（優(yōu)選）實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我們的身體中有一個(gè)器官，它是最了解我們的，它知道我們所有的想法，它就是“心”。
心能帶領(lǐng)我看到一個(gè)全新的世界。
夏天，當(dāng)我感到煩躁時(shí)，它能讓我平靜許多，讓我知道夏天其實(shí)也有溫柔的一面。去聽去看，知了清脆的叫聲，青蛙歡快的合唱，還有那滿眼的綠意……
秋天，當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)輕拂我的臉頰，我感受到了一絲絲涼意，就像媽媽的手撫摸著我。帶著愉悅的心情，我走在小徑上，看著落葉蕭蕭地落下，“沙沙沙”，它們唱著屬于秋天的'歌，望著樹上紛紛落下的枯葉，期盼著來年春天，樹上能長出新的綠葉。
北風(fēng)呼呼地吹著口哨，頑皮的它從我的衣領(lǐng)間一直鉆到腳底，我不禁打了個(gè)寒顫，一定是冬姑娘來了。萬物都在沉睡，只有墻角那一枝梅花正傲然挺立地綻放著，開出屬于它的美麗，似乎應(yīng)驗(yàn)了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
時(shí)光總是匆匆流逝。我們總被時(shí)光的洪流淹沒，怎樣才能在這世上留下我們渺小但卻無法磨滅的足跡？其實(shí)當(dāng)我們認(rèn)真地融入這個(gè)世界時(shí)，不知不覺，我們就在這個(gè)世界上留下印記了。我們只需看清這個(gè)世界，愛它，用身心融入其中，感受它的美好。
五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過得可真快��！仿佛一眨眼的功夫，我們就從熱鬧的春節(jié)來到了萬物復(fù)蘇的春天。
春天的陽光格外的明媚，到處都是生機(jī)勃勃的景象，人們把厚厚的棉襖脫下來了，換上輕薄色彩鮮艷的春裝。
小草開始發(fā)芽了，它們隨著春姑娘嬌嫩的小手輕輕的撫摸，慢慢的從地下探出好奇地小腦袋，欣喜地觀賞著春天的美景。一夜之間，無數(shù)的鮮花隨著一場春雨的滋潤爭先恐后的綻放在枝頭，爭奇斗艷！
學(xué)校門口的玉蘭也開了，玉蘭花可真漂亮！粉它的花苞是橢圓的，綻放的時(shí)候外邊是深深淺淺的紫色，里邊是白色，嫩黃色的花芯，外邊還有一層淺綠色的絨毛，仿佛怕冷披著的披風(fēng)。白玉蘭花瓣潔白勝雪，俏麗的站在枝頭，一陣風(fēng)吹過，花朵隨著春風(fēng)翩翩起舞，像披著舞裙的仙子。
在溫暖的春風(fēng)吹拂下，湖水也慢慢的蘇醒了。湖面的浮冰一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的融化，湖水漸漸變綠。在春風(fēng)的.吹拂下漾起陣陣漣漪，唱著歡快的歌謠。
樹木慢慢抽出嫩嫩的綠芽，細(xì)細(xì)的，小小的，充滿希望。小鳥開始在樹上悠揚(yáng)歡快的唱歌，這是多么動(dòng)聽的春之歌��！
我喜歡春天！我喜歡這萬物復(fù)蘇的春天！喜歡生機(jī)勃勃的春天！喜歡這充滿希望的春天！
五年級(jí)作文 篇3
我的媽媽中等個(gè)子，不胖不瘦，一雙神采奕奕的眼睛，一張薄薄的紅紅的嘴唇，媽媽整個(gè)兒顯得格外的精神抖擻。
媽媽對我的愛，我都牢記于心。尤其是我發(fā)燒，媽媽送我就診的事，更讓我難以忘懷。
那天晚上，天空淅淅瀝瀝的下著雨。半夜時(shí)分，我頭痛醒來，“好熱��！”我情不自禁的呻喚起來。喊聲驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽連忙跑來關(guān)切地問：“兒子，怎么啦？”“難……受�！蔽�?guī)е耷徽f。媽媽用手輕輕地摸了摸我的額頭，“呀，這么燙！”“我們的'去醫(yī)院�！蔽覀兡煤糜陚�，媽媽二話不說，背著我就下了樓。我們把附近的診所找遍了都沒有一家開著門的。媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁，雨也越下越大。我說：“媽媽我們回去吧，明天再來，我能夠堅(jiān)持。”媽媽愛憐地說：“傻兒子，燒沒有壓下來，腦子是要燒壞的�！蔽矣袣鉄o力地說：“可我不忍心讓你這么累呀！”“媽媽不累。你放心吧！”媽媽早已滿頭大汗，雨水汗水混雜在一起，就像剛從浴缸里出來的一樣。這時(shí)，我們來到一個(gè)正在關(guān)門的診所門口，媽媽喘著氣叫住了醫(yī)生。醫(yī)生給我量了量體溫，40度，醫(yī)生說我們來得及時(shí)，要是再來晚一點(diǎn)，可能就燒成肺炎啦！我輸上液后，媽媽是寸步不離地守在我身邊，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒又問好點(diǎn)沒……在媽媽的關(guān)愛聲中，我迷迷糊糊的睡著了，而媽媽卻通宵達(dá)旦沒有合眼。第二天，我一覺醒來，看見媽媽伏在我的病床邊，滿臉疲憊的樣子，我感動(dòng)得流下了淚水。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我，愛我的好媽媽。
