她五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的她五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
她五年級(jí)作文1
教室里，許多人排著隊(duì)在上講臺(tái)，這是在干什么呢？噢，原來是在交錢。這錢今天新華書店可是要來拿的。
我拿著錢，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書了。
過了一會(huì)兒，我聽見老師在說話，我以為老師要上課，停止了讀書，抬頭一看，原來老師只是在跟楊芳園說話：“芳園，不應(yīng)該哦，全班只有二人沒帶，你卻是一個(gè)，而且你還是班長。這錢我先替你交上吧，讓別人再來拿一次不好。”語氣雖不重，但意思很明白，我和陳哲聽了，趕緊湊足了三十元，給楊芳園應(yīng)急。然后，我看見楊芳園眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因?yàn)楦械讲缓靡馑迹苍S她以前沒被這樣說過，不管是什么原因，一個(gè)不大愛哭的人哭了。
是啊，如果你去參加一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，說好八點(diǎn)要出發(fā)的'，而你卻遲了半小時(shí)，是要?jiǎng)e人等你嗎？還是把你拉下他們先走呢？
老師曾說過：不要因?yàn)槟阋粋�(gè)人，而去連累一群人。在做任何事情的時(shí)候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個(gè)人，每個(gè)人也不是生下來都這樣的，不過，我會(huì)盡力去做這樣的人，楊芳園也會(huì)是這樣一個(gè)人的，因?yàn)樗蘖恕?/p>
她五年級(jí)作文2
小的時(shí)候，我就是那樣自私自利的人。什么東西我都占為己有。直到我十歲那年，姐姐讓我懂得了分享。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，爸爸出差回家。正好，十四歲的姐姐也在。我們倆玩得正開心呢�！把�，昊昊，你姐也來啦?對(duì)了，我在外地為你們買了玩具哩!”爸爸邊說邊把精美的玩具從背包里掏了出來。哇!有進(jìn)口洋娃娃、高級(jí)玩具飛機(jī)。爸爸說：“你們各挑一個(gè)去玩。”我和姐姐不約而同地把目光都投向了洋娃娃，因?yàn)�，這個(gè)洋娃娃惟妙惟肖，像個(gè)小公主一樣美麗，我一看就愛上了它。于是，我大聲搶著說：我要洋娃娃，我對(duì)玩具飛機(jī)一點(diǎn)兒也不感興趣。”姐姐站在一旁一句話也沒說。但我看她的眼神，姐姐也十分喜愛洋娃娃。正我極力爭(zhēng)奪時(shí)，爸爸開口了：“來抽簽吧，把洋娃娃、玩具飛機(jī)的名稱寫上卡片上，你們倆來抽簽，誰抽到就歸誰。這樣既公平又省事，你們說好不好?”我們都點(diǎn)頭答應(yīng)�？ㄆ_后，姐姐抽到了洋娃娃，我卻落空了，只得失望地拿過玩具飛機(jī)。
晚上，我還在為這件事耿耿于懷，姐姐看出了我的心思，便走過來對(duì)我說：“你看!這是什么�！毖笸尥�?我愣住了。呆呆的站在那兒，像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)。姐姐說：“咱們一起玩吧。有福同享，有難同當(dāng)嘛!”聽了姐姐的話，我緊緊擁抱了她。我們一同笑了。那個(gè)夜晚，我深深地體會(huì)到了分享是什么。
如果你有一個(gè)快樂，趕快拿出來與別人分享就變成了兩個(gè)快樂。分享其實(shí)就是那么簡單啊!!
