【實(shí)用】五年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　每當(dāng)我看到放在角落的爬板時(shí)，都會(huì)想起我第一次去海邊玩時(shí)，爬在我的爬板上，等浪來(lái)時(shí)，突然看到后面有一個(gè)好大的浪，常常把我沖到岸邊，可怕的'是：我是滾回來(lái)的，真是可怕��！

　　那個(gè)時(shí)候，我才小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)時(shí)晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，全家高興地和朋友一起去海邊玩；當(dāng)我看到大浪過(guò)來(lái)時(shí)，我心里既害怕又興奮，就像一個(gè)人在汪洋大海中，沒(méi)有人來(lái)相助，我就只好閉氣讓海浪一直打我。

　　當(dāng)我被沖到岸邊時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)都不可怕，想要在”玩”一次！原來(lái)只要閉氣，讓大海沖到岸邊，就好了！大家都會(huì)接觸到很多新的事物，我們不能感到恐懼、害怕，應(yīng)該要用興奮、愉快的心情來(lái)面對(duì)第一次。

　　我的第一次就像從鬼門關(guān)被拉回來(lái)一樣，驚恐又刺激，在我心中刻下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的刀痕。這件事情，讓我變得更有勇氣去面對(duì)其他”第一次”。我有很多的第一次，但是最好玩、最可怕的第一次，就是跟朋友們一起去海邊玩。我很想再多做一些第一次，讓生命變得多采多姿。

五年級(jí)作文 篇2

　　彩虹，下雨后才會(huì)出現(xiàn)，也是雨后天晴的象征。彩虹，天邊絢麗的閃耀，像是在對(duì)我們微笑，使人心情愉悅。彩虹，光彩奪目地仿如一只七彩的鳥(niǎo)在空中飛舞著，其身影是如此美麗。

　　但是現(xiàn)在，10月的天，如狂風(fēng)暴雨似的天氣，溫度時(shí)常下探低至十至二十度，以不同于夏天酷熱，也不再如秋天般涼爽，彩虹因此不見(jiàn)了，讓我的心多了一塊很重的石頭，壓著我的胸口，糾結(jié)我的心，因?yàn)檫@樣的天氣，讓我無(wú)法看見(jiàn)彩虹的身影，我的心情也跟著天氣漸漸陰暗、沉沒(méi)。

　　期待著有一天，天氣終于愿意解放束縛，轉(zhuǎn)變?yōu)榍缣煊炙{(lán)天高張，略為小雨后的晴天，牽動(dòng)著我的'眼睛，好想再看一次，那個(gè)曼妙舞姿的七彩鳥(niǎo)。如果我能操控天氣的話，我希望天天晴天高照，搭配著偶爾的小雨才能平均，真希望天氣不要那么冷又沒(méi)太陽(yáng)，天氣真是無(wú)法預(yù)料，等待著太陽(yáng)轉(zhuǎn)晴，不要再陰陰沉沉的了。如果那天真的到來(lái)，讓我一圓我的彩虹夢(mèng)，讓我在一個(gè)晴朗的午后，欣賞著彩虹動(dòng)人的絢麗，那真是人生一大享受。

　　你曾想過(guò)靜下心來(lái)欣賞美麗彩虹？輕松過(guò)著美妙的彩虹時(shí)光，但是快樂(lè)的時(shí)光是過(guò)的很快的，彩虹總是一下就消失了，會(huì)不會(huì)是彩虹太害羞，羞澀地躲起來(lái)？真是好玩！你喜歡彩虹嗎？我喜歡在悠閑的午后，靜靜地看著彩虹的出現(xiàn)，絢爛、迷矇、消失。如果你沒(méi)看過(guò)的話，期望那天雨過(guò)天晴，就可以靜下來(lái)欣賞吧！

五年級(jí)作文 篇3

　　太陽(yáng)從地平線升到天上，天邊的繁星還在閃閃發(fā)亮。我擁有自己的主張，自己的夢(mèng)想。踮起腳尖就能碰到太陽(yáng)，我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)飛在前方，我已看到它在閃閃發(fā)亮，我踏上尋找它的方向。

　　我的夢(mèng)想有我的主張，我的夢(mèng)想與希望相伴在路上。我的主張，尋找夢(mèng)想。尋找夢(mèng)想，它一定就在我的遠(yuǎn)方，在未來(lái)閃閃發(fā)亮，我已經(jīng)看到了希望，繁星為我指引方向。我的夢(mèng)想，更加美好，我知道：人生若沒(méi)有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就會(huì)失去人生追求的方向。我的夢(mèng)想，超越更強(qiáng)。

