小學(xué)五年級(jí)作文4篇【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
爸爸媽媽的愛是無(wú)私的。
記得有一次，我得了麻疹，全身都有小疙瘩，大的像豆粒。
每天晚上爸爸媽媽一會(huì)兒摸摸我的頭看看燙不燙，一會(huì)兒再摸摸我的頭看看燙不燙。
每天零晨3點(diǎn)左右我就發(fā)燒，爸爸媽媽就趕快把我送到醫(yī)院，爸爸媽媽看上去很累很想睡，但爸爸媽媽從來(lái)都沒有說(shuō)過(guò)一聲累，我心想：爸、媽你們辛苦了。
還有一次我發(fā)燒，媽媽望了望窗外的大雨，二話沒說(shuō)，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院跑去。
一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨也越下越大，風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)，媽媽怕我被雨淋，把雨衣的一大半兒都給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，我躺在媽媽懷里，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來(lái)越急促，腳步也放慢了，每挪一步都那么吃力。
我想：醫(yī)院啊醫(yī)院，以前你不是離我家很近嗎？可是現(xiàn)在為什么那么遙遠(yuǎn)？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一位窮苦的青年看到鄰居們都通過(guò)辛勤的勞作過(guò)上了富足的生活，就老盼著自己也過(guò)上幸福的生活。
青年于是埋怨著上帝的不公平，上帝聽見了青年喋喋不休的埋怨，有一天他來(lái)到了青年的面前，說(shuō)：“孩子，為了表示我的公平，我就給你一次選擇的機(jī)會(huì)吧，你可以許四個(gè)愿望。我都會(huì)幫你一一實(shí)現(xiàn)。但孩子你要記住機(jī)會(huì)只有四次，如果你有了新愿望我會(huì)再來(lái)看你的！”
青年聽了內(nèi)心喜悅無(wú)比。想想自己這么窮困潦倒，老早就想擁有一棟屬于自己的房子，如果能再有一個(gè)聽命于自己的仆人就更妙了。就先要一棟房子和一個(gè)仆人吧！
上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
片刻間，一棟豪華富麗的房子出現(xiàn)在了青年面前，偌大的花園里，仆人正彎腰修剪著花草。小青年有了自己的家和奴仆。接下來(lái)的兩個(gè)月，青年先后有了美麗可人的嬌妻和滿屋子的財(cái)富，他對(duì)自己的生活總算滿意了。仆人每天都會(huì)幫忙打點(diǎn)好家里的一切，他自己則是每天嬌妻作伴，閑庭信步，享受美好人生，無(wú)需自己費(fèi)力就可以衣食無(wú)憂了。
天有不測(cè)風(fēng)云，幾年后，青年生了一場(chǎng)大病，診遍了所有著名的和不著名的醫(yī)生，依然不見好轉(zhuǎn)。誰(shuí)都找不出病因，就更無(wú)從下藥了，青年的身體一天比一天虛弱，但有一個(gè)信念一直支撐著他，他相信上帝一定會(huì)再次出現(xiàn)。然而上帝最終沒有出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)病痛的折磨，小青年彌留之際留下了一句話：上帝其實(shí)是公平的，每個(gè)人都有屬于自己的人生，但人生沒有草稿。
這是我多年以前曾看過(guò)的一篇文章，我只能復(fù)述出故事的大意，只有“人生沒有草稿”這句話就在那一刻深深地烙在了我的腦海里。
乍到人世間，其實(shí)每個(gè)人都是一張白紙。在這張白紙上，有的人書寫著幸福，有人的.書寫著痛苦；有的人書寫著快樂(lè)，有的人書寫著悲傷；有的人看似隨意，卻筆到之處都能妙筆生花；有的人謹(jǐn)慎猶豫地落了筆，卻發(fā)覺筆到之處仍然遠(yuǎn)不如己愿。小時(shí)候以為人生就是草稿，用鉛筆可以胡亂涂鴉，可以用橡皮擦掉再來(lái)一次，直至自己滿意為止。
有許多東西都可以重來(lái)。作業(yè)沒做好，可以撕掉重來(lái)；去某地的路走錯(cuò)了，可以調(diào)頭走過(guò)。
一個(gè)春天遠(yuǎn)逝了，我們只要再等九個(gè)月就又可以再次沐浴和煦的春風(fēng)，但人生的軌跡卻不可以，鋼筆已經(jīng)取代了兒時(shí)我們手中的鉛筆，我們已經(jīng)不可以胡亂涂鴉了。每走一步，每做一件事……不管是對(duì)的，還是錯(cuò)的，都將在這白紙上畫上重重的一筆。人生的過(guò)程其實(shí)也就是我們追求心智成熟的過(guò)程，而心智的成熟也就是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，但人生無(wú)法像做菜那樣，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋，一桌美味總能巧然天成。人生，我們必須很明確地知道自己需要的是什么，什么對(duì)自己是最重要的。要學(xué)會(huì)適時(shí)的回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。
