【合集】實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，小鹿在草地上奔跑，這就是動(dòng)物王國(guó)。
今天早晨獅子國(guó)王剛起床，推開(kāi)窗戶想呼吸外面清新的空氣，“叮鈴鈴……”電話鈴響了起來(lái)，它忙接起電話，原來(lái)是猴子大臣打來(lái)的，只聽(tīng)他慌里慌張報(bào)告說(shuō)：“國(guó)王，國(guó)王，大事不好了，狐貍先生又在動(dòng)物新村里辦了一個(gè)化工廠，這可怎么辦呢？你快過(guò)來(lái)看看吧！”獅子國(guó)王一聽(tīng)，嚇得把話筒都掉在了地上，它忙喊到：“備車(chē)，快備車(chē)，去動(dòng)物新村�！�
車(chē)子像箭一般向動(dòng)物新村開(kāi)去，可獅子國(guó)王還是覺(jué)得車(chē)子開(kāi)得太慢了，它的眼前又閃出三年前的動(dòng)物王國(guó)來(lái)。三年前，狐貍先生在動(dòng)物新村開(kāi)了個(gè)化工廠，從那以后，動(dòng)物王國(guó)就整天籠罩在黑黑的煙霧里，樹(shù)木慢慢地枯萎了，空氣里全都是難聞的味道，小鳥(niǎo)不再唱歌了，小鹿不再奔跑了，動(dòng)物王國(guó)里死氣沉沉，不久，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都病倒了，獅子國(guó)王連忙下令關(guān)閉化工廠，拿狐貍先生問(wèn)罪，狐貍先生嚇得逃之夭夭了，動(dòng)物王國(guó)才又恢復(fù)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好景象，可現(xiàn)在，狐貍先生又辦起了化工廠，三年前的悲劇又將重演，這可如何是好呢？不行！一定要趕快制止它。
終于到了動(dòng)物新村，咦？奇怪，怎么空氣還是那么清新呢？那些臭味怎么聞不到了呢？獅子國(guó)王帶著滿心的好奇來(lái)到了化工廠�！熬G色化工廠”五個(gè)綠色的大字醒目地寫(xiě)在門(mén)上，真稀奇，化工廠本來(lái)就是綠色的.克星，現(xiàn)在狐貍先生竟然給它起名叫“綠色化工廠”，簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天了，獅子國(guó)王怒氣沖沖地對(duì)獵狗衛(wèi)士說(shuō)：“馬上把狐貍給我抓來(lái)！”
話剛說(shuō)完，只見(jiàn)狐貍先生匆匆地趕來(lái)了，嘴里喊著：“國(guó)王息怒，國(guó)王息怒！”獅子國(guó)王更加生氣了，它對(duì)走到面前的狐貍先生說(shuō)：“大膽，你竟然不聽(tīng)命令，重新開(kāi)化工廠，難道你又想把動(dòng)物王國(guó)弄得一團(tuán)糟嗎？”狐貍先生哈哈大笑，它朝獅子國(guó)王鞠了個(gè)躬說(shuō)：“尊敬的國(guó)王陛下，這次的化工廠絕對(duì)不會(huì)再給動(dòng)物王國(guó)帶來(lái)災(zāi)難了，因?yàn)槲覀兊脑隙际遣捎玫臒o(wú)毒、無(wú)害的原料和再生資源作原料，所以絕對(duì)不會(huì)污染環(huán)境的。”“哼，你說(shuō)得倒挺好聽(tīng)的，可我才不會(huì)相信你呢？”獅子國(guó)王說(shuō)道�！皣�(guó)王陛下，我可以作證！”獅子國(guó)王一看，原來(lái)是豹大臣，只聽(tīng)它說(shuō)：“剛才我作了一番調(diào)查，化工廠周?chē)臉?shù)木花草還有動(dòng)物都安然無(wú)恙，而且空氣也沒(méi)有被污染�！焙傁壬由蟻�(lái)說(shuō)：“因?yàn)槲覀冞@是一種新的化學(xué)，叫做綠色化學(xué)，對(duì)環(huán)境是無(wú)害的，所以我們?nèi)∶G色化工廠’。”
獅子國(guó)王一聽(tīng)轉(zhuǎn)怒為喜，它笑著對(duì)狐貍先生說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣，‘綠色化工廠’真好！這下我也放心了！
