五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
秋天來了,鳳姑娘帶著一颼颼涼風(fēng)來到人間,樹葉不禁打了個寒戰(zhàn),紛紛落了下來。
我住在洛陽城,看見秋天到了,想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。
我想寫封信,問問家鄉(xiāng)的親人是否安康,可我不知道該怎么寫,我對家人有說不完的話,可不知從何說起,我絞盡腦汁把自己的話寫了出來。第二天,送信人牽著馬來到這里,我把信遞給了送信人,突然,我想起了還有一些重要的話忘了寫,于是,我趕快讓送信人把信給我,我拿起筆,趕快把還沒有寫的'話補(bǔ)上。終于寫完了,我又看了幾遍,才把信交給了送信人。我等待著家人的回信。終于有一天,家人來信了,他們說他們過得很好,一切安康,希望我也能平安度過每一天。我終于把心放下了。
不論身在何處,心永遠(yuǎn)是在故鄉(xiāng),因為我的根在那里。
五年級作文 篇2
家門口有個小小的小花園，媽媽空閑時總會蹲在花園里拈花惹草。而我呢！從不會主動幫忙。每次都是媽媽急切的呼喊，才心不甘情不愿的幫忙澆澆花、除除草。直到有一天，小阿姨送我一盆玫瑰花，才真正燃起我對花花草草的興趣。
“種花”看起來是件很簡單的工作，自然課本里也讀到植物生長三要素：只要有水、空氣、養(yǎng)分，植物就能成長茁壯。我一樣也沒少，每天按時澆水、施肥，玫瑰花也如期望長出茂盛的葉子，可是等了半天，她就是不開花，每天辛勤照顧，熱切的期待，卻看不到綻放的花朵，讓我好失望！
為了找出原因，讓我美麗的花兒綻放。我翻遍書籍，更想辦法上網(wǎng)尋找相關(guān)網(wǎng)站，最后，皇天不負(fù)苦心人，終于讓我找到了原因，原來，我太愛她了，肥料給多，她太營養(yǎng)了！所以沒有開花的'必要。唉！原來過與不及都是不好的，后來，我針對問題改善、修正。果然，那一棵多刺的玫瑰終于開出艷麗的花朵，好似火紅的精靈在花園里跳舞，真是美麗極了！
玫瑰花雖然美卻多刺，在照顧的過程中我常不小心被玫瑰刺的滿手傷痕；無情的大雨，更把玫瑰花瓣打落滿地，驕傲的玫瑰依然挺立；就算只剩一朵殘花，她仍搖曳在風(fēng)中。玫瑰花雖然嬌貴，但仍堅忍不拔，真是大自然的女勇士，讓我敬佩不已！
自然界里有很多非常美麗的花、草、樹木，能為生活增添色彩，種植玫瑰花的經(jīng)驗，讓我體會植物的偉大，我要好好效法她不放棄，努力奮斗的精神。在我的求學(xué)路上，讓這種體驗發(fā)光發(fā)熱，我也不能輸玫瑰花的毅力，更要好好愛護(hù)這些美麗的植物，讓我們的生活環(huán)境更美好。
五年級作文 篇3
去年寒假的一個夜晚，爸爸媽媽告訴我一個道理，令我記憶猶新。
窗外飄著雪花，屋子里頭傳來陣陣歡笑，親愛的爸爸正在給我們講笑話呢！突然，眼前一黑，“怎么回事？”我大聲問道。“可能是停電了把！”爸爸說著，從口袋里掏出打火機(jī)，順著微弱的火光，找到了幾根新蠟燭，并點燃了它們，每個房間都放了一支。我們一直聊天到深夜。這時，我注意到那忽閃忽閃的蠟燭，徑直走了過去，望著蠟燭發(fā)呆�！跋胧裁茨�，姑娘？”媽媽走到我旁邊問道。“這蠟燭怎么只剩下這么一點了？快要燃盡了呢。”
媽媽把我拉到一邊，十分鄭重的對我說：“姑娘，你以后要多多向蠟燭學(xué)習(xí)，給別人帶來幫助，即使是微不足道的.。你看蠟燭，給我們帶來的，只是一絲絲光明和溫暖，但也十分了不起。交警，清潔工，老師…….他們總是默默地為我們做事，付出，并不計回報。就好像一盞指明燈，永遠(yuǎn)照亮著我們。姑娘，記住了嗎？”
“嗯！”我肯定地回答到，望著那剩下的蠟燭，我的心中暗自為它感到自豪。
五年級作文 篇4
每當(dāng)我看到某某書法家在某個報紙上寫下蒼勁而有力的毛筆字時，就會想起我那盧老師。
盧老師是教我們數(shù)學(xué)的。他個子不高，那稍稍有點瘦的臉上鑲嵌著一雙時而嚴(yán)厲時而慈祥的眼睛。雖然年過四十，但頭發(fā)卻是那樣烏黑光亮。他那右手，總寫出令人贊口不絕的毛筆字。
