[精選]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　有一些東西曾匆匆地逝去，有一些東西仍無聲地綻放。找不到日暮里那離別的車站，只記得暖人的親情點(diǎn)亮了我十八歲的天空；看不清月色朦朧中你是否為我吹笛，只相信縱然身隔千里，友誼長(zhǎng)存；記不起什么時(shí)候月缺花殘，只忘不了你那跳動(dòng)了一春的舞姿。找不著你們不為我好的理由，只想為你們獻(xiàn)上一支爛漫的歌。

　　梔子花開，淡淡的香味溢了出來。我靜坐在車廂里，忽然發(fā)現(xiàn)已回不去了�；厥淄�事時(shí)，卻下起了纏綿愁意的雨。雨打梔子花，繼而它們星星點(diǎn)點(diǎn)地落下。驀然回首，風(fēng)雨中看見了他們溫暖的笑顏，花雨下我裂開嘴笑了。說不清今生中你們?yōu)槲耀I(xiàn)上了多少美好的回憶，但我知道你們的腳踏實(shí)地將會(huì)在黑夜中照亮我的前路。天晴了，雨停了，梔子花仍然悄悄綻放，淡淡的，總?cè)缒銈兊膼邸��?/p>

　　四年前的月亮沉了下去，四年后的故事還沒有完。夕陽的余暉下，你曾為我舉傘，你總愛把雨傘往我那邊移；月上柳梢，我們?cè)跇湎骆覒颍�我在樹上折柳，你在地上拾枝，明朗的天空下，我折了許多紙船，點(diǎn)上了蠟燭，讓它們隨江水流去。我們竟以為寫在紙船上的秘密的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，于是憧憬著童話般的未來……分別在即，我送給你一支筆，你送給我一個(gè)本子，說是要用筆和本子書寫我們的友誼，。可是，我們?cè)僖矝]有見面。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。不管以后歷盡千山萬水，走遍天涯海角，我不會(huì)忘記你的.好。

　　不管春來秋去，云卷云舒，萬物皆有情�！叭松�代代無窮已，江月年年只相似�！比松�不過幾十年而已，眨眼逝去，當(dāng)我們回顧曾得到什么的時(shí)候，我們得到的好實(shí)在太多。有一些東西為我們世世代代的傳播著美麗；有一些東西甘心永久地為我們演譯平凡中的傳奇；有一些東西用一生的時(shí)間來鑄造瞬間的美麗，目的只為人們綻放剎那的永恒。花開花落，月起月沉，這一切看似平凡，但我們卻設(shè)法償還它們對(duì)我們的愛，我們既知還不起它們的好，但又不懂珍惜這自然或非自然的東西。

　　我知道天空高遠(yuǎn)如海，大地縱橫如歌。無論是親人、友人，還是世間萬物，都為我塑造一方藍(lán)天。我真想為你們彈一曲高山流水來感激你們的好，只可惜我不能琴聲如水，唯有趨著落落的月色，為你們掬水留安。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　馬上一年一度的感恩節(jié)就要到了，為了使我們懂得感恩的重要性，老師專門在我們班召開一次主題班會(huì)。通過那次班會(huì)，讓我知道了感恩，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，我們應(yīng)該給父母和其他長(zhǎng)輩以及對(duì)我們有恩之人以衷心的祝福，感謝他們一直以來的照顧和疼愛。

　　那次感恩節(jié)班會(huì)，老師先教我們唱了一首歌，親愛的媽媽我愛你，愛你呀愛在心坎兒里，做您的孩子我是幸福的，我應(yīng)該謝謝您。親愛的爸爸我愛你，想你呀想在心坎兒里，做您的孩子我是幸運(yùn)的，我一定要報(bào)答您。學(xué)會(huì)歌曲后，老師讓我們都說一下應(yīng)該感恩誰，為什么感恩。

　　我說的是：我要感恩爸爸和媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大;我要感謝姥爺，因?yàn)樗�每天接送我上學(xué)，還為我做飯;我要感恩姥姥，因?yàn)樗�每天陪我學(xué)習(xí)和生活，讓我快樂成長(zhǎng);我要感恩老師，因?yàn)樗齻兘探o我知識(shí)，培養(yǎng)我做人。老師還表揚(yáng)了我，說我講得很好。

