小學(xué)五年級(jí)作文7篇【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
家里最愛我的人非我外婆莫屬了，外婆什么都讓著我，在外婆家，我只需要寫完作業(yè)，我想做什么就可做什么。我想喂兔子就喂兔子，想和小狗玩就和小狗玩，真是快活極了。
3歲那年，我被一顆花生米嗆到了氣管，被送到了長沙搶救，手術(shù)過后外婆執(zhí)意要我去她那，由她來照護(hù)我。在她那兒我感到了真正的快樂。成天和哥哥姐姐泡在一起玩，白天起爬山，抱住大公雞看那美麗的羽毛，要不就是抱著毛絨絨的兔子玩，晚上一起洗臉?biāo)X，那段時(shí)間我睡都睡得特別香。和外一起逛街時(shí)，不論再貴的衣服她也會(huì)給我買，只要我喜歡特別是零食和水果的地方，我只多看幾眼又或者我呆著不走外婆就知道我想要，于是她就給我買。自然哥哥和姐姐也跟闐我享了不少的口福，但每當(dāng)他們比我多拿時(shí)外婆1就會(huì)說他們說這些東西就給我買的'，這時(shí)我又會(huì)幫他們說好話，于是外婆就放過他們。
我記得有次吃椰子，那時(shí)椰子在江永也還算是比較珍貴的水果，那天外婆買了個(gè)回來。她原本打算只給我一個(gè)人吃的，但我卻要了六根吸管，還讓外婆1在椰子上挖了六個(gè)小洞。她問我為什么是六個(gè)小洞，我隨便長了一個(gè)理由外婆就相信了。于是我叫上哥哥和姐姐一起躲進(jìn)房間里每人一根吸管對(duì)一個(gè)小洞吸取椰子汁。但沒一下就讓外婆知道了，可她也沒責(zé)怪我。我留了一杯椰汁給外婆喝但她舍不得喝，在我強(qiáng)迫下才只喝那么一小口。
外婆不但給我吃最好的也給我用最好的。外婆家不遠(yuǎn)的地方就有一座小山，我和哥哥姐姐在沒占的時(shí)候總是在山上爬來爬去的，每次回來身上總是臟兮兮的，外婆在給我們洗澡時(shí)給我用的是她平時(shí)舍不得用的沐浴露，而哥哥姐姐卻沒有這樣的享受。
如今，我上小學(xué)五年級(jí)了，總希望一個(gè)學(xué)年快點(diǎn)過去，好早點(diǎn)去外婆家，看看那爬過的山看看外婆臉上有沒有多長出皺紋。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)他說完我喜歡你的時(shí)候我很驚訝，因?yàn)樗箷?huì)喜歡上一個(gè)“黑人”。
當(dāng)然，我也要試著接受別人了，我隨聲說了聲好。第二天，我和張振魯轉(zhuǎn)過身去，張振魯跟張澤洋聊穿越火線，而我和周子涵呢，當(dāng)然是聊QQ炫舞啦。就這樣每次我都轉(zhuǎn)過身去，卻被大家認(rèn)成了“四角戀”就在我和韓亞茹上學(xué)的時(shí)候，韓亞茹無意聊上了他叔叔要結(jié)婚的'事，她又說:“韓欣怡，你知道么，大家都覺得你們是四角戀”“我們？怎么會(huì)有四角戀這種事呢，這些事是從什么時(shí)候的事了？”韓亞茹說:“都已經(jīng)好的事情了幾個(gè)月了，大家都說你喜歡張振魯，張振魯喜歡周子涵，周子涵喜歡張澤洋，張澤洋喜歡你”都已經(jīng)過了好幾個(gè)月了，我被蒙在鼓里三個(gè)月！
當(dāng)老師說要期末考試的時(shí)候，我很擔(dān)心自己會(huì)考不好�？荚嚱Y(jié)果出來了，我數(shù)學(xué)才考了68分，大爺（因?yàn)猷従哟鬆斒俏覀兊臄?shù)學(xué)老師）還說：“哎呀，周子涵才考了40多分啊”聽了這個(gè)話，媽媽很生氣，就讓我立刻把QQ炫舞刪了，我跑到房間里哭了，媽媽又說：“你看看那個(gè)周子涵，才考了40多分，你呢，又考了68分，你可把我氣死了，你這個(gè)敗家女”媽媽說完就想要暈了似的。我大聲叫了一聲:“媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
做一所學(xué)校，真好！
做一所學(xué)校的我，早上，人人都在我這兒讀書；下午，人人都在我這兒玩耍。一日下來，大家都學(xué)好了知識(shí)，滿載而歸，說說笑笑。
做一所學(xué)校，真好！
我美麗而高雅，為學(xué)生繪出多彩的未來，學(xué)生們?cè)谖疫@兒進(jìn)進(jìn)出出，老師們?cè)谶@兒傳授知識(shí)，讓知識(shí)之花綻放在我這充滿書香的殿堂。我比身在天堂還要?dú)g樂。
