小學(xué)五年級作文[常用6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風(fēng)，從身邊悄悄飛過;生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個人都有的一本書，翻開我們記憶的長河，它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……

　　一個陽光燦爛，風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風(fēng)景如畫的西溪濕地去垂釣。說起垂釣，我可是經(jīng)驗(yàn)豐富，有生以來，釣到過一條2斤的魚和4條小魚。

　　我嫻熟地拿起魚竿，把釣線綁在了精致的.魚竿上……一切準(zhǔn)備就緒，我吃力地拿起魚竿，使勁全身的力量把釣線拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚上鉤，等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下，估計是個大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來，再迅速地把魚竿綁在我的手上，怕是個大家伙把我昂貴的魚竿拖走了，說完，魚竿便劇烈地抖動了起來，隨著時間飛快的流逝，抖動越來越小，而我的手也越來越酸，人與魚兩物就這樣僵持著，誰也不服誰，誰也不愿失敗……

　　這時，我突然間想到一條魚都有這樣強(qiáng)大的毅力，何況我們?nèi)祟惸?社會中有許多人為了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是為什么呢?魚有這樣的毅力，人沒有么?

　　最后送大家一句話：魚不如人，而實(shí)際上人不如魚!

小學(xué)五年級作文 篇2

　　廚房傳出爸爸炒菜的聲音，還夾著一點(diǎn)油煙機(jī)吸油煙發(fā)出的聲響。我坐在沙發(fā)上，使勁聞著廚房里發(fā)出的那種香香的氣味，又聽著爸爸有節(jié)奏的炒菜聲，閉上眼睛想：鍋里，一大堆榨面，爸爸一會兒往鍋里撒醬油，一會兒拿住鏟子把炸面翻來覆去。轉(zhuǎn)眼間，榨面變紅紅的了，還不停的冒著香氣，熱騰騰的，準(zhǔn)備端出來給我吃�；蛘咤伬锓胖�一大堆粽子，烤得紅紅的。爸爸又在上面打兩個蛋，紅紅的'粽子上仿佛又印上金黃的大花，香噴噴的，端出來給我吃……我想著想著，口水也不禁“滴答滴答”流下來了。

　　突然，油煙機(jī)的聲音停止了，炒菜的聲音也停止了，只聽見幾聲盛菜的聲音。然后，廚房門打開了，爸爸手里端著兩個洋鐵碗，放在餐桌上，說：“哦！可以吃了！”我聽了，擦干口水，趕緊“蹬蹬蹬蹬”跑過去，哈哈！爸爸肯定燒了好吃的東西！到了餐桌旁，一看，哎呀！是一盤又香又臭的炒年糕！我像漏了氣的氣球，“啪”一下坐在凳子上，流口水的勁頭全沒了，叫：“又吃炒年糕呀！我不要吃！”爸爸聽了，說：“吃著，炒年糕很好吃的！”

　　我只好埋頭吃起來，筷子好像不聽使喚，年糕夾也夾不住。夾了好久才夾起來，放進(jìn)我的嘴巴里，可剛放進(jìn)去，年糕又溜出來了，好像在說：“就是不給你吃！”我從來沒遇到過這種情況，索性拿起筷子“嘩啦嘩啦”連湯帶菜扒起來吃了。扒著扒著，我突然發(fā)現(xiàn)炒年糕也挺好吃的，不一會，年糕被我吃得精光光。

　　天下的美食是很多的，看似不好吃的東西如果掌握了吃的方法，其實(shí)也是很好吃的！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　童年很美好，很快樂，很天真每個人都有個難忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的東西都已成為過去，成為美好的回憶。在回憶的天空里，有許多古古怪怪的星星，這些星星就是童年時所做的`傻事。其中有一顆星星，長得十分古怪，這就是我童年時做的最傻的一件事吧？

　　那時候，我才四五歲，看到電視里那美麗的北極，下著雪花，我心里想：如果能去那里看看就好了！

　　一次，媽媽去市場賣完菜回來，就把菜放進(jìn)冰箱，我一下子來了想法：冰箱跟北極不都一樣嗎，都不是相差很遠(yuǎn)，不如去北極瞧瞧！媽媽煮完菜后就和爸爸出去了，這正是一個大好機(jī)會。我急忙來到冰箱前，把冰箱里的東西全拿了出來，然后自己走進(jìn)冰箱內(nèi)，把門關(guān)上，體驗(yàn)北極的情景。不久，我就覺得很冷，全身發(fā)抖，好想打開冰箱門，但是根本打不開，我只好在里面等爸爸媽媽回來。

　　爸爸媽媽終于回來了，他們看見冰箱的東西全拿了出來，就很詫異，立刻打開冰箱。我見了爸爸媽媽立刻沖了過去抱住他們。我把剛才的經(jīng)過一五一十的告訴了他們，爸爸媽媽聽了捧腹大笑：傻孩子你為什么要進(jìn)冰箱呢，還不還不冷死你，你想要去北極，長大后賺錢自己去啊，真傻！以后不能在這樣了。哈哈哈

