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精選五年級寫景作文46篇
相信許多人都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的寫景作文，寫景作文就是用生動的語言文字將我們看到的聽到的，接觸到的各種自然景物描繪出來，使讀者看到文字就會有一種身臨其境的感覺。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的精選五年級寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級寫景作文 1
云，總喜歡變，我們只要在閑暇的時候抬一抬頭，就會看見很神奇的事物。
看，一只史上最大的三葉蟲，正緩緩前進；哦！優(yōu)雅的芭蕾舞者來了，她輕盈的舞姿吸引了舞龍的團隊，龍發(fā)出吼聲，兩者正部分上下地斗舞；那里的云又像一朵盛開的花兒，一旁一只可愛的小白兔正安靜嗅花，栩栩如生。
快下雨了，黑色云群飄來，白色云群逝去。它們很不安分，像魔鬼的臉，與之前相比是天壤之別。下雨了。不久雨過天晴，天空一下子明朗了許多，但太陽躲在云層的后面，為云鑲上硬朗的金邊，此時，云又變了，像母親的面龐。金色大橋，站著重逢的戀人；金色千里馬，追逐翱翔的雄鷹……
夜里，月亮爬上樹梢，云這時是模糊不清的，它們和月亮在跳雙人舞，寧靜極了。云又不像云，像從瑤臺溢出的仙氣，縹緲。
又是新的一天，太陽出山，照亮了一切，紅的、白的`、紫的、黃的，甚至是淡藍的云都涌出來，龍飛鳳舞，好不瀟灑！云像在翻在滾，一片輝煌。這時云又像滿臉朝氣的孩子。
云，總是為變化而生。
五年級寫景作文 2
十月，我們學(xué)校組織評選“文明之星”活動，平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，原來臟兮兮的垃圾箱變的干凈了，學(xué)校的地面、教室的衛(wèi)生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。大家都努力爭取得到學(xué)校頒發(fā)的獎狀。
以前我們校園里的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由于它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說學(xué)校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加分�？蛇@些衛(wèi)生死角總是很少有人過問，只有少數(shù)同學(xué)主動把它們撿起來。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經(jīng)過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”著，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開展了評比“文明之星”的活動，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護環(huán)境的`重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
我想一個人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
五年級寫景作文 3
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣。而后，一往情深地灑在萬物上。當(dāng)霧退云消，初升朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！
走向大堤，漫步在田間小路上，來到棉田邊仔細(xì)瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好象正“叮當(dāng)”作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小珍珠，晶瑩透亮。離開棉田，來到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來長的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀氣，葉子上掛著水珠，多像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過，玉米好象覺得有點涼意，輕輕顫動了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它們落下去是滋潤肥沃的土地，為人們貢獻它的一份力量。
秋天她衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有贊美詩，只有秋風(fēng)習(xí)習(xí)；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻，換來金秋的`累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限的生機，這是多么崇高的犧牲精神��！
秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！
五年級寫景作文 4
我的校園十分美麗，到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，欣欣向榮。
走入校門，映入眼簾的就是那一顆威武的“松柏將軍”傲然挺立，歡迎來到校園的每一個人。其他的“草士兵”、“樹士兵”、“土士兵”還有美麗的“花士兵”，它們都穿著清新綠色的衣服，排著整齊的方隊。那一排齊刷刷的“梧桐保安”，它們不分晝夜，不辭勞苦地抱護著它們的家園。用高大的身軀為我們撐起了一把把巨傘，用它茂密的樹葉，為我們送出清新的空氣�！拔嗤┍０病蔽揖磁迥�，因為你偉岸的身軀，無私的精神！
教學(xué)樓的背后有一棵年邁的桂花樹，一到秋天，它就散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，每當(dāng)我聞到它的氣味，我就忘記了一切煩惱，心曠神怡。此刻，我多么想變成一棵桂花樹，帶給人們芬芳撲鼻的香味！后花園的正中央還種著一棵高大的柚子樹，它周圍還圍著各種各樣的樹，有婷婷的'水杉；有金燦燦的黃金香柳；有紅彤彤的茶花……教學(xué)樓里一直都蕩漾著同學(xué)們的瑯瑯讀書聲，歡笑聲。每一天都在認(rèn)認(rèn)真真地上課，每一天都在為取得成績而奮斗。因為我們明白，還有一年的時間，能學(xué)習(xí)生活在這優(yōu)美的校園里了。必須珍惜時間，爭分奪秒努力才行。
我的校園就是這樣一個樹木蔥郁，花朵飄香的大花園。我愛她。
五年級寫景作文 5
我的外婆家在美麗開闊的西北高原，那里天高云淡，空氣清新，一條小溪從外婆家門口潺潺流過。那條小溪清澈見底，泛著一層層的漣漪，一圈套著一圈，美麗極了。大小各異的石頭長年被溪水沖刷著，有的被溪水覆蓋，好像穿上了一層透明的衣服，有的`一半露出水面，坑坑洼洼的，似乎是被人們踩踏形成的，還有的全部露出水面，踩上去左搖右晃的，似乎馬上就會栽到水里。溪水上時常飄著一些枯枝敗葉，隨波逐流，那是人們洗菜時留下來的。
清晨，我在后院安閑的逛游著，瞄見了外婆洗衣的畫面。地上擺著一個紅色的大盆，里面堆滿了臟衣服，一塊紫色的搓衣板擱在大盆上，一位穿著簡單，腳套紅色棉鞋，臉上掛滿了皺紋的人，使勁搓揉著衣服，那就是我的外婆。外婆一手緊握著洗衣服的一邊，另一手使勁按著衣服的另一頭，在搓衣板上來回不停的搓著衣服，發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙”聲。
中午，艷陽高照，我和哥哥來到小溪旁“炸魚”。只見哥哥拿出打火機，點燃一枚炮，兩目圓睜，隨即，一股小火花冒了出來，哥哥立馬扔進了水，頓時，“呯”的一聲巨響，水花四濺，像溫泉一樣，泛起了層層波紋。隨后，只見一只魚翻著身子，停止了呼吸，漂浮著在水面上。哥哥卷起衣袖，把魚撈了上來。
傍晚，我悠然自得的散著步，竄著門，便瞧見了大伙吃夜飯的情景。他們把桌椅搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，他們和鄉(xiāng)下人一起，匯成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
五年級寫景作文 6
冷風(fēng)吹過，不知不覺冬天來臨了，冬爺爺?shù)男攀埂憋L(fēng)已大張旗鼓地來到了人間，好像在說：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”
