五年級(jí)的作文（大全8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
舅舅三十上下，瘦高，背直，說(shuō)話時(shí)別有風(fēng)味，那說(shuō)慣龍游話的大嘴可是一直張動(dòng)，很不安分，張動(dòng)大嘴，手也跟著比起來(lái)，一張一合，家鄉(xiāng)的話語(yǔ)一股腦兒沖出來(lái)，手也來(lái)助陣，嘮嘮叨叨，手也不停，讓人看著又搞笑可又有一股別樣的風(fēng)味。
舅舅在春節(jié)大家吃飯時(shí)，可少不了熱鬧和寒暄的話語(yǔ)，舅舅歪著頭好像在思考著什么，嘴里還不停的念叨：“爸在了，媽在了，舅舅在了……人差不多齊了。我來(lái)給大家說(shuō)相聲吧！”舅舅說(shuō)著就站了起來(lái)，可是沒(méi)人聽(tīng)他說(shuō)。舅舅一邊說(shuō)著，手忽然變出一把扇子，打開(kāi)，扇了扇自己，裝作語(yǔ)重心長(zhǎng)，忽然關(guān)上了，指著我們念念有詞，不管他說(shuō)什么，手更引人注目�。�
節(jié)目結(jié)束了，可大家真是意猶未盡啊！舅舅那引人注目的手，博得我們眼球。舅舅一結(jié)束，我們頓時(shí)響起一陣掌聲，拼了命地拍，稱贊他，一邊又央求著他再來(lái)一個(gè)。可他得了便宜又賣乖，再也不來(lái)了。每當(dāng)舅舅表演，其他不在我家吃飯的人，都匯聚在我家里，端坐著，鴉雀無(wú)聲，眼睛死盯著舅舅的手，就連平時(shí)撲克臉的外婆看到舅舅神奇自帶笑臉的手也忍俊不禁，直叫好。
從那以后，如有飯局，叫舅舅來(lái)助陣。你瞧他又開(kāi)始說(shuō)起來(lái)了，這次他與別人演《西游記》，“妖怪，哪里跑，膽敢抓走我?guī)煾�！”舅舅邊說(shuō)著，手掄起一根棍子，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，虎虎生風(fēng)，接著手敞開(kāi)，立在額頭上，望了望，一只腿弓著，向一邊歪去，他入了神，得意忘形，冷不丁地跳，最好玩的'還是他那手，在跳的過(guò)程中，手又掄起棍子轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒后，手作蘭花指指向：“大魔王”，又拔了根頭發(fā)一吹，手一點(diǎn)兒也不歇，向左向右，好像能控制它似的。最后在打敗大魔王時(shí)，又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，結(jié)果一個(gè)沒(méi)注意，棍子砸到了自己，大家哄堂大笑，竟忘了扶他一把。舅舅滿臉通紅地蹦起來(lái)，回到座位，任憑大家央求，他也不干了，始終紅著臉，低著頭。
第二天，又到了飯局，舅舅呆在房間沒(méi)有出來(lái)。這場(chǎng)飯局變得乏味至極。舅舅在生氣，大家只好自己說(shuō)起相聲，我靈極一動(dòng)，把舅舅硬拉了下來(lái)。然后按照我的計(jì)劃，大家說(shuō)起相聲，讓舅舅笑起來(lái)之后，大家就紛紛道歉，舅舅沒(méi)說(shuō)什么，只是說(shuō)了句：“大家不用這樣……”舅舅又開(kāi)始說(shuō)相聲了。
從此，他再也沒(méi)學(xué)過(guò)《西游記》，不過(guò)，他還在學(xué)相聲，手依然神奇又有笑點(diǎn)。
五年級(jí)的作文 篇2
從我非常小的時(shí)候，每年奶奶都要煮臘八粥。
這臘八粥是由紅棗、糯米、桂圓、花生、葡萄干等非常多種干果糧食一起熬成的。臘八粥吃起來(lái)非常香，由于放了紅糖，也非常甜，真是兩全其美。奶奶每年都煮一鍋臘八粥，就是我們一大家子每人喝兩碗都喝不完，我奶奶說(shuō)過(guò)，臘八粥是由十八種干果、紅糖與糯米煮成的，這十八種干果象征著天上的十八羅漢，讓他們保佑全家人在新的.一年平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。所以每到每年的農(nóng)歷十二月初八全家人都要喝臘八粥，喝少了奶奶生氣，喝多了奶奶開(kāi)心。
每到每年的農(nóng)歷十二月初八這一天，是我最討厭的一天。因?yàn)槲倚r(shí)候比較喜歡喝臘八粥，可是一年過(guò)去了，二年過(guò)去了，三年過(guò)去了……每年都得喝這種粥，慢慢地我就討厭喝臘八粥，可是奶奶有辦法讓我喝臘八粥，奶奶說(shuō)：“你要是不喝臘八粥，我今年不給你壓歲錢�！碧炷�，奶奶沒(méi)有壓歲錢怎么行呢？所以這臘八粥啊，不喝也真不行。
為了壓歲錢我一定要堅(jiān)持住啊
五年級(jí)的作文 篇3