五年級(jí)的作文 篇2
翻開(kāi)奶奶的那本老相冊(cè)，映入眼簾的，僅有幾張發(fā)黃了的黑白照片。這是奶奶小的時(shí)候照的，照片中還能看到幾間簡(jiǎn)陋的平房。奶奶很寶貝這幾張照片，她說(shuō)：“在當(dāng)時(shí)，想要照幾張相片是很麻煩的…”然而在今天，照幾張相片，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只是喝口水的事。
這靠的是烈士用熱血換來(lái)新中國(guó)的成立，中華人民用智慧和汗水換來(lái)的`美好幸福的生活。
20xx年10月1日，正是我們中華民族這位偉大的母親的六十大壽。中華民族在這六十年中，從貧窮落后走向繁榮富強(qiáng)，從受人欺凌變得備受尊重。瞧！祖國(guó)母親哺育的五十六個(gè)孩子正在藍(lán)天底下健康地成長(zhǎng)，他們攜手并進(jìn)。
祖國(guó)母親走過(guò)這六十年的滄桑歲月，有喜有悲，有苦也有甜。
20xx年5月12日，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這一天，這是一個(gè)悲傷的回憶，但也是一個(gè)美麗的回憶。四川汶川發(fā)生了前所未有的特大地震，房屋震倒了，道路震塌了，但是，災(zāi)難永遠(yuǎn)也震不倒我們中華人民緊緊相連的心！億萬(wàn)人民肩并肩，眾志成城，尋找著受災(zāi)的同胞們，拯救出一條條頑強(qiáng)的生命。再大的災(zāi)難都打不倒我們，因?yàn)槲覀冎腥A民族是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族。
我們經(jīng)歷了不少苦難，但我們也創(chuàng)造了許多輝煌。
20xx年8月8日，是全國(guó)人民最為之自豪的日子，當(dāng)奧林匹克圣火在北京“鳥(niǎo)巢”點(diǎn)燃時(shí)，舉國(guó)歡呼雀躍�！巴粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，全世界響起了同樣的口號(hào)，神圣的火焰仿佛在向全世界宣告：中華人民共和國(guó)勝利了！
中華民族幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)也在今朝實(shí)現(xiàn)了，“神舟”載人飛船、“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，讓我們看到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的大好前景。
如今，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)正在迅速地發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也富裕了。六十年前，人們生活艱苦，整天吃不飽、睡不暖，也不能受到很好的教育。六十年后的今天，各家各戶都奔小康了，一家人其樂(lè)融融，衣食無(wú)憂，每個(gè)孩子都能受到很好的教育，社會(huì)處處人才輩出。昔日家鄉(xiāng)那崎嶇的泥土路，也搖身一變，成了平坦寬闊的瀝青路。走在大街上，一棟棟高樓大廈拔地而起，立交橋上車(chē)水馬龍，夜晚的霓虹燈更是迷人。以前人們都說(shuō)農(nóng)村圍繞著城市，而現(xiàn)在，是城市圍繞著農(nóng)村了。
這是祖國(guó)母親這六十年來(lái)的光輝，這一切的一切，都標(biāo)志著中國(guó)的巨大進(jìn)步，標(biāo)志著中國(guó)的偉大勝利，標(biāo)志著中華民族即將迎來(lái)更美好的黎明。
讓我們共同在祖國(guó)母親六十年的光輝下，祝福我們的祖國(guó)母親生日快樂(lè)！祝福我們中華民族明天會(huì)更好！
五年級(jí)的作文 篇3
