五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
哥本哈根牽動(dòng)全球，氣候變暖呼喚“低碳生活”，“地球熄燈一小時(shí)”令人矚目，“低碳宣傳周”深入人心，倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。然而，“低碳生活”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“熄燈一小時(shí)”所能奏效的，也不是“宣傳周”所能涵蓋得了的。“低碳生活”理念，應(yīng)該滲透到生活中的每個(gè)“一小時(shí)”，正如吃飯、喝水、工作、休息一樣，“低碳生活”應(yīng)該是生活本身。
在“低碳生活”理念的召喚下，低碳生活不知不覺中也走進(jìn)了我的'家庭。
以前，爸爸經(jīng)常坐出租車送我上學(xué)，自從現(xiàn)在提倡低碳生活以后，爸爸特地買了一輛嶄新的自行車送我上學(xué)，爸爸說(shuō)：“這樣的話不僅可以掌握好時(shí)間，還可以鍛煉身體，難道這不是一舉兩得嗎？”
媽媽也響應(yīng)低碳生活的號(hào)召，媽媽把之前很臟的冰箱好好整理了一遍，讓食品之間、食品與冰箱之間均留有約10毫米以上的空隙，并且用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，媽媽說(shuō)：“這樣可以延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間了�！�
現(xiàn)在的我也不例外，已經(jīng)養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，同時(shí)，我還注意到了使用空調(diào)的一些技巧：不頻繁地開關(guān)空調(diào)，把空調(diào)打到除濕的狀態(tài)；夏天睡覺時(shí)先開幾個(gè)小時(shí)空調(diào)，接著開電風(fēng)扇。
瞧！我們家每個(gè)人都是“低碳族”了吧！其實(shí)，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)加入“低碳族”，爭(zhēng)當(dāng)“低碳達(dá)人”吧！
五年級(jí)作文 篇2
“……”今天上午第四節(jié)課時(shí)，六（2）班教室里突然鴉雀無(wú)聲，一片死寂。是什么事情使同學(xué)們表情嚴(yán)肅，雙眉緊鎖呢？說(shuō)出來(lái)你必定會(huì)大吃一驚，原來(lái)，“只不過(guò)”是一張一年級(jí)的拼音認(rèn)讀卷。
“哈哈哈……這是什么玩意兒��？這么簡(jiǎn)單，不是給一年級(jí)同學(xué)做的嗎？”王同學(xué)看到楊老師下發(fā)的拼音卷便大聲笑了出來(lái)。而別的同學(xué)接到卷子后，充滿驚訝，滿臉狐疑�！艾F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)站起來(lái)讀一讀，大家準(zhǔn)備好了嗎？”楊老師親切地問到�？墒菦]有同學(xué)自信地舉起手，而是都賴在座位上，神情嚴(yán)肅地盯著這張卷子。楊老師請(qǐng)了許多同學(xué)，可沒有一位同學(xué)的回答是完全正確的。當(dāng)時(shí)，我心想：我們六年級(jí)的同學(xué)還不如一年級(jí)的小弟弟小妹妹啊！真是慚愧�？磥�(lái)，我們一定要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的`知識(shí)，不能學(xué)一樣本領(lǐng)，忘一樣本領(lǐng)，那是永遠(yuǎn)學(xué)不好的。
第一次接觸拼音，對(duì)我們六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一件非常遙遠(yuǎn)的事情了，可是拼音對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)又是那么的重要。今天的這件事情使我們感悟到：任何知識(shí)或書籍都要溫故而知新。只有這么做，才能使我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)掌握得更加扎實(shí)。
好在從現(xiàn)在起還不算太晚，我們一定要溫故而知識(shí)，多看看知識(shí)點(diǎn)，多復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的重要的內(nèi)容，養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣，讓自己的學(xué)習(xí)也更進(jìn)一步！
五年級(jí)作文 篇3
今天早上我起來(lái)時(shí)天灰蒙蒙的，舅舅說(shuō)帶我去捉魚。我一聽去捉魚，甭提有多高興了！就連忙吃了早飯和小弟弟、舅舅、外公等人一起出發(fā)了。
