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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-08 13:50:01 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)五年級(jí)作文

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          一年四季都有風(fēng),每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都不一樣,感覺(jué)也不一樣。

          春天的風(fēng)是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無(wú)憂的`,可是被風(fēng)一吹,水湖就皺起了那眉頭;那溫柔的微風(fēng)悄悄地吹起了柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā),它的頭發(fā)又長(zhǎng)又美,風(fēng)看見(jiàn)了那美麗的長(zhǎng)發(fā)就呆住了;風(fēng)又跑到太陽(yáng)底下尋找自己的影子,卻怎么也看不見(jiàn)自己,于是他悲傷地走了; 就在路上,風(fēng)又想起了湖妹妹,于是他又去找湖妹妹,和她一起跳舞。

          夏天的風(fēng)是涼颼颼的。它去找樹(shù)玩,樹(shù)笑了,那笑聲真好聽(tīng);我和葉子玩,葉子在空中飄了起來(lái),人們看見(jiàn)了都說(shuō)美,但是他們卻看不到風(fēng);就在這時(shí)天上下起了雨,風(fēng)一吹把雨都吹到了人們的臉上,人們開(kāi)始議論起來(lái)這風(fēng)可真討厭。

          秋天的風(fēng)是個(gè)大畫(huà)家。它把楓葉染成了紅色,把銀杏樹(shù)染成了黃色;秋天的風(fēng)還是一種很好用的肥料,一霎間所有的果實(shí)都被它吹的成熟了;人們開(kāi)始感謝秋風(fēng),秋風(fēng)此時(shí)無(wú)比的開(kāi)心,因?yàn)樗K于被人們看見(jiàn)了。

          一天又一天的過(guò)去了,之前那個(gè)可愛(ài)勤勞的風(fēng)早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。這年冬天,下了一場(chǎng)大雪,這片從小到大一直陪著風(fēng)長(zhǎng)大的樹(shù)林依然還是那樣,它記載著風(fēng)的故事。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          母親,從前你是那樣年輕,那樣美麗,那樣溫柔。一頭烏黑亮麗的黑發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,我永遠(yuǎn)把您的樣貌刻在心中。從我出生時(shí),您是無(wú)微不至地關(guān)懷著我,可當(dāng)我長(zhǎng)大了,您變得嚴(yán)厲了,但……終究是為了我呀!您為了我,舍不得給自己買(mǎi)新衣服;您為了我,放棄了自己平日最喜愛(ài)的衣服,成為我心目中那個(gè)勤儉節(jié)約的媽媽?zhuān)荒鸀榱宋,花盡心思想把我養(yǎng)大成人,不顧一切代價(jià)……媽媽?zhuān)袝r(shí)您講我學(xué)習(xí)不用功,總是在玩手機(jī),可是,我并不是每次都是在玩手機(jī)呀!我知道你很生氣,但我也很生氣,我總是想隨自己的心愿,反抗一句。您總是說(shuō),大人批評(píng)你的時(shí)候,你就該認(rèn)真聽(tīng),不要能嘴?墒,每當(dāng)我反抗的時(shí)候,您也要時(shí)不時(shí)地回我一句,我真的.很傷心。但是,每當(dāng)我們都平靜下來(lái)時(shí),我也會(huì)原諒您的。

          媽媽?zhuān)抑滥闶菫榱宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)著想,但我仍然希望,以后我們不要再說(shuō)那些彼此傷心的話語(yǔ)了。

          有時(shí),媽媽帶我逛街時(shí),我們才能歡快地度過(guò)一整天。

          媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和嚴(yán)厲的愛(ài)。

          母愛(ài),像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;母愛(ài),像一座高山,讓我們依偎在”她”身邊;母愛(ài),像溫和的陽(yáng)光,帶給我們光明和溫暖;母愛(ài),像一團(tuán)火,點(diǎn)燃你奮斗的激情……

          母愛(ài),既平凡而又偉大!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          老班長(zhǎng)犧牲了,我們擦干了眼淚。我把老班長(zhǎng)用過(guò)的珍貴的魚(yú)鉤收藏起來(lái),想起了老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話。對(duì)!我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭,夜幕已悄悄降臨,是的,還有很多路要我們走,我們要挺起胸膛,堅(jiān)持走出草地。

          休息了一夜,東方已經(jīng)是出現(xiàn)了魚(yú)肚白,我把其他兩個(gè)病號(hào)叫醒,晨風(fēng)吹來(lái),漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜,煮著吃了。

          離草地邊沿約摸還有20多里的路,要走出這20多里路不容易啊,我們幾個(gè)都是餓得面黃肌瘦,說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。

