五年級(jí)快樂(lè)作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我的生活是快樂(lè)的，就像小孩手里拿著的萬(wàn)花筒，豐富多彩。
體驗(yàn)生活很快樂(lè)
原本我們買東西時(shí)不會(huì)砍價(jià)，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間，要是我們我們這樣做了，還會(huì)作文寫不好嗎?我們這個(gè)年紀(jì)，正適合鍛煉自己，正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因?yàn)樵谕獾毓ぷ�，很久才能看他們一次，就算打個(gè)電話，也為了剩下一點(diǎn)錢，早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的發(fā)展，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂(lè)的。
幫助他人很快樂(lè)
樂(lè)于助人是我們的天性，我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現(xiàn)，還是崇高的品德。北方的清晨，往往會(huì)有一些霧，盡管如此，車輛往來(lái)不斷。道路上坐著一個(gè)形如枯槁頭發(fā)花白，面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的'皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我和媽媽駐足，給了她十元錢，她會(huì)沖我們會(huì)心一笑。
學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)
學(xué)習(xí)知識(shí)既重要又快樂(lè)。知識(shí)是海洋，沒(méi)有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子里就受到了教育，學(xué)習(xí)量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加，同學(xué)們也漸漸有了抱怨，可是，為什么不發(fā)現(xiàn)快樂(lè)呢?課堂上，老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí)，同學(xué)們積極的討論問(wèn)題，解開(kāi)了許多難題;下課鈴響起，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓短暫的課間充實(shí)起來(lái)。
有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。但我生活的全部意義是快樂(lè)，是分享快樂(lè)，是尋找快樂(lè)的方式。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天，我和我一個(gè)朋友，去購(gòu)物，我們一人帶了100元，我們買了一些野外的用品，知道為什么買野外用品嘛？因?yàn)椋覀儍蓚�(gè)的父母，要去一次，海灘，去海灘當(dāng)然要買帳篷了，要買燈，要買充電寶，還要買泳衣，還要買游泳圈，還要買防曬衣，還有沙灘鞋，還有防蚊手環(huán)，，，，，還有一些我們沒(méi)買到的。我們都從網(wǎng)上解決了。
走之前的.那天夜里，我們兩個(gè)嘗試了一下，在帳篷里睡，還挺舒服的，我們兩個(gè)在帳篷的最頂端，掛了一個(gè)燈，我們兩個(gè)在里面說(shuō)說(shuō)笑笑，終于說(shuō)到了明天要干什么，我們一直在討論，坐誰(shuí)的車去，是分開(kāi)坐，還是一起坐，終于我們定了答案，坐我家的去，我家有個(gè)12個(gè)座的，把后面的座位全都卸下來(lái)，裝東西，正好夠我們坐。
第二天早上，我和我的同學(xué)，沒(méi)有大人叫著起來(lái)，我們兩個(gè)自覺(jué)的醒了，裝上了所有必備的東西，兩名爸爸坐在最前面，兩名媽媽坐在中間，三個(gè)孩子坐在最后，我和我的朋友一起在討論玩，而我的姐姐卻在那里看書(shū)，因?yàn)槲覀兲乘运诹饲芭�，，我們又想念茶茶和可拉，可是沒(méi)有帶它們來(lái)，頓時(shí)有點(diǎn)感覺(jué)可惜，我們看了看后面，那些東西都在后面，一個(gè)個(gè)的擺在那里，不太整齊，也不太亂，我們突然想起了手機(jī)，平板，我從我姐姐那里要到平板。她從她媽媽那里，要到了手機(jī)，于是我們便在那里玩游戲。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到達(dá)目的地了。剛到目的地，我和我的朋友就換上了泳衣，帶上游泳圈，到海里去了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
