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【推薦】五年級(jí)快樂作文錦集四篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織去春游。早上，我們?cè)趯W(xué)校坐車向山水田園出發(fā)了，一路上，老師提醒我們不能離開隊(duì)伍，要注意安全。
到了大門口，我看見一個(gè)很大很大的湖，就像一面明亮的大鏡子，湖的周圍，樹木長(zhǎng)得非常茂盛。我們繼續(xù)向前走，來到動(dòng)物表演館。表演開始了，首先，我看到小豬跳水表演，一頭頭小豬從很高的地方跳到水里，它們都非常勇敢；接著，是小猴騎自行車的表演，小猴騎著自行車轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我覺得小猴很聰明，也很可愛。
看完表演，我們就去玩太空漫步，我剛坐上去的時(shí)候，有一點(diǎn)害怕，但是鼓起勇氣后就不怕了。從太空漫步下來后，來到太空飛椅，太空飛椅慢慢轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，把我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹。下來頭還暈?zāi)兀?/p>
下個(gè)活動(dòng)是捉小魚了。我們來到一條小河邊，看見水里有許許多多的小魚在快活的游來游去。我們馬上脫了鞋下去捉小魚。小魚都很狡猾，當(dāng)我靠近它的時(shí)候，它就溜走了。忽然，一條紅銀色的小魚游到石頭上面，我悄悄走過去把它捉住了。我總共捉了兩條，我的`同學(xué)們，有的捉了七條、有的捉了三條·······
活動(dòng)結(jié)束了，今天，我們都非常開心。
五年級(jí)快樂作文 篇2
童年時(shí)代已成為一本記錄在腦海而愛不釋手的回憶錄 ，刻寫著倔強(qiáng)可愛的我，它疊放在記憶中最美麗的地方。上帝又賜給我一本青春日記本，還是空白的紙張。它象征著：一個(gè)新的開始。
白巖松曾寫過《痛并快樂著》這篇文章，我覺得成長(zhǎng)亦是如此——痛，并快樂著。成長(zhǎng)，如夏花般燦爛。平凡便是幸福，充實(shí)便是快樂，我?guī)еk爛一夏。
很多人并不喜歡充實(shí)，喜歡享受，比如品咖啡、上網(wǎng)、逛街 ，如此循環(huán)打發(fā)時(shí)間，在生活中仿佛是沒有靈魂的“活尸”。沒有競(jìng)爭(zhēng)的生活，是空虛無趣的。我快樂，因?yàn)槲页鋵?shí)。
我一生中最大財(cái)富就是書，最榮幸的事便是與書相伴，最快樂的時(shí)光也是“品”書的時(shí)刻。華麗的詞藻，流暢的語言，清澈的文字，書將它的美麗毫無遮掩地展示在我的眼前。充滿書香的小徑，是一條沒有盡頭的路。走在這條小路上，我捋著脈脈熟悉的書香，闖進(jìn)陌生的世界。書伸出手，將恐慌化為勇氣，既然決定了要走下去，就不能回頭。那是一股神奇的力量，心靈的顫音不斷敲響。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)檎芾�，所以文學(xué)的路十分坎坷。這書，凝聚著作者多少的心血！我輕輕地?fù)崦鴷坪跬搅俗髡叩男木�。書是我精神的補(bǔ)給品，我會(huì)永遠(yuǎn)續(xù)這份書緣。
小學(xué)快要畢業(yè)了，在六年級(jí)比較有壓力，所以我經(jīng)常拿升學(xué)的練習(xí)，試試自己的實(shí)力。數(shù)學(xué)練習(xí)中常常有難題，我總會(huì)眩暈，但我總是將糾纏在一起的思路繞開，努力試著自己動(dòng)腦筋。在那些難題中，我也明白了人生的'抉擇：可以放棄，可以堅(jiān)持，成功就在于一念之間。難題，讓我智慧，讓我充實(shí)。
生，就要演繹一場(chǎng)屬于自己的繁華，使生如夏花之燦爛，青春日記本上，將滿滿記載你的輝煌，永遠(yuǎn)閃爍著快樂的希望�？鞓穪碜猿鋵�(shí)，充實(shí)來自生活，生活來自奮斗，這是亙古不變的真理。成功者牢記真理，再會(huì)有今日的成就。
我快樂，因?yàn)槲页鋵?shí)。充實(shí)為我的生活增添樂趣，讓它充滿競(jìng)爭(zhēng)心。我堅(jiān)信，在節(jié)奏感的生活中，只要合上它的節(jié)拍，一定會(huì)很美……
五年級(jí)快樂作文 篇3