不知道冬爺爺用了什么法術(shù)，他走過的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒有了往日的生機。樹木失去了昔日的高大形象，再也沒有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹上落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說冬天是枯燥的，乏味的。可是我卻不這么認(rèn)為，不信你瞧，那挺拔的松樹和冬青正站在陽光下享受這冬天的洗禮，它們越長越旺，越長越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競相開放，爭著比美呢！
不僅如此，冬天還是快樂的。大雪過后，萬物穿上了潔白的衣服，三五成群的`孩子們在雪地里玩耍，快樂的笑聲把樹上的雪都震落下來了。這個時候怎么可能少了我和弟弟呢？我們在雪地里奔跑追逐，忽然，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發(fā)怒時大吼出來的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個角落里，并用雪球發(fā)起反擊�！皠e打了，別打了，我投降�！蔽覀冏屑�(xì)一看，原來是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。冬天是純真的，快樂的。
冬，你并不是無色的，無趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風(fēng)，你是獨一無二的，我愛你冬天，愛你那獨特的恬靜之美。
五年級寫景作文 7
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的內(nèi)蒙古科爾沁大草原。那里住著熱情的蒙古族人民。他們的款待會讓你流連忘返。
如果你到這里來，他們會在幾天前就開始準(zhǔn)備，興奮的睡不著覺。當(dāng)你來的那一天，他們會穿著各色鮮艷的衣服，也不論男女老少。他們騎著駿馬，疾馳著。襟飄帶舞。當(dāng)看見了我們的車，他們就立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，他們的臉上都洋溢著笑容，連鞭子的聲響都帶著幾分歡快，喜悅。
終于到了，蒙古族人民把你請進了蒙古包，換上蒙古袍，就開始用餐了。
奶皮子，牛肉干，奶豆腐都擺上了。不一會，好客的主人端上了大盤的手抓羊肉。他們大方的把自己家珍藏了幾十年的.美酒拿出來，讓你們品嘗。那滋味，讓你回味深長。不一會，蒙古族的姑娘們跳起了民族舞蹈，稍有些年長的，也不落后，也表演起了馬頭琴，唱歌。那聲音，讓你沉醉其中。年輕的小伙子們跟著表演起了馬術(shù)，摔跤。那姿勢，讓你觸目驚心。
晚上，他們會讓你參加一年一度的篝火晚會。一群人手拉著手心連著心，圍著篝火又唱又跳。
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶，照進蒙古包，照到了你的身上。你醒了，卻不見人影。原來，勤勞的蒙古族人民在就開始勞動了。你出了蒙古包，整片草原都在一片朦朧之中。只看見遠處的幾座蒙古包在云霧中若隱若現(xiàn)。只聽見遠處傳來幾聲斷斷續(xù)續(xù)的馬頭琴聲，卻不見人影
當(dāng)霧散去，才看見小牧童正悠閑地騎在馬上，揚鞭放牛羊。小伙子們披著獸皮，騎在馬上飛奔。哦，拉琴的是一位老爺爺。
當(dāng)你走的時候，它們會依依不舍的和你話別，擁抱。并問問你什么時候再來，他們會隨時歡迎你。
這就是我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古科爾沁大草原。
五年級寫景作文 8
大森林，多好聽的名字啊！引得無數(shù)的人都想進去探索里面的奧秘，那就快讓急切的你我一起進去看看吧。
剛走進森林，哇！一大片的野花映入眼簾，它們爭奇斗艷，姹紫嫣紅，美麗極了。一陣輕風(fēng)吹過，陣陣花香撲面而來，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像仙境一般。再往大森林的深處走去，我發(fā)現(xiàn)這里的樹木蔽天遮日，郁郁蔥蔥，我抬頭望去，陽光像利劍一樣穿過參天古樹葉子的縫隙，為大森林鋪上了一層金色的面紗，更為大森林增添了一份神秘。
我們一邊走，一邊欣賞著森林里的美景，這里遠離了城市的喧鬧，只聽見各種小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，婉轉(zhuǎn)動聽，遠離了城市的各種廢氣，我們盡情的呼吸這里清新的空氣�？粗h處頑皮的小動物探頭探腦的`看著我們的樣子，我們都開心地笑了，這時一只小松鼠感覺到我們對它并沒有惡意，便跳到了我的身上，吱吱的叫著，好像要我們陪它一起玩，看著這和諧的一幕，我的心里非常的溫暖，心想以后我絕不破壞樹木，森林。
森林是我們賴以生存的家園，我們一定要保護環(huán)境，保護森林，讓這個世界到處都充滿綠色生機，不要讓森林也像恐龍一樣，永遠消失在這個地球上。
五年級寫景作文 9
在不知不覺中，春天已經(jīng)踏著那無聲的腳步，悄悄地來到了我們的身旁，我懷著愉悅的心情來尋覓春天的蹤跡。
小草告訴我，春天在這里，她是醒目、稚嫩的綠色；桃花告訴我，春天在這里，她是文靜、羞澀的粉紅色；映山紅告訴我，春天在這里，她是熱情、豪放的紅色；油菜花告訴我，春天在這里，她是興奮、活潑的金色。
是啊！春姑娘帶著五彩繽紛的顏料盒，染粉了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的花瓣。春姑娘還是一個催生的白衣天使，搖搖花，花開了；碰碰樹，樹長出了嫩芽；叫叫魚，魚兒在水中嬉戲；喊喊鳥兒，鳥兒在天空中自由自在地飛翔。
春姑娘又像一位畫家，她畫下了青青的山，綠綠的水，紅紅的太陽，棉絮般的白云，還有那堅強不屈的竹子。山圍著水，水映著山，白云襯托著太陽就好比葉襯托著花，再加上那唱著動聽的歌的可愛小鳥，美麗的`蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，好似一幅美不勝收的圖畫。
春天，這是一個萬物復(fù)蘇、充滿希望的季節(jié)！讓我們在這個充滿希望的季節(jié)里，做我們想做的事！我愛春天，更愛春天的豐富多彩！
五年級寫景作文 10
我的家鄉(xiāng)在廣州，其中，我最喜歡的廣州景點就是珠江，現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧！
清晨，珠江給我的感覺是朦朧的。珠江穿上了白色的紗衣，輪船輕輕地蕩過珠江，輪船走過的.路線碧波蕩漾，就像波浪線走過去似的。船上的發(fā)動機，好像在唱歌，歌聲喚醒了正在沉睡的母親河——珠江。兩旁的榕樹站立在那里，就像是衛(wèi)兵守護著珠江，榕樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，好像在說：“榕樹伯伯，早上好！”晨運的人都在做運動，有的人在打太極，有的在跑步，還有的在打羽毛球。
中午，珠江給我的感覺是金燦燦。珠江披上了藍色帶白花的衣裳。一轉(zhuǎn)眼，珠江的衣服又變成金色的。
夜晚，景色可美了。橋上五彩繽紛的燈光照在珠江上。這時，黃色的燈光照在水上，珠江穿上了黃色的衣服，綠色的燈光照在水上，珠江又換上綠色的衣裳……就這樣，顏色不同的轉(zhuǎn)換，珠江穿上了五顏六色的衣服。“嘭、嘭、嘭……”原來是煙火散落在人間，水面上的花船慢慢地駛向廣州塔，美麗極了！來到“小蠻腰”下面，燈光四射，珠江又換了一件五彩斑斕的衣裳。
��！母親河，哺育我們的母親河，我愛你！
五年級寫景作文 11
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來了。
眺望田野，已經(jīng)有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見底。瞧，水里的魚兒，水底的鵝卵石。魚兒在茂密的水草里游來游去，不時頑皮地吐幾個泡泡。
走在小溪旁的.空地上，呼吸著鄉(xiāng)間的空氣，頓時覺得心曠神怡，精神振奮。空地上滿是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的，黃的，紫的……千姿百態(tài)的花爭奇斗艷;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭相媲美。幾顆挺拔的柳樹立在溪旁，長長的柳枝垂到溪水里，仿佛一個愛美的姑娘正在彎著腰洗著頭發(fā)。樹旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!
