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五年級(jí)的作文300字【匯總10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天，是陽光明媚的一天，是一個(gè)有紀(jì)念意義的一天——這是我，這個(gè)暑假的第一節(jié)作文課。
進(jìn)入嶄新的“駕駛室”，我找到了一個(gè)位置坐下，等待上課。
上課了，老師拿了一個(gè)筆筒和四個(gè)乒乓球向我們走來說道：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，名叫‘吹球入門’”。隨后，老師為我們講述了游戲規(guī)則：先拿一個(gè)筆筒用膠帶粘在桌子的一端上方，接著在另一端劃線處將球投進(jìn)“球門”里。
游戲開始了。我們隊(duì)抽到了先開始的權(quán)利，我們既緊張，又稍帶些興奮地等待著。
不知不覺輪到我了，我對(duì)著“球門”拿著球往前一劃，球滾了過去，但由于筒檐過高，球彈開了，進(jìn)不了，我只好無奈地走開。接著，我仔細(xì)看著其他同學(xué)的'技巧，最終得出結(jié)論：用手彈球。第二次輪到我時(shí)，我對(duì)著前面一彈，球調(diào)皮地往左滾，球還是沒有進(jìn)。
雖然我一球都沒進(jìn)，但是我們隊(duì)最后還是贏了。不過，我覺得輸贏不重要，參與，感受其中的過程才是最重要的。
五年級(jí)的作文300字 篇2
和諧是一篇哲理的文章，深?yuàn)W得讓人無法讀懂；和諧是一場(chǎng)歡快的玩耍，快樂在瞬間流出；和諧是一條溫馨的路，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走不到盡頭；和諧是人類夢(mèng)寐以求的社會(huì)和人生順利的理想，是幾千年來中國(guó)人的美好愿望。和諧在生活中無處不在，和諧有時(shí)渺小，有時(shí)龐大。和諧是人與人，人與社會(huì)的交流法寶，我要向往和諧的陽光大道！
和諧是從德、智、體、美四方面發(fā)展。德是個(gè)人的.公德和品德好，有一顆樂于助人的心；智是個(gè)人的才學(xué)好，有一顆奮發(fā)圖強(qiáng)的心；體是個(gè)人的身體好，有一顆健康的心；美是個(gè)人的心靈美，有一顆無私的心。和諧是人類的靈魂，人們都要用和諧的品質(zhì)才好！
和諧來自小康社會(huì)，來自與人類的心谷。和諧在于一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，在于一句溫暖的問候，在于一顆為他人著想的心。和諧的一切是由人類創(chuàng)造出來的，和諧是凝結(jié)著心連心的品格和毅力。
“ 和諧萬歲！和諧萬歲！”我高聲地吶喊著。和諧已經(jīng)扎根在我的心底，因?yàn)槲抑篮椭C的魅力，無時(shí)無刻發(fā)出耀眼的光芒，每一閃都牽動(dòng)著人類的心。
五年級(jí)的作文300字 篇3
秋天到了，稻子成熟了，呈現(xiàn)出金燦燦的一片，大雁南遷了，樹葉黃了，一片一片的從樹上掉了下來，這盡管是北方的景色，而我們南方卻是那么生機(jī)勃勃，有的樹還是那么的綠，伴隨著美麗的景 象，我們又一次去秋游啦！
那天的早上，很多同學(xué)背的'包都是鼓囊囊的。過了一陣，我們陸續(xù)的上了車。在車上，同學(xué)們有說有笑地，我一會(huì)兒唱幾首歌，一會(huì)兒睡幾分鐘的覺，一會(huì)兒看風(fēng)景，有時(shí)我還看到那碧綠的水倒映著山 ，還有那湍急的流水，不久，我們就到了秋游的地方——太陽島。我們是去那燒烤的，那周圍都是水。
我們開始燒烤了，我們首先都把自己的菜拿了出來，我左看看右瞧瞧，怎么沒有老師來幫我們呢？我們只得靠自己了，我先把油倒進(jìn)鍋?zhàn)永铮沛冒讶夥胚M(jìn)鍋里，我在學(xué)著舅媽每次炒菜的樣子，把肉翻 來翻去，杜婷也不例外，過了幾分鐘，肉好了，但是沒鹽，杜婷再把鹽和胡椒粉都灑下去，這肉香噴噴的，然后我們?cè)侔鸦鹜饶c、金針菇、酒菜、白菜和雞翅都放了下去，我就學(xué)著上次炒肉的樣了在那 里炒，杜婷也是一樣的，過了十幾分鐘，終于熟了，同學(xué)們吃得津津有味，我心里也喜滋滋的，我正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候，老師又集合了。
這次秋游，我雖然沒有玩得什么，但是我學(xué)會(huì)了炒菜！
五年級(jí)的作文300字 篇4
高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。可見書的引誘力有多么的強(qiáng)大。