春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
大地都蘇醒了，太陽(yáng)公公醒來(lái)了，露出了紅彤彤的臉頰，"嘰喳“小鳥(niǎo)醒來(lái)了，它們就像一位歌唱家在歡快的歌唱。小河醒來(lái)了，它們正在演奏著激昂的進(jìn)行曲。小青蛙也醒來(lái)了，它非常勤奮，一大早就練起了嗓子。
春天，是個(gè)多彩的季節(jié)。
春風(fēng)一吹，大地媽媽就像換上了新裝。樹(shù)木抽出新的嫩芽，小草也悄悄地探出頭來(lái)，好奇的.四處張望著，花蕊則露出嬌艷的”半張臉“，像個(gè)羞澀的小姑娘。三角梅更是美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著這一樹(shù)的三角梅，我陶醉其中，仿佛自己就是一朵梅花。
春天，是個(gè)多雨的季節(jié)。
春天孩兒面，一天變?nèi)�。說(shuō)不定什么時(shí)候雨滴會(huì)嘩啦啦地落下來(lái)，你瞧，孩子們正打著傘在雨中奔跑，盡情地享受著春天給我們帶來(lái)的快樂(lè)和清涼。
春天，是一個(gè)播種的季節(jié)。
一日之計(jì)在于晨， 一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯撒下種子用辛勤的汗水來(lái)灌溉，而我們也要定下新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦努力的學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。
春天是一幅多彩的畫(huà)，是一首悠揚(yáng)的歌，我愛(ài)這美好的季節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇4
大年三十的前一天晚上，爺爺告訴我，老家來(lái)了三只母雞。這令我十分驚喜，連覺(jué)都睡不安穩(wěn)了。
大年三十早上，我一到老家，就看見(jiàn)院子里有三只母雞，兩只稍微大一點(diǎn)，一只偏小。據(jù)爸爸說(shuō)，兩只大點(diǎn)的來(lái)自同一個(gè)地方，而小的那只則是土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)雞。根據(jù)毛色的不同，我給它們 取名為小黑和小黃。家鄉(xiāng)土雞因?yàn)槊�，我便叫它小白�?/p>
到了母雞們開(kāi)飯的時(shí)間了，我擔(dān)心它們害怕生人，便把一碗大米倒在一個(gè)廢棄的.花盆里，然后接一碗水放在花盆邊，自己則站在距離它們?nèi)拿走h(yuǎn)的地方。母雞們見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地啄起米來(lái)，有時(shí)還會(huì)喝幾口水。我見(jiàn)它們對(duì)我沒(méi)有什么防備之心，就悄悄地站到了花盆邊，一邊用手機(jī)給它們拍照，一邊還時(shí)不時(shí)地往花盆里添些米。看著看著，我發(fā)現(xiàn)體型較大的小黑和小黃總是欺負(fù)體型較小的小白：小白在哪兒啄米，它們就跟到哪兒，還老是趁小白不注意，狠狠地啄它一口，似乎是在警告它：“別來(lái)?yè)屛覀兊拇竺�！”而小白雖是本地土雞，但因?yàn)閭�(gè)頭小，勢(shì)單力孤，對(duì)于小黃和小黑的強(qiáng)橫，竟然逆來(lái)順受。
過(guò)了一會(huì)兒，母雞們吃飽了，依次回到自己的住處---院子邊角的一間小屋。我跟了進(jìn)去，只見(jiàn)小黑和小黃擠作一團(tuán)，窩在墻角一個(gè)避風(fēng)的地方，而小白則孤零零地呆在一個(gè)紙箱里�？磥�(lái)不僅是吃，連睡覺(jué)也分出了派別。