五年級(jí)作文 篇4
“喵—”伴隨著一聲嗲聲嗲氣的貓叫長音，一只萌翻了的小貓咪閃亮登場！它就是我家的小貓—雪蓮花。
雪蓮花是一只白色的小貓，它白得沒有一絲雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只雪球在地上滾動(dòng)。雪蓮花有兩只尖尖的耳朵，豎得筆直筆直的，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音也別想瞞住它。它的眼睛是藍(lán)色的，湛藍(lán)湛藍(lán)的'，像兩塊美麗的藍(lán)寶石。那漂亮的瞳仁一天要變?nèi)危涸缟希駰椇�；中午，就變成了一條線；晚上，仿佛兩個(gè)大燈泡，真好玩！雪蓮花還有四只鋒利的爪子，那長長的指甲就像五個(gè)彎鉤，可以嚇得老鼠魂飛魄散。一條毛茸茸的尾巴，每分每秒都高高豎起，像一面勝利的旗子，別提多神氣了！
雪蓮花特別貪玩。有一次，我送給雪蓮花一個(gè)貓咪們最愛玩的毛絨球，當(dāng)作它的兩歲禮物。雪蓮花高興瘋了，便趕緊開始玩了。它先試探著推了毛絨球一下，毛絨球便“咕嚕咕�！钡貪L了起來，雪蓮花有些害怕了，趕緊地往旁邊一躲，可過了一會(huì)兒，雪蓮花見毛絨球停下來了，又跑了過去，又推了一下，毛絨球又“咕嚕咕�！钡貪L了幾下，雪蓮花再次躲了起來……
就這樣重復(fù)了幾次，雪蓮花逐漸不害怕了，對著毛絨球使勁一推，毛絨球一下子滾了老遠(yuǎn)，雪蓮花一邊興奮地“喵喵”叫，一邊飛奔著去追毛絨球。毛絨球滾到了柜子下，而雪蓮花追得太興奮，沒注意到柜子，結(jié)果一頭撞了上去，撞得眼冒金星雪蓮花生氣了，壓低了身體，把毛絨球叼了出來，一頓猛咬，結(jié)果毛線纏了它一身，雪蓮花火冒三丈，幾爪子就把毛線撓斷了�？伤�是不解恨，又使勁兒撕了幾爪子。頓時(shí)，家里“羊毛滿天飛”。
怎么樣，我家的雪蓮花好玩吧！
五年級(jí)作文 篇5
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，總是有人寫錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字可能會(huì)鬧出笑話哦!這不，我以前也犯過這樣的錯(cuò)誤。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，湖南省新華書店舉辦了《中國漢字聽寫大會(huì)》的活動(dòng)。媽媽帶著我去參加了那個(gè)活動(dòng)。歷經(jīng)“千辛萬苦”，我終于要上場了。我被安排在了小學(xué)組第二小組。終于，輪到我上臺(tái)了。我坐上選手椅，真是又激動(dòng)又緊張。主持人開始報(bào)詞：“梧桐�！笔裁�?梧桐?我的腦袋一片空白，心想：怎么辦?梧桐是什么呀?老師沒有教過，這里又不能寫拼音。我抬起頭用稚嫩的.聲音對主持人說：“姐姐，我們老師沒教過這兩個(gè)字啊!”話音剛落，全場哄堂大笑。
當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)傻了，一臉茫然的看了看主持人，又看了看觀眾，最后把目光落到媽媽身上，媽媽有一點(diǎn)著急但也在偷偷地笑。這時(shí)主持人輕聲地說：“小朋友，我給你一點(diǎn)提示，梧桐是一種樹木的名字�！迸叮瓉硎沁@樣，我茅塞頓開，寫下了兩個(gè)木字旁，在前面一個(gè)木字旁后面寫上了東吳的吳，在后面一個(gè)木字旁寫上了同學(xué)的同。“時(shí)間到，小朋友們把題板亮出來吧!”主持人說。信心滿滿的我把題板一亮，裁判說我的梧字寫錯(cuò)了，就這樣，我被淘汰了。媽媽安慰我：“我們回去好好學(xué)習(xí)漢字，下次再來。”媽媽的朋友送給我兩本中國漢字聽寫大會(huì)的書，他目光堅(jiān)定地說：“童話，這些字都記住，你下次來肯定是第一名。”
那次經(jīng)歷激發(fā)我更加努力地了解漢字、學(xué)習(xí)漢字的決心。我知道了，中國語言文字承載了中華民族數(shù)千年的智慧和力量，博大精深的漢字需要我們這些新一代學(xué)子去探索、去發(fā)現(xiàn)，我一定要緊緊握住接力棒。
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