極目眺望，云霧中隱隱可以看見幾座小山。在云霧繚繞的山上，透露著斑斑點點的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹，松樹……都發(fā)了嫩綠的新芽兒。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說“春天來啦!春天來啦!”
春天，你雖沒有夏天的熱情似火，也沒有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間�！耙荒曛嬙谟诖骸保屛覀儚默F(xiàn)在開始吧……
五年級寫景作文 12
秋天到了，天氣涼了，天空更遠更藍了，太陽似乎裹起了厚厚的棉衣，也散發(fā)不出什么熱氣了，但陽光卻變得更亮更刺眼了。
秋天到了，秋風(fēng)吹黃了樹葉，也吹開了公園里遍地的菊花，白的像玉、紫的像紫水晶、紅的像一團團火，姹紫嫣紅、五彩繽紛，雖然沒有了蝴蝶翩翩起舞，也沒有蜜蜂在花間采蜜，卻引來了愛美的人們，欣賞這秋天里令人心曠神怡的美景。
秋天到了，田野變成了金色的海洋。迎著太陽的金色向日葵，因為“腦袋”里有太多的'葵花子兒，上重下輕，都低下了頭;金色的稻穗兒，笑彎了腰;玉米頂著金發(fā)，迎風(fēng)飄散;金色的大豆笑破了肚皮，一粒粒“金寶寶”噼里啪啦往外跳，急急地要回到大地母親的懷抱。
秋天到了，果園里散發(fā)著甜甜的味道。蘋果穿著紅襖，葡萄披上了紫袍，柿子像一個個小紅燈籠，掛滿枝頭，還有那咧嘴笑的石榴，似乎在說“天涼了，快把我們帶回家吧”。
秋天到了，夜更靜了，只是偶爾從墻角處傳來蟋蟀的“唧唧”聲�！绑蔼氈锪钤纭�，也許正如陸游所寫，秋是古今一樣的吧!
五年級寫景作文 13
我喜歡沿著長長的石子路，走進一座充滿春意的公園，那就是我的學(xué)校。
我每次下樓都可以見到一個露天長廊。
這座長廊的建筑十分奇特。特別是它的露天，是一格一格，好像附近要種上數(shù)十棵葡萄，這樣每次坐在兩旁的石椅上，只要抬頭，就可以吃到純天然的葡萄，那感覺就像走進人間天堂一樣。
這時，吹來一陣充滿涼意的風(fēng)。這陣風(fēng)是從哪里來的呢？我摸不著頭腦。原來是從不遠處的玉泉吹來的。
玉泉是一個充滿魚的世界，可這次卻沒有看見一條魚。這看看，那看看，終于在石縫里找到一條愛捉迷藏的小魚兒。突然，一個同學(xué)用樹枝逗那條調(diào)皮的.魚兒，這條魚兒驚慌失措，立馬逃出石縫，游了一圈，又逃了回去。
看了半天，我有點累了，這時我便看見立在一旁的小亭子。
這座小亭子，又名“若水亭�！蹦橇菍毸蔚念^頂，真是精湛。四邊的柱子，是由“大書法家”曾老師親自提筆，那寫出的字，真是太漂亮了。在背后的字“水若向善，”讓我想起了校訓(xùn)：“向上向善！”
我為有這樣一個“天堂般的校園”而感到自豪。
五年級寫景作文 14
夏天到了，火辣辣的太陽照著金黃色的大地。池塘邊的柳樹被熱昏了頭。它們低著頭，彎著腰，顯得無精打采。草叢里，知了嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“熱死啦，熱死啦！”
馬路旁，人們撐著傘，搖著扇子，紛紛往家里跑。
不一會兒，天空突然暗了下來，太陽被一大片一大片的烏云遮在了后面。傾盆大雨也嘩啦嘩啦地落了下來。雷公公也好像發(fā)了飆。毫不留情地劈出一道道閃電，道路上，車輛奔流不息，剛剛還發(fā)燙冒煙的汽車，現(xiàn)在被雨一沖刷，變得活力四射了。
公園里，花草樹木都好像吸收了天地之間的精華，它們在雨中翩翩起舞，像一個個頑皮的小精靈在蹦蹦跳跳。
我想：田野里，莊稼也應(yīng)該發(fā)生了翻天覆地的變化吧！。瞧，它們好像喝飽了水，挺著它們那圓滾滾的.肚子，又好像經(jīng)過了鍛煉，迅速長高了。
果園里，那條骯臟的小路也可能被沖刷得煥然一新了。再看那剛剛被太陽曬焦了的果樹，經(jīng)過雨水的滋潤，似乎變得粗壯有力，這真讓我大吃一驚啊。
一會兒，雨停了。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我心想：雨景真美��！
五年級寫景作文 15
春媽媽帶著他的孩子靜悄悄地走來了，他們一起歡樂的游玩！
柳樹寶寶是一個愛美的小姑娘，她的性格很溫柔，她還喜歡在湖邊整理她的長發(fā)，欣賞自己美麗的身材。微風(fēng)輕輕的`一吹，柳樹寶寶的長發(fā)就隨風(fēng)飄動，好像在練習(xí)中國舞似的。而且，柳樹寶寶的身上散發(fā)出一種好聞的草木香味，不知噴了什么香水！
