五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)我四年（2）期結(jié)束的時(shí)候，我在想：“我就快是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。我好高興哦！
當(dāng)我在高興的同時(shí)，又在想，五年級(jí)累嗎？五年級(jí)作業(yè)多嗎？在四年級(jí)的味道是樂(lè)的，喜的，那五年級(jí)的味道又是什么樣的呢？當(dāng)我真正是個(gè)五年級(jí)的`學(xué)生之后，我便有一一解開(kāi)四年級(jí)時(shí)的謎團(tuán)�，F(xiàn)在跟四年級(jí)不同了，每天都會(huì)有作業(yè)。
英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各個(gè)科目，基本上都有作業(yè)，雖說(shuō)很累，但每完成一道題，心里總會(huì)有一種喜悅，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，所以每做完一項(xiàng)，都要想想，還有什么作業(yè)沒(méi)完成。當(dāng)作業(yè)全部都完成時(shí)，心里的一塊石頭也就落地了，也格外的感覺(jué)到一種愉快，這是一種喜中有樂(lè)的味道。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一次體驗(yàn)者，總的反映是視力不好，所以，學(xué)校開(kāi)始對(duì)我們采取了一些措施。例如：在課間十分鐘里，必須出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。不準(zhǔn)在寢室看書(shū)，不準(zhǔn)邊走邊看書(shū)。在自由活動(dòng)時(shí)間里，班主任必須放同學(xué)出來(lái)玩，不得留在教室內(nèi)看書(shū)，做作業(yè)等。這種規(guī)定對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種酸酸甜甜的味道。
五年級(jí)的生活中還有很多事情里有喜有哀、有樂(lè)有憂、有酸有甜、有苦有辣、還有各種味道。我喜歡的，大概也就是這種五年級(jí)的味道吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。
記得有一次，老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，我心想：“哈哈，我終于可以讓老師看到我的繪畫(huà)能力是多么的強(qiáng)了!”
老師叫我們過(guò)三天再交畫(huà)，在這三天里，我足足畫(huà)了五六幅。在這些畫(huà)里，我精挑細(xì)選了一幅名叫《守護(hù)甜心》的畫(huà)。畫(huà)的.是位仙子姐姐和她守護(hù)的小精靈：仙子姐姐穿著一件粉色的披風(fēng)，披風(fēng)上還有一些雪白的毛。長(zhǎng)著天藍(lán)色的頭發(fā)，戴了頂花環(huán)。彎彎的細(xì)眉毛下面，兩只眼睛就像晶瑩剔透的葡萄一樣，一張紅樸樸的櫻桃小嘴鑲嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，讓人忍不住想咬一口。小精靈有著圓圓的腦袋，戴著藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的外套，黑色的褲子，這么可愛(ài)的樣子讓人一見(jiàn)就想抱一抱。
過(guò)了約兩個(gè)星期，老師覺(jué)得我和吳怡畫(huà)的最好，就讓我們參加“黨是陽(yáng)光我是苗”的比賽，讓我們各自重畫(huà)一幅兩天后交。
兩天后，我和吳怡各自交了一幅畫(huà)。我是用水粉畫(huà)的，她是用蠟筆畫(huà)的。不過(guò)，我們最后都沒(méi)得獎(jiǎng)。哎，付出了這么多，還是沒(méi)有得到收獲，一定是我努力的不夠才會(huì)這樣的。以后，畫(huà)畫(huà)我一定要更加努力才行。
五年級(jí)的作文 篇3
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)糖果大王,我要開(kāi)一家工廠，來(lái)制造新奇、美味又可口的糖果，來(lái)造福我們的同胞們。新產(chǎn)品有很多，例如“變化水果棒″。一開(kāi)始是甜甜的葡萄味，然后又變成一種青蘋(píng)果味后來(lái)又變成了水蜜桃味�？偟膩�(lái)說(shuō)，味道就是千變?nèi)f化，令人百吃不厭。
還有“魔幻巧克力″咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，如果吃膩了，則會(huì)變成巧克力棒，吃起來(lái)又冰又爽。
