（實(shí)用）五年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文1
每天上學(xué)放學(xué)，我都要走一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，路過(guò)喧鬧的街道，路過(guò)蔥郁的小樹(shù)林，雖然這段路很長(zhǎng)，但我覺(jué)得并不漫長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印，一步一種快樂(lè)。張開(kāi)雙臂一蹦一跳，薄薄的鞋底總是抵擋不住小石子刮過(guò)的小小疼痛。我仿佛感到走路成了我生活的一部分，我對(duì)走路有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感情，仿佛不能離開(kāi)這一分子。
清晨我漫步在蔥郁的小樹(shù)林中，我一步一步地走，一步一步地感受走在陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在地上的點(diǎn)點(diǎn)星光的小道上的滿意和舒適，假想著今天會(huì)發(fā)生什么樣的奇趣事情。
蔥郁的樹(shù)林把小道以的外一切都隔絕了，只聽(tīng)見(jiàn)幾只早起的鳥(niǎo)兒清脆的.歌聲，一切都是那樣的詩(shī)情畫(huà)意。喧鬧的街道，行人來(lái)來(lái)往往。這一切，歡聲笑語(yǔ)，竊竊私語(yǔ)，都是屬于我們的。我們把所有的煩惱、憂愁都拋向云霄，享受著快樂(lè)的空氣。
一步一個(gè)腳印，見(jiàn)證著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走路是漫長(zhǎng)的，可每一步卻都是精彩的。
五年級(jí)作文2
今天下午我和媽媽去超市買了牛奶和火龍果。我以前吃過(guò)一次火龍果，吃起來(lái)沒(méi)什么味道。媽媽說(shuō)：你不是不喜歡吃的嗎？我說(shuō)，我突然想吃了。然后偷偷的`笑，這是個(gè)小秘密。
回到家，我才告訴媽媽，我想用火龍果和牛奶一起榨汁喝。晚上我們用榨汁機(jī)做了火龍果味的牛奶。
媽媽先把火龍果洗干凈，然后把皮削掉，再把果肉切成一片一片。
我把幾片火龍果和一杯牛奶一起放到榨汁機(jī)里，按下開(kāi)關(guān)，三分鐘后，一杯美味的果汁就完成了。
這是我從電視里學(xué)習(xí)的。以后我還想用蘋(píng)果來(lái)榨汁試一試。
五年級(jí)作文3
人們都嘗過(guò)過(guò)“世上只有媽媽好”。這首歌，也聽(tīng)過(guò)“小時(shí)候坐在爸爸肩頭”此時(shí)我覺(jué)得把這兩首歌送給普天下的爸爸媽媽是最適宜但是了。
父愛(ài)如山，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但對(duì)我的要求不高，只要學(xué)好課外的'知識(shí)和老師講的就行了。我十分了解爸爸的個(gè)性，它的偉人讓我感動(dòng)。小的時(shí)候，外面太陽(yáng)把地給烤得火燙燙的，但是他還給我去買紙尿褲。見(jiàn)到爸爸時(shí)他已成了一個(gè)“黑人”。
媽媽是一個(gè)家務(wù)高手，每到考試時(shí)媽媽便會(huì)給我和姐姐炒雞蛋，并囑咐我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查，不要馬虎。媽媽反復(fù)叮嚀上課不要做小動(dòng)作。
媽媽工作十分辛苦，和客人講的嘴巴上火，爸爸也很忙，記得有一次他工作到凌晨一點(diǎn)多，把他累極了。
爸爸媽媽他們對(duì)我恩重如山，我只想用上大學(xué)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，此時(shí)對(duì)我的付出，我愛(ài)他們！這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我期望他們聽(tīng)見(jiàn)。
五年級(jí)作文4
我的奶奶一頭花白的頭發(fā)，黝黑的臉上有很多皺紋。她每天忙東忙西的，是個(gè)勤勞的人。
她很忙，是因?yàn)樗幸淮髩K地，種有西紅柿、花生、紅薯、綠豆，還有芝麻、蘿卜，家里吃的.菜差不多都是奶奶種的。
除了種地外，奶奶還在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了幾只雞和鴨，雖然它們把地板弄得很臟，但是我們都能吃到新鮮的雞蛋和鴨蛋。奶奶每天都去菜市場(chǎng)給它們拾菜葉，讓它們能夠吃飽飯，多下蛋。
奶奶經(jīng)常腿疼，卻又閑不住，非要干這么多活。
唉，這就是我勤勞樸實(shí)又“不聽(tīng)話”的奶奶。
五年級(jí)作文5
今天，我和爸爸媽媽去大統(tǒng)華買年貨。我們到了大統(tǒng)華，只見(jiàn)那里人山人海，觀者如堵，我就想：龍年真得來(lái)到啦！