桃花姐姐非常喜歡在公園里玩，每一次我去那里的時候，她總是面帶微笑的看著我，她穿著美麗的紗裙，白的似雪，粉的似霞，她那淡淡的清香，只要你輕輕一聞，就會愛上這種氣味！
小草弟弟在泥土里睡覺，突然春天媽媽一身巨吼，小草弟弟被驚醒了，他有點兒生氣，但更多的是好奇，好奇這個世界是什么樣的？突然一個想法從他的小腦子里蹦了出來，那就是看看外面的世界。于是他把頭伸出來，激動的說道：“這里可真美呀！”小草弟弟非常喜歡外面的世界！
小燕子剛從北方游玩回來，在和其他小動物分享它的故事呢！小燕子是春天的使者，它身穿黑色的裙子，剪刀似的尾巴更是可愛！小燕子不僅是春天的使者，也是勞動能手。
春媽媽的孩子，都用自己的方法向大家表示春天的到來，他們可真懂事呀！我愛這美麗的春天。
五年級寫景作文 16
又是一個春暖花開的日子，溪水邊布滿了茵茵綠草，柳樹抽出了新芽。微風(fēng)吹過，湖面上泛起層層漣漪，一圈圈蕩漾開去。雨簾斜了，像根根細(xì)絲飄向田里的.莊稼，雨落在麥苗上，麥苗兒輕輕地?fù)u動，一眼望去綠油油的一片。透過雨簾，看見雨珠順著豆苗兒翠綠的莖滾落下來，鉆到土里，找不著了。
雨過天晴，孩子們更不會閑著，大兒子在西東田間鋤草勞動，幫莊稼舒展“筋骨”；二兒子在院里編織雞籠，兩只手上下翻飛，看得人眼花繚亂；小兒子最頑皮，他趴臥在溪邊剝蓮蓬，把剝好的蓮子往天上一扔，然后用嘴接住，吃得津津有味，一會兒，他又用小手撥著溪水，聽小溪唱著“嘩啦啦”的歌，又跑到兩個哥哥那兒，看看這，瞧瞧那，高興地笑出了聲。
夕陽灑在身上，柔柔的，一對老夫妻沿著小溪，慢慢地走著。手牽著手，互相攙扶。過了一會兒，他們覺得累了，就坐在了河邊，回想往事。老頭子說：“小的時候呀，我經(jīng)常在這里玩捉迷藏，當(dāng)時這里有棵老槐樹，我每次都爬到上面，其他人呀找不到……”
太陽把最后一抹霞光帶回去，不由自主地合上了眼。
五年級寫景作文 17
每個人都有自己的精神景觀，我們都是他自己精神景觀的描繪者和創(chuàng)造者。
蘇東坡的思想連綿不斷，“但愿人長久，萬世同在”的精神風(fēng)景值得后人贊嘆；“楓葉和成熟的燈芯草在秋天沙沙作響”是白樂天悲傷和失落的靈魂風(fēng)景；“秋風(fēng)秋雨愁人”是秋瑾女子悲涼無奈的精神風(fēng)景；劉猛的陽光是向上的，“天空晴朗，云上有鶴”，向人們展示了他頑強而壯麗的精神風(fēng)光！
在孔孟千年里，心靈的`風(fēng)景是澆灌繁華的儒家。唐杜麗、宋甌塑，詩中有山水，詞中有精華。他們的精神風(fēng)景是對生活智慧的提煉！
心的風(fēng)景是讓思緒隨風(fēng)飄散，讓記憶沿著鐵軌延伸到遠方，讓心飛翔，讓心徘徊，獨自走遍千山，走過荊棘和坎坷，最后疲憊地躺下，回憶海子的“面朝大海，春暖花開”。
在心靈的風(fēng)景里，我相信你有乘風(fēng)破浪的勇氣和傲霜凌雪的意志。靈魂的風(fēng)景是你綻放生命之花的土壤，勇往直前是你的信念。
“院中有竹泉，山中無流水�！膘`魂的風(fēng)景是豐富的！塵一路，沐浴在詩情畫意的陽光里，在溫柔的微風(fēng)里，在燕兒的呢喃里，欣賞最美的風(fēng)景。只要靈魂快樂，風(fēng)景無處不在。心中有景，人生就有景！
邯鄲市城安一中高中：劉青青
五年級寫景作文 18
清晨，那耀眼的金黃色的陽光透過玻璃窗，沁入我的視線。
窗外茂密的枝葉將影兒投射到窗上，忽動忽靜，顫微微，嬌滴滴。那綠，不可思議，散發(fā)著清新的氣息，誘惑，撩人。
陽光俯下身子，輕輕地靠在我的肩上，躍上我的臉，撫著我如幻的夢。
我靜靜地享受著陽光，感受著綠意，聆聽內(nèi)心的回音，獨守一份寧靜與自然。
這一刻，任何語言都已缺席，只有浮動的'心，在陽光如水、綠意如漣的溫馨里暖暖的，柔柔的。
天空，藍色已透出了明澈的色彩。
隱約間，幾縷淡雅的清香飄鼻而來，尋著那淡淡的幽香，頓覺神清氣爽.鳥兒在枝頭的高處展開歌喉，喚醒塵世間的酣夢。
不多會兒，兩只鳥兒打鬧著，鉆出枝葉編織的網(wǎng)，振翅翩然于空中，化為美麗的弧線，去了我永遠也不知道的地方。
此刻，我已按捺不住心中的悸動，走到戶外，漫步在湖水邊，水，盈綠，幽藍，宛若女子的眼睛。偶有輕風(fēng)拂過，微波輕漾，更似女子漣漪的心，隱匿了一絲羞澀。
側(cè)坐于草叢，沉醉于大自然之中。抒寫一闕大自然的詩，描繪一幅大自然的畫，把這個季節(jié)的激情點燃。
欣賞著這蒙蒙的欣喜，感受著這生命的起點，這是自信的希望!依著海的氣勢，于風(fēng)里勁闖，讓生命之舟在此時起航!
