻戶(hù)曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的`天國(guó)天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫(xiě)下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國(guó)，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。

　　如果我們沒(méi)有行者的精神，我們將一無(wú)所獲。古時(shí)那個(gè)在樹(shù)樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹(shù)的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個(gè)行者。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我們也在做一個(gè)行者。

　　你聽(tīng)，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲；你看，清晨的操場(chǎng)上同學(xué)們飛奔的身影；你看，上課時(shí)同學(xué)們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯(cuò)，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠(chéng)的詢(xún)問(wèn)多了。因?yàn)槊總�(gè)人都意識(shí)到，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個(gè)行者。只有做一個(gè)行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會(huì)在以后追悔莫及。

　　做一個(gè)行者，用汗水鑄造成功；做一個(gè)行者，讓青春綻放光彩；做一個(gè)行者，讓生命釋放光芒。

初中議論文2

　　大自然是什么？大自然是湛藍(lán)的大海，廣闊的草原，強(qiáng)韌的河流，高大的樹(shù)木……在我們?nèi)祟?lèi)的世界中，或許這些東西并不顯眼，但是一花一草都有一個(gè)非常重要的啟示。草，堅(jiān)韌不拔的精神與屹立不搖的耐力，正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)永不認(rèn)輸?shù)木�神�?/p>

　　繡球花，它看似一朵平凡不過(guò)的花，但當(dāng)你近一點(diǎn)看，就會(huì)看到數(shù)十朵花，每一個(gè)都長(zhǎng)得一模一樣，沒(méi)有哪一小朵特別顯眼，每一小朵花都要盡自己的本分，要不然永遠(yuǎn)都無(wú)法取得勝利；如果這朵繡球花其中一小朵沒(méi)有盡到自己的本分，隨便亂長(zhǎng)一通的話，這朵花就不是一朵美麗的花。我們必須學(xué)習(xí)繡球花一致的心，要不然多完美的隊(duì)伍，沒(méi)有一致的心，那還是會(huì)輸；在一個(gè)完美的隊(duì)伍中，不要只求自己的突出，而是要求團(tuán)隊(duì)的突出，才能獲得真正的.勝利。

　　河水，俗話說(shuō)：“滴水能穿石�！备嬖V我們“有恒”是成功的根本；水的流逝，告訴我們，時(shí)間一去不復(fù)返，要好好把握每一分、每一秒。

　　大自然時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們應(yīng)該要以謙卑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)大自然中奧妙之處；將心比心，用對(duì)待朋友的態(tài)度對(duì)待它，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，它回饋給你的，除了友誼，還會(huì)回饋你更多珍貴的東西。

初中議論文3

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己�！卑盐諜C(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。

　　愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家；貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)曲；金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開(kāi)起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)�？v觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。

　　中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開(kāi)放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買(mǎi)了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。

　　托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

初中議論文4

　　在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，減負(fù)愈來(lái)愈成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)。但又有多少老師多少學(xué)校真正減負(fù)了呢？我們也無(wú)從知曉。但毋庸置疑的是：在這個(gè)以學(xué)習(xí)為主的時(shí)代，減負(fù)也只是杯水車(chē)薪罷了。你若不信，請(qǐng)看我們學(xué)校鮮活活的案例。

　　一個(gè)臨近“六一”兒童節(jié)的周五，教室里喜氣洋洋，其樂(lè)融融。突然，數(shù)學(xué)老師安步當(dāng)車(chē)的走上講臺(tái)：“咳咳，好了，大家都安靜了。我知道今天是六一兒童節(jié)，雖然大家都上初中一年級(jí)了，但我還是要祝賀大家兒童節(jié)快樂(lè)！但是作為學(xué)生，作業(yè)是不可避免的。下面我占用‘一點(diǎn)’下課時(shí)間把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)在黑板上�！蓖瑢W(xué)們剛聽(tīng)到這話,心就涼了半截兒，教室里傳出一陣唏噓。果不其然，須臾，一行又一行密密麻麻的小字，便在黑板上排好了隊(duì)。再看看講臺(tái)底下的同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，如一攤泄了氣的皮球似地趴在座子上。不久，語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)也都如期而至。滿(mǎn)座賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　這如泰山如磐石般的作業(yè)壓得人實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)，于是我準(zhǔn)備討伐這個(gè)“生命不息，作業(yè)不止”的昏君暴主——數(shù)學(xué)老師。