　　過后，我又是發(fā)燒又是感冒，我真的恨死那該死的冰箱了，害得我這樣，以后我再也不碰冰箱了。

　　這就是我童年時做的一件即難忘又傻的一件傻事了，我永遠(yuǎn)都忘記不了，也許這就是我獨(dú)一無二的童年，我獨(dú)有的童年趣事。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的心，人類更應(yīng)該心懷感恩了！

　　我要感恩書本，我為什么要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好復(fù)習(xí)。在看一些有點(diǎn)關(guān)考試考試有幫助的書。我把一個學(xué)期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數(shù)學(xué)，語文……其實(shí)看了那些書之后我讓姐姐在我的復(fù)習(xí)本上出幾道題目讓我練習(xí)和鞏固。

　　就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進(jìn)去，一眼就看到一個考試有關(guān)的書了！我走到五年級就看到那里有許多輔導(dǎo)的書，我順手拿了一本下來看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的意思。后來，我又看了一本作文書，里面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的'方法�？荚嚕�我信心滿滿地應(yīng)考，最后得了獎學(xué)金！

　　我得獎學(xué)金最感恩的是書。因?yàn)樗�給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　有人說；媽媽的愛是清涼的風(fēng)，有人說；媽媽的愛是滴落的淚，還有人說；媽媽的愛是那一句句嘮叨聲。我覺得媽媽的愛是遮雨的傘。

　　在一個風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩的下著，我忽然感冒發(fā)高燒了，全身發(fā)熱，媽媽急忙把我抱起來，拿上衣服，戴上帽子，冒著寒冷的風(fēng)雨背著我去醫(yī)院。路上，媽媽問：“冷不冷？”“冷，”我說。媽媽急忙把衣服脫下來披在我身上，我覺得暖和多了。過了一會兒，我們到了醫(yī)院。那一個晚上，媽媽一夜沒有合過眼睛，不停地照顧我，把毛巾蓋在我頭上，還削蘋果，給我洗臉、擦手，給我取藥、喂我吃飯，一直沒有停下來過。我在媽媽的眼里看到了血絲，媽媽的臉色黑黑的，頭發(fā)凌亂，看起來非常的疲倦。在媽媽一夜的'精心照料下，我的燒終于退下了。

　　媽媽給我的愛太多太多了，我說也說不完。還有一次，放學(xué)了，外面下起親盆大雨，我沒有帶傘，心里很著急。突然，風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽，她來給我送傘了。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，我知道母愛就像三月的陽光，卻是無法報答的。我好想對媽媽說：“謝謝您，下雨時給我送傘：生病時來照顧我，媽媽，我愛您！”

小學(xué)五年級作文 篇6

　　在這個學(xué)校我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，因?yàn)槲覀冇袝r兩周換一次座位或三周換一次座位。我現(xiàn)在的同坐是一位男生，他上課總是愛說話，總是管不住他那調(diào)皮的小嘴巴，他上課時每次都要我說話。經(jīng)過我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)我以前的同桌和現(xiàn)在的同桌有著很大的差異。

　　袁藝坐在我以前的右邊，臉上無論發(fā)生什么情況也不會露出焦急神色，總顯出一副專心致志的神情，此時此刻的她絕不回答任何問題。筆記，她總是認(rèn)認(rèn)真真的`記錄著，從不偷懶，所以說，她是一個學(xué)習(xí)成績非常好的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　她上課回答問題時就把手舉起，她不會像有些人那樣經(jīng)常叫：“老師，老師”的叫，只要老師點(diǎn)到她時她就會站起來用洪亮的嗓音回答老師的問題。但她有時愛求別人幫她做事情，有時她不分青紅皂白就怪別人：這件事是你弄得什么等等，這是她的缺點(diǎn)。

　　丁嘉琦可是個“講話大王”。她坐在我左手邊，只要一上課，在中間的過程中他肯定會說話。他經(jīng)常對我說：“你有這個，那邊那個，你看。”等等。他經(jīng)常畫畫，他也喜歡畫畫。他畫的畫有模有樣的，簡直就像真的一樣，但還是沒有畫過他那神態(tài)，但是他畫的卡通人物、動漫人物和賽爾精靈人物畫的非常好，簡直太棒了！他在美術(shù)上畫畫，他畫的畫還不錯。

　　一次在上英語外教課時，周老師在后面坐著，我看他在畫卡通人物，我也畫起來了。當(dāng)時我倆正畫的高興，突然一個手來到我們的畫面前抓起就收了。一看，是周老師，就非常慚愧。

　　我的這兩位同學(xué)差異可真大��！他們的特點(diǎn)不相同，缺點(diǎn)也不相同，從這我明白人不能十全十美。

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