五年級寫景作文 19
我愛大海，愛她的氣勢磅礴，更愛她那種奇特的美麗。
初見大海，只覺得她有那么一絲神秘，十分幽靜的，讓人不敢靠近，甚至有那么一點兒恐懼。不過，見多了，便覺得她其實是那么的美麗。有一次，我在海底發(fā)現(xiàn)了一塊變化多端的奇石。這面看，像章魚；那面看，像小魚；再換一面，又成了一張奇怪的圖畫。大海用她的辛勤雕刻了這塊原本平凡的石頭。她就像母親一樣培育著、保護著她的孩子——海里的一切生物。
坐在海邊，靜聽她那均勻的心跳。那一聲聲嘩啦嘩啦的聲音，令我陶醉。再看看那波濤洶涌的大海，其實是那樣的奇特。不信，你可以潛入水底，觀賞那絢麗多彩的繽紛世界。
一群群五彩斑斕、閃閃發(fā)光的螢光魚，令你眼花繚亂；滑溜溜、恐怖的海鰻在海底無聲無息地游來游去；奇異的`珊瑚魚背著它的“珊瑚”尋找著食物；超小的魚就更有趣了，在珊瑚叢里用嘴一啄一啄地吃著東西。我在一條魚的上方隨著它游動，趁著這條魚不注意，嘩地一下潛入水底，把它嚇得魂飛魄散。只要我們細(xì)細(xì)感受，就能發(fā)現(xiàn)她的美麗。
讓我們擁抱大海，感受大海吧！
五年級寫景作文 20
秋天是個豐收的季節(jié)。豐收了歡樂，豐收了風(fēng)景，豐收了家庭。
秋天的樹林中，一位位美麗的姑娘披著金黃的秀發(fā)，紅著臉，在那里與風(fēng)共舞。那如同絲綢般的身姿，似是仙女下凡，深深地刻在我的眼前;那一片片葉子落下，就如同一名名壯烈犧牲的英雄，回歸到了祖國的懷抱;那由綠變黃的.葉片就好似父母心上的孩童，一步步地從山上走到房前;那由綠變彩的樹苗，就仿佛從希望走向光明的中國，就如同從黑夜到白晝的地球，秋天并非死亡的一瞬，它是一個結(jié)尾，也是一個開始，他是一次新生的機會，前方的紅燈變成了綠燈，這就是秋天。
秋天比夏涼，比春暖，涼在氣候，而暖，則暖在心�；鹪詈芘�，可以讓人感到舒適，秋天也很暖，可從讓農(nóng)民聽到豐收之歌;可以讓大地聽到心眠之樂;可以讓蟲兒聽到新生之樂。這就是秋天。
“空山新雨后，天氣晚來秋。” 秋于雨后瀟灑，如入仙境一般�！爸挥幸恢ξ嗳~，不知多少秋聲�！� 一片葉子包萬秋，一朵陰葉，似是無比仙境。這就是秋天。
五年級寫景作文 21
春天，我的家鄉(xiāng)百花齊放、萬紫千紅。你看那遍地都是金燦燦的，像被黃色的顏料染過一樣，這就是家鄉(xiāng)的油菜花！
當(dāng)我站在金色的油菜田里，仿佛就像置身于金色的海洋里。一陣微風(fēng)從天空掠過，油菜花散發(fā)出了一股濃濃的清香，它們隨風(fēng)舞蹈，像是在向我和辛苦的農(nóng)民伯伯們招手。它們的舞蹈也吸引了小蝴蝶和小蜜蜂。蝴蝶和蜜蜂也跳起了歡樂的舞蹈。我聽見了小蜜蜂嗡嗡嗡地叫著，它們是來采蜜的，還有很多小蝴蝶，白的、黃的、紅的、粉的.、藍的……給油菜田增添了許多繽紛的色彩。
我們看到油菜花時，覺得油菜花真美呀！我激動地想走進去跳舞、拍照、轉(zhuǎn)圈，我還想把我家的房子建在油菜花上面，這樣一出家門就能看到一片金黃。油菜花變成了我家門口的地毯，我可以蹲下來聞一聞油菜花的清香，摘兩三朵帶回家。
油菜花真美呀！我想走近一點看清它真正的樣子。油菜花的莖長長的、細(xì)細(xì)的，像一個大人一樣站在那里。一株油菜花的花朵有許多許多，有的才展開一兩朵花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還有的還是小花苞，花苞上好像有許多小女孩在跳優(yōu)美的舞蹈，花朵中間還有許多嫩綠的花骨朵兒，像一顆顆的米粒，太美了。
油菜花真是春天里的美景呀！
五年級寫景作文 22
秋姑娘來視察了，她喚醒了許多水果和美景！
走到了果園，看！那熟透了的蘋果正對我在微笑呢；看！那晶瑩的.葡萄正在排隊形咧；看！那黃澄澄的桔子還在盡力變甜，讓人人都愛它！個個水果看到秋姑娘了，在向她敬禮呢！
走到了公園，只見菊花妹妹們都在爭芳斗艷。哇！快看那兒，許多菊花在一起擺成了一個海寶模樣。秋姑娘這回要好好表揚一下各部門菊花領(lǐng)導(dǎo)們了、
走進了林子里，潺潺的河水中，不時還有幾片金黃黃的落葉，落在了水面上，仔細(xì)一看！哦，原來是小螞蟻要載著它去大海旅行。
走進了山村里，前一夜剛下過的雨。清晨，還有露珠落入了水中——嘀嗒，嘀嗒！這時公雞已不是鬧鈴了，秋姑娘疑惑不解，便問公雞道：“您好，您老人家為何不打鳴了呢？”公雞被窘得無言以對，只好望望遠處。秋姑娘也隨著望去，哦，原來如此，這時候最熱鬧的，要數(shù)蟬和青蛙了！秋姑娘看著看著，便笑了
這次，秋姑娘的視察可真有趣！無論秋姑娘遇到誰都問好！讓我贊嘆不已：�。∏锷婷�
五年級寫景作文 23
我在暑假去了小七孔，那里風(fēng)景非常美麗、迷人，小七孔然給我懂了“青山綠水”這個詞語。
小七孔風(fēng)景區(qū)響水河橫跨著一座青石砌成的七孔拱橋，是古代道光五十年所建，小七孔風(fēng)景也是因它得名，你可別小看這座小巧，在古時候它可是貴州和廣西的人們來往的重要道路。
小七孔的風(fēng)景有：68級跌水瀑布、拉雅瀑布、水上森林、鴛鴦湖等。如果要游覽完至少需要兩天的'時間，我們只游覽了瀑布區(qū)域，因為我最喜歡瀑布了。這讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這首詩。
我最喜歡拉雅瀑布了，因為它的水十分清澈，水從非常高的山上不停的流淌著，美麗極了。拉雅瀑布是那么美，它讓我贊嘆道：“美，瀑布真美啊！”
小七孔風(fēng)景區(qū)融山、水、洞、湖泊和瀑布為一體，有飛流狂瀉的拉雅瀑布、潭瀑交錯的68級跌水批捕、盤根錯節(jié)的龜背山、林溪穿插的水上森林、密林鑲嵌的鴛鴦湖、柔美恬靜的涵碧潭、迷人的響水河貫穿了整個風(fēng)景區(qū)，它靜如嫻花照水，動似蛟龍出海。
迷人的小七孔，我愛你。
五年級寫景作文 24
春雨，無聲無息，帶來了許多雨或者寶寶們。雨寶寶一個調(diào)皮學(xué)生跳進水池，跳入花壇，落到自己地上。雨寶寶對于調(diào)皮的玩耍，給春天帶來了發(fā)展生機
春雨，帶著那絲絲涼意，從那朦朧的空氣中；從那白云中；從那春風(fēng)迎，悄悄地到..