生活并非都是選擇題或是非題，大部分是應(yīng)用題。許多是我們自認(rèn)為的草稿其實(shí)已經(jīng)就是人生的答卷了。人人都明白“白駒過(guò)隙”是用來(lái)形容時(shí)間流逝得飛快，而自己卻總覺得還來(lái)日方長(zhǎng)，所以才一次次地讓機(jī)會(huì)失去，白白地浪費(fèi)了一張又一張的人生好紙。所以，我們所能做的就是好好地把握住每一次機(jī)會(huì)，并成功利用每一次機(jī)會(huì)，如此人生的白紙才會(huì)絢爛、才能芳香滿溢。人生沒草稿，莫再因痛苦躑躅，莫再讓歲月蹉跎，錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，不要再錯(cuò)過(guò)月亮，奮起直追的人生才最重要……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
記得星期一的晚上，我早就做完了作業(yè)閑著沒事干，正巧爸爸、媽媽也難得清閑，此時(shí)我心里就有了一個(gè)好主意。請(qǐng)爸爸、媽媽跟我一齊玩“猜謎語(yǔ)”的游戲。
爸爸、媽媽聽了也高興地答應(yīng)了。我急忙跑到我的`房間拿來(lái)了一本《謎語(yǔ)大全》。然后清了清嗓子，開始宣布游戲規(guī)則：我說(shuō)出一個(gè)謎語(yǔ)，明白謎底者就用手敲一下桌子，便可取得搶答權(quán)。此時(shí)如果兩人同時(shí)敲響桌子，那就得由我先出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，誰(shuí)答對(duì)了，就可搶答。我首先出了一個(gè)字謎：“兩示頭上長(zhǎng)了一棵草�！眿寢岇`機(jī)一動(dòng)，想出了謎底。立刻敲響了桌子，緊之后說(shuō)：“這不然而小菜一碟嗎？此時(shí)太簡(jiǎn)單了！不就然而‘蒜苗’的‘蒜’嘛！”看上去媽媽十分得意，仿佛覺得后面的問(wèn)題都如此簡(jiǎn)單似的。我想：老鼠拖木锨，大頭在后面呢！我之后就出了一道難度相當(dāng)?shù)闹i語(yǔ)：“上頂大傘，腳踏地，不畏嚴(yán)寒與酷暑，風(fēng)雨欲來(lái)歌聲急�！卑职�、媽媽都眉頭緊鎖，過(guò)了好半天，誰(shuí)也沒猜出來(lái)。我告訴他們，謎底然而楊樹。之后我又接連不斷的拋出了好多謎語(yǔ)，爸爸、媽媽也像孩子似的爭(zhēng)得面紅耳赤，簡(jiǎn)直失去了往日的風(fēng)度。
經(jīng)過(guò)幾番較量，媽媽最后以五比三勝出，我和媽媽高高興興的歡慶勝利！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一個(gè)可愛的小動(dòng)物，它非常的帥，全身三種顏色，我們叫它“彩帶”！一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，兩個(gè)大大的翅膀和一個(gè)小巧玲瓏的尾巴，看到他呆呆傻傻的樣子，我就想笑。你想知道這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)嗎？那就向下面看吧。
有了它之后，我們家多了煩惱，不過(guò)，也多了許多讓人銘記在心的.歡笑。
先說(shuō)它煩的一面吧，我們?cè)谒X的時(shí)候，彩帶還瞪著那可愛的大眼睛，沒睡覺，可能是有一輛救護(hù)車走過(guò)，彩帶哇哇哇哇地叫著，把我驚醒了，它好像是一個(gè)深夜鬧鈴。
再說(shuō)說(shuō)它別的吧，它可是在我們家出盡了風(fēng)頭，它像人一樣，說(shuō)話那么的流暢，客人一來(lái)，它就說(shuō)：“你好，你好，恭喜發(fā)財(cái)，恭喜發(fā)財(cái)�！币幌伦�，就成了我們家大明星哩！
它的本領(lǐng)也大著哩，能捉小偷。有一次，我和彩帶在家，小偷從開著的大門進(jìn)來(lái)，彩帶剛好在學(xué)大人們說(shuō)話，說(shuō)：“誰(shuí)呀？”又換一個(gè)人的聲音說(shuō)：“誰(shuí)呀，誰(shuí)呀�！彼鼘W(xué)了七八個(gè)人的聲音，小偷以為有很多人在家，所以就跑了。這一次，它可立了大功，所以我獎(jiǎng)勵(lì)它，它最喜歡的東西——薯片。
現(xiàn)在知道這個(gè)深夜鬧鈴、大明星、警官是誰(shuí)了吧，它就是大話精鸚鵡。
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