我們看到貨架上有各種各樣得年貨，比如：閑趣餅干、開(kāi)心果、杏仁巧克力、糖、腦白金，燕窩、蜂蜜等。
我和爸爸媽媽一起去找門上貼得龍娃娃，可是，媽媽說(shuō)：“每年都貼什么娃娃，今年要貼福字�！蔽覀兙艏�(xì)選，找了一個(gè)非常漂亮得福字貼，它得旁邊有兩個(gè)小娃娃，一男一女，正好是我和樂(lè)樂(lè)，中間有一個(gè)福字，它得身上還有著鉆石呢！媽媽告訴我，福要倒著貼，也就是福倒了（福到了）得意思。
我還知道了補(bǔ)品要給老人，燕窩要送給女人，閑趣餅干等送給兒童。
今天真是快樂(lè)得一天，我們大家一起迎接新得一年吧！
五年級(jí)作文6
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”三月的和風(fēng)輕撫我的臉龐，我走進(jìn)了充滿活力、充滿生機(jī)的春天。絲絲春雨，給張開(kāi)小嘴兒的種子帶來(lái)了乳汁的甜蜜。
聲聲春雷喚醒了沉睡已久的大地，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。小溪改變了冬日里一臉冷霜的樣子，重新唱起了嘩啦啦的.歌，一張歡快的笑臉。春雨為溪邊的柳樹(shù)脫去了褐色的外衣。春風(fēng)給溪邊的柳樹(shù)用綠水牌洗發(fā)露洗頭，弄得柳樹(shù)姑娘一頭綠色的泡沫，只好把頭發(fā)伸進(jìn)小溪中，洗上幾個(gè)月。
小溪清澈見(jiàn)底，隨處可見(jiàn)的石子兒就像上帝獎(jiǎng)給小蜜蜂們的糖，小蜜蜂們真聰明！把甜甜的糖果放進(jìn)清涼的水中，誰(shuí)也偷不走，魚(yú)兒們是誠(chéng)實(shí)的，從不會(huì)偷吃。
青青的小草，挺起腰板，好像在莊嚴(yán)的升旗儀式上，迎著太陽(yáng)面向國(guó)旗高高地舉起右手，在敬禮。
我躺在溪邊這舒適的“絨地毯”上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。哦，我夢(mèng)見(jiàn)了她——親愛(ài)的媽媽，她用無(wú)私的母愛(ài)，美化了大自然的三月和我的童年。
謝謝您，春媽媽！
五年級(jí)作文7
我喜歡鳥(niǎo)，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，它們裝飾著大自然的美。
草原因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)嘹亮的歌聲顯得生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。]，沉睡的森林在群鳥(niǎo)的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀來(lái)到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的`麻雀，也會(huì)顯得活躍起來(lái)……
我喜歡鳥(niǎo)，為它悅耳的歌聲吸引。
燕子的歌聲，有輕快流利的調(diào)子，有清脆甜美的音樂(lè)。有時(shí)慢聲低唱，有是喁喁私語(yǔ)，好像說(shuō)：“借你的屋來(lái)往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來(lái)往！”
春天的田野里，可以聽(tīng)到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這是杜鵑鳥(niǎo)在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農(nóng)民就忙著播種了。
東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉(zhuǎn)的歌喉把人們從夢(mèng)中喚醒。它的歌聲輕柔優(yōu)雅，像一曲今人陶醉的輕音樂(lè)。
五年級(jí)作文8
今天早上，我吃了早飯，就和媽媽一起做餅干。
開(kāi)始做了，我們準(zhǔn)備好材料，我們先把黃油切成一塊一塊的，放到一個(gè)小盆子里，再把小盆子放到熱水里，把黃油溶化了，再放兩個(gè)雞蛋到黃油里面，用攪拌器把黃油和雞蛋攪均勻，再把面粉加進(jìn)去。就變成了面團(tuán)，接下來(lái)，把做好的面團(tuán)弄成小餅餅一樣的，再把各式各樣的模具按在面團(tuán)上面，把多余面團(tuán)放到一邊，一個(gè)可愛(ài)的圖形餅干就做好了。
就這樣我和媽媽一直配合著，我們做了好多餅干，我和媽媽把做好的餅干放到一個(gè)盤(pán)子里，再放進(jìn)烤箱，設(shè)定好時(shí)間和溫度，我等啊等，多么希望馬上就能吃到餅干，突然，“�！钡囊宦暎灨煽竞昧�。媽媽把熱氣騰騰 餅干拿出來(lái)，我迫不及待的.嘗了一口餅干，��！真香，而且還有各種各樣的圖形，有正方形的、有愛(ài)心形的、有皮球形的、有小草形的、有小花形的、有骨頭形的、有小貓形的、有米老鼠形的、還有小人形的。