有人會(huì)問我為什么會(huì)選擇做學(xué)校，我的.回答是：“因?yàn)槲颐刻於紩?huì)看到學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，變得歡樂而輕松。老師在學(xué)生之間，變得年輕又開心，我，就是一所學(xué)校�！�
做一所學(xué)校，真好！
如果學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，老師就會(huì)循循教導(dǎo)，同學(xué)們就會(huì)互相理解，學(xué)校中就又充滿了歡樂。
做一所學(xué)校，真好！
任思緒飛升，我在學(xué)生與老師中徜徉歡樂，默默的付出，累累的收獲，這就是我——學(xué)校。
做一所學(xué)校，真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有一位畫家，舉辦過十幾次個(gè)人畫展。開始無論參觀者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問他："你為什么每天都這么開心呢？"
他給我講一件事情：小時(shí)后，我興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫畫，拉手風(fēng)琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我心灰意冷，學(xué)習(xí)成績一落千丈。
有一次期中考試，他的成績竟然排到了全班的最后幾名。
他的.父親并沒有責(zé)備他。
晚飯之后，父親找來了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的手里。讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。
父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。
然后，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。
這時(shí)，父親總結(jié)道：“這個(gè)漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會(huì)有一粒玉米的收獲和快樂�？墒�，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒玉米也收獲不到了�！�
這是一篇敘事的哲理文，小作者用生動(dòng)形象的語言把“每天做好一件事”寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在生活中，我經(jīng)歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災(zāi)-大地震了！
在5月12日14時(shí)28分，那是讓許多人銘記一生的時(shí)刻。那一刻，天府之國，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時(shí)，我們正在上午會(huì)課，14時(shí)28分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感覺到教室在微微震動(dòng)。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒怎么注意。可就在這時(shí)震動(dòng)越來越大。突然，地殼猛烈搖晃起來。我們這才反應(yīng)過來地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉(zhuǎn)角處。因?yàn)橐郧拔以跁峡吹竭^，地震來了，最好跑到墻角[或90度轉(zhuǎn)角處]它具有穩(wěn)定性，就算有物品落下來或墻坍塌了也不會(huì)傷到你，直只會(huì)給你留下一個(gè)較大的空間。我一邊聽校領(lǐng)導(dǎo)指揮，一邊看看我們班同學(xué)有沒有什么事。通過大家的配合，我們很快被疏散到了操場(chǎng)。這時(shí)候，只見何老師雙手抱著一個(gè)受傷的小同學(xué)，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無助的眼神我一輩子也無法忘記！最后我班同學(xué)終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學(xué)交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個(gè)個(gè)都流下了淚水。這時(shí)，不知從哪兒冒出來一個(gè)堅(jiān)定的聲音：不要哭，我們四、二班是團(tuán)結(jié)的.，是勇敢的。這是天災(zāi)人禍，但我們要相信災(zāi)難難不倒我們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍！