          我們開(kāi)始出發(fā)了,爭(zhēng)取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì),我要拿命去拼,絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候,眼前浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)的`身影;當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的時(shí)候,耳邊回蕩著老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。草地里十分泥濘,而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼,還是一步三滑,我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的,可是我們把摔出的血一擦,“一定要走出草地,拼到底!”這是從我們心里迸出來(lái)的話,正是這句話使我們渾身充滿了力量,讓我們能一步步走下來(lái)。

          走著走著,我們漸漸支持不住了。終于,我們相繼摔倒在草地上了。“不行,爬也要爬出草地去。”我說(shuō)。于是我們開(kāi)始了艱難的爬行!1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn),爬啊,爬啊,我們的手被荊棘扎得血肉模糊,鉆心地痛,我們的臉上也傷痕累累,身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下,我們爬呀,爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了,也看到了前面的大家,我們幾個(gè)高興得哭了起來(lái)。“不要這樣。”我安慰大家,自己卻也不由自主地流下了流淚。

          走出了草地,多么的不容易。∥覀?nèi)齻(gè)偎依在一起,望著遠(yuǎn)方那還剩下一半邊臉的太陽(yáng)。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          我在課余是有許多興趣愛(ài)好,有玩籃球,足球,下象棋等。但最濃厚的是收集樹(shù)葉。

          我喜歡收集樹(shù)葉,一本厚厚的書(shū)里夾著許多枚樹(shù)葉。每當(dāng)我翻看我的“樹(shù)葉書(shū)”時(shí),都令我無(wú)比的高興與自豪。因?yàn)檫@里面積攢著我多年的成果。

          收集樹(shù)葉這個(gè)興趣是從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)產(chǎn)生的。那是在我上完微機(jī)課時(shí),我剛到甬道上,不知是誰(shuí)在背后推了我一下,我也不知道那人是存心故意還是一不小心。我只知道我在那人說(shuō)“對(duì)不起”中到進(jìn)了樹(shù)叢中,接下來(lái)是許多的樹(shù)葉遮住我的臉,就看不清了。我的同學(xué)講我拉上來(lái)。我把我臉上的樹(shù)葉拿下來(lái),看看見(jiàn)它清晰的輪廓;那翠綠的顏色;還有它那小巧玲瓏的樣子,令我陶醉!我一動(dòng)也不動(dòng)的站著很久,很久……我竟沒(méi)有想到大自然是那么的美麗。從此,我與書(shū)業(yè)界下了緣,每當(dāng)我看到我沒(méi)有看到的樹(shù)葉都會(huì)盡全力的得到,以滿足我對(duì)樹(shù)葉的好奇與渴望。

          在我的“樹(shù)葉書(shū)”里樹(shù)葉的'種類(lèi)很多。有火紅的楓葉;橙黃的銀杏葉;嫩綠的柳葉,還有刺人的松樹(shù)枝。

          讓你們一起為我加油吧!我感到收集滿足時(shí),一定會(huì)讓你們看的,你們等著呦!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有很多不足之處,這也是困擾我們成績(jī)的“障礙”。如果我們把這些缺點(diǎn)改正了,那么學(xué)習(xí)一定會(huì)有所提升的`!下面就來(lái)看看我有哪些不足吧!

          1、上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差,老師提問(wèn)后我經(jīng)常都不知道問(wèn)題是什么,更別說(shuō)回答了。

          2、很少回答問(wèn)題,就算我知道答案,也不想舉手。有時(shí)候是因?yàn)椴淮_定對(duì)錯(cuò),也有時(shí)候是因?yàn)榘嗌蠜](méi)一個(gè)人舉手,所以我也不敢舉。

          3、課堂上很想睡覺(jué),尤其是上午的最后一節(jié)課,或是下午。雖然沒(méi)有真的睡,但是哈欠總是打個(gè)不停,所以導(dǎo)致聽(tīng)課效率很低。

          下面我就要詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)我的開(kāi)小差“事跡”了。

          每次在語(yǔ)文課上的時(shí)候,我就會(huì)隨心所欲的發(fā)呆,或者隨手在桌上亂畫(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。但是,當(dāng)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題后,我就立刻傻掉,只是呆呆的望著語(yǔ)文書(shū),就怕老師問(wèn)到我,于是就開(kāi)始偷偷摸摸的前后左右問(wèn)。就這樣,一堂課基本就過(guò)去了,而我,也基本沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)。