我很高興我會(huì)做餅干了，我以后可以自己做餅干。
五年級(jí)作文9
鬧鐘是人們常見(jiàn)的一種鐘，從形狀上來(lái)說(shuō)，有圓的，方的`，三角的，各式各樣。
鬧鐘后面有著兩個(gè)調(diào)整時(shí)間的按鈕，一個(gè)調(diào)整時(shí)間，另一個(gè)則是調(diào)整你要被叫醒的時(shí)間。它的正面就是一個(gè)時(shí)鐘，分針和秒針你追我趕，好像在示意人們要與時(shí)間賽跑，這就是“爭(zhēng)分奪秒”！
鬧鐘的外表材質(zhì)也各不相同，有鐵的、有木頭的、也有塑料的。
每天早上，鬧鐘都會(huì)在你定制的時(shí)間發(fā)出聲響，“叮鈴鈴”“咕咚咕咚”……每種鬧鐘都會(huì)發(fā)出不同的聲音，有些電子鐘還會(huì)“唱歌”呢！今天一首童謠，明天還給你來(lái)一首“搖滾樂(lè)曲”呢！這真像有一只百靈鳥(niǎo)站在你床頭為你唱歌。
有些鬧鐘摸上去很光滑，有些卻很粗糙；有些很硬，有些則很柔軟。鬧鐘就像一位醫(yī)生，專治賴床的人，每天一到點(diǎn)，他就把人們從睡夢(mèng)中拉到現(xiàn)實(shí)世界。
鬧鐘每天起早貪黑，這讓我想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們每天從早干到晚，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)作文10
奶奶家門前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，只要我回去看望奶奶，就會(huì)獨(dú)自一人靜靜地欣賞那美麗的景色。
早晨，太陽(yáng)從東方升起，小溪也睜開(kāi)了它朦朧的雙眼，唱著“叮叮咚咚”的歌曲奔向遠(yuǎn)方。村里的人們都會(huì)來(lái)這里洗衣服，認(rèn)識(shí)的互相打個(gè)招呼。
中午，火辣辣的'太陽(yáng)照在小溪上，像穿上了一件漂亮的晚禮服。一陣微風(fēng)拂過(guò)，激起層層漣漪，如碎金，似魚(yú)粼。魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲：有的悠閑地吐著泡泡，有的交頭接耳地說(shuō)著悄悄話，還有的搖頭擺尾地向人們展示自己優(yōu)美的舞姿。
傍晚，太陽(yáng)漸漸落山了，天邊的火燒云倒映在水面上。小溪像一個(gè)害羞的小姑娘臉漲得通紅。小孩子們都要在水中玩耍，一起比賽、戲水，歡聲笑語(yǔ)充滿了小溪。
夜幕降臨，玉盤(pán)似的月亮懸掛在空中，將柔和的光芒灑向大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，這時(shí)的小溪像一面明亮的鏡子，照著這一切靜靜地入睡了。
我爰家鄉(xiāng)的小溪，它在我腦海里留下了深刻的記憶。
五年級(jí)作文11
新年過(guò)去了，相信大家或多或少的收到了壓歲錢，少說(shuō)有幾百元，多的可能有上千元，但是怎么樣的用壓歲錢卻是一個(gè)問(wèn)題。
壓歲錢，有的.家長(zhǎng)可能會(huì)讓我們把這些錢都“交工”，說(shuō)：“這些錢你收到了多少，就是我們出去了多少。”可是，我覺(jué)得這樣并不是一個(gè)好的方法，因?yàn)閴簹q錢對(duì)于我們來(lái)說(shuō)時(shí)是最高興的事，而交給家長(zhǎng)又對(duì)我們來(lái)說(shuō)很不開(kāi)心。有的家長(zhǎng)全部給孩子，讓我們自己去買學(xué)習(xí)用品，零食等，而這個(gè)方法對(duì)于控制力好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是很好的方法。控制力能更加的好了，而對(duì)于那些控制力不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這種方法是大可不必嘗試的，控制力不好的可以試一試下一個(gè)方法。我覺(jué)得下一個(gè)方法很好的。家長(zhǎng)可以拿一部分，然后把剩下的錢分配給12個(gè)月，每月都給我們，這些既鍛煉了我們的控制能力又鍛煉了我們的分配能力，起不是一舉兩得嗎？
對(duì)于怎么樣用壓歲錢就談到這里，但希望大家都有一個(gè)兩全其美的方法來(lái)使用壓歲錢！
五年級(jí)作文12
星期天一大早，我就被媽媽給“挖”起來(lái)了，雖然心不甘情不愿，但是一想到今天要鋼琴比賽，我就不得不趕快起床，全力以赴的練習(xí)比賽的曲目。
到了比賽會(huì)場(chǎng)，看到許多人早已坐好，信心滿滿的準(zhǔn)備迎接比賽，我的心就七上八下，愈來(lái)愈緊張。終于，輪到我上臺(tái)比賽了，我緊張的彈完了悅耳的音樂(lè)，就下臺(tái)等待比賽結(jié)果。
當(dāng)司儀準(zhǔn)備公布名次時(shí)，我害怕的冷汗直流，擔(dān)心自己沒(méi)有名次。