他的課講得極好。講到簡單的題目時，總是直接請幾個比較差的同學(xué)上黑板做，如果全對了，就問一下同學(xué)們有沒有不會做的，如果沒有就繼續(xù)講下一題;而如果是難題的話，他一定會以他三寸不爛之舌，給你講到會為止。這跟我三年級時數(shù)學(xué)成績好有很大的關(guān)系。
然而，給我印象最深的，還是那件事。
春天的雨季漫長而枯燥，不少同學(xué)已經(jīng)因為著涼而感冒了。
這一天，如往常一樣我到學(xué)校去上課。當(dāng)盧老師走進(jìn)教室時，我發(fā)現(xiàn)今天盧老師有些反常。
只見他面紅耳赤，走路都有點搖搖晃晃的，而且說話的`聲音也怪怪的。
我越想越不對勁，我懷疑盧老師生病了。突然，我心里不由得為盧老師擔(dān)起心來。但我又思緒萬千：為什么他生病了不請假?為什么不好好休息一下，放松，放松?……
上課時，盧老師不停地咳嗽，這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)心驚膽戰(zhàn)，就像十五個吊桶——七上八下，生怕他會突然在教室在我們面前暈到�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，盧老師依然靠著他驚人的毅力，給我們講完課，我們懸著的心也放下來了。
我敬佩的人就是這位兩年不見的盧老師，一定會依靠他那堅強(qiáng)的毅力，為他自己，為他的學(xué)生創(chuàng)造出美好的明天。
五年級作文 篇5
自從這個紅色歷史永久的北京，成為20xx年審?qiáng)W成功的那一刻起：世界多了一份歡呼！讓一些外人在也瞧不起中國的正面！小草在雨中加油，在北京中長大！能源也撲如起來的到達(dá)這里，這里是中國人的驕傲！
我在漸漸長大中受知識的充電后發(fā)芽！學(xué)會教師里的專心；學(xué)會家里的溫心；學(xué)會操場上激活者！我時不時在反私，自己學(xué)習(xí)為了誰？��！在夢中為國爭光；�。≡谛睦餅榱藙e人長處后奮斗；�。≡诩依餅榱税謰尩氖〕怨�(jié)用內(nèi)疚。反正，為國爭光，一定要好好學(xué)習(xí)嗎？我問了爸爸：“不是。不論你在那，不論你是誰！你``````要在堅定不拔中樹立正風(fēng)”！我聽了父親的`話深深的品悟，在話中的字行間。品悟到中國，審?qiáng)W成功的那一刻起！中國已是國星，已經(jīng)很堅強(qiáng)。包括我們是中國的紅粉絲！
我知道：中國不難！我們更難嗎？我特意去離我家不遠(yuǎn)的跆拳道館子，去從中弄明白中國人難嗎？到了激激騰非腳的道館場！我很冷淡，眼睜睜的看見對手被忍下場！忽然，冷淡的我有反影快的露出微笑來！頓時，教練把我叫來說：“你愛跆拳道嗎？我答題一樣的說，擦(是)！隨后，我就在這里練wtf。并知道中國人，就是贏！在此后鳥巢，水立方已建成功�；鹁嘁验_始從亞洲境內(nèi)傳地，很好！北京！
北京！你知道嗎？我們中國的奧運已進(jìn)入了冠軍區(qū)，接下來就看運動健子的更高，更快，更強(qiáng)！的成功區(qū)！北京，加油！
五年級作文 篇6
“嗚，嗚，嗚——”我們五（5）班傳出來一陣哭聲，哎，哭聲的發(fā)源地——就是我，因為一件事讓美好的一天變得不美好了。
這件事發(fā)生在星期四的科學(xué)課下課時，我摘下眼鏡放在桌子上，拿著杯子出去接水了，剛接滿，同學(xué)小戚突然跑過來，問了我一個很無厘頭的問題：“朱羽，你的眼鏡放在哪里了？”我根本不知道這是怎么回事，只能回答：“哦，放在我的桌子上呀�！笨尚∑輩s說：“沒有啊！”“啊”我有些疑惑，又有些驚訝，趕緊拿上水杯，和小戚趕回了教室。