弄明白了它們的關(guān)系，我覺(jué)得作為小主人，有必要協(xié)調(diào)一下它們之間的緊張關(guān)系。首先是喂食的時(shí)候，我把米集中撒在一個(gè)地方，故意讓它們發(fā)生“摩擦”。小黑又欺負(fù)小白了，此時(shí)我就單獨(dú)把小黑趕開(kāi)，不讓它啄米。小黃見(jiàn)小黑被趕開(kāi)，倒也老實(shí)起來(lái)，與小白和平友好地一起分享美食。小黑趁我不注意，又去啄米。我不動(dòng)聲色，等小黑老毛病再犯的時(shí)候，再一次把它趕開(kāi)。如此幾次，小黑好像也明白了點(diǎn)什么，終于可以安下心來(lái)，與小白呆在一起了。
到了傍晚，小屋里傳出了一陣陣雞叫聲，“咯咯噠——”、“咯咯噠——”……我很好奇，難道它們又開(kāi)始吵架了？真叫人不省心啊！我走過(guò)去，準(zhǔn)備再教訓(xùn)教訓(xùn)小黑。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)母雞們下了三個(gè)蛋，剛才的鳴叫，是通知主人去撿蛋呢！我趕緊跑過(guò)去撿了起來(lái)，心里喜滋滋的，真比撿到錢(qián)還開(kāi)心。
接下來(lái)的幾天時(shí)間，喂雞、撿雞蛋成了我的日常任務(wù)。小雞們也沒(méi)讓我失望，每天都能給我?guī)?lái)驚喜。這真是有付出就有回報(bào)啊！
五年級(jí)的作文 篇5
我的十歲生日就要到了。我別提多高興了。怎樣過(guò)好我的生日呢？我家附近鄰居家的幾個(gè)孩子，剛過(guò)完他們的十歲生日。他們都穿上新衣服，由家里人帶著出去游玩。回來(lái)后，又是放鞭炮，又是吃團(tuán)圓飯，親戚朋友請(qǐng)了幾大桌。我可不愿意這樣做。
前幾天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我的生日可不要你們多花錢(qián)，只要給我買(mǎi)些學(xué)習(xí)用具。”第二天，爸爸很快就把東西買(mǎi)回來(lái)了，有《小學(xué)生詞匯手冊(cè)》、《學(xué)生造句詞典》，還有三角板、量角器、圓規(guī)和算盤(pán)。
為了我的生日，爸爸媽媽也沒(méi)少操心，他們偷偷地為我準(zhǔn)備。因?yàn)椋司�、舅媽�(zhuān)谭�、姨媽、叔叔和嬸嬸，都在打�?tīng)我什么時(shí)候過(guò)生日。最近，爸爸出差到上海為我買(mǎi)來(lái)一套衣服，顏色好看極了，聽(tīng)說(shuō)上海的小朋友都喜歡穿。媽媽幾天前就買(mǎi)回了生日蛋糕。
生日這天，剛好是星期天，爸爸、媽媽照常上班。我和往日一樣，寫(xiě)完作業(yè)就和小朋友去玩。晚上，爸爸、媽媽只請(qǐng)了爺爺、奶奶和外公一齊吃了頓飯。桌上擺了好多菜，有魚(yú)呀，雞呀，還有我最喜歡吃的大蝦。我把切好的蛋糕分給大家，大家也把好吃的菜往我碗里夾。為了我的'生日，一家人都很高興。雖然沒(méi)有其他小朋友過(guò)生日那樣熱鬧，但我覺(jué)得這樣更有意義。
我的十歲生日就是這樣度過(guò)的。
五年級(jí)的作文 篇6
我的語(yǔ)文老師姓溫，她個(gè)子高高的，臉尖尖的，形象很出眾，待人很和善，風(fēng)格很獨(dú)特，乍一看就感覺(jué)與其他老師不太一樣。
記得有一次上課的時(shí)候，只見(jiàn)她忘情地朗誦古詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處……”我深深地陶醉在其中，似乎跟隨老師的語(yǔ)調(diào)懷鄉(xiāng)思人。突然，一陣“咚咚咚”的雜音刺進(jìn)了我的耳朵，扭頭一看，原來(lái)是教室角落里有個(gè)同學(xué)在玩鉛筆，而且把桌子敲得地很響。溫老師一邊朗誦古詩(shī)，一邊悄悄地走向那位同學(xué)，也跟隨著那個(gè)同學(xué)敲起了桌子。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)很羞愧地收起了鉛筆，坐正了姿勢(shì)，認(rèn)真聽(tīng)課了。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，溫老師總會(huì)馬不停蹄地催促作業(yè)，安排事情。讓那些總是“拖欠”作業(yè)的同學(xué)忙得不亦樂(lè)乎，讓那些總是忘記抄下作業(yè)的同學(xué)趕緊認(rèn)真抄下。但是，不知不覺(jué)地，溫老師來(lái)催促地少了，安排事情也少了，同學(xué)們也都習(xí)慣了抓緊訂正作業(yè)，抓緊抄下作業(yè)。