我出生在一個(gè)幸福、快樂的大家庭，我家有五口人：幽默的爸爸；美麗聰明的媽媽；愛計(jì)較的小姨；笨手笨腳的小姨夫和調(diào)皮機(jī)靈的我。大家生活在一起，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，多么美好��！
剛吃完晚飯，我所有人說：“下面我給每人發(fā)一疊紙。我來問問題，你們把答案寫下來�！毙∫谭蛘f：“這個(gè)比賽叫什么名字？輸了有沒有懲罰？”“哈哈，不是有‘中國(guó)漢字聽寫大會(huì)’嗎？我們來個(gè)‘快樂家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎’大會(huì)吧！‘輸’了肯定是有懲罰的啦！”我奸詐地說。
就這樣，“快樂家庭腦筋急轉(zhuǎn)彎”大會(huì)拉開了序幕。
我大聲的說：“比賽開始！我是主持人�！卑职终f：“我肯定是第一名！”“咳咳，請(qǐng)聽題，安靜！第一題：媽媽叫小明把盤子拿過去裝菜，小明把盤子拿過去了，媽媽卻把他罵了一頓，為什么？請(qǐng)答題�！钡人麄兌紝懲炅耍翌┝艘谎郏簨寢�，小姨，爸爸都打錯(cuò)了，竟然是笨手笨腳的小姨夫答對(duì)了。于是我宣布答案：“答案是：小明拿的是光盤�！毙∫谭蛘f：“我贏了嗎？”我開心的說：“竟然沒有別人對(duì)，那你就贏了�！薄耙�！我第一名�！薄跋旅嬲�(qǐng)小姨夫去刷馬桶�！蔽倚ξ卣f�！鞍。 毙∫谭蝮@訝的大叫。我又說：“我說的可是反話，意思就是贏的.有懲罰呀！”小姨夫的臉上露出無奈的表情，它一邊向廁所走去，一邊大聲的說：“我一定會(huì)回來的！”我們被逗得哈哈大笑。
“我有一個(gè)家，有愛我的爸爸和媽媽……”每當(dāng)想起家，我總會(huì)唱起這首歌。家給我們快樂，給我們安全感，我們五個(gè)人是一個(gè)充滿快樂的一家人。
五年級(jí)快樂作文 篇4
一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽舅舅還有很多家人來到位于綦江區(qū)古劍山4A級(jí)旅游景點(diǎn)度假。
站在濕涼柔軟的泥灘上，看著水中歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即穿好魚餌，把魚鉤向水中拋去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，居然釣到一條活蹦亂跳的小魚，我高興得手舞足蹈,小心翼翼地放進(jìn)魚桶，又放進(jìn)了幾根水草，銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間自由穿梭，美極了。
給魚換水時(shí)，我突然聽到一陣哭聲，原來一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處嚎啕大哭。我走近問他怎么了?他哽咽著說：“魚，魚丟了�！濒~怎么會(huì)丟?丟條魚怎可哭成這樣——哭紅的.雙眼和鼻頭兒，看著真讓人心疼。原來有人送他一條魚，養(yǎng)在礦泉水瓶中，結(jié)果管理員誤以為是丟棄物，就把它扔進(jìn)了垃圾箱。原來是這樣，我連忙安慰他，做鬼臉逗他笑，他不但沒好過一點(diǎn)，反而哭得更傷心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己親手釣的魚兒捧出來送給了小弟弟，他不好意思地躲在他媽媽的背后，帶著滿臉的淚水害羞地笑了。
太陽高高升起，我的捕魚計(jì)劃結(jié)束了。我拖著疲憊的身體和空空如也的魚桶走在歸途上。媽媽玩笑似地說：“一條魚也沒得了，傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的，想著小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。過了很久，我反問媽媽：“為什么我把東西送給了別人，自己卻很快樂呢?”媽媽說：“這就叫贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
我真心感謝那個(gè)奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕魚的樂趣，更讓我這個(gè)被家人呵護(hù)慣了的孩子，體會(huì)到真情付出的快樂。