我飛快的回位子上，發(fā)現(xiàn)本來放在我桌子上的藍(lán)色眼鏡居然不見了！我趕緊打開眼鏡盒子，發(fā)現(xiàn)也不在里面，我呆住了，兩只眼睛都快蹦出來了，我又在抽屜，書包等很多地方尋找，可連眼鏡的影子都沒有看到，我急的像熱鍋上的螞蟻。直到“朱羽你的眼鏡在這里！”我聽了趕緊跑過去，接過眼鏡，感覺心里松了一口氣，可接下來的一句話讓我感到晴天霹靂：“朱羽你的眼鏡片沒了。”我呆住了，用手去穿了一下之前放眼鏡片的鏡框，結(jié)果一下就穿過去了，而且是兩只手都穿過去了，我呆站再哪里，眼淚奪眶而出：“這副眼鏡可是我媽他們花了好多錢買來的呀！嗚——”“哎！朱羽我找到一片眼鏡片！”我急忙接過，安了上去，可另一片還沒有找到。這時，楊老師來了，她告訴我，她會幫我找的，叫我別擔(dān)心。我放心的去上音樂了。
中午，楊老師把我，姚張浩，小戚叫到走廊里，問了我們很多事情。還問了我們很多事情，還問了我們有沒有看見眼鏡。最后，楊老師決定讓小戚幫我再按一塊眼鏡片上去。接著，我的`眼睛片碎片被找到了，可它已經(jīng)拼不完整了，是誰弄壞的呢？小戚有證人證明，他并沒有碰我的眼鏡。
唉，最后，還是因為我沒有保管好眼鏡，需要自己再去安裝一片鏡片上去。楊老師把我叫到跟前意味聲長的說：“自己的東西要保管好，不用了也要放在特定的地方，這樣下次再用就不會到處去找，這次算是給你一個教訓(xùn)，好好向爸爸媽媽承認(rèn)錯誤，他們會原諒你的�！薄班��！蔽液蹨I點點頭。
通過這件事，我知道了自己的東西一定要放好。大家千萬別學(xué)我呀！
五年級作文 篇7
話說居公十分喜愛猴子，就在家里養(yǎng)了一大群猴子。可是，居公為了養(yǎng)猴子，家里已經(jīng)沒有多少錢了。一天，居公對猴子們說：“猴兒們，要不然，咱們以后早上吃三顆栗子，晚上吃四顆栗子吧！”猴子們大吵大鬧都不同意。居公又說：“好，好，那就早上吃四顆栗子，晚上吃三顆栗子，行嗎？”猴子們都同意了。
又有一天，居公的朋友知道居公喜歡猴子，便買了一只強(qiáng)壯的猴子送給居公。居公一看，十分喜愛。雖然家里沒錢，可還是收下了。這只猴子又聰明又強(qiáng)壯，在猴群里很受擁護(hù)，不久便當(dāng)了猴王。
過了一段時間，猴子們向猴王說它們怎樣讓居公為它們加栗子的事。猴王一聽，想早上三顆晚上四顆和早上四顆晚上三顆，只不過是換了換順序，每天給我們的栗子明明就是一樣多的嗎。于是，猴王召來眾猴子，對它們一說，眾猴們也覺得憤憤不平，便都去找居公要求加栗子。居公被猴子們吵得無法安心讀書寫字。但又想到自己家里的.錢也不夠花了，就向自己的兒子詢問。居公的兒子說：“爹，不如給猴子們早上吃五顆，晚上吃二顆栗子？”“好吧，我試試�！本庸f。
第二天，居公只得笑著向猴子們說：“猴兒們，要不我們以后早上吃五顆栗子，晚上吃二顆栗子吧？”猴子們聽說給它們加栗子了，連忙高興地跑去稟報猴王。猴王聽后，大怒，生氣的對猴子們說，這不還是七顆栗子嗎？猴子們一聽，便又去找居公要栗子。居公十分無奈，只好又為每只猴子加了一顆栗子。這次，猴子們才心滿意足的離開。
五年級作文 篇8
自從今年四月份，深圳市出臺了《學(xué)校安全管理條例》以來，我們學(xué)校有了一個新規(guī)定：不到12周歲的同學(xué)不能騎單車上學(xué)。可是我家離學(xué)樣有四十多分鐘的路程。不騎不行��！
我跟許主任說，到年底就滿12周歲了，想讓他通容一下。得到的答復(fù)是：不能騎！媽媽說：“要不，你就把單車放在學(xué)校前面的.小店旁吧，也許能行。”我依計而行，果然行。
不過，好景不長。因為單車放在校外，我擔(dān)心它日曬雨淋，更擔(dān)心它被人偷走，無心學(xué)習(xí)，成績退步很大。
媽媽問我原因，我只得如實回答。媽媽說：“現(xiàn)在學(xué)校查得嚴(yán)，等幾天過了風(fēng)頭，你就偷偷把單車放在學(xué)校里的車棚吧�！�
好，一不做二不休。我現(xiàn)在每天早早來到學(xué)校，趁值日行政不在，就走后門，并跟門衛(wèi)伯伯說我是籃球隊的學(xué)生，偷偷把單車放在學(xué)校里。
有時，我正在鎖單車時。同學(xué)叫我一下，便嚇得我半死，畢竟是做賊心虛嘛。我也是逼上梁山才這么做的。我真希望我的年齡在一點，再也不做一些偷偷摸摸的事了。
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