同學(xué)們都說(shuō)溫老師像一條變色龍。只要我們乖，老師的臉就笑成了一朵花；我們不乖的時(shí)候，老師的臉嚴(yán)肅得像青蛙。
我們的'溫老師還很能干，教室里的飲水機(jī)壞了，她能自己修，掃把壞掉了，她也能自己修，樣樣活都能干。除此之外，她還特別有文采，每次她講作文，總是講得特別好，每個(gè)詞、每個(gè)字都講得很有韻味。雖然不一定每次都能聽(tīng)得懂，但我從她忘情的朗誦中，可以看出她的文采是多么地好�。�
這就是我的老師，一個(gè)聰明厲害、令人欽佩的語(yǔ)文老師！
五年級(jí)的作文 篇7
他，有著老水牛般的任勞任怨，為人特別寬厚，不管你怎么對(duì)他，他總不生氣，所以人緣極好。他，就是我們班的管家強(qiáng)。
記得有一次，學(xué)校里的老師出去旅游，我和管家強(qiáng)也沾了爸媽的光，跟著去游玩。預(yù)訂的賓館旁有條鵝卵石鋪成的小道，附近有幾個(gè)小池塘，家強(qiáng)站在池邊不知在干啥。我正找他呢，就跑了過(guò)去，不料被石子一絆，直直地向他撲去！只聽(tīng)“撲通”一聲，管家強(qiáng)就落下了水，一時(shí)間，他還不知發(fā)生了什么事情。不過(guò)，他立刻就回過(guò)神來(lái)了。謝天謝地，幸好家強(qiáng)熟知水性，盡管天冷凍得嘴唇發(fā)黑，他還是很快游上了岸。呀！他的衣服水淋淋的`，不停地滴著水，身體在寒風(fēng)中不住地打著哆嗦，原本紅潤(rùn)的臉也發(fā)青了。我見(jiàn)了，連忙帶他去賓館里換衣服。我原認(rèn)為管家強(qiáng)會(huì)向大人告狀，心里不由地一陣發(fā)毛，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。
盡管他的脾氣很好，但絕不能對(duì)他開(kāi)一丁點(diǎn)玩笑。記得五年級(jí)下冊(cè)，陶老師給參加奧數(shù)比賽的同學(xué)發(fā)下一張?jiān)嚲�。管家�?qiáng)做得最快了，我還在做第五題，他就交卷了。盡管沒(méi)有檢查，但還是得了滿分。陶老師也覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他是怎么回事。管家強(qiáng)很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“我昨晚在家剛做過(guò)，爸爸還講解了呢！”我聽(tīng)了，就說(shuō)：“是不是提前作弊了？”大家都知道這是個(gè)玩笑，都大笑起來(lái)。傍晚，我意外地接到了他爸爸的電話，他問(wèn)我：“揚(yáng)帆，家強(qiáng)今天在學(xué)校里怎么了？回到家連晚飯也不吃，直怪我昨天讓他做了試卷。”我頓時(shí)明白是我那句話的緣故，連忙向他道歉，他這才消了氣。
看到了吧，這就是耿直的管家強(qiáng)！
五年級(jí)的作文 篇8
在我家不遠(yuǎn)處有一條河，叫湘江。湘江是我們的母親河，湘江的岸邊有美麗的沿江風(fēng)光帶。
沿江風(fēng)光帶全長(zhǎng)大約33千米，是沿著湘江而建的。風(fēng)光帶上種滿了花草樹(shù)木，江邊種了一排排柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)憂愁的少女靜靜的眺望著湘江。風(fēng)光帶上小草綠油油的，上面點(diǎn)綴著各種各樣的'花，有火紅的月季花，金黃色的迎春花，還有許多叫不出名字的花，可漂亮了！看上去就像一大片彩色的地毯。那種地毯可比Tessera高級(jí)地毯樸實(shí)多了。
