五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
突然，天空密布的烏云，開始向這里聚攏過來，雨滴滴的下個(gè)不停，終于過了幾個(gè)小時(shí)，看，原先干燥的世界已然煥然一新。我好像來到了另一個(gè)世界。
哦，你看，彩虹出來了，藍(lán)的紫的粉的紅的，還有各種顏色，都凝縮在一個(gè)普普通通的彩虹中，樓下花草上還有些露珠在凝聚著，遠(yuǎn)處的天際，先前已經(jīng)變成了金黃色，被大雨沖刷了之后，就變成了紫色，美麗極了，屋中的人，放下手中的活，都紛紛走了出來呼吸著大雨沖洗過的空氣，煥然一新，讓我們，陶醉在其中，風(fēng)吹過，衣襟飄舞，讓人不由得想象出另一片世界，馬路潮濕了，雨滴將所有的車子都沖洗了一遍，還有廢棄的氣體，都被大雨給沖刷掉，許多小朋友在地上嬉戲玩耍，風(fēng)，不僅是微風(fēng)，而且是涼爽的風(fēng)，小草重新挺拔而起，把我吹的，非常爽快，雨凈滌這我的心靈。
對(duì)了，還有人，都趕去體育場(chǎng)，一場(chǎng)大雨過后，鍛煉可是最好的選擇了，在健身器上人們呼出了清爽的氣息，附在健身器材上的水都被他們的衣服擦干，藍(lán)天非常湛藍(lán)，有幾多白云在漂浮著，烏云早已散盡，不知所蹤，嬉戲玩耍者在城市中，開心的'叫個(gè)不停，土地濕潤(rùn)了，因?yàn)橛晁亲虧?rùn)萬物，包括巖石土壤，當(dāng)然還有我們?nèi)祟悺?/p>
這場(chǎng)雨是暑假以來，第一次的大雨，讓所有人神情舒爽，小雨中漫步。突然眼睛一看，還有些小雨在淅淅瀝瀝的下著，雨點(diǎn)在我的皮膚上滴打著，舒爽極了。
雖然這是第一次下雨，但我相信，還有還會(huì)有很多雨，在等著我們?nèi)ビ^賞去觀看，所以讓我們，在以后的雨天里欣賞美景，發(fā)現(xiàn)美景。
五年級(jí)的作文 篇2
下午，我和朋友去爬東臺(tái)山，東臺(tái)山呈現(xiàn)了不一樣的美景。
我們一步一步的往山上爬，爬到龍鳳池前面要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我不經(jīng)往樹林中瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)有一塊地方被僅有的一點(diǎn)陽光籠罩著，也許是因?yàn)殛柟獾木壒剩魂柟饣\罩的那棵樹抽出了花骨朵兒，綠色的花骨朵的好像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，真可愛，從遠(yuǎn)處看那棵樹猶如一位新娘，霎是好看，一路的長(zhǎng)大了小草脫下了舊衣服，穿上了漂亮的新衣服，在風(fēng)中舞蹈。而在土里睡了一個(gè)冬天的種子們，爭(zhēng)先恐后的'鉆出地面，迫不及待的冒出綠芽，你擠我一下，我擠你一下，林間棕色的土地上，因?yàn)橛辛司G芽的陪伴，而且得更加美麗，東臺(tái)山媽媽也因?yàn)橛辛诉@么多小寶寶，在那開心的笑呢！我邊走邊看，忘我的沉靜在其中。
“咩、咩、咩”，幾聲羊叫打破了周圍的寧?kù)o，我疑惑的想：“怎么會(huì)有羊叫呢�！蔽艺野l(fā)出聲音的地方看。竟然看見了一群一群的山羊，脖子上還掛著鈴鐺，我問叔叔：“叔叔，是不是散養(yǎng)的羊群。”叔叔說：“不是的，剛才不是路過了鳳凰古寺嗎，羊群是寺廟里放出的，用佛的話來說叫放生，因?yàn)樗吕锏娜瞬怀曰钗铩！蔽一腥淮笪�，我們�(cè)酵白�，羊群就越來越多。不時(shí)，有羊跑到大路上望著我們，兩只小眼睛一眨一眨，很可愛，脖子上的鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀孟裨谡f：“你們好呀�！保蛉旱某霈F(xiàn)是東臺(tái)山生機(jī)勃勃，東臺(tái)山媽媽可大方了，讓山羊們放開肚皮吃得痛快，小羊羔吃飽喝足了，在草地上嬉戲打鬧，而山羊爸爸媽媽們則在一旁靜靜地看著，不時(shí)望望山頂，眼神里充滿了感激，好像在說：“謝謝你，東臺(tái)山媽媽�！�
爬到山頂?shù)臎鐾r(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，往下一看，哇！好漂亮，整座山雖都是深綠色，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠摻雜在其中，羊叫和鈴鐺聲在山間回蕩。
春天悄悄的來，又悄悄的去，給人們留下清新的空氣，留下新的憧憬。瞧！這就是入春后的東臺(tái)山。
五年級(jí)的作文 篇3