有些人喜歡夏天的雨，喜歡它的大膽，開朗;有些人會喜歡秋天，寒意會喜歡它，我愛它也可能是憂郁的，優(yōu)雅的。我愛雨，它看起來像它的活力。
春雨，是一位學(xué)生溫柔文靜的少女。她，懂得中國交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時而可以輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到非常涼爽，舒適。時而出現(xiàn)又會開始大發(fā)戰(zhàn)爭雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有就是她那調(diào)皮。春雨一樣調(diào)皮的`打在一個人間社會之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，向世人我們展示以及她那沒有美麗和諧動人的身姿。
晴春雨，滂沱春雨，多變.. 這一切都來自他的交響樂，高潮，暴雨；帷幕落下，細(xì)雨交織，使世界變得更加生機勃勃。
雨，但萬物復(fù)蘇的來源，但生命之源。所有的生命，都開始恢復(fù)。
五年級寫景作文 25
這幾天下午，雨都會從天而降。
快下雨了，蜻蜓都會飛的比往常的低了一低點；小魚游到水面上透氣；小螞蟻要搬家了。天上的云朵聚在一起，黑沉沉的，天一下子變暗了。天氣慢慢變得悶熱了漸漸地刮起大風(fēng)，樹的葉子搖擺起來。不一會，刮起了大風(fēng)，塑料袋被吹到空中飄來飄去。
過了一會，下起了毛毛雨，細(xì)雨被風(fēng)吹斜了。路上的行人，有雨傘的，拿雨傘；有雨衣的，拿雨衣。沒雨具的的人就拼命地往家跑，跑到別人家的'屋檐下，等雨停了再走。看，幾個小孩提著褲腳，在雨中“哈哈哈”的嬉笑。
雨越下越大，水面上的水越積越多。一輛白色的轎車叢積水上飛馳而過，把撐著雨傘的人衣服全濺濕了。風(fēng)吹得很大，把一個行人的雨傘吹反了……這么熱鬧的場面，怎么能少得了雷公公和閃電娘娘呢？雷公公搬來了他的大鼓給小雨伴奏，閃電娘娘揮舞著他藍色的火焰給雨點伴舞。
悄悄地，雨停了，雷公公和閃電娘娘離開了，樹木也停止了舞蹈，只有風(fēng)姑娘舒展著他的長袖，輕輕地?fù)崦鴿駶櫟亍?/p>
五年級寫景作文 26
在故鄉(xiāng)時，我總愛去瞭望臺看那……
黎明時分，林中百鳥爭鳴；太陽慢慢地從天邊爬起，周邊的云彩染上了不同的色彩；牽牛花吹起了小喇叭喚醒了小蟲們。
太陽爬上天空，射出萬丈光芒時，小花的葉片向上綻開；雨姑娘的蹤跡也被抹去。好心的太陽，給河流換上了波光粼粼的衣服。當(dāng)雄鷹劃破天際時，動人的是，一只雌鳥喂雛鳥吃食。
太陽猛烈地照耀著大地，午時花開了，那樣子像極了一朵炸開的'彩云。一只五彩斑斕的蝴蝶飛到了花瓣上，與午時花比美。河水也越發(fā)光亮了，大叔們貪婪地吸食著陽光，河水。突然間，一只蟬打破了這寧靜的時光。
當(dāng)太陽射出的光芒變?nèi)鯐r，一場雨來到了這里。一條條銀絲從天上落下，落在瞭望臺的頂端。一陣風(fēng)，讓這場雨爭先恐后地從天上打落，小草上的雨珠里印著此時的美景，一顆小水珠落到了瞭望臺內(nèi)，這讓我終于有機會看清它的真面目：一顆一塵不染的水珠，一顆……
傍晚時，一只兩只螢火蟲提著紅色的燈籠，為迷路的小蟲指路，蛐蛐被螢火蟲的火光領(lǐng)了出來，哼著動人的歌與孩子們追逐打鬧，一切都是那么和諧呀！
夜鶯的鳴叫伴隨著滿天星斗，小河里孤舟緩緩夜行的詩情畫意境，也……
五年級寫景作文 27
黃昏，西邊的太陽像是鍍上了一層金邊，放射出最后一縷溫?zé)岬墓饷⑺徒o大地，世間萬物都像撒上了金粉，幽靜而神秘。
湖水在微風(fēng)輕輕地呼喚下蕩起了層層的波紋，在夕陽的照耀下，換上了一件金色的紗衣。岸邊的垂柳側(cè)著身子，借著身下的鏡子，用微風(fēng)這把無形的梳子，梳理著它那頭又綠又長的頭發(fā)。柳樹的一旁有幾塊大石頭，它們雖然沒有柳樹那樣婀娜多姿，但挺直了身板兒向大家宣誓著自己的堅強不屈。遠處的.荷葉若影若現(xiàn)，它們你挨著我，我擠著你，似乎快要把這個池塘擠滿了。
岸邊的石頭上站著一個女孩，她穿得很樸素：白衣、綠裙，但這身衣服和這個大自然十分的相稱。這個女孩長著一頭茂密的短發(fā)，微風(fēng)吹來，泛起了幾根發(fā)絲，這些發(fā)絲遇到陽光這個化妝師那可不得了，瞬間變得金光閃閃。女孩手上拿著一本書，正專心地讀著，她一會兒緊皺眉頭，一會兒嘴角又露出一絲微笑，好像是解開了疑惑。風(fēng)悄悄地從她身邊走來，像是怕驚動她似的，又悄無聲息地離去。
這真是一個靜謐而又祥和的黃昏。
五年級寫景作文 28
秋天來了！學(xué)校也變了！
走進學(xué)校，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，可是越飛，蝴蝶越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：真美麗啊在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，此刻都變成了紅果子，好看極了！
走進教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫小天景。秋天來臨了，會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們在下方接來接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種我也在下接，接到的`還拿來吹呢！回想當(dāng)時的趣事，我感到十分開心。
榕樹廊的榕樹一向是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長滿了數(shù)不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實。飽了，就飛到電線上閉目養(yǎng)神。
秋天，學(xué)校真是景色宜人�。∥蚁矚g秋天，更喜歡的學(xué)校！
五年級寫景作文 29
從小在青島長大。也可以說我是青島人。當(dāng)然，我對青島的春夏秋冬了如指掌！讓你在我眼里看到冬天的青島！
冬天走在青島的馬路上，冷風(fēng)時不時的吹來，會讓你打不直，甚至?xí)屇愫薏坏没厝ゴ┥洗笠�，喝口溫水�?/p>
早上一打開窗戶就會感覺到?jīng)鲲`颼的，出了家門就會有一股濕冷的霧氣撲面而來。當(dāng)你睜開眼睛的時候，你會覺得自己仿佛已經(jīng)置身仙境。走到海邊，尤其是雨后，更美，像霧蒙蒙的天空。
青島冬天雪不多，但是一旦下雪就沒什么好說的了。雪后的清晨，打開窗戶，銀裝素裹的世界出現(xiàn)在眼前；遙望遠方，昨日的紅瓦、綠樹、房屋、高樓，都被這白色的畫筆染成了白色。