在沿江風(fēng)光帶上，無(wú)論站在哪里，一片寬闊璀璨的江面就會(huì)映入我們的眼簾。
而細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，路燈的下面那一排燈柱非常特別。上面刻著許多的詩(shī)人的詩(shī)句，詩(shī)中的景象和事物的圖畫(huà)也可以清楚地看見(jiàn)。這樣的設(shè)置既美觀又高雅，讓游覽的人們一邊散心，一邊欣賞名人詩(shī)句。
在特點(diǎn)的時(shí)間，風(fēng)光帶上的風(fēng)帆舞廳里會(huì)有表演和比賽。以前噴泉也會(huì)啟動(dòng)，可是現(xiàn)在都不用了。
有的人在路上走，走走停停，愉快地談話；有的人在唱歌，跳舞，扭秧歌；有的人坐在凳子上，什么也不做，一邊休息，一邊呼吸著江風(fēng)帶來(lái)的新鮮空氣。路上走著的，凳上坐著的，每個(gè)人的臉上都是輕輕松松的。連平時(shí)板著臉的大人也是一臉快樂(lè)。
那里還有許多別處沒(méi)有的東西。比如說(shuō)有趣的小亭子、給游人提供飲水的臺(tái)階……簡(jiǎn)直是一座美麗的公園！
沿江風(fēng)光帶真是我們的天堂啊！我喜歡這迷人的沿江風(fēng)光帶。你呢？
五年級(jí)的作文 篇9
爺爺是個(gè)老師，很有修養(yǎng)。他去世時(shí)沒(méi)有留下什么，只有一本生前親手制作的報(bào)集，封面上用毛筆工整地寫(xiě)著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容，都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)……
我最難忘的人是我的爺爺。爺爺給我的印象本來(lái)是很模糊的，很遙遠(yuǎn)的，他留下的.遺物和從爸爸那里聽(tīng)來(lái)的故事，卻讓我漸漸了解了他。
記得小時(shí)候，爺爺很喜歡我。他常常抱著我，給我講故事，親自給我寫(xiě)字帖，讓我臨摹，有時(shí)候還手把手的教我。爺爺家離我們的住所很遠(yuǎn)，而他卻時(shí)常來(lái)看我，送些書(shū)籍和玩具；他來(lái)辦公事時(shí)，也忘不了來(lái)幼兒園看我一眼。聽(tīng)幼兒園的老師講，他最后一次來(lái)看我時(shí)，我和小朋友正在嬉戲，他不忍打攪我，只是在外面看，并讓老師轉(zhuǎn)給我一袋兒爆米花。當(dāng)時(shí)我沒(méi)想到是爺爺送的，只是抱著它疑惑不解。不久，爺爺病故了。沒(méi)想到這竟是我與爺爺?shù)淖詈笠淮蜗喾辏?/p>
爺爺是個(gè)老師，很有修養(yǎng)。他去世時(shí)沒(méi)有留下什么，只有一本生前親手制作的報(bào)集，封面上用毛筆工整地寫(xiě)著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容，都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺一生很苦，三歲時(shí)父親就去世了，童年靠街頭賣(mài)雜貨賺點(diǎn)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)當(dāng)了個(gè)窮教師，又供我父親和我叔叔上大學(xué)，一輩子沒(méi)有享過(guò)什么福。他逝世前兩年，攢下幾千塊錢(qián)（人民幣），囑托我父親留給我上大學(xué)用。這對(duì)當(dāng)時(shí)80年代的一個(gè)月薪不足百元的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，是多么困難啊!然而，他病故時(shí)，口袋里竟然沒(méi)裝一分錢(qián)，只有一張小紙條，上面寫(xiě)有他朋友的名字。從父親講的故事中，我進(jìn)一步了解了他。
爺爺是我最難忘的人，我很想念他。
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