(通用)五年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天是3月19日，全班同學(xué)興高采烈，一個(gè)個(gè)帶了一大包零食。這是怎么回事呢？哦，原來大家要去春游。坐了大約半個(gè)小時(shí)，春游的目的地——綠色學(xué)校就到了。在停車場(chǎng)附近，有一位阿姨拿著標(biāo)著“八營(yíng)”的牌子，帶領(lǐng)大家去游覽綠色學(xué)校。
第一站是參觀蝴蝶蘭。蝴蝶蘭，因?yàn)槠湫螤钕窈妹�。前面兩片花瓣就像蝴蝶�?觸角，旁邊兩片花瓣就像蝴蝶的翅膀。據(jù)工作人員介紹，這種蘭花很漂亮，有黃色，白色，黑色和花色。但它很嬌貴，不能觸碰它。這種花的枝很柔軟，以至于要一根竹條來幫助它立起來。
第二站是捉泥鰍。在又臟又渾的池水中，藏匿著許多泥鰍，它們十分機(jī)靈，利用水濁的機(jī)會(huì)左躲右閃，上竄下跳，令大家暈頭轉(zhuǎn)向。不過，再狡猾的狐貍也斗不過好獵手，我拼命追捕著泥鰍，總算抓住了一條泥鰍。
大家又玩了過橋，摘草莓和訓(xùn)練營(yíng)，大家有說有笑地度過了一個(gè)下午。
最后，在大客車的轟鳴聲中，大家戀戀不舍地離開了綠色學(xué)校。
五年級(jí)作文 篇2
老師為了讓我們能感受到母親在我們還在她們的肚子里時(shí)怎么保護(hù)我們的，便交給我們一個(gè)任務(wù)：護(hù)蛋！
我想：“保護(hù)一個(gè)雞蛋嘛，小菜一碟！”我先找來一個(gè)能容納一個(gè)半拳頭的鐵盒子，先往里放了一大塊海綿，在中間挖了一個(gè)洞，可又一想：“挖掉中間的`海綿雞蛋是可以穩(wěn)穩(wěn)地放在上面，可一震，雞蛋就碰到鐵盒子的底部了嗎，就會(huì)碎掉的，要加點(diǎn)東西才行�！蔽矣帜昧宋辶鶑埣垼o我的寶貝——福蛋做了張“床”，福蛋是我剛剛給小蛋起的名字。
隨后我又在福蛋四周加了六張紙，在“頭頂”上又加了兩疊紙，還“戴“了一塊厚厚的海棉“禮帽”。
最后把鐵蓋子蓋上，可是剛蓋上，就被頂了出來，剛蓋上又頂出來了，我只好用膠帶把它里三層外三層的給裹了起來。
做完這個(gè)任務(wù)后，我想：”原來保護(hù)一個(gè)小生命這么難��！媽媽那時(shí)候坐公交車一看人有點(diǎn)多，便等下一輛等人少了才坐；上樓梯時(shí)小心又小心，生怕摔了一個(gè)跤把我壓著了……“
世界上任何一個(gè)小生命都需要關(guān)心，照顧，關(guān)愛這些小生命的人是最偉大的！
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人在生活中都會(huì)偶爾笑一笑，然而有一個(gè)人笑得卻和我們與眾不同。他就是我的小外甥陳瀚博。
那是在某一個(gè)星期天的早晨，天氣格外寒冷，街上沒有一個(gè)行人。大陽(yáng)也許是生病了，就先辭了工作，因?yàn)樗呀?jīng)一個(gè)時(shí)辰?jīng)]來到工作崗位上了。而小鳥們都十分害怕寒冷，所以都正聚在家中取暖呢。
在我家中沒有一個(gè)人愿意的時(shí)候睜開眼的時(shí)候，而他卻一聲不吭地睜開了眼；他先是揉揉惺忪的睡眼；然后又拍拍他那像個(gè)大西瓜的肚子，翻了個(gè)身，兩只柔軟的小腳蹬來蹬去，像是抗議似的'。突然，他眉毛一皺，像個(gè)小老頭，哇哇哇地痛哭起來，他那驚天動(dòng)地的哭聲頓時(shí)驚醒了我們。于是，我連忙跑去他所在的屋里。
當(dāng)我來到那兒時(shí)，他的臉立刻從陰轉(zhuǎn)晴；對(duì)我露出天使般的笑容。我頓時(shí)喜歡上他的笑容，因?yàn)樗莾善”〉淖齑皆谛�，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛在笑，臉上的酒窩也在笑。這笑就像是淡淡的輕云一樣，揉在我的惆悵里。
這就是他，一個(gè)有時(shí)是小可愛，有時(shí)還是煩人鬼的嬰兒；盡管這樣，我們還是很喜歡他。
五年級(jí)作文 篇4
由于本人“開博”不久，暑假也沒有參加博客大賽，因此，對(duì)于競(jìng)賽規(guī)則，我也知之甚少。近看博友帖子，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)一些現(xiàn)象頗有異議，個(gè)中原因不得而知。及至讀了原野老師的《博友見面會(huì)，你還有幾多興致？ 》之后，順著它的指引，確也發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。