她五年級(jí)作文3
“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天原本是一個(gè)快樂的周末，陽光像大手，時(shí)不時(shí)撫摸著我的臉，一陣風(fēng)讓小草跟著搖擺，就像在向我招手，可發(fā)生了一件事，讓媽媽非常生氣。
這件事發(fā)生在星期六的下午，外面陽光明媚。我寫完作業(yè)，正在玩我心愛的玩具槍，我把它拆成了一些小零件。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的鐵環(huán)，我感覺這個(gè)東西很好玩，而且它和我的手指一樣大，我便把他套在了手指上，沒想到大小正合適。正當(dāng)我玩好了，想把它拿下來的時(shí)候，不管我用多大的力氣，它就是紋絲不動(dòng)。我一下子慌了，我心想：這該怎么辦呀？媽媽知道了，一定會(huì)罵死我的�？晌易约涸谀敲盍税胩�，它就是不下來，我只好去找媽媽幫忙。
果然，當(dāng)媽媽看到我的手指時(shí)，臉上的表情立馬變得嚴(yán)肅了起來，一句話也沒有說就帶著我去了衛(wèi)生間。我和媽媽在洗手間里用洗發(fā)水，洗手液，沐浴露……，我們用了很多的方法，可它還在手指上，就像生了根似的，根本就拿不下來。我有些驚嚇得說：“媽媽，我……我是不是要截肢了？”媽媽有些哭笑不得，她那皺緊的`眉頭和她因?yàn)橹庇行┌l(fā)抖的手，讓我知道了媽媽即擔(dān)心我又很生氣。媽媽說：“你干什么把它套在手上，你又不是小孩子了。”我急得差點(diǎn)就哭出來了，媽媽還說要打電話給老爸，我更加著急了，爸爸如果知道了，我就廢了。
在媽媽準(zhǔn)備要打電話給爸爸的時(shí)候，最后，我還是用夾子把它弄了下來。從中我得到了一個(gè)道理，我們一定不能玩危險(xiǎn)的玩具，以后也不讓媽媽擔(dān)心了。
她五年級(jí)作文4
記憶里她總是在笑，笑的很是溫柔。看見我大口吃東西時(shí)她會(huì)笑，聽到我認(rèn)真讀書時(shí)她也會(huì)笑，知道我取得好成績她更是笑得合不攏嘴。
我們家住在農(nóng)村，入目便是一片綠色。她最喜歡的便是在吃過晚飯后，帶著我去散步。記得那一次，我剛寫完作業(yè)，她叫上我，讓我陪她一起去外面散步。她的心情好像不是很好，眉頭緊皺著。一路上，我也沒打擾她。我陪她走在鄉(xiāng)間的小路上，清風(fēng)徐來，讓人感到?jīng)鏊�，還有一絲絲愜意。那時(shí)還不算太晚，但是星星已悄悄爬上了天際，在深藍(lán)色的天空中，綻放微微的光明。我抬頭觀望了一下，卻沒有發(fā)現(xiàn)月亮的身影，原來它是看到星星綻放光芒，不忍與其爭(zhēng)輝，便拿浮云當(dāng)做面紗，把自己的身影遮住了。路邊的小花小草搖搖擺擺地向我們招手，一切都顯得那么溫馨。如此美景，她卻面無表情。該怎么讓她開心一點(diǎn)呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，偷偷摘下一朵小花，送給了她。然后我看向她的.臉，緊鎖的眉頭已舒展開來，嘴角也微微上翹。那一刻，她的笑容讓我記憶猶新，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
她是誰呢，她就是我那可愛的媽媽，我最愛的同時(shí)也最愛我的媽媽。
她五年級(jí)作文5
她，一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，彎彎的翹起來，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，用漂亮的頭繩扎成一條馬尾，高挺的鼻梁仿佛是兩眼間的分界線。
她是個(gè)非常拖拉的人，可以幾分鐘完成的事，她卻要十幾分鐘，課下完成的作業(yè)她卻要拖拉到上課。中午，我和他從食堂打完飯回到教室，看在黑板上寫著語文課堂作業(yè)，做總復(fù)習(xí)試卷基礎(chǔ)題�；氐阶缓�，我匆匆的吃完了飯，然后將飯盒整理好放在一旁，從書包里拿出總復(fù)習(xí)試卷。
