風(fēng)，吹響了樹，吹醒了花，吹綠了草，送來(lái)了一絲清新，卻掠走了我的夢(mèng)……
　　 筆，在手中不停地轉(zhuǎn)著，我想：要怎么做吶？于是我便胡思亂想起來(lái)。
　　 人生下來(lái)是為了什么呢？為了每天走同一天路上學(xué)，聽同一個(gè)老師重復(fù)地說(shuō)著同樣的話，寫同一樣的作業(yè)，聽同一首歌，想同一件事，犯同一個(gè)錯(cuò)……是這樣的嗎？我突然發(fā)現(xiàn)自己每天都在做著差不多的事，我納悶，為什么呢？我記得媽媽說(shuō)過(guò)一句話：“人生是件很有趣的事�！被蛟S我們會(huì)笑會(huì)哭，但哭過(guò)笑過(guò)還是一樣的過(guò)，那一樣會(huì)成為我們的歷史。對(duì)呀，為什么不試一下走另一條路上學(xué)，聽另一首歌，做另一件事呢？人生人生，不就是讓人主宰的生命嗎？你可以樂(lè)觀去面對(duì)人生，當(dāng)然，也可以選擇悲觀的去面對(duì)，但是，不管你怎么去面對(duì)，還是一樣要演繹完這一段人生。
　　 我豁然開朗。其實(shí)，上帝把你留下來(lái)，就是因?yàn)槟憧梢粤钸@個(gè)世界更精彩。不管它是粗糙地捏造了你，還是把你刻畫得很精致，他還是給了你一個(gè)機(jī)會(huì)，去自己創(chuàng)造自己的機(jī)會(huì)。想到這，我忍不住笑了起來(lái)，我給自己出了一個(gè)本以為很無(wú)奈的問(wèn)題，然后自己又解決了，這思考能力也是上帝格給的嗎？還是我的本能呢？無(wú)論如何，我可不能讓它白白荒廢掉，我要讓他好好地繪畫我的青春。
　　 風(fēng)，繼續(xù)吹著，吹走的夢(mèng)，又回來(lái)了……
描寫夏天風(fēng)的作文
　　 花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香；雁過(guò)無(wú)痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚；風(fēng)去無(wú)形，卻什么都沒(méi)有留下，但也什么都沒(méi)有帶走。我不知道，那世間最純樸，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢？我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開……
　　 微風(fēng)拂面，那像手一般的撫摸，帶給我們無(wú)限的遐想，是母親？還是戀人？只是感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感。
　　 當(dāng)萬(wàn)物被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候，一切便都被賦予了生命，那濃厚的生命的氣息，你可以深深的感受得到。她像母親一樣，而一切便是她的孩子，她從不偏愛，對(duì)待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺，平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖，仿佛也在歌頌?zāi)遣�愛的“母親”。漸漸的，風(fēng)停了，世界又安靜了下來(lái)。仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，又恢復(fù)了以前的模樣……
　　 抬手間，風(fēng)從指尖溜走了，驀然回首，想看到風(fēng)的影子，可是卻找不到任何痕跡。呆呆的望著風(fēng)去的地方，思緒也隨著風(fēng)飄到了從前。還記得嗎，兒時(shí)許下的諾言，說(shuō)過(guò)的豪言壯語(yǔ)；還記得嗎，漫天飄舞的蒲公英；還記得嗎，在深夜里與朋友望那滿天星斗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走了諾言，蒲公英，和我們心中的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的星河，我們想要挽留，可是任憑淚水流淌，任憑我們哭著呼喊，記憶也依舊被風(fēng)吹走了，一干二凈，不留痕跡……
　　 猛然間，從回憶轉(zhuǎn)到了現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)眼睛已濕潤(rùn)，泛著淚花。抬頭仰望天空，看那白云慢慢的飄著，那說(shuō)不出的閑適再次用上心頭。風(fēng)又一次吹來(lái)，并沒(méi)有破壞這分寧?kù)o，反而增添了許多平和的氣息。靜靜的不去想任何事情，只是默默的感受著風(fēng)帶來(lái)的柔和與安寧，世界也仿佛與你融合了一般。
　　 朋友，仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音；尋找風(fēng)的痕跡吧，找到生命的根本；跟隨風(fēng)的腳步吧，讓他帶著你穿越人生的長(zhǎng)河。感受那風(fēng)的呼吸，感受那風(fēng)的跳動(dòng)，感受那風(fēng)的澎湃與激昂，或許他就在你身邊……
描寫夏天風(fēng)的作文
　　 春風(fēng)總是那么文靜，輕輕的、輕輕地……
　　 世界上有很多難忘并感動(dòng)的事，而令我最感動(dòng)的事，還是在春天和好朋友胡玲在一起的日子。
　　 “瞧！我的風(fēng)箏是藍(lán)色、紫色雙色蝴蝶！”我得意洋洋，“不對(duì)，還有好多色，彩色蝴蝶！”
　　 “拜托，有什么好得意的，我的和你一樣。我們開始吧！”胡玲一臉無(wú)奈的樣子。稱著風(fēng)大，我們趕緊讓風(fēng)箏“飛起來(lái)”！
　　 這時(shí)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)：“姐姐，教我放風(fēng)箏好嗎？”
　　 “小朋友，姐姐正在放風(fēng)箏，現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間呢！這樣吧，你坐在我們旁邊�！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思，但還是想出了法子，“你牽著姐姐的手，我們一起放！”
　　 “我左手少了一根手指……”小女孩開始嗚咽。
　　 “你用右手牽吧�！蔽椅⑿χ�。
　　 “你玩我的吧，左手玩我的，我來(lái)拍照片�！币宦暡豢缘睾�玲突然說(shuō)。我的心也小小地顫動(dòng)了起來(lái)。
　　 風(fēng)，你輕輕地吹！讓我們暖和點(diǎn)……