　　但經(jīng)過(guò)我周密地安排后，我決定多攬一些人，壯壯膽，再向這“作業(yè)無(wú)道”的.數(shù)學(xué)老師發(fā)起反攻。

　　畢竟這“上順天意，下順民心”的事情怎么會(huì)沒(méi)人參加呢。不久，一直勢(shì)不可擋的“農(nóng)民起義軍”便組織完畢。在經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后，我決定：起兵！

　　只見(jiàn)我們邁著鏗鏘有力的步伐，心中高舉著“打倒數(shù)學(xué)老師帝國(guó)主義”的橫幅，向辦公室前進(jìn)！

　　在和數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了一番唇槍舌戰(zhàn)后，起義軍竟出人意料的陣前倒戈，土崩瓦解了！并且，這些“走狗”竟將“六一”運(yùn)動(dòng)的組織者——我，交給了數(shù)學(xué)老師處置，而他們卻逃之夭夭了。

　　一旁觀戰(zhàn)的語(yǔ)文老師竟還給我寫(xiě)了幅對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：要想作業(yè)少，必須起得早；下聯(lián)：想和老師爭(zhēng)，還是出去好；橫幅：自討沒(méi)趣。

　　雖然老師希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)都出類(lèi)拔萃，但成績(jī)好的方法不止有多留作業(yè)一種，希望老師能夠理解像我這樣的孩子們，少留一些作業(yè)。

初中議論文5

　　“一元錢(qián)”是在普通不過(guò)的了，可是他卻有著深深的寓意。

　　一元錢(qián)在人們眼中隨處可見(jiàn)，但它的含義卻遠(yuǎn)非尋常。對(duì)于家喻戶(hù)曉的明星歌手來(lái)說(shuō)，一元錢(qián)微不足道；對(duì)于腰纏萬(wàn)貫的富翁來(lái)說(shuō)，更不值一提。然而，有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為一元錢(qián)是珍貴有價(jià)值的呢？唯有那些富有同情心和愛(ài)心的人，才會(huì)慷慨地從口袋里掏出一元錢(qián)，捐給那些衣衫襤褸的乞丐。當(dāng)那些乞丐跪在路邊向無(wú)情的過(guò)路人伸手要一元錢(qián)時(shí)，他們往往被冷漠地忽視。在人海茫茫中，只有那些默默無(wú)聞的路人，才會(huì)毫不猶豫地掏出一元錢(qián)，用充滿(mǎn)同情的眼神輕輕地放到乞丐的手中。

　　一元錢(qián)并非微不足道，而是凝聚了人們辛勤勞作和艱辛經(jīng)歷的成果。在這個(gè)世界上，獲得一元錢(qián)的人都是通過(guò)付出辛勤努力而得來(lái)的，沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故地?fù)碛羞@一塊硬幣。想象一下，如果有一天，你被置身于人群擁擠的場(chǎng)所，需要憑借自己的努力去賺取一元錢(qián)，你將深刻體會(huì)到父母的辛苦與付出。這時(shí)，或許你會(huì)流下眼淚，對(duì)著父母說(shuō)：“父母，您們辛苦了！”這份深深的歉意會(huì)在心中涌動(dòng)，讓我們更加懂得珍惜來(lái)之不易的每一分努力和付出。

　　一枚硬幣喚起了人們內(nèi)心的'聲音；一枚硬幣也讓人們領(lǐng)悟到了做人的真諦；一枚硬幣將告訴那些冷漠的人們，珍惜每一分錢(qián)吧！你們可以伸出你們的雙手，捐出那寶貴的一枚硬幣。讓你有一顆感恩的心和充滿(mǎn)愛(ài)心的心吧！

初中議論文6

　　財(cái)富是什么？

　　商人說(shuō)：“財(cái)富就是金錢(qián)�！睂W(xué)者說(shuō)：“財(cái)富就是知識(shí)的積累。”哲人說(shuō)：“財(cái)富就是一個(gè)人所擁有的智慧。”

　　這些誠(chéng)然都不錯(cuò)，但我認(rèn)為人生最寶貴的財(cái)富是磨練！

　　玉不琢不美，人不磨不靈。在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有不少的崎嶇和坎坷。但往往是這些崎嶇和坎坷為我們搭起了磨礪之橋。在通往成功的過(guò)程中，挫折自然也是必不可少的，只有在磨礪中才能自強(qiáng)，通向成功之門(mén)的道路才會(huì)更加便捷！無(wú)數(shù)名人的經(jīng)歷為我們證明了這一點(diǎn)。