我是一個(gè)啃書蟲，這幾天抱著一本《昆蟲記》看個(gè)沒完沒了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書看得入迷了沒有注意到媽媽叫我，這本書有什么魔力這么吸引我呢？現(xiàn)在來了解了解這本書吧！它的書皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一只蝴蝶，旁邊還有一只七星瓢蟲呢！上面寫著三個(gè)黑色大字：昆蟲記，它的作者是法布爾。要說里面的文章那個(gè)十多的數(shù)不清《忠心耿耿的老門衛(wèi)》、《黎明前的強(qiáng)盜》、《窮兇極惡的劊子手》……看！昆蟲們排著隊(duì)向你走來了：火紅火紅的斑紋蜂，唱歌的蟈蟈，威武的螳螂……所有的昆蟲都一一列舉了出來。我最喜歡的還是“高明的外科醫(yī)生”，先講的是蜾蠃的外貌，之后再寫”我”是怎么怎么觀察一只蜾蠃把毒針扎進(jìn)毛毛蟲的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，把毛毛蟲折騰暈并在它的身體里產(chǎn)卵的`，最后蜾蠃為什么要把毛毛蟲麻醉而不是致死的。每當(dāng)看到：細(xì)細(xì)的腰玲瓏的身材中間好像用一根細(xì)線連起來腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面系著一根紅色的腰帶，我的眼前就馬上出現(xiàn)了一只蜾蠃。
怎么樣還不錯(cuò)吧？如果你要看，那就來找我借吧！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我和書之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開心的故事。只要是有益的書，我就喜歡讀下去，一直到把書讀完。書中好的內(nèi)容一直會(huì)吸引著我。累了的時(shí)候，往往也是因?yàn)楣适潞蛢?nèi)容吸引我，使我情不自禁的繼續(xù)捧起書本，接著讀下去。
如果我們想讀的書就讀，不想讀的書就放棄，是很不好的。因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)就無法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識(shí)，就必須博覽群書。吸收所有的有益的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)書里的全部?jī)?nèi)容。
自己不喜歡的書，就和自己很不喜歡的`人是一樣的。見了面也不說話的話，那我們也無法從對(duì)方身上吸收很多的長(zhǎng)處。博采眾家之長(zhǎng)才是最好的辦法。
我每次都會(huì)津津有味的讀完一本書。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不想出來。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺，我也不想放下手里的書本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書房。我和書本，就像一對(duì)老朋友一樣，有好多的話要說，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書是所有人的營(yíng)養(yǎng)品。無論自己是不是喜歡。只要這本書可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，你就要把他認(rèn)真讀完。我把這句話當(dāng)作我的座右銘，牢記一輩子。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家有一個(gè)可愛的寶貝，她叫奶茶兒。
奶茶兒是去年冬天來到我家的，剛來時(shí)，她還只有手掌般大，是姑姑從美國(guó)出差回來時(shí)帶回來的一只茶杯狗。
奶茶長(zhǎng)著一身茶色的毛，兩只毛茸茸的小耳朵繡球一般可愛。烏黑透明的眼睛如同黑寶石一般，又似一汪黑泉水，溫婉動(dòng)人。在這樣一雙大眼睛下，嵌著一顆小鼻子，鼻子微微向上翹，更襯托出她溫柔的性格。說了半天，最該說的就是她的嘴巴，雖小，但能吃！只要見到紅燒肉，奶茶兒就不顧她的“淑女風(fēng)范”狼吞虎咽起來，不到一分鐘，奶茶兒就以迅雷不及掩耳之勢(shì)連肉帶骨的吃下了整塊紅燒肉。奶茶兒的脖子上和尾巴上各系著一個(gè)玫瑰紅的.蝴蝶結(jié)，把她裝扮得更加美麗！
奶茶兒不僅長(zhǎng)得漂亮，人家還會(huì)“臭美”呢！
這天一大早，奶茶兒就站在全身鏡旁邊，專心致志的望著鏡子里的自己，不一會(huì)兒，她就“打扮”了起來，她用手摸了摸臉，又撫了撫頭，幾分鐘后，好了，梳妝完畢，準(zhǔn)備吃飯！
飯桌上的奶茶兒可不是別人眼中的“乖乖女”了，瞧她吃飯的模樣，像一只大灰狼遇到了小羊，狼吞虎咽，以最快的速度吃掉了這些食物。
可愛的奶茶兒帶給我許多快樂，她是我最好的朋友！
五年級(jí)的作文300字 篇7
現(xiàn)在我們的生活過得非常好，靠的是什么？靠的是科技�？萍际刮覀兊纳畲蟠蟾挠^，怎樣改觀的呢？
先說說互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后，人們的福利就來了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤按一下鼠標(biāo)，資料立刻就會(huì)被找到。
再說說車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半，如果當(dāng)時(shí)有車的話，除掉元二辦事的時(shí)間，王維最多三天就可以重見故友了，可見現(xiàn)在的交通比當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)得多。