春，多么美妙的詞！她不像夏天那樣暑氣逼人，不像秋天那樣天高云淡，更不像冬天那樣天寒地凍。春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷。她讓我產(chǎn)生了美好的遐想。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。當(dāng)千家萬(wàn)戶在美夢(mèng)中遨時(shí)，春雨就淅淅瀝瀝地撒下。在春雨的召喚下，鶯歌燕舞，真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗�，春雨總是朦朦朧朧的，讓人“天街小雨潤(rùn)如酥，草測(cè)要看緊近卻無(wú)”。春雨似乎是春戴著的輕紗，若隱若現(xiàn)。雨中的春就像是一幅不用墨線勾勒，只用淡綠渲染的中國(guó)畫(huà)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)就像一位技藝高超的理發(fā)師，讓萬(wàn)物煥然一新�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，在徐徐輕風(fēng)中，那小草顯得更加生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。春風(fēng)還像是一個(gè)報(bào)春使者，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，和風(fēng)拂面，讓人不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面。萬(wàn)紫千紅總是春”。春是花兒們的“群芳爭(zhēng)艷會(huì)”，百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅，真是一片“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)壓枝低”的景象，美不勝收！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天下是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，一切都是如火如荼、蓬勃的.，正如葉紹翁所說(shuō)的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。你看！到處都是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這些繁華的景象正是春用她的手，驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來(lái)勃勃生機(jī)。
春雨、春風(fēng)、春花、春草……怎一個(gè)“美”字了得？
五年級(jí)的作文 篇4
白晳而俏麗的臉上，有一對(duì)水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑。她就是我們班的紀(jì)律委員，我的好朋友張琳，班里的搗蛋鬼背地里都喊她“暴力女”。你一定很難想像這么文靜秀氣的女孩怎么會(huì)跟“暴力”聯(lián)系上了。那你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)學(xué)期，一開(kāi)學(xué)，老師便讓張琳擔(dān)任紀(jì)律委員，專門(mén)負(fù)責(zé)自學(xué)課的課堂紀(jì)律。剛開(kāi)始幾天班里的紀(jì)律也還算不錯(cuò)，因?yàn)閺埩帐俏覀儼嗄猩奶鞌�，尤其是那些搗蛋鬼，一看到張琳，立馬就像老鼠見(jiàn)到貓似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。要是上課時(shí)，男生們敢搞小動(dòng)作，立馬就會(huì)感覺(jué)到一股寒光正以光速的速度射來(lái)。那可是張琳的必殺絕技之一，只要看一眼，那些男生們就會(huì)馬上乖乖坐好�？蓮埩丈先蝿値滋欤嗬锏膿v蛋鬼就再也坐不住了，他們開(kāi)始挑戰(zhàn)起張琳的權(quán)威來(lái)，最先發(fā)起挑戰(zhàn)的是壞小子方杰，他故意大聲跟坐在前面的另一個(gè)男生說(shuō)話，見(jiàn)張琳沒(méi)動(dòng)靜，他越發(fā)大膽了，竟在自學(xué)課上隨意走動(dòng)。“快給坐回原位�！睆埩沾舐暫鸬�，這可是張琳的另一個(gè)絕技“獅吼功”，她這一吼把全班都震住了，但方杰卻不為所動(dòng)，依然我行我素悠閑地邁著“貓步”慢慢走著，班里的搗蛋鬼見(jiàn)到這個(gè)情形，也在一旁起哄，他們又笑又叫到處亂跑，班里一下子便亂得像個(gè)菜市場(chǎng)。只見(jiàn)張琳從座位上猛地站起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，一把抓住了方杰的衣領(lǐng)，一拽，便把方杰拉回座位上。這應(yīng)該就是武林失傳多年的絕招——九陰折骨“抓”吧，方杰被鎮(zhèn)住了，只好乖乖坐回座位上，因?yàn)樗廊绻俨换氐阶簧�，等著他還有降龍十“巴”掌。見(jiàn)識(shí)過(guò)了張琳的霸氣，這下你明白了吧，她為什么被叫做“暴力女”。
張琳雖然暴力，但她很講原則，學(xué)習(xí)成績(jī)更是頂呱呱，她是老師最得力的小助手。也是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友，但前幾天，我們卻鬧起了小別扭。