　　漫長(zhǎng)的黑夜從未停止，無(wú)比的寂寞也從未離去，這兩種恐怖交替著發(fā)生在她——海倫·凱勒的身上。她從小失去聽(tīng)力、視力，幾乎是個(gè)“廢人”了�？墒钦�是這樣的“廢人”，憑借著她對(duì)生活的熱愛(ài)，不惜比別人多了五倍的努力去拼搏、與生命抗?fàn)�。終于，他成功了！她成為一位著名的演說(shuō)家和作家。這正是源于她勇于經(jīng)歷磨練，在磨練中自強(qiáng)。

　　你相信嗎？一位身患高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可謂是弱不禁風(fēng)之人，利用二十多年的`時(shí)間學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)多字的外文著作。她不僅獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，還學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的貢獻(xiàn)。她——張海迪，一位生活的強(qiáng)者！她獲得的所有成功都是因?yàn)樗�敢于�?jīng)歷磨練，并在磨練中自強(qiáng)。

　　磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩？正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。人生到處多磨練，我們應(yīng)做的不是在磨練中決定放棄，而是在磨練中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是的，磨練是人生的一筆寶貴財(cái)富，而自強(qiáng)不息，是這寶貴人生歷程的見(jiàn)證。磨練——人生的寶貴財(cái)富。

初中議論文7

　　如今，生活在e時(shí)代的青春部落，還會(huì)盲目高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”嗎？

　　生活在這個(gè)美好而又殘酷的社會(huì)中，你的夢(mèng)是怎么做的？

　　在當(dāng)前社會(huì)中，中學(xué)生普遍渴望脫穎而出，追求卓越表現(xiàn)，他們倡導(dǎo)在人生舞臺(tái)上發(fā)出獨(dú)特的“尖叫”。這一群體不滿(mǎn)足于平庸，渴望展現(xiàn)自己的才華，堅(jiān)信才智不應(yīng)默默埋沒(méi)。相對(duì)于從事小商販這樣的職業(yè)，他們抱有強(qiáng)烈的不滿(mǎn)情緒。小商販或許風(fēng)吹雨打，卻難以掙得幾許金錢(qián)，有時(shí)為了微薄的利潤(rùn)，甚至得與顧客爭(zhēng)論，令人頗為不快。相比之下，司機(jī)、農(nóng)民、服務(wù)員等職業(yè)也面臨著艱辛與出路不明的現(xiàn)狀，讓人感嘆這些行業(yè)從業(yè)者的困境。

　　21世紀(jì)的中學(xué)生是勇敢追求卓越的“新生力量”。年輕賦予他們活力，時(shí)代賦予他們責(zé)任，他們渴望激發(fā)激情的`吶喊。

　　“樂(lè)于挑戰(zhàn)，崇尚創(chuàng)新”。計(jì)算機(jī)、外貿(mào)這些行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。警察、軍人、運(yùn)動(dòng)員這些職務(wù)意味著拼搏。北京2008年奧運(yùn)會(huì)，同學(xué)們都希望參加，感受那排山倒海般激烈的競(jìng)技場(chǎng)面。

　　口才很重要，語(yǔ)言是煽動(dòng)人類(lèi)文明的火焰，是人類(lèi)進(jìn)步的強(qiáng)有力的助推器，語(yǔ)言刺激人們的思想，孵化人的才能。

　　21世紀(jì)強(qiáng)調(diào)個(gè)人主張和個(gè)性的展示，人際交流已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。主持人的職業(yè)也因此變得非常熱門(mén)，他們的口才魅力讓人深感著迷。前不久，我們舉辦了一場(chǎng)名為“新銳主持人”的比賽，參賽選手們可謂是才華橫溢、各具特色……

　　21世紀(jì)是信息科技的時(shí)代，不久之后可能“數(shù)字文盲”新概念就是不熟悉信息技術(shù)。這些人可能會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失去優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則類(lèi)似于自然界的優(yōu)勝劣汰。