　　現(xiàn)在，快升入高年級(jí)了。我知道，在將來的日子里，除了我的親人，還會(huì)遇到許許多多會(huì)有恩于我的人。我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的.老師，更多的同學(xué)，更多的叔叔阿姨。在我今后成長(zhǎng)的道路上，他們都會(huì)給我?guī)椭�。有了他們的幫助，我將來的生活也�?huì)和現(xiàn)在一樣，非常幸福和快樂。將來不管是不是感恩節(jié)，我都會(huì)用一顆感恩的心，去回報(bào)他們。因?yàn)槲抑�道，人只有有一顆感恩的心，才會(huì)有更多的幸福和快樂。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　星期六晚上，吃過晚飯后，爺爺突然對(duì)我說：“對(duì)了，晶晶，你們不是要幫家人做家務(wù)勞動(dòng)的嗎？正好，我要拖地了，你幫我不?”“當(dāng)然當(dāng)然，記得幫我拍照哦！”我說。

　　說干就干，可是爺爺就以為我真是“三歲小孩”似的，緊跟在我的身后，看著我拖地的姿勢(shì)，一會(huì)說：“你的身子要斜過來一點(diǎn)呀！”一會(huì)又說：“拖把不好豎起來拖，要隨著手上下左右的動(dòng)”一會(huì)……沒錯(cuò)，可想而知，我不耐煩了，連忙擺擺手說：“好了好了，明白了，你忙你的吧，爸爸，來幫我拍照！”哦，天哪，難道不聽話也要“遭報(bào)應(yīng)”嗎，當(dāng)我拖到媽媽房間的`時(shí)候，突然拖把“前進(jìn)”不動(dòng)了，可我剛把它豎起來，它的底下又突然被我一動(dòng)，“嘩”的一下，我和拖把先后摔趴在地上。爺爺聞聲趕來，看到我的樣子，笑嘻嘻地說：“哈，不聽老人言，吃虧在眼前！”我看著也要想：哎，早知道……

　　于是，我和拖把對(duì)地面發(fā)起了第2次“進(jìn)攻”。不過這次，是爺爺手把手地教我了：他的左手握著我的左手，右手對(duì)右手，一點(diǎn)一點(diǎn)的開始拖。嗨，你別說，雖然進(jìn)度慢，但是效率可真高……

　　因?yàn)闋敔數(shù)氖职咽纸�，我終于對(duì)拖地“入門”了，看來老人的經(jīng)驗(yàn)比較豐富��！最后，看著三個(gè)房間“一塵不染”的地面，和幾張滑稽有趣的照片，我和爺爺欣慰的笑了。今天我當(dāng)家，快樂在我家！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　太陽火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想盡快回到家去，看一看慈愛的父母，看一看我那樸素卻充滿著我美好幻想的房間，看一看……我開始飛奔回去，好像依偎在那張簡(jiǎn)單的床上，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在奔跑的途中，有很多人用詫異的.目光看著我，我卻用憤怒的眼神回敬他們，使他們不敢看我�？晌疫�是聽見了一些流言蜚語：“這個(gè)女孩是怎么了？”“瘋掉了嗎？”“問題女孩吧！”我閉上了那一雙含淚的眼睛，搖搖頭，不想讓淚珠掉落下來。沒有誰知道真實(shí)的自我，我也不想說什么，我只想快點(diǎn)回到我那溫馨的小屋去。

　　到了家以后，我和以往一樣吃飯，睡覺，可到了晚上，我翻來覆去，竟然睡不著覺了，于是索性就不睡了，坐在床上看窗戶外的風(fēng)景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈，我慢慢平靜下來。

　　看著道路上的車子，小區(qū)里的大樹······我感覺這一切的一切都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月，可它的旁邊并沒有像老師說的那種一閃一閃的星星，只有它一個(gè)，孤單的掛在一個(gè)布幕上，靜靜的。我有點(diǎn)敬佩它了，雖然一個(gè)人孤零零的，沒有一個(gè)朋友，只有自己，但它卻滿不在乎，依舊散發(fā)著自己那獨(dú)一無二的光芒。我忽然想到了一個(gè)人，那是誰呢？那個(gè)人就是我自己。在班上，我沒有一個(gè)真正的朋友，很孤單，班上的同學(xué)們都和別人玩，只有我一個(gè)人在座位上寫作業(yè)，沒有人問我，沒有人管我，我只是在座位上一刻不停地寫，寫呀寫，寫過了我的十個(gè)春秋。我曾經(jīng)無數(shù)次的感到枯燥，乏味，可現(xiàn)在想來，也沒什么大不了的，就像月亮一樣，雖然沒有人和它玩，可它并沒有消沉，依舊在等待著友誼。

　　第二天，又是一個(gè)晚上可不同的是，月亮的旁邊還多了幾顆星星，我笑了，相信在不久的將來，我也會(huì)像月亮一樣找到朋友，就算找不到，我也會(huì)一直等待那份友誼。

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