確實(shí)，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。正如“恍如一夢(mèng)”博友評(píng)論的那樣：“ 所以，我覺著，這不是個(gè)少見的現(xiàn)象，不是我們所能改變的。守著自己做人及寫作的原則，已經(jīng)很不易了！再為別人的事情傷心，太難為自己了。重要的是自己快樂！能夠快樂地寫出自己的作品，更好！”我也十分贊同此觀點(diǎn)。
寫博，要把握好自己的“博客觀”，要知道自己的寫作目的。順便在這里說說我自己的“博客觀”。不知博友同意否？
1、為了記錄自己的所見所聞、思想感悟、心得體會(huì)、快樂旅程、教子心得、家教故事等等。（這應(yīng)是自己寫博的最大目的）。
2、為了提高自己的寫作水平和文字能力（我喜歡看別人寫的很真很美的文章，夢(mèng)想自己有一天也能哪樣�。。�。
3、為了抒發(fā)和宣泄，放松自己。（雖然網(wǎng)絡(luò)虛擬、隱蔽，可惜好多事情仍不能公開，不能寫，這也挺讓人郁悶的�。�
4、為了關(guān)心我的'人知道我的情況（因?yàn)槲矣袝r(shí)就抱著這個(gè)目的去看別人的博，呵呵）。
5、為了備忘、備查（閑暇時(shí)，看一看自己寫過的博文，回想一下當(dāng)時(shí)的情景，也挺有意思的）。
6、也為了一點(diǎn)虛榮，這是人知常情嗎�。ㄈ绻腥藖聿炔龋矚g我的文，心里也挺臭美的，覺得別人在乎你，愿意捧你的場(chǎng)，呵呵�。。�
7、不為嘩眾取寵，有感想、有認(rèn)識(shí)就寫，沒有，也不必勉強(qiáng)。（嘩眾取寵，其實(shí)沒這個(gè)需求和必要）。
所以，我的博是為了自己以及愿意看我博、關(guān)心我、愛護(hù)我的人寫的！也許文字不美、文法不通、表達(dá)不準(zhǔn)確，有時(shí)甚至不成體統(tǒng)，但是都是真實(shí)的，是實(shí)實(shí)在在的我。網(wǎng)絡(luò)就是好，知道我地址的人真的不多，這是為了自己多點(diǎn)空間，哪天想“胡說八道”的時(shí)候，沒人找麻煩，沒人對(duì)號(hào)入座，哈哈哈！��！
你為了誰(shuí)寫博？說說看！
五年級(jí)作文 篇5
今天一早爸爸陪我去“白蘇二公祠”參觀，因考慮到景區(qū)停車不方便，爸爸特地用電瓶車帶我。因?yàn)榻裉焓俏逡恍￠L(zhǎng)假，白堤上游人如織，好不熱鬧。白蘇二公祠位于杭州市孤山后山路，面積不大，由幾幢白墻黑瓦的祠堂建筑組成。
我們首先到了第一個(gè)廳，這里主要介紹白居易生平，他是唐朝著名的的詩(shī)人和文學(xué)家，曾經(jīng)擔(dān)任過杭州的刺吏，相當(dāng)于現(xiàn)在的市長(zhǎng)，在這里使我對(duì)白居易有了一個(gè)初步的了解。接著，我們來到了第二個(gè)廳，廳的`中間是一幅白居易木刻像，人物刻畫得栩栩如生。右邊的墻上是介紹白居易在杭州做過的主要事情，如筑堤興利、浚治六井、刻碑立法等等，有彩色的圖畫并配上文字說明，很適合我們參觀。左邊的墻上是介紹白居易一生的主要政績(jī)和社會(huì)活動(dòng)情況。在木像的后面我們還看到了膾炙人口的詩(shī)句名篇------憶江南三首，其中我最熟息的一首是：江南好，風(fēng)景舊曾暗。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。
最后，我們?cè)趦蛇叺拈L(zhǎng)廊上還看到了古人很多的碑文石刻，最有名的是書法泰斗--沙孟海先生的“錢塘湖春行”石刻，雖然有些繁體字我不認(rèn)識(shí)，但我們非常羨慕古人能完成這么有藝術(shù)的書法作品，我為他們感到驕傲。
通過參觀“白蘇二公祠”，使我了解到白居易和蘇東坡兩老先生對(duì)西湖疏浚有很大的功勞，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
五年級(jí)作文 篇6
松樹是我們校園中一道亮麗的風(fēng)景線。大雪壓不垮，狂風(fēng)吹不彎，無(wú)論酷暑寒冬，還是風(fēng)霜雷電，高大挺拔的松樹總是傲然屹立，不屈不撓。
春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，松樹像一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠，蒼翠欲滴，使得校園更加生機(jī)盎然，充滿活力。盛夏，在蘭花的芬芳和知了的喧囂中，它默默地散發(fā)出淡淡的清香，它枝繁葉茂，象一把撐開的大傘 ，為我們遮風(fēng)擋雨。深秋，花草枯萎，樹木凋零，枯黃的落葉把校園染成了一幅黃土高坡的.景象，沉穩(wěn)的松樹雖然沒有盛夏時(shí)那般蒼翠，但依然是瑟瑟秋風(fēng)中最亮麗的那一抹綠。隆冬，凜冽的寒流呼嘯 而至，肆虐橫行，大雪紛飛，天地一片蒼茫�？耧L(fēng)暴雪中松樹依然挺拔，用它的堅(jiān)韌，在一片肅殺的氣氛中證明著生命的頑強(qiáng)，期待著萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