　　生活在21世紀(jì)的你，你的理想是什么？可要跟上時(shí)代的潮流哦！千萬(wàn)不要被淘汰出局。

初中議論文8

　　只要一個(gè)人站起的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，就可以算作成功。而每一次站起來(lái)都是一個(gè)超越自我的過(guò)程。在生活中，我們總能看到那些成功者優(yōu)雅迷人的姿態(tài)，然而背后的真相是他們都經(jīng)歷了不懈的自我突破和超越。

　　張怡寧從五歲開(kāi)始就開(kāi)始練習(xí)乒乓球，年紀(jì)還太小，很容易感到累了就不想繼續(xù)練習(xí)，因此她曾經(jīng)挨過(guò)父母的責(zé)打。1994年，她成功進(jìn)入了北京隊(duì)。張怡寧的打法獨(dú)特，將雙面弧圈和快攻結(jié)合起來(lái)，穩(wěn)定性較高，很少出現(xiàn)失誤。正是這些特點(diǎn)使得張怡寧脫穎而出。1996年初，她被選入國(guó)青隊(duì)。但是在第27屆奧運(yùn)會(huì)上沒(méi)有能夠入選，這對(duì)她造成了極大的`打擊，一時(shí)間難以接受。然而，她仍然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新站起來(lái)，更加努力地超越自己。最終，她成功避免了在同一個(gè)地方摔倒兩次的命運(yùn)。

　　鄧亞萍5歲開(kāi)始打球，因?yàn)樯聿陌�小，一直無(wú)緣省乒乓球隊(duì)。但她通過(guò)努力進(jìn)了。1986年全國(guó)乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國(guó)女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，能拿全國(guó)冠軍的隊(duì)員，都能順其自然地進(jìn)國(guó)家隊(duì)。但她又是個(gè)例外。她只進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)。一年之中，5次全國(guó)尖子選手的隊(duì)內(nèi)大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。

　　沒(méi)有超越自身限制的勇氣，哪有霍金這樣的偉大科學(xué)家；沒(méi)有超越自身能力的堅(jiān)持，哪有劉翔成為110米欄冠軍；沒(méi)有超越自身困境的決心，又怎么能有中國(guó)震驚世界的“兩彈一星”？

　　或許，泰格爾說(shuō)過(guò)：“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！边@句話是他對(duì)自己的謙虛之言，也可能真實(shí)地表達(dá)了他的成就。無(wú)論如何，只要我們努力過(guò)、超越過(guò)，就沒(méi)有什么遺憾。我們應(yīng)該以昨天的自己為對(duì)手，不斷突破自己的極限，超越失敗和困難。只要我們能比倒下的次數(shù)多站起來(lái)一次，那就算是成功了。

初中議論文9

　　幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題如果放在我小時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的回答:“幸福就是長(zhǎng)大成人后能夠和自己心愛(ài)的人在一起，過(guò)著簡(jiǎn)單的生活�！爆F(xiàn)在看來(lái)小時(shí)候的回答只能停留在表面，并沒(méi)有任何細(xì)節(jié)，而且很幼稚。那現(xiàn)在就會(huì)有人問(wèn):“你現(xiàn)在認(rèn)為幸福是什么呢？”我可能會(huì)猶豫，但我敢肯定的是幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只等你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)。不如你和我一起去發(fā)現(xiàn)幸福吧？

　　幸�？梢泽w現(xiàn)在很多方面如：上學(xué)的路上在馬路邊看見(jiàn)一個(gè)大哥哥扶著一個(gè)頭發(fā)花白，行走緩慢的老奶奶過(guò)馬路；在和煦的午后捧著一本書(shū)沐浴著溫暖的`陽(yáng)光；在星期一看著五星紅旗徐徐升起；在無(wú)人寧?kù)o的操場(chǎng)大聲尖叫，歡快的奔跑；在.........