前幾天，爸爸拿回了一只小蘇鳥。它很好看，頭上有一塊紅紅的圓點(diǎn)�？墒牵谖壹茵B(yǎng)了幾天后，發(fā)現(xiàn)它總是啄籠子，并且還不時(shí)地?fù)潋v著。每天都是無精打采的，眼睛也沒了光彩，還閃著淚光。羽毛也是七零八散的，估計(jì)好幾天都沒整理了。食也一口也沒吃。我看了，很替它難過。
于是，我便向媽媽提出明天放飛小鳥的要求，并說明了原因，媽媽非常同意。
第二天，我懷著激動(dòng)的心情把小蘇鳥從籠子里小心翼翼地拿了出來，它“吱、吱”地叫著,還以為我要吃它呢，眼睛驚恐地望著我。我打開窗戶，把它往上一舉，發(fā)現(xiàn)它的`眼睛變成了杏殼眼，在我的手里抖抖毛，好像重獲新生似的精神。它便飛快地扇動(dòng)翅膀飛走了，還不時(shí)的叫兩聲，好像在感謝我呢，聲音輕快而又好聽。一轉(zhuǎn)眼，便已經(jīng)不見蹤影。小蘇鳥這種渴望自由的心情，讓我怔住了……。
之后，我心想：人類因?yàn)樽约旱膼酆�，把一只活潑可愛的�?dòng)物的自由限制了，是多么自私、殘忍呀！法律上不讓限制人的自由，那么，隨意限制動(dòng)物的自由就允許嗎？你看，一只如麻雀大小的蘇鳥竟用那么快的速度飛走了，可見，他對(duì)自由是多么渴望和多么向往呀！
在美國(guó)，把動(dòng)物圏養(yǎng)在家里都是違法的。外國(guó)能這樣，中國(guó)為什么會(huì)有這樣的問題呢？并不是法律不行，而是人民們沒有愛護(hù)動(dòng)物的思想意識(shí)。動(dòng)物與自然是相輔相成的，是和諧的，愛護(hù)環(huán)境要從各個(gè)方面做起。
動(dòng)物也有追求自由的權(quán)利，所以，大家一定要愛護(hù)它們，那么就讓我們從愛護(hù)身邊的動(dòng)物做起吧！
五年級(jí)的作文 篇4
晚上，我正在看電視，突然，伸手不見五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點(diǎn)一頭撞在墻上。“寶貝兒！”我聽到了媽媽在呼喚我�！靶聛淼泥従蛹铱赡軟]有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情愿地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。
“叮鈴鈴！”一陣門鈴響后，門開了，一位阿姨說“請(qǐng)問你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說。阿姨微笑地問：“你有什么是嗎？”我把手放到背后，問道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會(huì)說：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進(jìn)來第一天就來借東西，指不定以后還來借其他東西呢，不能給她，不如就說沒有吧！阿姨走出來沮喪地說：“對(duì)不起，阿姨家沒有�！薄鞍⒁�，沒事，我家有，給您�！蔽译[隱約約看到阿姨的'眼眶里有淚水涌出來，之后微微顫抖地說：“我沒有想到我居然不如一個(gè)小孩子，對(duì)不起，阿姨錯(cuò)了，阿姨不該騙你�！�
原來一根蠟燭也有這么大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。
五年級(jí)的作文 篇5
“森林迎賓不用酒，捧來綠色就醉人�！辈恍�，我?guī)闳タ纯础?/p>
炎熱夏天的清晨，我走進(jìn)森林，森林的清新、寧?kù)o和大城市的渾濁、嘈雜形成了鮮明的對(duì)比，讓人感到無比舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白紗般的濃霧漸漸從山谷里升起來，使人看不清前面的道路。慢慢的，太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，斑斑駁駁地灑落在地面上。參天大樹享受著陽光的沐浴，它們張開雙臂，讓陽光灑滿自己的全身。被晶瑩的露珠潑灑的青草和花朵散發(fā)出的芳香合為一體，我踩著濕潤(rùn)的泥土，聞著沁人心脾的香氣，不禁沉醉在這美景之中。
聽，鳥兒在歌唱，鴿子啾啾，燕雀喳喳，就連烏鴉也吹響了口哨�？�，小動(dòng)物在嬉戲，彩蝶飛舞，蝸牛畫畫，小蜜蜂在花兒間不停地傳遞悄悄話。鳥兒看到我，便和我一起聊天、唱歌；蝶兒看到我，就和我一起跳舞、歡鬧。
叮咚咚……嘩啦啦……我循聲而去，原來有一股溪水淙淙地流著，一刻也不敢怠慢。忽然，撲通一聲打破了原有的'寧?kù)o，也嚇了我一跳。我緩過神來，仔細(xì)一瞧，原來是一只綠色的小青蛙，膽小的它把頭悄悄露出水面，就連水面也跟著它一起“瑟瑟發(fā)抖”……
“走進(jìn)大森林，宛如畫中游�！倍嗝疵利惖拇笊职。屓肆鬟B忘返！可我要走了，我輕輕的轉(zhuǎn)身，不想驚擾它們，也不帶走一顆小草，一朵小花。