【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人心中都有一些秘密，有的令人羞愧，有的則會(huì)讓人前進(jìn)。當(dāng)然，我也有一些秘密，
我小時(shí)候很貪吃，看見(jiàn)什么都會(huì)流口水。記得那是我5歲時(shí)的一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，太陽(yáng)的火舌頭伸向每一個(gè)房屋，大地被烤得滾燙，街上一個(gè)行人也沒(méi)有。在熱浪中唯一喧鬧的人，也只有賣雪糕的老太太了。
那時(shí)的我畢竟很饞，加上天氣那么熱，我不由得滋生了一個(gè)去買雪糕的念頭，可是偏偏天不遂人意，我哪有錢？那時(shí)只有我的爸爸在家，爸爸是上夜班的，我可不能攪了他的'好夢(mèng)，我習(xí)慣性地走入了爺爺?shù)姆块g，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有什么被風(fēng)吹著。��！是五元錢！可我走到跟前，卻猶豫了。偷？還是不偷？我的手忽近忽遠(yuǎn)，我索性躺在床上，看那鏡子里的我，血紅的雙眼，緊張的神情。我的心情無(wú)比的繁重，怎么辦？怎么辦？這可是偷��！媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。對(duì)！今日有錢買雪糕，誠(chéng)信飛走明兒再愁。這句瞎話讓我下定決心，拽著錢就出門了……
后來(lái)，我其實(shí)并沒(méi)有被任何人罵。因?yàn)闋敔敾貋?lái)時(shí)，五元錢還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆旁诖差^柜上呢！我并沒(méi)有吃雪糕，至于突然不吃的原因，悄悄告訴你吧，當(dāng)我到樓下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老太太已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
這可是我的秘密哦，千萬(wàn)不要告訴其他人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫——”這首詩(shī)歌頌了人世間最崇高的母愛(ài)，寫出了母親對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。時(shí)光如梭母親的臉上已長(zhǎng)出了淡淡的皺紋，看著母親的皺紋和白發(fā)我不禁有一絲辛酸的慚愧。數(shù)年如一日，母親毫無(wú)怨言，為我付出了她的全部心血。
母親節(jié)的前一晚，我想：平時(shí)媽媽為我付出了那么多，每天當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，就出門為我買菜、買早點(diǎn)。明天是母親節(jié)，我要為媽媽買一次早點(diǎn)，好讓她多睡一會(huì)兒。
說(shuō)干就干，第二天一大早我就從夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉眼睛，迅速的'穿好衣服，然后我從儲(chǔ)蓄罐中輕手輕腳的取了五塊錢，就悄悄的出了門。當(dāng)我走到小吃街時(shí)，每家店鋪門前都排起了長(zhǎng)龍，我走到了一家饅頭店的長(zhǎng)隊(duì)后，哇噻！這里的食品真豐富，不僅有饅頭，還有豆?jié){、糕點(diǎn)、茶葉蛋、果汁等等，讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒，就輪到我了，我掃視一圈后買了媽媽最喜歡的菜饅頭和豆沙包，可光吃這太干，營(yíng)養(yǎng)也不夠，我又買了一杯豆?jié){，小心翼翼地端著，往家里走去。
走進(jìn)小區(qū)，我看看表，加快腳步，到達(dá)十三樓時(shí)，只見(jiàn)媽媽在門外臉一沉，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“你去兒了？”我提著早點(diǎn)，喘著粗氣說(shuō)：“媽媽我去給你買早點(diǎn)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不用再為我擔(dān)心了。你快吃完這些早點(diǎn)吧！”媽媽接過(guò)早點(diǎn)，坐在桌邊吃了起來(lái)。當(dāng)媽媽吃著我買的早點(diǎn)時(shí)，我高興的笑了，媽媽也跟著我一起笑了。
母親，是這世界上最偉大的，她十月懷胎孕育了我們，用她那甘甜的乳汁哺育著我們，用她那諄諄教誨教導(dǎo)著我們。這個(gè)母親節(jié)我過(guò)得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩，以后我都要用一顆感恩的心去做事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；我感謝我的老師，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著我前行。
老師,我要謝謝您。感謝您對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)與幫助。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您會(huì)一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看醫(yī)生……此時(shí)我只想說(shuō)：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問(wèn)題時(shí)你會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，并鼓勵(lì)我微笑著說(shuō)；“孩子，別怕，鼓起勇氣試一試，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系……”老師，是您的鼓勵(lì)給了我信心，久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上回答問(wèn)題的習(xí)慣……老師，您講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿的感覺(jué)，讓我們聽(tīng)起來(lái)深受感染。我最喜歡聽(tīng)您朗讀課文了，您每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒(méi)有，只有您那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽(tīng)著，我常常被深深地打動(dòng)，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。慢慢的，我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了，因此我要說(shuō)：“老師，謝謝您！”
當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)好成績(jī)時(shí)，您會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，還發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我，并且?guī)ь^鼓起掌。老師，您要知道就是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說(shuō)：“老師，謝謝您！”
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理，讓我心服口服，并改正錯(cuò)誤。
