五年級(jí)的作文(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一顆堅(jiān)硬的種子,滿載著希望被人類播種。厚厚的土壤是我的家,保護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的一年,我不斷吸收營(yíng)養(yǎng),終于破殼而出,露出尖嫩的樹苗。我的眼前一片光明,我驚喜地看到了外面的世界。柔和的`陽光普照著,一顆顆露珠劃過一道弧線,輕輕地墜落在我的身上。人們無微不至地照顧我,給我施肥。冬天降臨,我裹上了“白袍,”寒冷消失了……
在人們精心地呵護(hù)下,年復(fù)一年,我成為了一棵參天大樹,我懷著一顆感恩的心來報(bào)答人類。
春天,我為他們帶來綠色;夏天,我張開茂盛的枝葉為他們遮擋陽光;秋天,我掉下一個(gè)個(gè)甜蜜的果實(shí)讓他們大飽口福;冬天,我用粗壯的枝干為他們遮風(fēng)擋雪……我無私地奉獻(xiàn)著自己。
可是天有不測(cè)風(fēng)云,就在短短的幾十年過后,人類的后代完全改變了態(tài)度,露出了兇狠貪婪的目光。
他們舉起刀斧,濫砍濫伐,我的一個(gè)個(gè)同類嘆息著倒下了,在地上痛苦地掙扎。圍繞在我們身邊的小動(dòng)物們流連失所,背井離鄉(xiāng)。我們身上歡躍的小鳥在一陣陣槍聲中墜地。在這片土地上,取而代之的是一棟棟高樓大廈,一條條川流不息的道路,一座座冒著黑煙的工廠……
終于,人類嘗到了破壞我們的后果:接連不斷的暴雨,洪水咆哮著向他們襲來。一棟棟樓房倒塌了,公路被沖毀了,莊稼淹沒了,到處是廢墟,到處是哭聲,我也隨著洪水無奈地漂走了……
五年級(jí)的作文 篇2
金秋十月,特別美麗,我到山上去看樹葉。
站在無邊無際的林海中,秋風(fēng)陣陣襲來,我仿佛領(lǐng)略到了“秋姑娘”的一片情誼,難道她是要用這詩一樣的圖畫,來開闊我狹窄的眼界?
這里是一片梧桐樹,我特別喜歡看它們的葉子,像蝴蝶在翩翩飛舞,又像降落傘在飄蕩,美麗極了;那一片是松柏葉,在其他樹葉逐漸轉(zhuǎn)黃,脫離樹媽媽的懷抱葉落歸根時(shí),它們依然綠得那么新鮮、那么蒼翠。蒼翠和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征。這種綠意化成了生命的力量,讓我懂得了什么叫做“頑強(qiáng)”。一回頭,一片火紅的楓樹林映入眼簾,似一團(tuán)火焰在熊熊燃燒,又如天邊一片火紅的晚霞,紅得那么絢麗、那么朝氣蓬勃。頓時(shí),我明白了,為什么詩人和作家都喜歡用紅色來代表熱情和奔放。
站在山頂上,秋風(fēng)襲來,在林海中掀起了不同顏色的滾滾波濤。秋風(fēng)吹過梧桐葉,飄落的黃葉就像跳躍的音符,隨著“秋姑娘”翩翩起舞;秋風(fēng)吹過松柏葉,松柏挺起高昂的頭,向“秋姑娘”點(diǎn)頭致意;秋風(fēng)吹過楓樹葉,紅星般的楓樹葉托起了秋姑娘柔軟的身體,在秋風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈。
樹葉啊樹葉,你不僅給人以美的享受,你還可以變成有美麗圖案的'書簽,可以做標(biāo)本,在你的世界中活躍著多少小精靈啊!可愛的小松鼠擺動(dòng)著毛茸茸的大尾巴在樹中穿梭;小麻雀抓緊每一分秋光盡情地歌唱;南飛的小燕子不忍離去地在林海上空盤旋;老人和孩子們?cè)诹珠g拾松枝,撿松塔,因?yàn)槟憧梢越o人們帶來光明和溫暖。樹葉啊樹葉,你是我們大家共同的,最忠實(shí)、最善良、最無私的朋友,你用那父親般博大的胸懷贏得了我們對(duì)你的熱愛!
五年級(jí)的作文 篇3
課余時(shí)間,一有空,我就會(huì)和《弟子規(guī)》交朋友,我常常沉浸在書海中!兜茏右(guī)》教會(huì)了我許多人生的道理,教會(huì)我如何做人、做事。
我喜歡《弟子規(guī)》,更喜歡《弟子規(guī)》中“入則孝”的這樣一句話:物雖小勿私藏。茍私藏,親心傷。這句話的意思是:別人的物品即使很小,也不要私自藏為己有。如果私藏,品德就會(huì)缺失,會(huì)很傷父母心的。
記得那一次,我在放學(xué)回家的路上,看見小賣部的門前擠滿了一些小學(xué)生和家長(zhǎng)。走近去一看,原來是最新款的游戲卡片,正在如火如荼地銷售著。其中,就有我最喜歡的電子游戲——《植物大戰(zhàn)僵尸》的`游戲卡片。頓時(shí),我兩眼發(fā)光?戳丝磧r(jià)錢,不貴呀!一塊錢就能買到一小包。我想著:若是現(xiàn)在能買下一小包該多好呀!可是我又沒有錢。∽詈笪抑缓秒x開了商店。
正當(dāng)我垂頭喪氣地走到了小區(qū)的公園時(shí),突然靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來,我想到了一個(gè)好辦法:就是向媽媽說謊要拿錢來買本子。有了妙計(jì)后,我立刻高興起來,蹦蹦跳跳地走回家。
回到家,我就對(duì)媽媽說謊道:“媽媽,我要買本子,給我錢吧!”那時(shí),媽媽正在廚房里忙碌著當(dāng)晚的晚餐,就對(duì)我說:“我很忙,自己到我錢包去拿吧!”