　　這樣的幸福雖然不偉大，雖然很平凡，雖然不輕易被人察覺(jué)，但這樣的幸福會(huì)令人心曠神怡。

　　再回答值錢(qián)那個(gè)問(wèn)題，我可能就不會(huì)猶豫，姨媽告訴你，我們生活著的每一天都是幸福的，如果你粗心大意還沒(méi)找到幸福，細(xì)心點(diǎn)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

初中議論文10

　　《和諧明善》初中議論文閱讀題及答案

　�、俸椭C，是當(dāng)今社會(huì)使用頻率最高而且認(rèn)同度也最大的一個(gè)詞兒。為什么？恐怕一個(gè)很重要的原因是，和諧傳達(dá)的是善意，表現(xiàn)的.是友好，追求的是美好。一句話，和諧是求善、顯善、明善。

　�、诘览硎亲悦鞯�。惡言惡語(yǔ)，難有和諧：刀槍相見(jiàn)，難覓和諧；你死我活，難見(jiàn)和諧。唯有善字當(dāng)頭，善待天下，才能贏得和諧，享受和諧。

　　③和諧明善，關(guān)鍵在為善。為善無(wú)大小、無(wú)遠(yuǎn)近、無(wú)厚薄、無(wú)你我。只要在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，能夠善氣迎人、善意待物、善對(duì)環(huán)境，就會(huì)使明善和諧現(xiàn)，春意無(wú)限艷。

　�、苋藷o(wú)貴賤，人格平等。如果人與人之間缺乏善意，關(guān)系緊張，和諧就會(huì)成為天邊云，地邊風(fēng)。講和諧，首先就要與人為善：對(duì)人要有愛(ài)心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)。遇到憂人勿樂(lè)，碰到哭人勿笑，面對(duì)失意人勿矜。在平時(shí)的待人接物中，一要豐，出任不去任己意；二要厚，處事不去任己見(jiàn)。貴了不嬌，富了不奢，謙以對(duì)人，虛以接物，主動(dòng)拆墻透綠，善于以心換心，生活求和氣，工作求和氣。

　�、莪h(huán)境不是小事，它既可影響心態(tài)，亦可成就心態(tài)。講和諧，就不能不重視環(huán)境，不得不善待環(huán)境。如果不把環(huán)境當(dāng)回事兒，以至見(jiàn)天落土，見(jiàn)水發(fā)臭，鳥(niǎo)兒顫抖，哪還有和諧可言！與環(huán)境為善，不僅要龍吟芳澤、虎嘯山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更藍(lán)，樹(shù)更綠，花更紅，草更青。畢竟，環(huán)境有生命，不可隨意損毀；環(huán)境有感情，不可肆意踐踏。有言道：“天意憐幽草”，“草木有本心”。只要善待它們，它們就不僅會(huì)與你和睦相處，而且會(huì)給予你更多：養(yǎng)眼、增氧、提神、添壽。

　�、藓椭C明善，貴在實(shí)踐。只有施舍不倦，求善不厭，修身踐言，和諧之風(fēng)就會(huì)以“其聲和以其柔”的濃濃愛(ài)意灑滿(mǎn)人間。

　　20．第③段與第④、⑤段的關(guān)系是___________ 。（2分）

　　21．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)怎樣才能做到“和諧明善”。（2分）

　　答：________

　　22．請(qǐng)按照例句的樣式仿寫(xiě)一組句子（可從誠(chéng)信做人、專(zhuān)心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛(ài)幼等方面思考）。（2分）

　　謙以對(duì)人，虛以接物，主動(dòng)拆墻透綠，善于以心換心。

　　___ ，___ ，_____ ，_____ 。

　　參考答案：

　　20．總分

　　21．（1）在為善。要與人為善，對(duì)人要有愛(ài)心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)；要重視環(huán)境，善待環(huán)境。

　�。�2）在堅(jiān)持。要施善不倦，求善不厭。

　　22．提示：句式基本相同、主題明確即給滿(mǎn)分，不要求句式、用詞一一對(duì)應(yīng)。

　　（示例）專(zhuān)心為學(xué)，一心求知，主動(dòng)拾級(jí)登峰，樂(lè)于以智增智。

　　禮以待長(zhǎng)，笑以對(duì)幼，主動(dòng)扶老攜稚，甘于助人為樂(lè)。

初中議論文11

　　有一句話說(shuō)：“勇敢不是不害怕，而是明明害怕仍勇于面對(duì)。”從前的我，是個(gè)優(yōu)柔寡斷、沒(méi)有主見(jiàn)又膽小的人，但在一位同學(xué)身上，我看到的勇氣的重要。一直以來(lái)，我最害怕的就是別人的眼光了，因此每次一上臺(tái)，便會(huì)手腳發(fā)顫、全身僵硬，一百分的準(zhǔn)備總是只能表現(xiàn)出八十分。但自從我遇見(jiàn)她后，我從她大方從容的態(tài)度，自信而堅(jiān)定的眼神中親身體悟到“勇氣”的力量，也從此立定了我改變自己的決心。