我拍了下她的肩膀道：“你吃完了沒？快點(diǎn)兒寫課堂作業(yè)吧�！彼炖锇豢陲�，含糊其辭的`說：“我還沒……吃完，等下……再……寫�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身開始寫試卷，等我寫到第二題的時(shí)候，看了看他。見她還在與別人說笑，便提醒道：“你怎么還不寫作業(yè)��？”她平淡地說：“唉，不要，慌有的是時(shí)間呢。”我對(duì)他的回答無言以對(duì)，只好又轉(zhuǎn)過身寫試卷。
就這樣，時(shí)間一分一秒的飛逝而過，我也寫完了試卷想問她寫完沒，但卻沒看見她。望了下四周，瞧見她正在角落里和其他人玩“真心話”大冒險(xiǎn)，我徑直走到她面前說，快去寫作業(yè)吧，還有十分鐘就上課了，她卻若無其事的說：“不是還要十分鐘嘛，我再玩會(huì)兒。”我無力的搖了搖頭。對(duì)她的拖啦已經(jīng)沒有辦法了。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲清脆的響了起來，她這才叫到：“哎呀，我的課堂作業(yè)還沒寫�！卑�，這就是我的同桌，這樣拖拖拉拉性格，她可耽誤了不少事呢。
她五年級(jí)作文6
我有一個(gè)小伙伴，她是一個(gè)既可愛又好學(xué)的同學(xué)。她常常戴著一副粉色邊框的眼鏡，因?yàn)樗褪且粋�(gè)愛粉色的女孩。她的臉有些胖乎乎的，圓滾滾的，超可愛，讓人忍不住想要去摸一摸。
她長得很可愛，整個(gè)人看上去就是惹人喜愛。她有一點(diǎn)點(diǎn)白白胖胖的感覺，但跑起路來卻是很輕盈，很歡快。她常常扎著兩個(gè)辮子，跑起來兩個(gè)辮子上下?lián)u擺，就好像是在跟旁人打招呼呢！遇見她就會(huì)情不自禁地多注視一眼，總讓人對(duì)她印象深刻。當(dāng)然，她還經(jīng)常會(huì)做些有趣的動(dòng)作，會(huì)引得大家捧肚大笑一番。
她不但很可愛，也很好學(xué)。她每天都會(huì)認(rèn)真聽講，上課的知識(shí)在課余時(shí)間會(huì)繼續(xù)復(fù)習(xí)，能及時(shí)完成各科老師所布置的作業(yè)，還準(zhǔn)時(shí)去批改作業(yè)。課余時(shí)，她總是先把所有作業(yè)都完成后，再與同學(xué)們一起玩耍，如果遇到不懂的題目會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。她還默默無聞，樂于助人，主動(dòng)去幫助需要那些幫助的同學(xué)，而且從來都不會(huì)索取別人的東西；當(dāng)她值日的時(shí)候，只要看到有垃圾，也不管這垃圾是誰丟棄的，總是會(huì)及時(shí)將垃圾放入垃圾桶去。她的這種勤于好學(xué)，樂于助人的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的.。
與此同時(shí)，她也很靈巧。每次寒假或者暑假里，她總是帶著精致的手工開開心心的來學(xué)校里，這正是讓我佩服的其中一點(diǎn)。
現(xiàn)在大家猜到她是誰了嗎？她就是我們的同學(xué)----陳燁。是一個(gè)既可愛又好學(xué)的女孩子，是一個(gè)讓人喜歡的好同學(xué)。她擁有著一顆樂于助人的心。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
她五年級(jí)作文7
她成績一直在班上保持著前五的名次，但這一次，她名落孫山了。
那一天，下著淅淅瀝瀝的小雨。老師讀著成績，大家都看著她。當(dāng)老師讀到她成績時(shí)，她愣了，愣愣地坐在那。
緊接著，她趴在了桌子上，抿緊嘴唇，不爭(zhēng)氣的'淚水從臉頰滾落，浸濕她的外衣。
在回家的路上，她望著天空，不住地眨眼，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。鼻子尖紅紅地，好像一個(gè)被蜜蜂蟄的包，又好像一個(gè)櫻桃。
她撐著雨傘，可是又沒擋住她。雨水打到她的身上，可她卻全然不知。
她手里拿著那張已經(jīng)被揉成一團(tuán)的試卷，但仍可以看到幾個(gè)鮮紅的“×”。她忍住讓自己不去看那張?jiān)嚲�，但瞟了一眼，就又把試卷揉成一團(tuán)。