我拿到錢后,立刻奔往小賣部,買下了一小包《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲卡片。然后,我就回家了。在路上,我想:怎么才能不讓別人發(fā)現(xiàn)我有這些游戲卡片呢?我就隨手把游戲卡片放到了口袋里,不讓別人發(fā)現(xiàn)這些游戲卡片。
到了晚上睡覺的時(shí)候,我拿出游戲卡片,并把它放在枕頭下。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)游戲卡片里的人物似乎活了,它們生氣極了,說:“你這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。你怎么能這樣做的呢?”說完,它們一個(gè)勁地?fù)砹顺鰜,眼看它們就要攻擊我了。我連忙用枕頭把它們給壓住。不久,我就睡著了。從此以后,我只敢偷偷地看著這些“私藏品”,甚至欣賞久了也會(huì)忐忑不安,感到害怕。
《弟子規(guī)》中“入則孝”的這句話成了我的座右銘。這句金石良言我一輩子也不會(huì)忘記。“物雖小,勿私藏。茍私藏,親心傷。”我再也不敢像這次這么做了。
五年級(jí)的作文 篇4
進(jìn)入高中校園已有兩年有余,在這個(gè)班級(jí)也待了兩年,這兩年的時(shí)間讓我漸漸地從融入到離不開,離不開每一位同學(xué)和老師。在這個(gè)偌大的校園里,我覺得我的班級(jí)就是我的家。
我就讀高二4班,這是一個(gè)比較積極團(tuán)結(jié)的班級(jí)。每次學(xué)校組織什么活動(dòng)我們班級(jí)的同學(xué)都會(huì)很認(rèn)真的準(zhǔn)備,并且也都獲得了比較不錯(cuò)的成績(jī),這是班級(jí)的榮譽(yù)。平時(shí)上課的時(shí)候班級(jí)里面的氛圍比較融洽,不會(huì)像別的班級(jí)那樣吵吵鬧鬧,即便有的人不學(xué)習(xí),但不會(huì)說話吵別的同學(xué)。所以在課堂上的學(xué)習(xí)氛圍我覺得是很良好的。課下,同學(xué)們會(huì)聚在一起打打鬧鬧,開開玩笑。瞬間壓力就減了一大半。有的同學(xué)還會(huì)特別貼心的說說笑話,十分鐘就這么在輕松中度過了。有的時(shí)候別的同學(xué)有困難了,我們都會(huì)很積極的'幫助,只要同學(xué)需要,我們都會(huì)伸出援救之手。兩年了,我們之間的友誼越來越鞏固。突然很怕面對(duì)高三畢業(yè),不想就這么和他們分離,就想這么一直學(xué)習(xí)一直前進(jìn)。
我的班級(jí)可能不是每個(gè)人都會(huì)考上北大清華,但是我們每個(gè)人都會(huì)很努力,為了自己心中那個(gè)或大或小的夢(mèng)想在前進(jìn)。我們團(tuán)結(jié)我們友愛,我們是最好的班級(jí)。
五年級(jí)的作文 篇5
在春、夏、秋、冬四季里,葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹葉,它由三片葉子構(gòu)成,翠綠翠綠的,而且都是橢圓形,有一點(diǎn)長(zhǎng),如果合在一起就像千手觀音,漂亮極了!如果將它中間一片葉子摘下來它就像英文字母Y,也像yes的手勢(shì),非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的,有些葉子放在身上很涼爽,比如:薄荷草,不僅可以放背上,還可以放在嘴巴里,那感覺冰冰涼涼的,還有薄荷的清香,爽極了!不過要放在冷水里浸泡幾秒,這是非常的.重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘,怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服,想象一下,如果將葉片去掉了,葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀,瞧,中間的主脈像一條龍舟,側(cè)脈像兩邊的槳,葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的樹葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了,上面的葉脈已經(jīng)破爛了,捏一下就有吱吱的聲音,那是葉子在唱歌,還是痛得大叫呢?真有趣!
一年四季的葉子,各有各的特色。用眼睛看,用耳朵聽,用心想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。
精彩點(diǎn)評(píng):幾片簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹葉,在小作者的筆下都化成了一個(gè)個(gè)精靈,它們不僅有生命,而且生命是那么的奇妙!小作者靈活地調(diào)動(dòng)了自己的感官,看的豐富,聽得真切,聞得美妙,想得更是多姿多彩!
結(jié)尾的總結(jié)一針見血,給人以無盡的遐想!繼續(xù)加油!
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