　　自信滿(mǎn)分的她一直是個(gè)發(fā)光體，燦爛的招牌笑容、清澄如水的大眼睛便是她的注冊(cè)商標(biāo)，表面上的她就像天生不畏懼眾人的眼光，在大家的注視下反而如魚(yú)得水。但深入認(rèn)識(shí)她后，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是個(gè)不愛(ài)出風(fēng)頭、不愛(ài)表現(xiàn)的女生，在人前優(yōu)秀的表現(xiàn)也非與生俱來(lái)的，這一切的關(guān)鍵全在于她過(guò)人的勇氣，滿(mǎn)滿(mǎn)的'勇氣將平凡的容顏妝點(diǎn)得閃耀耀人，滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣為她平凡的一舉一動(dòng)增添了無(wú)敵的魅力，滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣更撫平了她鎮(zhèn)定之下暗潮洶涌的緊張。從她身上我深刻體認(rèn)勇氣帶來(lái)的改變，也讓我能一步步改變自己更臻完美。

　　在她身上我發(fā)現(xiàn)勇氣無(wú)窮的力量。勇氣便是自信的源頭，擁有勇氣將使人可以克服障礙，擁有勇氣將使我不恐懼他人的目光，擁有勇氣更將使我成為一個(gè)魅力無(wú)限、自信滿(mǎn)分的亮麗存在！

初中議論文12

　　無(wú)端的戰(zhàn)火，燃燒著兩代人！而后一代人卻是無(wú)奈的被強(qiáng)拉入“戰(zhàn)爭(zhēng)”！

　　在“80后”眼中，我們只是被貼著缺乏責(zé)任感、舉止輕浮、獨(dú)立特性等標(biāo)簽的一群人、一代人。被指責(zé)，被批評(píng)。正如當(dāng)年的他們，被上一代人“給予”同樣的“待遇”，卻幾乎原封不動(dòng)的強(qiáng)“移”到我們身上，甚至多過(guò)之而豐新。

　　但“90后”的我們，不會(huì)沉默，我們要奮起反駁！逆叛只是為了自立，而不是自我�？穹乓仓皇菫榱顺鋵�(shí)那顆孤獨(dú)的`心，卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍，不是漫無(wú)的拋撒。我們也會(huì)在一方危難時(shí)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，而甘愿拮據(jù)的過(guò)活！我們有點(diǎn)功利，是源自現(xiàn)實(shí)生活的同化，而非我們?cè)赣械钠沸浴?/p>

　　我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會(huì)默默地向父母表達(dá)內(nèi)心真摯的愛(ài)；也會(huì)處友示以忠誠(chéng)而不顧一切的付出，在心中悄悄祈愿友誼純久！只是表達(dá)的方式太過(guò)含蓄，并不是你們所評(píng)論的完全自我、自私。

　　當(dāng)憂傷感染青春時(shí)，我們不會(huì)如你們般為它披上明媚的外衣！不會(huì)把自己編織在那一個(gè)個(gè)浮華且不真實(shí)的夢(mèng)中！我們知道夢(mèng)會(huì)破滅，所以我們以真實(shí)展現(xiàn)自我！以實(shí)液飽溢生活的杯皿！

　　當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想沖突時(shí)，我們亦不會(huì)不顧一切的逃避，或批論現(xiàn)實(shí)的不公，因?yàn)槲覀兏�懂得生活需要承�?dān)，現(xiàn)實(shí)必須面對(duì)！

　　我們是一群天真的孩童，叛逆不是我們的本性！青春是不羈的資本！從容面對(duì)是我們的超越！

　　相信現(xiàn)實(shí)的我們會(huì)活出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活新世界！那只是需要時(shí)間的證明，證明主流將是我們這一代！

　　“80后”的你們不要再來(lái)傷害我們！讓我們自由無(wú)縛地發(fā)展吧！我們會(huì)創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學(xué)天地和生活空間！在這一片天地空間中，由我們自由領(lǐng)軍！

初中議論文13

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。

　　兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂(lè)趣；學(xué)習(xí)過(guò)程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路；工作時(shí)的摯友，使你的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。當(dāng)你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，她又會(huì)默默地祝福你，與你一起分享快樂(lè)。這就是朋友。