大雪壓青松，青松挺且直。頑強(qiáng)堅(jiān)韌，不畏困難的松樹品格，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)作文 篇7
童年，就像一片湛藍(lán)的海，而童年趣事就像那一個(gè)個(gè)光彩奪目的貝殼。我在童年的岸邊，尋覓著最美好的貝殼。找著找著，��！找到了。
那時(shí)，我六歲，特別愛喝牛奶，卻因貪吃鬧了個(gè)大笑話。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁癡癡地看著，想到：這東西居然比牛奶還要白還要香，一定特別好喝。要不，偷偷嘗一嘗它的味道！
過了一會(huì)兒，媽媽洗完臉，對(duì)我說：“我出去一下，你在家好好呆著，聽見了嗎？
我重重地點(diǎn)點(diǎn)了頭。心里便盤算開了：“嘿嘿！機(jī)會(huì)來了！等媽媽走后，我迫不及待地跑向洗漱臺(tái)，拿起洗面奶猛灌了一大口�！巴郏∵@什么東西呀？好難喝！”我驚叫起來，這洗面奶不僅澀，還又苦又油。真是說不出的滋味！
我連忙吐了出來，沒想到手一歪，把整瓶洗面奶都倒了，看著這個(gè)犯罪現(xiàn)場(chǎng)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊拿起抹布擦了起來，正當(dāng)我消滅犯罪證據(jù)的時(shí)候，媽媽回來了，看著這亂糟糟的'場(chǎng)面，不由分說，念起了她最擅長(zhǎng)的佛經(jīng)。哎呦！我可憐的耳朵又要受荼毒了。
每當(dāng)我想起這些，總是“咯咯咯”笑個(gè)不停。我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
五年級(jí)作文 篇8
時(shí)光飛逝，很快就到了中秋節(jié)前夕，在布置假期作業(yè)時(shí)，老師布置了這樣一項(xiàng)作業(yè)：給父親或母親洗腳，洗襪子。一時(shí)間，全班議論紛紛：“怎么辦，我可沒給父母洗過腳啊！給爸爸洗腳，哦！臭死了。”我也一下子愣住了，從小到大，都是爸爸媽媽給我洗腳，我哪里會(huì)給他們洗腳呢？
回到家，我左思右想怎么樣來完成這項(xiàng)棘手的作業(yè)，晚上，我終于鼓足勇氣對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我給您洗腳。”媽媽說：“我自己洗，你去寫作業(yè)吧�！蔽抑钡卣f：“給您洗腳，就是作業(yè)�！眿寢屨f：“好吧，我的女兒長(zhǎng)大了，也懂得孝敬媽媽了。”我的臉上一陣白，一陣紅，心想：若不是老師留這個(gè)作業(yè)，我恐怕不會(huì)想到給父母洗一次腳，孝順父母呢？
我仔細(xì)地調(diào)好水溫，正好，這水溫既不會(huì)太燙，又正好泡腳。我把水端到媽媽面前，媽媽把腳放進(jìn)去后，我輕輕地?fù)崦鴭寢尩哪_，不時(shí)撩些水灑在媽媽的腳上，細(xì)細(xì)地搓著，一邊問道：“媽媽，舒服嗎？”“當(dāng)然舒服了，我女兒頭一次給我洗腳，怎么能不舒服呢！”我們母女你一言我一語(yǔ)的交談著，母女情誼就在這一刻得到了升華。過了一會(huì)兒，我覺得水涼了，把媽媽的.腳擦干凈，把襪子放進(jìn)水盆里，撒上洗衣粉，使勁地搓起來，不一會(huì)兒，襪子潔凈如新。
從這一件微不足道的小事中我感受到：我們對(duì)于父母的愛索取的太多，卻從沒有想到過孝順父母，當(dāng)你孝順父母時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母要求的并不多，也許只是你為父母捶背，也許，只是你為父母洗一次腳，他們都會(huì)感到滿足。用心去了解父母吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你可以去做，去孝順的事情，趁著父母還沒有離我們遠(yuǎn)去，抓緊時(shí)間孝順父母，其實(shí)孝順并不難！
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