記得那是星期一下午，由于我午飯沒(méi)吃飽，媽媽便在我的書(shū)包里塞了一個(gè)蘋(píng)果，下午第一節(jié)課下課后，我的'肚子餓得咕咕直叫，便從書(shū)包里掏出了蘋(píng)果，開(kāi)始吃起蘋(píng)果來(lái)，蘋(píng)果快吃完時(shí)，上課鈴響了，我隨手把蘋(píng)果核往垃圾桶邊一扔，便跑回座位上。下課后，我才知道下午學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，老師讓張琳負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生檢查，而當(dāng)時(shí)的我早忘了扔蘋(píng)果核的事，正忙著寫(xiě)作業(yè)的我，突然聽(tīng)到張琳大聲喊道：“哪個(gè)垃圾蟲(chóng)亂扔蘋(píng)果核，這么不講衛(wèi)生。真不害臊！”一聽(tīng)這話，我趕忙跑到張琳身邊，紅著臉小聲對(duì)她說(shuō)：“是我扔的，我不是故意的，我這就把蘋(píng)果核撿起來(lái)，你就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，不要告訴老師，如果老師知道了我今天肯定會(huì)被罰掃地的�！蔽蚁嘈艖{我們之間這么深厚的友情，張琳肯定會(huì)包庇我的。誰(shuí)知張琳看了看我，板著臉對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該主動(dòng)找老師去承認(rèn)錯(cuò)誤，我不可能因?yàn)槲覀兪呛门笥丫桶幽愕�。”張琳的話像刀子一樣捅到我的心窩里，羞得我恨不得有一個(gè)地洞躲一躲才好。最后張琳還是向老師報(bào)告了我亂扔蘋(píng)果核的事，那天我被老師罰掃地了，滿腹委屈的我，一邊掃地一邊在心里暗暗埋怨張琳不夠朋友，就在這時(shí)，張琳卻跑了過(guò)來(lái)，她手里拿著掃把，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們一起掃吧，不顧朋友的面子，向老師打小報(bào)告，是我不好，我向你道歉。但作為紀(jì)律委員，我必須做到公正公平，你能理解我嗎？”張琳的話，讓我一下子明白了過(guò)來(lái)，亂扔蘋(píng)果核本來(lái)就是我錯(cuò)了，做錯(cuò)了事就應(yīng)該受到懲罰，而張琳還愿意和我接受懲罰，她是一個(gè)多么貼心的朋友呀！
這就是我們班的“暴力女”，但我更愿意叫她向日葵女孩，因?yàn)樗拖衲钦绲南蛉湛�，總是那么燦爛，總是那么陽(yáng)光。
五年級(jí)的作文 篇5
有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；有人說(shuō)老師是園丁，辛勤地照顧著幼苗；也有人說(shuō)他們說(shuō)春蠶，到死也要絲方盡。沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們敬佩的老師。
我的數(shù)學(xué)老師，楊老師，有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，像夏天的天空說(shuō)變就變。
楊老師有時(shí)和藹可親。一次，我在胖哥包子店吃飯，“老板來(lái)一個(gè)油餅，一個(gè)饅頭。”這聲音好熟悉。我回頭一看，是楊老師。我的心立刻緊張起來(lái)。楊老師看到了我，朝著我笑，親切地問(wèn)：“你付錢了沒(méi)？”我說(shuō)話像蒼蠅似的�！斑�沒(méi)�！睏罾蠋煱逊⻊�(wù)員叫了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“這里兩個(gè)共要付多少錢？”“7元�！蔽倚睦锵耄簵罾蠋煄臀腋读隋X，我吃得比楊老師還多，這讓我怎樣面對(duì)老師呢？
每當(dāng)上課時(shí)，楊老師就會(huì)變得嚴(yán)肅認(rèn)真。一天下午，楊老師到教室講卷子。楊老師叫我們把卷子拿出來(lái)，我在書(shū)包里東找西找，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，我的同桌告訴我在柜子里，我立刻興奮起來(lái)，當(dāng)拿出是另外一張時(shí)，我失望極了。沒(méi)辦法，只好瞞天過(guò)海，把別的試卷拿出來(lái)當(dāng)替代品。老師講了半個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的`卷子是貍貓換太子，我暗暗竊喜，以為幸運(yùn)女神會(huì)永遠(yuǎn)降臨我頭上，可是，幸運(yùn)女神并沒(méi)有永駐。楊老師發(fā)現(xiàn)我的卷子不在桌上，就問(wèn)我：“你的卷子呢？”我說(shuō)：“不見(jiàn)了�！睏罾蠋熃又鴨�(wèn)：“我說(shuō)過(guò)卷子做完放在哪里？”我說(shuō)：“數(shù)學(xué)袋里�！睏罾蠋煕](méi)再多說(shuō)。下課后，我發(fā)現(xiàn)卷子原來(lái)在柜子旁邊，后來(lái)我才知道，原來(lái)是我的同桌把我的卷子偷偷拿走抄答案，害得我受了批評(píng)。
你看，這就是我和藹可親，又嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。
五年級(jí)的作文 篇6