　　人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以?xún)A訴苦痛的對(duì)象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無(wú)拘無(wú)束，放開(kāi)心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。

　　沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友，沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說(shuō)得好：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。受到朋友如此真情的款待，雖然沒(méi)有萬(wàn)家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對(duì)朋友這番心意，李白還能說(shuō)什么呢？

　　一聲朋友，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲朋友，使四方之人的心都融合在了一起，整個(gè)華夏民族，正因?yàn)橛辛伺笥阎�聲顯得更加蒸蒸日上。

　　《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國(guó)大地，雖隔了十萬(wàn)八千里，但兩人的心還是相通的。

　　我不會(huì)因?yàn)榕笥训囊淮芜^(guò)錯(cuò)而放棄她，我相信你也不會(huì)，她也不會(huì)。人與人之間是坦誠(chéng)相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。你會(huì)原諒朋友，朋友也會(huì)原諒你，兩人之間的默契是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)到的'。

　　朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

　　朋友是樹(shù)，自己是小鳥(niǎo)。樹(shù)為鳥(niǎo)提供了棲身之所，使鳥(niǎo)免受日曬雨淋；小鳥(niǎo)為樹(shù)帶來(lái)了更多的生機(jī)。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹(shù)葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往。

　　朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。

　　近乎蘭房，遠(yuǎn)乎鮑肆

　　何為朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠(chéng)然。

　　耳鬢廝磨親密無(wú)間的昵友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見(jiàn)利忘義的是賊友，有福同享有難同當(dāng)?shù)氖橇x友。海內(nèi)存知己，天涯如比鄰的是朋友，渭北春天樹(shù)，江東日暮云的是朋友，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的是朋友，洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺的是朋友，暗風(fēng)吹雨入寒窗的是朋友，共君一醉一陶然的是朋友，談琴賦詩(shī)，嘯詠終日的是朋友，飲醇自醉，金友玉昆的是朋友，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的是朋友，四海之內(nèi)皆兄弟亦是朋友。不錯(cuò)，朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身邊。朋友，果然放之四海而皆準(zhǔn)。

　　《莊子。山木》有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經(jīng)滄海，難免不分青紅皂白，三言?xún)烧Z(yǔ)便以兄弟相稱(chēng)。于是不過(guò)數(shù)日，便如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭。以致遭遇飛來(lái)橫禍，恰如火中取栗而不自覺(jué)，受人利用縱有千般不愿卻已成替醉羔羊，方才噬臍莫及，嗚呼唉哉！

　　自然亦有人兢兢業(yè)業(yè)，處處小心，時(shí)時(shí)在意，遠(yuǎn)遁其聲色犬馬斗雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鉆之彌堅(jiān)，耳濡目染潛移默化，成為瓜田不納履，李下不整冠仰不愧于天，俯不怍于地的閑人，縱然作不得流芳百世也不至于遺臭萬(wàn)年吧！

　　故哲人告戒：交友須謹(jǐn)慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無(wú)。正所謂畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，知人知面不知心，不能以其貌而斷其質(zhì)也。又云路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，相處多日，方可以其行而斷其質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)自己所交游者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時(shí)醒悟。不然，盲人騎瞎馬，夜半臨深池，他日騎虎難下，一錯(cuò)再錯(cuò)，則是一失足成千古恨矣！

　　諸君當(dāng)慎思之。

初中議論文14

　　道德就仿佛是初升的太陽(yáng)，它用黎明照亮你封鎖在心中的黑暗，道德又好比是長(zhǎng)江與黃河，它使我們無(wú)數(shù)的華夏兒女茁壯成長(zhǎng)。

　　中華五千年，道德一直是華夏兒女無(wú)價(jià)的寶藏�？鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的“佼佼者”，它不貪圖榮華富貴，一心一意為人民，為民族效力。李世民以德服人，從不以暴力逼害，以江山社稷，以人民的平安為己任�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長(zhǎng)，禮貌待人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸，救出伙伴，它那種機(jī)智，果斷，勇敢的精神，令人欽佩！這些歷史故事都為我們鋪墊一條通往道德的長(zhǎng)廊，他們是我們的老師，使我們?nèi)�中�?guó)人民的驕傲，也是我們?nèi)�中�?guó)人民的榜樣！對(duì)于如今，現(xiàn)代社會(huì)的混亂，人與人之間的居心不良，但是我覺(jué)得在我們?nèi)A夏兒女的內(nèi)心中都是擁有道德的善良之心！如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在這次的大地震，向汶川捐衣捐物，用他們的心緊緊與汶川相接，用那熾熱的心，去溫暖去感動(dòng)每一個(gè)人。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在地震發(fā)生的第一刻時(shí)積極的參當(dāng)志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的而又渺小的生命，用他們的行動(dòng)，去證明我們是打不垮的'中國(guó)人。華夏兒女的心，語(yǔ)言，行動(dòng)代表著我們擁有的善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人，中國(guó)是個(gè)道德之國(guó)。