她慢慢走，拖著沉重的步伐，本來十分鐘就可以走完的路程，被她硬生生地拖到了一個(gè)半小時(shí)，甚至有幾次，看一片樹葉看得出神。
她閉上了眼，但仍抿緊嘴唇。往日那粉紅的臉，今日卻蒼白得像墻壁一般。
雨還在下，她還在流淚。雨水和著淚水，分不清是雨是淚。她雙手抓著胸口，身子不停著顫抖。
她張了張口，不知想說什么。嘴唇干巴巴地，有些紫，應(yīng)該是被她咬出來的。
第二天，她來到了學(xué)校，身子搖搖晃晃。也就是那一天，她更堅(jiān)強(qiáng)，更不容易流淚了。
她五年級(jí)作文8
在我的視野里，我看見過許多人，每個(gè)人身上都有讓人眼前一亮的地方。而我唯獨(dú)忘不了她，那個(gè)我經(jīng)常碰見的她。
她的眼睛十分清澈，仿佛能將人吸進(jìn)去一般。她有著小巧的`鼻子，還有那小嘴巴。
她的性格古怪，在外人面前膽小如鼠，和她認(rèn)識(shí)久了，你會(huì)覺得她就像個(gè)演技高超的演員一樣。為什么這么說她呢，聽我一一道來：在她六歲那年，她和她的父親去參加朋友聚會(huì)。一到聚會(huì)上，她沉默不語，一直跟在她的父親后邊，坐到座位上也只是吃著食物而已，真是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。她爸爸的朋友看氣氛不活躍，就跟她開玩笑說：“小朋友，我告訴你啊，我曾看見你和一個(gè)阿姨跳舞，那個(gè)阿姨不是你媽媽哦，你爸爸拋棄你了呢！”小女孩的爸爸說：“別亂說，沒有的事，小敏不要聽這個(gè)叔叔的話�！笨墒切∨⒗洳涣尕甑卣f了一句話：“那還不是因?yàn)槟愫臀覌寢屘�。”在�?chǎng)的人聽了開懷大笑。
還有一次，在她剛上學(xué)的時(shí)候。一次下課，只見她罵著一個(gè)男孩子：“你個(gè)五音不全的家伙，沒資格罵我，瘋子，罵你瘋子還侮辱了瘋子這個(gè)字……”就這樣小女孩罵了小男孩一個(gè)課間，小男孩根本插不上嘴，小男孩想著：只是說了她一句“一碗面”，至于嗎�？墒堑搅松险n期間，小女孩就像變了一個(gè)人似的，安安靜靜地聽課，根本沒有剛才的彪悍樣。
大家會(huì)不會(huì)覺得她是個(gè)會(huì)變臉的魔術(shù)師呢，這才是最真實(shí)的她。她就是——我。大家會(huì)不會(huì)很驚訝呢？嘻嘻。
她五年級(jí)作文9
我的一位英語老師，周老師，就在前不久發(fā)了一次大火。
那一天，上英語課時(shí)，老師原本站在講臺(tái)上，我們正在寫作業(yè)，但是過了沒多久，老師那目光就盯上了一只正在開小差的“小老鼠”，他的手不停的在抽屜里摸著什么，魂只怕都鉆進(jìn)去了。這時(shí)，老師的眉毛揚(yáng)了起來，好像是誰給挑了一下。
不一會(huì)兒，教室里有了一只兇猛的老虎。正在寫作業(yè)的我們，也感受到了老師那目光，也都看著老師。那只“小老鼠”還沒發(fā)現(xiàn)呢！老師在爆發(fā)之前還刻意提醒了一下“小老鼠”，可還在桌子下玩弄的他，顯然沒有聽進(jìn)去老師的話，殊不知，危險(xiǎn)已經(jīng)悄然來臨。
終于，火山爆發(fā)了，老師大吼道：“一粒老鼠屎壞了一鍋粥，我跟你說，你要是還敢搞，你就小心點(diǎn)�！蹦莻�(gè)同學(xué)就好像是觸了電一樣，把手從抽屜里趕忙拿了出來。
老師，這下可真的.生氣了，目光讓人不寒而栗，眉毛又揚(yáng)了起來，讓人看見了，十分害怕。
老師已經(jīng)給了那位同學(xué)幾次機(jī)會(huì)，可他不領(lǐng)情，這可還慘了我們。下課后要把作業(yè)收上來，這可讓同學(xué)們叫苦連天，有的才只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，有的還原封不動(dòng)的放在那里，有的還沒寫完。
老師說要我們好好“感謝”那位同學(xué)，下課后不用再寫作業(yè)了，可這……唉，看來這又要熬夜了呀！
原來，英語老師生起氣來這么厲害呀！
她五年級(jí)作文10
在我眼中，她很漂亮，有著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發(fā)。在我心中，她不善于用語言去表達(dá)自己的情感，卻用行動(dòng)去溫暖著別人。