老師，您令我敬佩的不僅是您那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有您那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級(jí)時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然老師您也早早地來(lái)到了學(xué)校，您讓我們自由讀課文。接著，您從講臺(tái)上走到我座位旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“趙慶文，你該去掃公區(qū)了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒(méi)有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來(lái)。突然您發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去掃公區(qū)，頓時(shí)您變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區(qū)呢？”您話音剛落，另外一位老師正好找您，您就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續(xù)讀書。一會(huì)兒您處理完事，一抬頭，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時(shí)您氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區(qū)，你難道沒(méi)有責(zé)任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話語(yǔ)如利劍，我可從沒(méi)被老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒(méi)有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖您大喊大叫。您一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后您快速地走了過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！趙慶文，是老師錯(cuò)怪你了�！薄拔衣�(tīng)錯(cuò)了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著一臉誠(chéng)懇的您，我的臉紅了。我小聲地說(shuō)：“易老師，其實(shí)是我有錯(cuò)在先，我應(yīng)該先向您說(shuō)明情況，請(qǐng)您原諒。”您笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的`是：上課時(shí)，您沒(méi)有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說(shuō)話辦事千萬(wàn)別像您今天這樣，一定要三思而后行！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水……
老師，正因?yàn)橛心@種以身作則，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育，我們才學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了與人和睦相處。
四年多了，在這四年多的時(shí)間里，無(wú)論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。記得那令人毛骨悚然的512大地震時(shí)，您沉著冷靜：“孩子們，快，趴在桌子下面！”“別怕，老師和你們?cè)谝黄穑 薄驗(yàn)橛心陌参�，有您的鼓�?lì)，我們沒(méi)有被那突如其來(lái)的大地震所嚇倒，我們都毫發(fā)無(wú)損地回到父母身邊。要知道您的女兒也在咱們學(xué)校��！可是您至始至終都和我們?cè)谝黄稹?/p>
您為我們付出得太多太多，老師謝謝您為我們所做的一切，將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的小草，我都會(huì)以生命的蒼翠，向您——我的班主任易老師祝福。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
周末，我正準(zhǔn)備吃一個(gè)蘋果，忽然我發(fā)現(xiàn)這個(gè)蘋果長(zhǎng)得又大又紅、圓溜溜的。我咬了一口，吃著甜絲絲的，這讓我感到非常奇怪。老師告訴我們這些蘋果都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植出來(lái)的，我們要好好珍惜這來(lái)之不易的水果。我們不應(yīng)該咬一口就把蘋果隨便扔掉。我們要珍惜這些水果。
生活中蘋果對(duì)我們的身體很重要。蘋果它含有許多豐富的維生素。如果我們長(zhǎng)期不吃水果；身體就會(huì)缺乏很多微量元素，只要我們多吃水果，我們的身體才會(huì)健康。另外老師告訴我們蘋果的來(lái)歷：農(nóng)民伯伯先在春天把蘋果種子種在泥土里，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，蘋果種子發(fā)了芽，在經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的呵護(hù)、陽(yáng)光的.照射和甘霖的滋潤(rùn)才長(zhǎng)成一棵蒼天的大樹(shù)，然后又經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，蘋果樹(shù)就開(kāi)花，慢慢的花兒凋謝了結(jié)成了一個(gè)個(gè)小果子，小果子慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟起來(lái)。果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯慢慢的摘上果實(shí)拿到市場(chǎng)上賣。我們吃的蘋果是那么漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)成的，我們應(yīng)該珍惜這些水果，不能浪費(fèi)。
我望著這個(gè)蘋果想到了我們吃過(guò)的草莓、圣女果、火龍果、桃子……它們也是經(jīng)過(guò)這樣漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)才能成熟，我感謝這些水果，讓我們吃了更健康，我更感謝神奇的大自然辛勤的農(nóng)民伯伯，有了他們才有了這些美味的水果，我感謝他們。
我還聯(lián)想我自己的成長(zhǎng)過(guò)程，父母把我們含辛茹苦的養(yǎng)大，在他們的細(xì)微呵護(hù)下，我們才能健康成長(zhǎng)。我很感激他們，我一定好好報(bào)答他們，讓他們?yōu)槲疫@個(gè)女兒而驕傲、自豪。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是九零后：我是早晨的太陽(yáng)；我是清晨打在小草上的露珠······這一切的一切都令我感到驕傲。因?yàn)槲覀兙帕愫蠖加兄活w感恩的心！
在二零一零年四月十四日七時(shí)四十七分零四秒青海玉樹(shù)發(fā)生了七點(diǎn)一級(jí)的大地震。當(dāng)同學(xué)們得知青海玉樹(shù)地震死了許多人的時(shí)候，大家都沉浸在悲痛之中······
震后幾天了，班主任老師告訴我們：“玉樹(shù)現(xiàn)在孤兒太多了。他們那里還在下雪，比5·12大地震時(shí)慘多了。當(dāng)我們有難時(shí)，全國(guó)人民又是怎樣幫助我們的？孩子們，我們應(yīng)該懂得回報(bào)呀！”老師的眼眶濕潤(rùn)了，便再也沒(méi)有說(shuō)話了，我們悄悄地用手擦著那同情的淚水······
下課后同學(xué)們只是互相看一看，什么也沒(méi)有說(shuō)。第二天，同學(xué)們都帶著自己的愛(ài)心來(lái)到學(xué)校。
到了第一節(jié)課同學(xué)們開(kāi)始獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。雖然有多有少，但卻都代表著心意。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍捐款有十元的、五元的、五十元、三十元、一百元的······同學(xué)們都希望玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的孩子能早日上學(xué)校。希望我們的錢能對(duì)他們有幫助。我只捐了十元，但是我覺(jué)得捐獻(xiàn)不是捐的錢而是一份愛(ài)心。只要有這份心就行了。如果人人都捐出一元的話那災(zāi)區(qū)的兒童不就可以去讀書了嗎？
我身為九零后我感到自豪和驕傲。應(yīng)為我們都有一顆會(huì)感恩的.心。我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心。我引以為榮！我們的心靈像雪兒般地潔白。去打造一個(gè)全新的未來(lái)，讓夢(mèng)想不在是夢(mèng)想；讓同情之心在我們心里發(fā)芽！以一個(gè)全新的面貌去迎接新的一天。這就是我們。
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