如果你問(wèn)我最喜歡干什么？我一定會(huì)回答：我最喜歡聊天！別看我在學(xué)校里不太說(shuō)話，但是我在家里經(jīng)常和媽媽聊天喲。知道為什么聊天讓我快樂(lè)嗎？讓我來(lái)告訴你吧。
因?yàn)樵诹奶鞎r(shí)，我可以跟對(duì)方分享我的趣事，對(duì)方也會(huì)樂(lè)起來(lái)�！耙环菘鞓�(lè)”就變成了“兩份快樂(lè)”了！聊天也可以“制造”更多份的快樂(lè)呦。而且我有時(shí)候會(huì)和爸媽一起討論一些觀點(diǎn)、新聞、人性等。這樣子的`聊天是我最喜歡的一種。你們可能會(huì)覺(jué)得枯燥，但其實(shí)這樣很有趣的。
有一次，我和媽媽在聊天。我突然問(wèn)她：“為什么要有作業(yè)和考試這種東西呀？”她笑著回答：“我猜，考試可能就有點(diǎn)像以前的科舉吧�！卑�？我很吃驚，"難不成考試是為了選拔人才？嗯……不過(guò)倒真有可能呢！”“那你知道為什么要有作業(yè)嗎？“媽媽問(wèn)道�！拔蚁耄赡苁且�?yàn)椤蔽已杆俚剞D(zhuǎn)動(dòng)大腦，“哦！可能是為了讓知識(shí)更深吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭：“我想是的。”
你看，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的聊天，但能獲得快樂(lè)和一些小知識(shí)。
我就是喜歡聊天。聊天讓我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
其實(shí)，我每天都很快樂(lè)。說(shuō)到快樂(lè)這兩個(gè)字，我心中回想起一件往事，那就是參加縣教育局組織的慶元旦文藝匯演。
那天，我被選中了去縣里比賽。那時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息，歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，終于要登上那個(gè)縣里最大的舞臺(tái)了。
比賽的前幾天，老師把我那套卡卡虎的服裝遞給了我，我一打開(kāi)箱子，我驚訝的說(shuō)：“這個(gè)老虎頭簡(jiǎn)直比我家昨天買的那個(gè)大榴蓮還要大呢�！蹦悴淮┎恢�，一穿嚇一跳。大大的腦袋，胖胖的身子，最令人搞笑的是那腳。那腳分明就不是老虎的腳，是鴨子的腳，穿起來(lái)特別扭。
比賽的那晚，來(lái)到縣影劇院，只見(jiàn)閃爍的燈光，絢麗的舞臺(tái)，大大的音箱，讓人眼花繚亂。接著，我們找到了自己的位置。
在我們的前面，左邊，右邊，都是都穿著靚麗衣服的演員，我特別喜歡一個(gè)學(xué)校的'衣服——是苗服。她們的頭飾都是五顏六色的，渾身上下銀光閃閃。
我們是在倒數(shù)第五個(gè)演出，我看了前幾個(gè)學(xué)校的表演，對(duì)自己不太自信了。我覺(jué)得：他們表演的那么好，金獎(jiǎng)不會(huì)落在我們手里了。
到我們表演了，我的心怦怦直跳。我暗暗鼓勵(lì)自己：一定別在觀眾面前出丑。
表演開(kāi)始了，我們要露出我們的真本事了。我扮演的是“卡卡虎”，我一開(kāi)始是在演戲，你知道我為什么要扮演它嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得老虎很威風(fēng)。我心里在想，我就是八面威風(fēng)的大老虎。然后，我們就是跳舞，跳著跳著，我沒(méi)那么緊張了，我找到當(dāng)老虎的感覺(jué)了。
第二天，老師宣布了成績(jī)，我們真的得到了金獎(jiǎng)。
這是我最快樂(lè)的時(shí)光。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人得到快樂(lè)，講給一個(gè)朋友聽(tīng)，將得到兩份快樂(lè)�！笔聦�(shí)正是如此，那還得從上個(gè)星期六說(shuō)起。
那天下午，陽(yáng)光明媚，天氣很好。我正在寫作業(yè)，突然，門鈴響了，原來(lái)是婆婆帶著弟弟來(lái)了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)伴來(lái)玩游戲了！可他也很調(diào)皮，拿打火機(jī)燒紙；拿紙折飛機(jī)，弄得滿屋子全是；在花壇里刨個(gè)大坑，把釘子埋進(jìn)去，在刨出來(lái)；把我書(shū)架里的書(shū)全弄亂……對(duì)了！弟弟還會(huì)把我心愛(ài)的書(shū)和玩具奪去。想到這，我不禁害怕起來(lái)：上個(gè)禮拜天，我剛買了一本《瘋了！桂寶》，還有一本《南非尋寶記》。這都是我的“心肝小寶貝”呀！弟弟萬(wàn)一把這些書(shū)弄壞了怎么辦？我立即把這兩本書(shū)藏了起來(lái)，和弟弟去看動(dòng)畫片了。我去上了個(gè)廁所，回到房間。