那日，本來風(fēng)和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著窗外愈來愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說變就變啊。我正擔(dān)心怎么回家時(shí)，她來了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地?fù)渖先�，像撿到了什么寶貝似的。我�?duì)她說了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著。我求勝心切，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。她二話不說地把我扶去了醫(yī)務(wù)室。在上藥時(shí)，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的傷口，我仿佛看穿了她的`心思，對(duì)她說：“沒事，別擔(dān)心了�！彼皇禽笭栆恍�，又扶我回去了。
放學(xué)了，一群調(diào)皮的男生把我的本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來，遞給我一個(gè)本子，比我原來的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，心想：有她真好！
我眼中的她就是這樣，總是用溫暖的行動(dòng)和心去幫助別人。讓人感覺這個(gè)世界真美好。
她五年級(jí)作文11
鈴。上課了。老師走進(jìn)了班說：“這節(jié)數(shù)學(xué)課，我給你們出幾道題，檢查大家上次學(xué)的知識(shí)�！�
我做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶尺子，可我就差兩道畫圖題了。唉，都怪我不認(rèn)真查書包，沒有帶尺子。我向于澤求救，我說：“好于澤借我一把尺子用吧�！薄安恍�，我這只有一把尺子，我還用呢�！庇跐烧f。我又向旁邊的人求救，可是大家都因?yàn)橹挥幸话殉咦樱瑳]有借給我。
我急得抓耳撓腮，心想：這可怎么辦，人家都不借我，我的圖怎么畫，題怎么做。 我的眼淚順著眼角流下來了。這時(shí)候，王心怡叫我：“劉帥卿，怎么了？”“我忘帶尺子了”。我低聲說。只聽到后面咔嚓一聲，我回頭一看，王心怡把她的.尺子折成兩半。她遞給我一半。我看了一眼尺子，說：“這可是你新買的，折斷了你不心疼？”“沒事，你就用吧。”王心怡不在意的說。這把折段的尺子，使我順利地做完了數(shù)學(xué)題。我心理真不知道怎么感謝她才好。
下課了，我跟段老師說了這件事。段老師當(dāng)著全班表揚(yáng)了她。王心怡這種助人為了的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
她五年級(jí)作文12
上小學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過，其中被批評(píng)的次數(shù)最多的`是陶冶和俞龍。
就說陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因?yàn)樗绖e看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來拿忘帶的飯盒，卻見教室里付老師正給俞龍聽寫，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽見付老師嗓子有些啞，但她沒有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認(rèn)真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。
她五年級(jí)作文13