穿上厚外套，打開門，踩在白雪上。每走一步，我腳下的雪就像清晨的交響樂一樣吱吱作響。當(dāng)我走到山坡上時，幾個孩子正在樹下玩耍。突然，一陣刺骨的寒風(fēng)襲來，樹上的雪突然從樹枝上跳下來，落在那些孩子的`頭上和身上。他們天真地笑著，讓我覺得冬天很快樂。雪地上的幾座山丘也很美，白、綠、棕三色相連融合，讓連綿起伏的山丘更具魅力。
青島的冬天是如此復(fù)雜，充滿詩畫。刺骨的寒風(fēng)，迷幻的冷霧，白雪皚皚，山巒起伏，構(gòu)成了青島美麗的冬季風(fēng)景。
五年級寫景作文 30
臘月二十六，寒風(fēng)凜冽，冰冷刺骨，天空下起了鵝毛大雪，不一會兒，整個世界就銀裝素裹，分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高興地跑出家門，站在雪地里仰起頭向天空張望著，她張開雙臂，在原地轉(zhuǎn)了好幾圈才停下來。只見她伸手接了一片雪花，聚精會神地觀察起來，仿佛陷入了沉思。隨后，她又跑到一片空地上，從周邊用鏟子鏟來許多雪，費力地堆成了一個大雪人。她的額頭上滲出了許多汗珠，臉頰也被凍得通紅通紅。她就地取材，用胡蘿卜及大炮仗等給雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和雙手，這樣一個栩栩如生的雪人就大功告成了。她看著自我堆成的雪人，高興得又跳又唱，情不自禁地手舞足蹈起來。
正在這時，村里的一位老爺爺頭戴雷鋒帽，穿著厚厚的羽絨服打著傘低頭從我們面前神情嚴(yán)肅地走過，臉也被這呼呼的東北風(fēng)吹得紫紅色的，似乎能夠覺察到他很痛苦的樣貌。只見老爺爺?shù)膫闵弦逊e了厚厚的一層雪，他在寒風(fēng)中舉得很艱難，步履蹣跚，于是他來到一棵大樹下將傘上的積雪用力抖了抖，傘上抖下了小山似的一堆雪。老爺爺又費力地?fù)沃鴤阊刂暹叺?小路深一腳淺一腳地繼續(xù)前行，在他的身后留下了一串串白色的腳印，不一會兒又被這頑皮的雪花遮掩住了……
五年級寫景作文 31
我們的學(xué)校在竹林大道的郵局對面。我們需要學(xué)校教育還是沒有一個社會環(huán)境優(yōu)美的地方。
學(xué)校門口的大柱子是我們前校長創(chuàng)辦的`，上面寫著：修武縣No2實驗小學(xué)..
走進我們學(xué)校還是往右一轉(zhuǎn)頭，就會可以看見自己一個小花園，小花園里面種著小草、小花、小樹等其他影響植物，小花園真美啊！
展望未來，你會看到一個旗桿用鋼管做的，外面繞方，但各方都缺少一個孔，目的是讓出來，和每星期一，我們將全力工作人員和學(xué)生在升旗臺旗舉行-raising儀式。
東教學(xué)樓之間都有：一、四、五年級、校長室、圖書室、廣播站等，那里的讀書聲也是特別高，而且可以整齊，環(huán)境還特別好。北教學(xué)樓設(shè)計都有：二、三、六年級、微機室、教導(dǎo)處等，我們學(xué)習(xí)三年級是一個社會環(huán)境以及優(yōu)美的的地方。
穿過東邊教學(xué)樓，是操場，操場上的跑道是塑料做的，跑道中間有六個籃球架，是學(xué)生體育課用的，跑道外面是倉庫，里面都是運動器材..
這就是因為我們的學(xué)校，真的更加好美啊！
五年級寫景作文 32
站在這一條羊腸小道上，從日頭到日尾，我真無陶醉無比。
遠處，那山連綿起伏，像是驗證了蘇軾的那一句話：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”呀。那太陽在瓦藍瓦藍的天空中發(fā)出耀眼的金光，像為那淺綠中帶有一絲深綠的大山，穿上一層金色的紗衣。
看著腳下的`羊腸小道，踩在那深灰色，帶有一點白的鵝卵石上，感到格外的舒適�？匆豢吹缆放赃叄峭恋厣箱仢M了，剛剛長出來沒幾天，嫩綠的小草，因為剛打完霜，葉子布滿了小水珠，亮晶晶的，像一顆顆珍珠似的。草叢中點綴著好幾朵不知名的小花，它們朵朵五彩繽紛，把自己最美的一面展現(xiàn)給人們看。在草坪上還生長著一群果樹，它們最近才抽出了嫩芽，在一條小河邊，那邊長著一棵棵柳樹，那些柳樹早已抽出了枝芽，柳樹似姑娘的長發(fā)似的垂到水面上了。在一邊的草坪上和孩子們正在那里歡快的玩耍，他們有的摘鮮花，有的舉著柳枝到處奔跑，柳條隨之舞動。在小道上，大人們開始晨練了，有的在打太極拳，有的在散步，有的在跑步……一片生機勃勃的景象。
這是我老家的一條羊腸小道，一條美麗的小道。
五年級寫景作文 33
我們一進校園，就看到了教學(xué)樓前的法國梧桐樹。他們像勇士一樣保護著我們美麗可愛的校園。
那棵梧桐樹又粗又細(xì)，最寬的需要兩個同學(xué)扶著！當(dāng)然，我們沒有擁抱是因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹！樹葉就像孩子們的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。
春天，下著毛毛雨，雖然梧桐樹只發(fā)芽一點點，但是很茂密。它為我們擋雨，但從不要求任何回報。雨后的梧桐樹更加燦爛。樹葉上的`水珠像珍珠，在陽光下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身體穿著迷彩服搖曳著，也為我們遮擋了陽光。綠色的“傘”像一個綠色的湖，把校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃，最后，美麗的“死蝴蝶”出現(xiàn)在枝頭。秋風(fēng)一掃，蝴蝶在風(fēng)中撲騰，最后落在地上，再也飛不起來。我們用手撿起來，送到一個安全的家。
冬天，雨后，接著是雪。寒冷的天氣使梧桐樹結(jié)冰，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)吹得像漫天飛舞的銀片，很美。
學(xué)校里的梧桐樹給學(xué)校增添了五顏六色的色彩。
五年級寫景作文 34
黃河，是中華文化的搖籃。今天，我和爸爸一塊兒騎車來到黃河灘，觀賞我們的母親河。
我先縱觀整個黃河，看似平靜的河水下面暗流涌動。突然，黃河中間打起了一個浪頭，緊接著，又打起了一個更大的浪。后面的浪緊追著前面的浪，如同千軍萬馬追趕敵人。在一處狹窄的地方，兩軍打了起來。敵人驚慌失措，而追趕敵人的軍隊，則勢如破竹，不一會兒，就消滅了敵人。
我來到一處有落差的`地方，感受水勢。黃河的水非常急，仿佛無數(shù)條大魚你追我趕。它們夾裹著雷鳴般的響聲，一路咆哮而來。忽而高高躍起，忽而俯沖直下，忽而翻轉(zhuǎn)前進，濺起了無數(shù)浪花。
向下走，我到了一處水灣，仔細(xì)觀察。淺處，黃河的水無比清澈，清的可以看見小魚小蝦，連自己的影子都可以看得一清二楚(我們家上游建有小浪底水庫，黃河水是清的)。
深處，水特別綠，綠的像新生的嫩芽，像翠綠的竹筍。綠油油，綠茵茵，那種綠呀，綠到人的心里去了。
走過一片亂石灘，我聽見有不少人在贊美黃河，有的人說：“黃河真雄偉呀!”;有的人說：“黃河真壯觀呀!”;還有人說：“《浪淘沙》里的詩句‘九曲黃河萬里沙’果然名不虛傳!”