　　道德匯成一個(gè)個(gè)美好的心靈，會(huì)照亮你前程的道路，未來(lái)屬于我們，讓我們從一點(diǎn)一滴做起做一個(gè)有道德的人，讓我們向美好的明天，加油！

初中議論文15

　　在生活中，我們有抱怨有歡喜，有得到有失去：得到我們應(yīng)該得的，失去本就不應(yīng)該屬于我們的。

　　有多少個(gè)人為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，為了那個(gè)工作每天奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，而最后當(dāng)工作近在眼前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它不屬于自己。你會(huì)失望，會(huì)憤怒，會(huì)哀傷�？墒�，你可曾想過(guò)：盡管這個(gè)工作不屬于我，可是在這奮斗的艱辛過(guò)程中，我真的學(xué)會(huì)了很多，我只要一個(gè)轉(zhuǎn)折，就可以成功！一個(gè)立志做漫畫(huà)家的人失敗了，但它可以利用在畫(huà)畫(huà)途中學(xué)會(huì)的人設(shè)衣服去做一名服裝設(shè)計(jì)師，盡管他丟掉了漫畫(huà)的精華“人物”，可換來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這精華；一個(gè)立志當(dāng)歌手的人失敗了，可以靠寫(xiě)歌詞積攢的詞匯與靈感來(lái)試著寫(xiě)小說(shuō)投稿，只要寫(xiě)得好，就不怕不成功！......

　　在人生中，失去的與得到的其實(shí)是成正比的，可如果當(dāng)一個(gè)人得到時(shí)就是笑，失去時(shí)就是哭，那這個(gè)人生就顯得那么平淡無(wú)趣，所經(jīng)歷的所有得失都只能用“笑”和“哭”來(lái)形容了，一切都是那么蒼白無(wú)力。相反，我們?cè)诘玫綍r(shí)可以高興，但是在高興之余也要提醒自己：這只是我應(yīng)該得到的，這次還不算好，下次要更好！而當(dāng)努力換取的只是失望時(shí)，我們要想：這不是屬于我的，我也沒(méi)有必要擁有，但我要做好自己，因?yàn)槲視?huì)找到下一個(gè)目標(biāo)！

　　抱有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生是我們面對(duì)生活最基本的原則。有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)就等于有了三百六十度的考慮方向，得到時(shí)會(huì)多方面的思考高興的理由；失去時(shí)會(huì)全面找到安穩(wěn)自己的理由，并自己激勵(lì)自己下次會(huì)更好：它不屬于我就是不屬于我，既然它選擇的不是我，那我也只能作罷，至少前途還是一片光明的，只是有些許迷霧蔓延著，只需要一陣風(fēng)就可以吹散，我會(huì)等到的，畢竟，在這條路上我走了那么久，既然這條路不行，那就下一條走走試試。

　　有一句話是這么說(shuō)的：我像是趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明，可卻找不到出路。不，有出路，就算我們真的`是一只蒼蠅，這扇窗戶(hù)出不去，就去試下一扇，就不信等不到這家主人開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候！我們要忘掉自己來(lái)這里的目的，但必須記住是怎么來(lái)到這里的，因?yàn)槲覀兛梢哉业斤w出去的路，或者，我們不從窗戶(hù)飛出去，從通風(fēng)孔或者哪個(gè)小洞。這就是三百六十度思考，我們沒(méi)必要死纏爛打把時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)不屬于自己的東西上，而要想一想，那一個(gè)會(huì)不會(huì)比這個(gè)好，這樣，才能真正的得到一件真正屬于自己的東西。

　　它，不屬于我，我就放棄它。用我的所得爭(zhēng)取另一個(gè)“它”。

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