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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-03-24 08:14:26 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文[匯總4篇]

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)五年級(jí)作文[匯總4篇]

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          每次看魔術(shù)表演時(shí),我就想:要是我能擁有一根魔術(shù)棒那該多好!我會(huì)用它讓我們的生活變的更加美好。

          假如我有一根魔術(shù)棒,我要揮一揮我的魔術(shù)棒,把天變的`象洗干凈的藍(lán)寶石一樣;把小河變得清澈見底,河里還要有許多小魚、小蝦在做游戲……還有,還有,最重要的是我要讓每一個(gè)有泥土的地方都種上枝繁葉茂的大樹、綠油油的小草,那么我們就能每天都呼吸到新鮮空氣。

          假如我有一根魔術(shù)棒,我要揮一揮我的魔術(shù)棒,轉(zhuǎn)眼間所有煩人的作業(yè)全部完成了,所有要背誦的課文、要記住的概念都牢牢的記在了腦海里,永不忘記,那樣我就有時(shí)間飛到月球和嫦娥姐姐說說悄悄話。

          假如我有一根魔術(shù)棒,我要揮一揮我的魔術(shù)棒,讓天下的盲人都能擁有一雙水靈靈的大眼睛,能讓他們看看祖國(guó)的大好河山。

          假如我真的有一根魔術(shù)棒,我愿揮舞我的魔術(shù)棒,讓它變成十根、一百根、一千根……讓世界上所有人都擁有一根魔術(shù)棒。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          記得前些年我家住在鄉(xiāng)下時(shí),家中曾養(yǎng)了一對(duì)可愛的小鴿子,它們是我最喜歡的寵物!   ⌒▲澴娱L(zhǎng)著潔白如雪的羽毛,紅褐色的'小嘴,機(jī)靈的眼睛,細(xì)長(zhǎng)的雙腿。站在那里,亭亭玉立,簡(jiǎn)直像一位高雅的華貴夫人!   傞_始時(shí),我每次喂它玉米粒時(shí),它總膽怯地躲在一邊不敢吃。后來,爸爸讓我藏起來,不讓它發(fā)現(xiàn)。于是我便藏在離它不遠(yuǎn)的草垛后面觀察,它見四周無人便啄起了玉米粒。我一看,差點(diǎn)笑出來,也不管它懂不懂,便朝它扮了一個(gè)鬼臉,‘嗬我還認(rèn)為你真不吃呢,現(xiàn)在怎么又吃了?’可小鴿子不知是沒聽見還是故意不理我,只管自己吃玉米粒。吃了一幾口,大概是渴了,它把頭一扭,轉(zhuǎn)向裝水的小碗,喝起水來了!   ∽詮陌职仲I回了這對(duì)鴿子,我每天都邀請(qǐng)鄰居家的小朋友到我家去看小鴿子。時(shí)間長(zhǎng)了,小鴿子似乎認(rèn)識(shí)我們了,像老朋友似的讓我們捧著它,讓我們摸它光潔的羽毛。它對(duì)這個(gè)新家也逐漸熟悉了。過了一段時(shí)間,爸爸便把小鴿子每天天剛亮放出去,讓它自己去覓食。起初我真怕鴿子丟失,倘若天黑了小鴿子還不回家,我就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處去找它?山(jīng)常是怎么也找不著,結(jié)果回家一看已安閑地吃食了。我真是又高興又氣惱,它卻像是在故意氣我,吃的更快了。真可愛呀!    后來,我們搬到了城里住,把鴿子送給了鄰居,F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一只大鴿子,還生出了一對(duì)同它一樣可愛的小鴿子。現(xiàn)在,每到假日時(shí),我還時(shí)常去看望它!  

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          在我的腦海里,裝著許多小盒子,它們名叫記憶盒子,其中有一個(gè)盒子裝著我五年級(jí)一件事情的記憶。

          那天,數(shù)學(xué)老師捧著第三單元測(cè)驗(yàn)卷走進(jìn)來對(duì)我們說∶“同學(xué)們,這節(jié)課我們進(jìn)行第三單元的測(cè)驗(yàn)現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)上來把卷子發(fā)下去。 ”我拿起試卷,看了看題目,心想∶“哈哈,這個(gè)單元的題目真簡(jiǎn)單啊。我看了看題目就開始做了起來。”半個(gè)小時(shí)過去了,我拿卷子做完,把卷子翻到正面,在草稿本上開始檢查起來,在填空題上我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了幾題,我趕緊拿起沙膠檫改了起來。我用了10分鐘的時(shí)間終于把試卷全都檢查完了。

          “鈴”“鈴”一陣清脆的鈴聲打響了。

          第二天,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。他對(duì)我們說:“昨天的試卷我已經(jīng)批改完了,現(xiàn)在發(fā)卷子!碑(dāng)老師念到我的`分?jǐn)?shù)是,我驚呆了,竟是89.5,天啊,還差0.5就上90了。我一看,原來是我口算題其中一道忘了點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)就扣了0.5分......為什么我檢查的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn)啊,就是因?yàn)槲掖中陌 ?/p>

          這件事沉沉的教育了我,使我明白:“粗心的人往往不能辦成大事,而細(xì)心的人就會(huì)成功,我以后一定要細(xì)心,不能再粗心了。 

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          “嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)天色已大亮,心想:今天天氣不錯(cuò),也沒有工作可忙,我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說著,便穿上衣服出門去了。 屋外,陽光照在身上暖暖的,輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥……

          “嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)天色已大亮,心想:今天天氣不錯(cuò),也沒有工作可忙,我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說著,便穿上衣服出門去了。 屋外,陽光照在身上暖暖的,輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥的臉頰,天上的云兒緩緩地游著。程顥來到一片野花叢中,發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想:到中午了,許多花一定都開了吧!花叢中的花兒可多了,有雪白的梨花,有金黃的迎春花,有火紅的月季花......它們的顏色也很多,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,綠的似玉,多么美麗呀!繼續(xù)向前走,是一棵棵垂柳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,樹的顏色是淡綠的,走近一看,那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條暴青了。

          多么可愛的嫩芽娃娃,有的抱在一起,好像是一位位害羞的'小姑娘,有的半開半合,好像在猶豫,到底是張開還是合攏呢?有的嫩芽把葉子全都展開了,仿佛在說:”我最乖,我最綠,我最美!岸疾蛔尣健P〔菀膊焕,它們破開泥土,露出小臉蛋兒,四處張望呢!染綠了枯黃的地面。 這時(shí),程顥走到小河邊,看見小河融化了,水里的魚兒浮出水面,望著程顥,仿佛在說:”程爺爺,您工作辛苦了。“河對(duì)面還有一些孩子在玩耍,有的捉蝌蚪,有的在釣魚......程顥看到萬物復(fù)蘇,便手舞足蹈地跳起舞來。田里的農(nóng)民看見了,都紛紛議論,有的說:”這個(gè)人年紀(jì)一大把,還像個(gè)孩子似地玩耍!坝械目┛┑赝敌......但程顥不理會(huì),心里暗暗地想:我平日里不寫文章,就是讀書,好不容易出來玩玩,竟然全都笑話我,唉!回到家,他提起筆寫下了《春日偶成》:云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。

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