還沒睜開眼就有一聲聲“起床！快起床”的聲音在我耳邊響起，我裝作沒聽見繼續(xù)睡，過了一分鐘這聲音再次響起越來越大聲了，我知道媽媽有點(diǎn)生氣了，便口頭上答應(yīng)，身體卻沒有任何行動(dòng)。美好總是很短，兩分鐘又過去了，一陣急促的腳步聲越來越近，不好！媽媽來了，我猛地睜開眼，睡意好像被一盆冷水沖走了，我立刻跳下床。
可晚了，媽媽已經(jīng)進(jìn)來了，離我越來越近。她的眼睛冒著火光平時(shí)那溫柔的目光變得兇狠。一個(gè)眼神就能殺死一只蚊子，一個(gè)眼神就能嚇跑一只猛虎。她的眼里好像要噴出火來把我燒死，燒的連骨頭灰的.不剩，媽媽眉頭擠成一團(tuán)，拉著苦瓜臉。她伸手一揪就揪住了我的耳朵，對(duì)著我的耳朵大聲吼道“：喊你幾次了，衣服還沒穿好，動(dòng)作這么慢，耳朵聾了嗎！”那聲音把杯子里的水震得顫抖了，書桌上蠶寶寶也抬起頭來盯著她。媽媽呼哧呼哧的喘著粗氣見我還無動(dòng)于衷便又吼道“：還不快點(diǎn)，成木頭啦！”說完就瞪了我一眼，氣沖沖地走了，走到門口時(shí)她用力摔門發(fā)出了一聲震天動(dòng)地的巨響，連樹枝上的小鳥也被這種巨響嚇跑了。
就因?yàn)檫@件事情，我和媽媽冷戰(zhàn)了一個(gè)早上。
她五年級(jí)作文14
在我的生活中，有許多煩惱、煩心事，接下來我要跟你們說的，是最令我難忘的。
那是一個(gè)晴朗的一天。我們正在上體育課，老師讓我們分男、女兩隊(duì)打籃球。打到一半的時(shí)候，我投籃時(shí)不小心把球砸在一位女同學(xué)的頭上，她頓時(shí)大哭起來，我不知所措，呆呆的站在那里看著，同學(xué)們的目光都朝著我這邊看來。過了幾秒鐘，我才反應(yīng)過來，正準(zhǔn)備說對(duì)不起的時(shí)候，她跑了，籃球場(chǎng)上還有她剛流出的.熱淚。不知為什么，我的心像刀絞了一樣痛…
中午睡完午覺，我從很遠(yuǎn)的地方就看見了被我砸到頭的女孩的母親，她好像早早的就在等著我了，我離教室還有十米的時(shí)候，她就把我叫過來：“你！給我過來！，她兇狠的說“你是不是那籃球在我女兒的頭！老實(shí)交代！”“我不是故意……”我還未說完就被她打斷了：“少騙人，我什么都知道！”“我真的不是…”“不管怎么樣，以后你要是在欺負(fù)我女兒，我把你告上法院！”我哭了，哭得很傷心。
第二天早上的下課時(shí)間，老師把我叫到辦公室。我知道，老師要給我“洗腦了”。當(dāng)然，給我了嚴(yán)厲的懲罰。
我真恨她，恨她讓我的周末變成了作業(yè)的海洋，恨她讓我在老師的心目中大打折扣…
她五年級(jí)作文15
媽媽的笑有好多，微笑、大笑、傻笑……她似乎總在笑。而那個(gè)笑，至今令我難忘。
在我八歲那年，全家突然被外婆“召”回了媽媽老家，舅舅要結(jié)婚啦！媽媽那叫一個(gè)高興，忙里忙外地幫忙打理裝飾，每扇門上、窗上都貼滿了大大的紅“囍”字，到處張燈結(jié)彩，跟舅媽一樣打扮得漂漂亮亮的。
終于到了中午，婚禮正式開始了。就在新郎新娘許下終身諾言的那一刻，全場(chǎng)幾乎歡呼起來，在心里默默送上最真摯的祝福。外婆更是被請(qǐng)到了臺(tái)上，用顫抖的手接過話筒，送上祝詞。我和弟弟一個(gè)勁兒地鼓掌，仿佛要向全場(chǎng)人顯擺：看到?jīng)]有，臺(tái)上的新郎就是我舅舅。可是回頭看向媽媽，媽媽的臉漲得通紅，臉上滿是幸福的笑容，喉嚨梗咽著，激動(dòng)得一句話也說不出來。她的笑容是那樣真誠，那樣燦爛，眼角皺紋都笑得調(diào)皮地跑了出來，發(fā)光般的眼睛再無法掩飾她心中的那份喜悅。她泛紅的眼眶里溢滿了淚，“嘀嗒！”一顆晶瑩的、飽滿的珍珠從她眼角彈出，輕輕地劃過她的臉頰，最終落到她的衣服上，在臉頰上，留下了個(gè)淺淺的痕，淺淺的印。我能感覺到媽媽的臉蛋涼涼的，濕濕的……
在媽媽心中，嫁出去的女兒，并非潑出去的'水，她無時(shí)無刻不思念著、牽掛著遠(yuǎn)方的親人，以及那孕育她的地方。對(duì)她來說，那永遠(yuǎn)是她的家，她生長的地方，那里藏著她的童年，藏著親人對(duì)她的愛，是一輩子也不會(huì)忘，也不能忘的。今天她最親的弟弟結(jié)婚了，她幸福極了，她笑了。
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