上個(gè)星期一早上，我還沉浸在雙休日的輕松感覺(jué)中，一直睡著。開(kāi)始媽媽想考驗(yàn)一下我的自律程度，也沒(méi)來(lái)管我�！靶邢x(chóng)，7點(diǎn)20分了！快起床！”媽媽終于忍不住了，對(duì)我大吼特吼起來(lái)。我一聽(tīng)，趕緊起床，胡亂拿起衣服一套，草草洗漱一下，抓起書(shū)包就往鉆進(jìn)媽媽的`車?yán)铩?/p>
到了學(xué)校，上學(xué)的音樂(lè)剛好響起，總算沒(méi)遲到。等到緩過(guò)神來(lái)，這才想起，早飯居然沒(méi)吃！唉，算了算了，忍忍吧，一早上很快就會(huì)過(guò)去的。
第一節(jié)下是大課間操，這時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)餓的意識(shí)了。第二節(jié)課，肚子唱起了“空城記”，“咕嚕咕嚕”地直叫。當(dāng)我快餓暈的時(shí)候，下課了，但課間不能吃零食，天�。∥乙慌哪X勺，對(duì)啊，可以喝水。我以百米沖刺的速度跑到飲水機(jī)旁倒了一大杯水，“咕咚咕咚”，一飲而盡�！肮�，總算緩和了一下，不怎么餓了�！蔽野底愿吲d。
但是，水終歸是水，第三節(jié)課上到一半，“咕嚕咕�！倍亲用黠@在抗議了。腦子里忽地閃過(guò)“望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)，我也可以“望食忍饑”呀！于是天馬行空起來(lái)：假想面前有許多蛋糕、饅頭、餅干……這一想不要緊，“空城記”越唱越響了。我想盡辦法讓自己靜下心來(lái)，然而都無(wú)濟(jì)于事�！霸趺催�不下課？快下課啊……”
饑餓的滋味我第一次嘗到，如果還能選擇一次，我寧愿早點(diǎn)起床，也不受這種折磨了——我實(shí)在太餓啦！
五年級(jí)的作文 篇7
一晃，月光又一次從圓圓的蘋(píng)果，變成了彎彎的香蕉，時(shí)間過(guò)得真快呀！
桃樹(shù)又開(kāi)花了，還記得在我上幼兒園大班時(shí)，每逢到了桃樹(shù)結(jié)果實(shí)的時(shí)候，我便會(huì)拿著一個(gè)大籃子，纏著媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么還不去姥爺家摘桃呢？"看著我那可憐的眼神，媽媽總是笑著說(shuō)：“馬上就去�！蔽衣�(tīng)了便笑不攏嘴，拿著籃子，像一只小哈巴狗一樣歡快的跑了出去。
來(lái)到姥爺家時(shí)，我已累的滿頭大汗啦，不過(guò)一看到姥爺，就仿佛打了雞血似的猛撲上去，拉著姥爺?shù)氖终f(shuō)：“姥爺，我可以去摘桃了嗎？"姥爺拍拍我的小腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)道：“當(dāng)然可以，不過(guò)得先吃完飯才能哦！"這時(shí)我的肚子好像能聽(tīng)懂人話一樣，發(fā)出悅耳的咕咕聲，連忙走進(jìn)屋里，就在這時(shí)小狗“閃電"突然躥出來(lái)，把我給摔了一個(gè)四腳朝天，讓人啼笑皆非。
吃過(guò)午飯，趁著老媽正和姥姥和姥爺嘮的熱鬧的時(shí)候，我悄悄地爬上了桃樹(shù)去玩耍，一會(huì)兒在上邊鉆來(lái)鉆去，一會(huì)兒摘個(gè)桃子嘗嘗，好不開(kāi)心。
玩了一會(huì)兒，自己覺(jué)得沒(méi)意思。突然，"閃電"向我走來(lái)，我想了個(gè)鬼點(diǎn)子，我跳下來(lái)把“閃電"抱到了桃樹(shù)上，誰(shuí)知?jiǎng)偡派先ィ阆褚恢徊蛔R(shí)水性的雞一樣，立刻一跳，跳到了樹(shù)下，只見(jiàn)它驚慌失措，灰溜溜的'跑走了。
這棵桃樹(shù)，給我的童年帶來(lái)了很多的樂(lè)趣，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，那樣我就可以再去姥爺家賞桃花，摘桃子了。
五年級(jí)的作文 篇8
這個(gè)星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書(shū)的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛(ài)書(shū)更喜歡看書(shū)的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書(shū)或借到一本好書(shū)，我如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的.收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切時(shí)，與自己比較，終于找到原因。原來(lái)我看書(shū)雖多，但閱讀是不夠認(rèn)真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，不僅僅教育了我看書(shū)不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
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