          看吧!這些不足一直就跟在我們身后,但是,我們一定要學(xué)會(huì)克服,我也會(huì)努力改正這些缺點(diǎn),爭(zhēng)取讓成績(jī)提高!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          “啊,不要!”林雨欣害怕的喊著。她不敢想象,“彩顏香”的最后一名隊(duì)員莫雪兒被捉的情景。在這個(gè)黑暗的世界,到處都是危險(xiǎn),莫雪兒小心地“飛翔”在這里!岸_硕_恕蹦├蠋煹哪Хㄌ綔y(cè)儀禮響了起來(lái),上面出現(xiàn)了林雨欣、于芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像!安缓茫〉婀值氖,魔法探測(cè)儀怎么會(huì)給我顯示他們的影像呢?。⌒男文Хㄓ!怎么可能?在她們身上出現(xiàn)???”莫雯雯老師自言自語(yǔ)地說(shuō)著。

          突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在她的上空,“此乃萬(wàn)年難得一見(jiàn)的彩虹心形魔法師,既具備高天賦,艾雯,你要救出她們!”“是女王殿下的萬(wàn)古鳥(niǎo)!收到!”莫雯雯老師堅(jiān)定的說(shuō)。“哈!艾雯,好久不見(jiàn)!”芩默突然出現(xiàn)在艾雯的后面!败四,是你!你怎么來(lái)了?是女王殿下叫你來(lái)的`嗎?這里是奇異的黑暗間,很危險(xiǎn)的!不過(guò)以你的魔法系數(shù),是能應(yīng)付的!注意安全!”艾文提醒道!爸溃(duì)了,你收到女王殿下的萬(wàn)古鳥(niǎo)的音訊了嗎?”“收到了!”“好!現(xiàn)在我們一起去拯救那四個(gè)心形魔法師吧!”“嗯,但說(shuō)起來(lái)她們真有魔法天賦!竟然靠意識(shí)空間來(lái)組合成‘彩顏香’!一般魔法師可做不到!在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能!”“廢話不多說(shuō)了!先救莫雪兒!我們得快點(diǎn)!”“嗯!”在莫雯雯老師的房間,莫雪兒終于醒了,“是莫雯雯老師,還有???”“哦,這位是魔法界里算是有名的彩虹魔法師芩默!”“嗨!你是叫莫雪兒吧!”“呵呵,是的,不愧是魔法師呀!不用問(wèn)都知道我的名字!對(duì)了!我……我剛才做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)!夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)黑色的世界里,那里有許多漩渦,它們都是紫色的。好奇怪!”“這不是夢(mèng),是真的!”“??真的??”

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          說(shuō)起我的弟弟,我可是一聲聲嘆氣。他跟別家的孩子一樣,一雙圓溜溜的眼睛,不停地眨著,像要發(fā)功似的。頭大大的,硬硬的,當(dāng)然,那可是遺傳他爸爸的。但是,他有時(shí)候乖巧,有時(shí)候調(diào)皮。他是在我兩個(gè)弟弟中是我頭最大的。

          平時(shí),弟弟挺聰明的,可常常為了一些小事跟我吵架,還敢去告狀。這不,今天中午又吵得我挨了一頓罵。

          當(dāng)時(shí),我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。弟弟閑著沒(méi)事干,瞧了瞧我的鉛筆盒,又瞅了瞅我的傻樣,睜著大眼睛沖了過(guò)來(lái),順手拿起我的鉛筆盒,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)“啪”的`一聲,把我的鉛筆盒摔在地上,自己還在那得意地笑。我整個(gè)人發(fā)瘋一樣,猛地從凳子上跳起來(lái),氣憤地向弟弟走去。弟弟見(jiàn)情況不妙,趕忙向廚房跑去。我停了下來(lái),只好去收拾那被摔得稀巴爛的鉛筆盒。

          這時(shí),他媽媽回來(lái)了。弟弟轉(zhuǎn)身就去告狀,“媽媽?zhuān)憬愦蛭摇!逼婀至,我連碰也沒(méi)碰一下就打了,真是一件怪事。他媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你怎么又打弟弟了,應(yīng)該讓一讓嘛!蔽疫B忙說(shuō)明原因,可已晚了。媽媽又開(kāi)始訓(xùn)了!耙院蟛荒茉俅虻艿芰,你們兩個(gè)是世上最好的朋友怎么能……”長(zhǎng)長(zhǎng)一大段話,聽(tīng)得我都不耐煩了,眼睛瞟了瞟弟弟,他還在幸災(zāi)樂(lè)禍地一旁聽(tīng)著,一邊還津津有味地吃著葡萄呢!

          你們說(shuō),有這樣的一個(gè)弟弟,氣人不氣人?

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