電話是19世紀(jì)末期貝爾發(fā)明的.，也跟我們的生活帶來了很大的好處。古人都用神話中的順風(fēng)耳來寄托自己美好的愿望，可現(xiàn)在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不再是神話�！度龂�(guó)演義》中伐東吳火燒連營(yíng)是因?yàn)樗托挪患皶r(shí)而導(dǎo)致劉備戰(zhàn)敗，如果當(dāng)時(shí)有電話，劉備說不定就不會(huì)戰(zhàn)敗了。
貝爾德于20世紀(jì)初期發(fā)明了電視，以前沒有電視人們就靠報(bào)紙來傳遞消息，如果報(bào)紙賣光了，你就看不到新聞了，現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來娛樂。
五年級(jí)的作文300字 篇8
一年四季中，冬天是我最害怕又最不喜歡的季節(jié)，因?yàn)闇囟鹊�，又常�?huì)下雨，濕濕冷冷的天氣，更不能去戶外玩，心情更是大受影響，逼得我得拿出我的驅(qū)寒法寶對(duì)抗這討人厭的冬季。
天氣一冷，我就會(huì)不由自主的想睡覺，這時(shí)我的法寶一號(hào)就可以上場(chǎng)了。我的寶貝毯子是我睡覺時(shí)的好伙伴，我喜歡把毯子卷在身上，全身裹得像蟲蛹一樣，這樣既溫暖又舒服，我很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天的時(shí)候，我最喜歡喝上一杯熱可可，這杯驅(qū)寒法寶喝下肚，身體瞬間便暖和了起來，都忘記寒冷的感覺了。除此之外，吃火鍋也是我的法寶名單之一。吃著火鍋 里的食物，看著湯頭煮滾冒出的一縷一縷白煙，我冷到凍僵的手腳這時(shí)就像冬眠醒來的動(dòng)物一樣，感覺不再僵硬，反而變得超級(jí)靈活又敏捷呢！
在寒冷的十 二月，有一個(gè)日子會(huì)讓我期待它的到來，那就是“圣誕節(jié)”！每年學(xué)校放完一周的黃金周假期，就是我們家布置圣誕樹，迎接節(jié)日到來的時(shí)候了。我會(huì)把漂亮的飾品 一個(gè)一個(gè)的掛在樹上，當(dāng)圣誕樹上的'燈點(diǎn)亮?xí)r，一閃一閃的黃色燈光便會(huì)把我們家的客廳照出了溫度，感覺就像冬天里的太陽！
這些驅(qū)寒法寶包羅萬象，陪伴著我對(duì)抗寒冷的冬天。
五年級(jí)的作文300字 篇9
人生中有著許許多多的經(jīng)歷和回憶，它們仿佛是一個(gè)記錄袋，里面隱藏了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，只要打開它，很多記憶就像噴涌的泉水飛出來。
那時(shí)，我才上一年級(jí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，我氣惱，為什么其他小朋友可以在雙休日放假、玩兒，可我卻要跳舞，對(duì)我來說，是不情愿的，到了炎熱的夏天，我們要參加一個(gè)演出，對(duì)這場(chǎng)演出我還是不理不睬，可只能跟著大家的練習(xí)跳。一次，一個(gè)同學(xué)不小心把我的腳踩了，我的腳立即紅腫了起來，可我還忍著疼痛，繼續(xù)跳舞，雖然我十分希望停止練習(xí)，可在媽媽的`鼓勵(lì)下，我漸漸喜歡上了舞蹈。一回到家，我就練動(dòng)作，一個(gè)地方我要練十幾遍，還常常讓老師指點(diǎn)哪里跳的不好，經(jīng)過了兩個(gè)月的努力，我終于迎來了那一場(chǎng)令人心驚膽戰(zhàn)的演出。
我們?cè)缟掀鹪缇颓巴蜿柸パ莩�，�?dāng)我在臺(tái)上跳舞時(shí)，心里十分緊張，生怕忘記了每一個(gè)動(dòng)作，演出很快結(jié)束了，我心中的大石頭馬上落了地，當(dāng)我領(lǐng)到證書時(shí)，我才理解老師對(duì)我的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)我的苦心，我的世界頓時(shí)春暖花開，前一段日子的努力終于有了回報(bào)。
從那以后，我刻苦練習(xí)舞蹈，以后爭(zhēng)取做一名出色的舞蹈演員。
五年級(jí)的作文300字 篇10
同學(xué)們還記得我有一個(gè)冒失的老媽吧，這次她又冒失了，唉！那么我就不賣關(guān)子了，我們直接開門見山――今天她的手又被剪子給剪傷了。
今天晚上，我正在寫作業(yè)，只聽“啊――”的一聲慘叫，這分量足足有500分貝呀！我習(xí)慣性的跑去一看，媽媽在我收拾明天要吃的帶魚的時(shí)候一不小心把手給剪到了，那口子流血不止，鮮血一滴一滴的滴在了池子里，我已經(jīng)不敢看了，媽媽馬上用水沖掉血，可是血還是不停的往外冒出來。我也不傻站著了，我拿來了酒精和棉花，媽媽說：“不行，用它消毒太疼了�！蔽矣址瓉砹伺＝呛图啿�，牛角有止血的功效，我馬上用小刀削下來點(diǎn)小沫，給媽媽還流血不止的`傷口撒了上去，然后包上了紗布�？粗鴭寢專液眯奶垩�！
如果讓我在吃帶魚和媽不受傷中選一個(gè)的話，我會(huì)毫不猶豫的選擇媽媽不受傷。媽媽，我愛你！
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