一進(jìn)房間，我被驚到。我藏的那兩本漫畫書(shū)正在弟弟手中。我沖上去，一把把書(shū)奪過(guò)來(lái)，看看有沒(méi)有損壞。哦，還好沒(méi)弄壞。弟弟懇求道：“姐姐，我不弄壞，你能借我看嗎？”弟弟好像知道我為什么不給他看了�？粗强蓱z的'眼神，我心軟了：“好吧，拿去看吧！”我同意了，弟弟非常開(kāi)心，接過(guò)書(shū)坐在椅子上津津有味地看著，還不時(shí)地笑起來(lái)。我也拿了一本書(shū)看了起來(lái)。
“姐姐，你看！”弟弟大叫起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神，一個(gè)小腦袋就伸了過(guò)來(lái)：“這只小狗多可愛(ài)！”“是啊，弟弟你看，這個(gè)小男孩多像你�。 薄肮�！”我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。正在這時(shí)，婆婆聽(tīng)到笑聲推開(kāi)門好奇地說(shuō)：“怎么今天你倆沒(méi)鬧別扭呢？”我和弟弟不好意思地笑了笑。
分享果真是無(wú)比快樂(lè)的，讓我們一起和別人分享自己的快樂(lè)吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
人總會(huì)有很多次嘗試，有成功的，有失敗的。但讓我印象最深的是那次快樂(lè)的嘗試。
那是發(fā)生在我小時(shí)候的'是，那次，我跟著爸爸媽媽一起來(lái)到了我老家的枇杷園。那也是我第一次嘗試摘枇杷。
首先，我們一起走到枇杷樹(shù)下，爸爸抬來(lái)了一把梯子，爸爸爬上梯子摘了幾個(gè)枇杷下來(lái)。我和媽媽負(fù)責(zé)洗枇杷。洗完之后，我忍不住扔了一個(gè)枇杷到嘴里，我吃了一口枇杷肉，哇！真甜呀！
但是光吃怎么能盡興呢？于是我也想嘗試著幫爸爸摘起了枇杷。我爬上了梯子，隨便摘了幾個(gè)枇杷下來(lái)。這可把我爸爸媽媽逗笑了，他們說(shuō)：“傻孩子，這綠色的枇杷還沒(méi)有熟，不能吃�！庇谑俏抑匦律先フ�，這次我專門挑黃色的枇杷摘，當(dāng)我興高采烈的把這些枇杷交給爸爸媽媽，催著他們吃我的勞動(dòng)果實(shí)，讓他們也感受我內(nèi)心的喜悅。爸爸吃完了一個(gè)枇杷，說(shuō)：“謝謝寶貝兒！”這時(shí)候，我心里比吃了一百個(gè)枇杷還要甜。
回家以后，我把我摘的枇杷送到爺爺奶奶那里，讓他們吃了我親手摘的枇杷。爺爺奶奶笑著說(shuō)：“寶貝孫女真懂事了！”他們說(shuō)完就笑了，我也笑了。
這真是一件快樂(lè)的嘗試呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一年又過(guò)去了�；仨�，有多少日日夜夜曾留下我銀鈴般的笑聲。不小心打翻了記憶的墨汁，那快樂(lè)的時(shí)刻一股腦地涌在筆尖……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正在寫作業(yè)，一張大紅紙被同學(xué)們簇?fù)碇帮w”到了我的跟前�！斑�？這是什么？”我有些丈二和尚——摸不著頭腦，迷惑不解地看著他們。這倒好，見(jiàn)我不解，一個(gè)個(gè)也裝“傻了”，瞧，他們的臉上都刻著疑問(wèn)。唉喲，我的媽呀！要從他們嘴里“盜”來(lái)個(gè)所以然，那可是墻上掛門簾——沒(méi)門兒啦！
讓我先來(lái)猜一猜吧！我注視著那張大紅紙，左瞧右瞧，上看下看，偶一瞥，目光中竄過(guò)四個(gè)金光大字，可馬上又消失了，一個(gè)同學(xué)把那張紙使勁地按在桌上�！班�，天哪！看也不讓看，難道是賀卡？”面前的同學(xué)們都是一個(gè)動(dòng)作——搖頭�！昂猛�！你們都知道，就我一人蒙在鼓里。到底是什么呢？”我冥思苦想……�！白C書(shū)？”好半天，我挑起眉梢問(wèn)�！白约嚎窗伞�，好友丁暢裝作漫不經(jīng)心的模樣對(duì)我說(shuō)。