假如我是糖果大王，我想建造一座糖果公園。來(lái)！跟我去參觀參觀吧。噍！這是一扇用“變化水果糖″做的大門(mén)，走進(jìn)大門(mén)，往上看，天空中飄著一片片“綿花糖″做的.云。告訴你，你腳下踩著的可是用蛋糕鋪成的路，那路旁的花呀，是“草莓糖″做的，草是奶油做的！再去看看“冰糖小橋″吧，對(duì)了！橋是冰糖做的，橋下就是“水蜜糖”融化的水蜜汁小溪，溪邊有各種各樣的糖果，還有用餅干做成的涼亭，喜歡吧！
假如我是糖果大王，我要幫小朋友們保持牙齒的清潔，讓他們永遠(yuǎn)沒(méi)有蛀牙，做個(gè)健康的小朋友！
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是：報(bào)效祖國(guó)。這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，埋在我的心里；又像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。
有人為了報(bào)效祖國(guó)，想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，拯救更多的人；有人想當(dāng)一位科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能探索奧秘，破解更多的世界之謎。而我，想當(dāng)一名警察，雖然我是女孩，但我想為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，所以，我想當(dāng)一名女警察。
警察不僅有威嚴(yán)，還有令我們學(xué)習(xí)的正義感。一次，我和媽媽坐著公交車(chē)去玩。車(chē)開(kāi)到半路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人把手伸進(jìn)了一位阿姨的包里。我剛想大聲呼叫，但我很害怕，怕那個(gè)小偷把我當(dāng)人質(zhì)。怎么辦呢？我拽了拽媽媽的衣角，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨莻�(gè)小偷，我想抓住他，但是我……”媽媽輕輕地?fù)u搖頭，示意我不要輕舉妄動(dòng)。這時(shí)，那個(gè)小偷好像發(fā)現(xiàn)了我，一雙惡狠狠的.眼睛盯著我，我這才看清楚他的長(zhǎng)相：他穿著深藍(lán)色的上衣，黑褲子，大約有180cm，一顆大腦袋，長(zhǎng)著一雙兇惡的眼睛。咦？褲兜里有什么東西？哦，天哪！竟然是一把匕首！我便不敢再看向他。忽然，一位叔叔上前把小偷偷的錢(qián)包奪走，還給了那位失主，并摁住了那個(gè)小偷，小偷連忙掏出匕首，向叔叔刺去，叔叔用手制止了他，拿出手銬銬住了他。事后我才知道這位叔叔是一名警察，我不得不敬佩他！從那時(shí)起，我就立志當(dāng)一名警察。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不光要去想，還要去追求實(shí)現(xiàn)。這些小夢(mèng)想凝聚在一起，變成大夢(mèng)想，我想：這應(yīng)該就是報(bào)國(guó)夢(mèng)吧！
五年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)到水，人們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，我們天天都要接觸到水，水是我們的生命之源。我們不吃飯可以堅(jiān)持十幾天；不喝水，一個(gè)星期也堅(jiān)持不了!但你曾想過(guò)，水除了可以供人們生存以外，還會(huì)教會(huì)我們生活的道理。
水教會(huì)了我們堅(jiān)持！
大家一定會(huì)知道水滴穿石這個(gè)故事吧！一滴水的力量是渺小的�？墒牵S多水在一起的`力量，可以把一個(gè)石頭穿透，多么偉大的力量呀！我們也要有水這種堅(jiān)持的力量……
水教會(huì)我們要學(xué)會(huì)變通！
大家也一定見(jiàn)過(guò)那清澈見(jiàn)底的小溪吧。當(dāng)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的水分子在一起流動(dòng)，前面出現(xiàn)了一個(gè)巨大的石頭攔著了他們的去路時(shí)。它們不是向前沖，而是知道變通，從大石頭旁邊繞過(guò)去。
水教會(huì)了我們要無(wú)私！
水是無(wú)私的，它是我們的生命之源。如果魚(yú)兒沒(méi)有了水，就會(huì)失去生命；如果我們這個(gè)世界上花花草草沒(méi)有了水，地球也就失去了一片綠意；如果我們?nèi)祟?lèi)也失去了水，也難以維持生命。
我們要珍惜水，要珍惜好我們的榜樣；更要珍惜好我們的生命之源。
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