　　我的'夢(mèng)想有我的主張，我的夢(mèng)想與希望相伴在路上。我的主張，追求夢(mèng)想。追求夢(mèng)想，更好，更快，更強(qiáng)。我要追尋我的夢(mèng)想，它一定在不遠(yuǎn)的地方，我已看到追尋它的希望。我要追尋我的夢(mèng)想，我知道：人生太遠(yuǎn)，人生太長(zhǎng)，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑著一直向前。我相信自由自在，我相信希望，我相信我一定能追尋到我的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想有我的主張，我的夢(mèng)想與希望相伴在路上。我的主張，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，超越自我，超越更強(qiáng)，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信我有希望我有力量，我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，找到更加完美的遠(yuǎn)方。我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我知道：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我的主張，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我有希望，我有力量，超越一個(gè)又一個(gè)更強(qiáng)。

　　我的夢(mèng)想，我的主張，我的夢(mèng)想主張，我的夢(mèng)想我主張。

五年級(jí)作文 篇4

　　我有一位非常要好的朋友，她不僅學(xué)習(xí)好，還非常關(guān)心他人。

　　一天，我到了學(xué)校，看見(jiàn)她正在看書，我放下書包，輕輕拍了她一下，問(wèn)道：昨天的作業(yè)你做了嗎？我問(wèn)你一道題。她回頭看了我一下，爽快地說(shuō)：好呀！哪道題？我拿出作業(yè)指著第一題，她剛要給我講，我便不耐煩地說(shuō)：哎呀，你給我看看你做的不就行了嗎？還講什么講，真羅嗦！她皺皺眉頭，不同意。我急了：哼！還好朋友呢，真小氣！說(shuō)完，我頭也不回地離開(kāi)了。

　　從此我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。這樣的日子過(guò)了一個(gè)星期，我真不適應(yīng)這種沒(méi)有朋友的`生活，就決定跟她和好，但心里又想：她不跟我和好，我何必那么主動(dòng)呢？于是把邁向她座位的那只腳又收了回來(lái)。忽然有人拍了我一下，我回頭一看，是她微笑著站在我的身后，我正要把頭扭回去，她立刻拉住我的手，非常誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：咱們和好吧！上次是我不對(duì)，我不該不讓你看我的作業(yè)，可是當(dāng)時(shí)我想，講給你聽(tīng)可能比給你看更容易弄懂呀！聽(tīng)到她的解釋，我眼圈立刻紅了，也連忙拉住她的手說(shuō)：不，是我的錯(cuò)，你是對(duì)的！從此，我倆又成為了好朋友，學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了往常的歡樂(lè)。

　　我真為我有這樣一個(gè)真心關(guān)愛(ài)別人的朋友感到驕傲，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

五年級(jí)作文 篇5

　　今天是大年初二，爺爺奶奶商量好晚飯包水餃吃，爸爸，媽媽，姑姑和哥哥都來(lái)吃晚飯。

　　下午4點(diǎn)鐘爺爺把豬肉剁細(xì)，又切好韭菜，加上調(diào)料做好了肉餡。奶奶用豆腐，菠菜，竹筍做好了素餡。然后，奶奶開(kāi)始和面，把一塊面弄成長(zhǎng)條，切成一小塊一小塊，在搟成皮，爺爺開(kāi)始包水餃我 也想學(xué)包水餃，就說(shuō)：“爺爺奶奶我也想學(xué)著包水餃�！睜敔敻吲d地說(shuō)：“好，我來(lái)教你包。”我洗了洗手，爺爺就開(kāi)始教我，爺爺先做示范，叫我仔細(xì)看爺爺如何包餃子，同時(shí)把包餃子的過(guò)程告訴我 �？戳藥妆楹�，我就自己包，先把一個(gè)餃子皮放在左手心上，用右手挖上肉餡，把前后的包子皮捏在一起再用雙手把左右的包子皮向中間一捏，然后在整理一下，一個(gè)水餃就形成了。我學(xué)了好幾遍才學(xué) 會(huì)，我報(bào)的.水餃樣子不如爺爺包的好看。但是這是我自己勞動(dòng)的成果，心里非常高興。

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