老師也竭力安慰我們，在這時(shí)才最能表現(xiàn)師生之間可貴的情誼！
這次地震教會(huì)了我們?cè)S多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應(yīng)用有限的生命發(fā)揮出自己無限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
晚上我和俞戴滔一起，去江邊捉螃蟹。
開始我們信心十足，一起努力的找螃蟹，可找了半天，連個(gè)螃蟹的影子也沒看見�；蛟S是因?yàn)榻珴M了。過了一會(huì)，我的信心已經(jīng)沒了。我開始叫著要回家，而家長們理都不理我，只顧著繼續(xù)找螃蟹。終于俞戴滔媽媽叫了一聲，我抓到了一只螃蟹。這時(shí)我的信心又回來了，可因?yàn)橥皼]拿，所以那只小螃蟹剛到我手上，就一溜煙跑走了。
我又變得失望。走著走著，俞戴滔用手指著一個(gè)灌木叢叫了一聲：“媽媽，我們上次就是在這里抓的�！庇谑俏覀兊摹按蟛筷�(duì)”就進(jìn)了灌木叢。果然接二連三的`螃蟹，成群結(jié)隊(duì)地走來走去。我們抓得手忙腳亂，我媽媽的腳被勾了一下，鞋子破了。這時(shí)，我們已經(jīng)抓了滿滿兩瓶螃蟹。于是我們就打道回府回去了。
在返回找車的路上，媽媽都是光著腳走的，我和俞戴滔也學(xué)媽媽光著腳走路。我一路走在石頭路上，痛得要死。終于上車，高興地回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
她是一個(gè)“假小子”，擁有著與眾不同的個(gè)性；她是一個(gè)樂觀的“假小子”，整天都開懷大笑，似乎無一絲煩惱；她又是一個(gè)大膽機(jī)智的“假小子”，許多男孩做得到的事，她也能做到。許多男生做不到的事，她有時(shí)還是能做到。
她寫完作業(yè)，不是跟女生文文靜靜的跳皮筋、踢毽子，而是跟男生玩槍戰(zhàn)、滑滑板�？伤龔膩聿辉诤踝约旱摹耙啊薄�
她總是機(jī)智里透著勇敢，勇敢里又露出一絲大膽。有一次，她與大家在樓底下打羽毛球，大家玩的興致勃勃，神采飛揚(yáng)的時(shí)候。她一個(gè)猛烈的發(fā)球，本以為球會(huì)在空中完美的劃一個(gè)圈然后猛地朝對(duì)方的`陣地扣殺下去。而結(jié)果卻不是那樣的，羽毛球卻朝二樓的雨篷上飛去。大家屏息凝視，不敢出聲�？勺詈笥鹈蜻�是落在了二樓的雨篷上。這時(shí)她不是哀嘆，而是沉思。突然她眼睛一亮，到院子里找了兩根木棍，一根長，一個(gè)短，然后她把這兩根木棍固定成90度直角。她笑了笑，然后勇敢的爬上了一樓的防盜欄。她用了一個(gè)幾乎完美而又大膽的動(dòng)作，把這件不可思議的事，用自己的勇敢和機(jī)智辦到了！看著自己的伙伴投來敬佩的目光，她笑了，這是成功后的喜悅！
她又擁有著男孩一樣寬廣的心胸，不計(jì)小節(jié)。她與同學(xué)們相處的很好。誰在背后指責(zé)她。她知道后，而是努力去改正。誰嘲笑她，說了她，她只當(dāng)做個(gè)玩笑。而且她在交朋友中有一句口頭禪：過去的事就不要重提了！
她愛笑，別人說淑女是笑不漏齒，而她卻是捧腹大笑。她考好了會(huì)笑；聽到笑話，看到笑事會(huì)笑；她成功后會(huì)笑；所以有她在的地方，就有陽光，就有歡笑!
這就是像男孩的她—擁有著非凡氣質(zhì)的她，一個(gè)鵝蛋臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)塌鼻子下面有一個(gè)愛說話的嘴巴。黑黑的皮膚足以能表明她像男孩。她不愿意當(dāng)一個(gè)文文靜靜的女孩。她是那么的樂觀開朗。告訴你們，她就是我。一個(gè)愛蹦愛跳、愛說愛笑的“假小子”!
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