“第二名－吳婉寧！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，迫不及待的沖到臺(tái)上，準(zhǔn)備迎接這個(gè)光榮的時(shí)刻。
領(lǐng)了獎(jiǎng)下臺(tái)的我，欣喜若狂的跑到媽媽溫暖的`懷抱，接著媽媽的稱贊。一回到家，全家人都殷切的問(wèn)我結(jié)果如何，我只把獎(jiǎng)杯拿到他們的面前給他們看，四周就響起如雷的掌聲，并聽(tīng)到興高采烈的歡呼聲！
爸爸一高興還請(qǐng)我們吃高級(jí)的餐廳，我的努力也已經(jīng)得到應(yīng)有的回報(bào)，�。〗裉煺媸强鞓�(lè)的一天！
五年級(jí)作文13
“開(kāi)卷有益”�！伴_(kāi)卷未必有益”如今似乎已近成為人們共同談?wù)摰脑掝}。而在我看來(lái)，開(kāi)卷還是有益的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻也說(shuō)明了“開(kāi)卷有益”。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《小學(xué)生天地》《文摘》等書(shū)籍，我都從中吸取不少營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，他好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面;它把無(wú)知的'我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門，陪我攀登那知識(shí)的高峰;他讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，也讓我的心靈得到進(jìn)化;它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標(biāo)。
所以我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，說(shuō)開(kāi)卷未必有益是大錯(cuò)而特錯(cuò)!
五年級(jí)作文14
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的清明又到了。
這天早晨，人們起了個(gè)大早，帶上鋤頭、鐮刀、供品、雨傘等，來(lái)到山腳下。原來(lái)是要去掃墓呀！
我和母親媽媽也不例外，一起踏上了“掃墓之路”。剛下過(guò)雨，這里的路很滑，一不小心就會(huì)摔倒。走過(guò)一段泥濘的山路，大家來(lái)到親人的石碑前，擺上各種水果、零食。有的跪了下來(lái)，說(shuō)了許多話，還邊說(shuō)邊哭，有的想起以前和親人開(kāi)心的事情，跪在前面悲痛欲絕……看到這些，我的.眼淚都流出來(lái)了。雖然我從未見(jiàn)過(guò)外公，但眼前的一切告訴我，外公是個(gè)好人，大家都很懷念他。
五年級(jí)作文15
我欣喜地奔下樓去，大口得呼吸著雪后清新得空氣。輕輕得踏著柔軟得雪，生怕把雪踩疼了。
來(lái)得路上，街上得車輛都謹(jǐn)慎緩慢得行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來(lái)到學(xué)校門前，望著眼前得景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心得興奮，在雪上很享受得踏者，那聲音仿佛是一曲美妙得樂(lè)章。
看到此情此景，我不由得想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地得呢？噢，對(duì)了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜得時(shí)候，在月亮婆婆光芒得掩映下，將他可愛(ài)得雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳得來(lái)到了人間。
下課后，同學(xué)們魚(yú)貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪得童話世界。
他們?cè)谘┥媳寂�；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后得操場(chǎng)是同學(xué)們得游樂(lè)場(chǎng)。
看得出來(lái)，每一個(gè)人對(duì)于雪得到來(lái)都是歡迎得，連太陽(yáng)也不例外，一整天都沒(méi)露面，準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來(lái)啦！
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