走了好一會(huì)兒才到目的地。舅舅馬上下河去探探河水的深度，手里還拿著一個(gè)魚罩慢慢地下水了，河水可深了。我心想；這條河水這么深怎么能捉魚？舅舅在很深的地方摸了一會(huì)兒，也沒有摸到一條大魚來(lái)，只捉到拇指大的小魚。在我垂頭喪氣的時(shí)候，只見舅舅的手一閃，好像碰到大魚了！果真舅舅在魚罩里捉起一條大魚嘲我扔了一條大魚，舅舅的眼力好準(zhǔn)哦對(duì)著我的`身上扔，我的衣服上全身泥了。我一看這條魚很大哦，外公說(shuō)有兩斤左右，我不知道這是什么魚，外公說(shuō)是條鯉魚。
我跑到外公那里看看他有什么收獲，只見外公拿著手網(wǎng)，撒了出去。我想；外公就這樣把漁網(wǎng)扔出去了怎么收回來(lái)呢？河面上漾起了一個(gè)圓圓的波浪，我仔細(xì)一看，原來(lái)外公還留了一手，他把網(wǎng)撒出去的同時(shí)左手拿住漁網(wǎng)的繩子，這樣當(dāng)漁網(wǎng)沉下去只剩下5分米的時(shí)候外公才慢慢的收起漁網(wǎng)往上拉，這時(shí)我看見漁網(wǎng)里好像是有一條魚被網(wǎng)住了，可是這么沒有動(dòng)靜呢？就當(dāng)我還在迷惑不解的時(shí)候，外公把整個(gè)網(wǎng)都已經(jīng)拉上來(lái)了，我走近一看，傷心！怎么會(huì)是一根樹根�。『Φ梦野组_心一下。接著外公撒了很多次也沒有捉到一條大魚來(lái)，這時(shí)舅舅已經(jīng)捉了很多的魚了，只可惜沒有比那條大的！
我們大家懷著喜悅的心情回家了，舅舅把魚殺了幾條做為晚飯的菜肴，吃著新鮮美味的魚我們大家了樂開懷！
五年級(jí)作文 篇4
我記得那一年是一個(gè)非常熱的一個(gè)夏天，正在放暑假的時(shí)候，我跟著爺爺奶奶一起去鄉(xiāng)下去玩。雖然鄉(xiāng)下的小朋友非常的少，只有四五個(gè)是我認(rèn)識(shí)的人，但是我也玩得非常開興。
有一天，我跟爺爺來(lái)到街上，看到那些大哥哥大姐姐在那邊騎著自行車時(shí)，輕松自如，可是我學(xué)自行車時(shí)卻處處吃苦頭。每次看到大哥哥大姐姐騎自行車時(shí)我都非常羨慕他們。這不，我把今天爺爺布置給我的任務(wù)一完成，就拉著爺爺叫我騎自行車。起先，我連車子都上不去，更別說(shuō)騎車了，后來(lái)在爺爺?shù)膸椭陆K于上了車子�？墒�，光上了車又不會(huì)騎，有什么有呢？我試著把另一只腳放在踏墊上，可是一上來(lái)就要倒，都好幾次快摔下來(lái)了，幸好有爺爺扶著不然我就會(huì)摔了個(gè)狗啃泥。爺爺對(duì)我說(shuō)：“放松心情，不要緊張�！彪m然這樣，但是我還是有一點(diǎn)緊張，我在心里慢慢的說(shuō)：別緊張，一緊張的會(huì)摔下去的，摔下去會(huì)很痛的。別說(shuō)這樣不管用。我慢慢的放松心情加上爺爺在我的`旁邊，起先扶著我，后來(lái)看我慢慢把龍頭便輕輕放開手。我居然可以不用爺爺扶著自己騎車了，我正在暗自慶喜的時(shí)候，我摔了下來(lái)。嗚嗚嗚……唉！真是太倒霉了！
雖然上次從自行車摔了下來(lái)非常的疼，但是我也吸取了上次的教訓(xùn)不能驕傲自大。真是蒼天不負(fù)有心人��！“我終于會(huì)騎自行車?yán)�！”我大聲喊道�?/p>
雖然在生活中我們會(huì)遇到種種困難，但是只要我們它，生活就會(huì)美好！我們今天幸福生活，是黨和國(guó)家給我們帶來(lái)的！我們要珍惜我們的祖國(guó)的大好河山！
五年級(jí)作文 篇5
楓葉飄飄，構(gòu)成了一幅蕭瑟圖。奈何寒冬將至，我無(wú)心欣賞。漫步在幽幽小道上，呼吸著芳香的空氣，頓時(shí)心曠神怡。
這兒給我一種很熟悉的感覺，我很是奇怪，便加快步，按著心中的道路前進(jìn)。映入眼簾的是一棟棟高大的房子，大門旁金光閃閃的大字，深深震撼著我的心，我眼瞳猛縮，這，是我的母校。
我心里滋味參雜，決定去參觀我的母校。我大步走去。這“求真亭”還真是老樣子。那小池塘怎么擴(kuò)大了？“駱禮婷，快來(lái)這邊踢！”“好！”我生疏的抓起毽子踢了起來(lái)。“呀！不好！”我望著小池塘，五彩繽紛的羽毛毽一會(huì)兒上升一會(huì)兒躺在水中……
“呵呵，我眼眶怎么紅了？我真是不爭(zhēng)氣�！蔽疫吙扌叢亮艘幌卵蹨I。那時(shí)候的我是多么的天真爛漫，多么的懵懂無(wú)知。青春易逝，回憶起來(lái)又是一把鼻涕一把淚。我繼續(xù)走著。
五（3）班，我想進(jìn)去看看。還是當(dāng)年的'椅子，還是當(dāng)年的黑板，一切都是當(dāng)年的，可唯獨(dú)當(dāng)年的情誼卻消失了。我既難過(guò)又無(wú)奈，回不去了。
我一轉(zhuǎn)身，突然看到了一個(gè)熟悉的身影，我立即認(rèn)出了他。“趙老師好！”趙老師回過(guò)頭來(lái)，卻并沒有立即認(rèn)出我�！澳闶恰樁Y婷？”“對(duì)，是我。”我眼淚有不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
趙老師說(shuō)這二十年來(lái)他遇到了許多性情不一的學(xué)生，有的頑皮，有的乖巧。我問他還記得數(shù)學(xué)課代表王家琪吧，老師說(shuō)那個(gè)上課老插嘴的男孩兒不記得都難！我笑了，忘卻了悲傷。
傍晚了，我告別了老師，回頭再望一望我的母校。哦，她如同慈祥的母親一樣，教會(huì)我感恩、成長(zhǎng)。
這兒，充滿了我的歡樂，承載著我的青春……
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