我小心翼翼的把那張大紅紙?jiān)谑种袛傞_(kāi)，“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)字赫然入目，霎時(shí)間，快樂(lè)的'浪花一層高過(guò)一層，洶涌澎湃地向我的心田襲來(lái)，那個(gè)樂(lè)啊，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我的心在跳躍，血液在沸騰，如果不是在學(xué)校，我早就一蹦三尺高了。我抑制住自己激動(dòng)的心情，故作冷靜地端詳著“榮譽(yù)證書(shū)”，看著端端正正的文字，不禁又驚又喜，便小聲朗讀起來(lái)：“楊曜瑜同學(xué)，榮獲通州區(qū)十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)！”我簡(jiǎn)直不敢相信�！班�，噢！”我狂跳三下，同學(xué)們祝賀的掌聲持續(xù)響起。許久，我才安靜下來(lái)，心里卻仍在歡笑。
往事如塵，雖然時(shí)隔已久，但那段令我歡樂(lè)的時(shí)刻在我的記憶深處劃下了一道深深地軌跡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
書(shū)籍好比一臺(tái)階梯，它可以讓我們攀上知識(shí)的頂峰；書(shū)籍如同一把鑰匙，它可以讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門。是書(shū)籍，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍，使我懂得了做人的道理；是書(shū)籍，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我就對(duì)小人書(shū)非常感興趣，天天纏著媽媽給我講小人書(shū)里的故事，什么《小貓釣魚(yú)》呀，《獅子與老鼠》呀，《大灰狼》呀等等，每天從幼兒園放學(xué)回到家，我就爬上書(shū)柜，拿出一本本的小人書(shū)放在書(shū)桌上，有模有樣的讀呀讀呀，如果遇到不懂的字就跳過(guò)去，有時(shí)，我還會(huì)模仿書(shū)中的人物呢！別提多有趣了。就這樣，書(shū)香伴我度過(guò)了我的幼兒時(shí)期。
上了小學(xué)，我的腦海里再也裝不下小人書(shū)了，而是在書(shū)的海洋里汲取著更多的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到更加精彩的世間萬(wàn)物。我知道了人為什么會(huì)有記憶力，我知道了為什么人的骨骼是空心的，我知道了人在航天飛機(jī)上為什么會(huì)飄浮，我知道了打開(kāi)汽水瓶，為什么會(huì)冒氣泡，我知道了……
現(xiàn)在，我迷上了各種各樣的.書(shū)，書(shū)籍早就成了我的最好的最親的朋友，我天天都在書(shū)海中度過(guò)。疲倦時(shí)，我會(huì)看看《哆啦A夢(mèng)》，研究哆啦A夢(mèng)的百寶箱；精力旺盛時(shí)，我會(huì)看看一些名著，比如《三國(guó)演義》呀，了解書(shū)中的興亡盛衰；傷心時(shí)，看看《淘氣包馬小跳》，故事中的情節(jié)總是讓人捧腹大笑……就這樣，我的最好的最親的朋友——書(shū)籍，伴隨著我度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活。
同學(xué)們，不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲喲，不要讓虛擬的世界浪費(fèi)掉你的大好時(shí)光喲，快來(lái)吧，讓書(shū)籍充實(shí)我們的生活，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
在20xx年的最后一天，大家都在學(xué)校里舉行游園活動(dòng)。
在教室里，我們的墻上擺了很多鈴鐺，在教室周圍還掛了很多五彩繽紛的彩帶，再加上黑板上那一幅好看的圖畫，這讓整個(gè)教室變得漂亮了很多。
活動(dòng)中，同學(xué)小元興奮得手舞足蹈，他在興奮地玩著貼鼻子的游戲。而周圍的同學(xué)，有的正在聽(tīng)別人的'提示，有的正在焦急地排隊(duì)等著玩他們喜愛(ài)的游戲。我和小元還一起到其他班的教室去玩游戲。小元進(jìn)去后，聽(tīng)到是踩氣球的游戲，就馬上抬起腳踩爆了一個(gè)，可是剩下的氣球小元一個(gè)都沒(méi)有踩爆，但他依然獲得了獎(jiǎng)品。
在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，小元約上我再玩了一次踩氣球游戲。小元一開(kāi)始依然只踩爛了一個(gè)氣球。后面幾次他盡了自己最大的努力，成功地踩爛了很多個(gè)氣球。
通過(guò)這一次游園會(huì)，我知道了：每一個(gè)人只要盡了他最大的努力，就一定能成功。我希望自己在每一年的游園會(huì)里都能更進(jìn)一步，一年比一年好。希望每個(gè)人都越來(lái)越快樂(lè)。
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