黃河，如此的有魅力，怎能不讓人向往呢?
五年級寫景作文 35
秋，就好像一位美麗的的姑娘，熱情奔放地向我們走來。她，帶來了美麗的秋光美景，帶來了碩果累累…… 初秋的大地好像一幅五彩繽紛的華麗地毯，看的我眼花繚亂。付出一年辛勤勞動的人們，更是感覺到豐收的喜悅。
抬頭仰望湛藍的天空：藍天、白云飄逸悠揚，使人感到秋高氣爽。
咦？湛藍的天空，為什么是灰的？有的模糊，有的清晰，若隱若現(xiàn)，給人一種神秘感，這是人間仙境嗎？
咳咳！空氣里怎么有種燒焦的味道？
嗯！是桔桿燒焦的味道。一定是農(nóng)民伯伯又在燃燒桔桿，濃霧刺鼻的.煙熏味籠罩著綠城。
麻雀在低空盤旋著，突然，它絕望地叫了一聲飛走了，留下的是一片凄涼。
疑惑勾起我無限的思緒。
這大量的煙氣與秋霧，形成了煙霧混合體，它威脅著生態(tài)平衡，危害著人的身體健康。
哎！我們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦�，將她折磨得天昏地暗。我們只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機，我們做到真正的環(huán)保不是言辭，而是行動呀！
環(huán)保人人有責(zé)的思想我們要帶到日常生活中去，我們每一個人都應(yīng)該具備道德素養(yǎng)，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，讓我們的地球更加美麗！
五年級寫景作文 36
鳥語花香的春天輕輕地離開了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天
我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫的《采蓮曲》呈現(xiàn)在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花，原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
我們看完了，農(nóng)民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧！
我愛秋天，我愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的.“風(fēng)鈴”聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯，不然，如果沒有了農(nóng)民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，如果沒有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天？
秋天��！你真是一個美麗的季節(jié)，真是一個涼爽的季節(jié)，真是一個農(nóng)民伯伯的付出得到回報的季節(jié)，我真想對你說：“秋，我喜愛你，你真是一個美好的季節(jié)。”
五年級寫景作文 37
深藍的天空，沒有云，也沒有星星。月亮好圓好圓，秋蟲在愉快地歌唱，周圍是那么溫馨，那么甜蜜，那么祥和。
夜深了，今天是中秋節(jié)。記得當(dāng)年月月媽懷上了月月，月月的爸爸卻到遙遠的大西北開發(fā)去了。那年月月爸爸曾答應(yīng)回來，可月月媽媽并沒有盼來月月爸爸，卻一個人在醫(yī)院生下了月月。
轉(zhuǎn)眼間，月月十歲了，爸爸答應(yīng)月月回來和月月一起過生日。月月很高興。可今天已是月月的生日，爸爸又沒回來。餐桌上沒有生日蛋糕，只有一塊大月餅，月餅邊上的蠟燭在偷偷抽泣，淚珠慢慢往下滴。
媽媽和月月不再等了，明白爸爸又脫不開身了。媽媽和月月默默地收拾了餐桌。
兩天后，爸爸告訴月月，他們開發(fā)的地方終于產(chǎn)出了石油！爸爸是為了早日開采出石油才沒有回家的。
月月很體諒爸爸，讀完了信，月月知道，在爸爸眼中，石油才是他的生命。不不畏艱苦的生活，放棄了舒適的生活來到大西北，為祖國奉獻著自己的'青春。
夜依然那么靜，月依然那么圓。月月望著月亮，那仿佛是爸爸慈祥的笑容。月月想快長大，也去大西北，繼承爸爸偉大的事業(yè)。
五年級寫景作文 38
鄉(xiāng)村的晚上昨天我和媽媽一起去了鄉(xiāng)下的外婆家。吃完午飯后，大家都談?wù)摿朔孔�。不知不覺時間過了一半，西邊傾斜的太陽從藍天中發(fā)出金色的霞光。我們告別外婆，踏上了回家的路。在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上，車子歡快地向前開著，我坐在后座，津津有味地欣賞著鄉(xiāng)村晚上的美景。太陽漸漸收起微笑，露出羞愧的臉，像匆忙回家一樣揮手再見，晚霞灑滿了虛空。路兩旁整齊的田地，黃綠色，就像大地鋪著厚厚的地毯，黃澄澄的稻穗彎著一半的腰，在夕陽的余光中格外耀眼，照亮了田里忙碌的農(nóng)民叔叔的微笑。遠處的棉花田里，葉子漸漸黃了，白色的'棉花爭先恐后地從水果中探出身子。就像對農(nóng)民叔叔說話一樣�？靵砀襾恚∫魂囄L(fēng)吹過，稻穗和棉花齊舞，伴隨著農(nóng)民叔叔們的笑聲，似乎一起慶祝了這個豐收的季節(jié)。森林里回到巢里的鳥兒成群地嘰嘰喳喳地叫。在村子里，孩子們在大人們的吶喊中飛奔回家。在小溪里鴨子悠閑地游來游去，他們似乎太迷戀水草的味道，忘了回家放眼望去，天空那么藍，大地那么豐富，深深吸一口氣，空氣又那么清新，我不覺感慨萬千。鄉(xiāng)村的晚上真美��！
五年級寫景作文 39
讀著歐陽修的《秋色賦》，念著毛澤東的名詩《沁元春。長沙》不禁讓我想到一個問題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就明白了嗎？
步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花哦，秋天是紅色的。
一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的黃金路。踩在上方不時發(fā)出咯嘎的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，沒有剩余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，另人回味無窮。哦，秋天是金色的。
走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才明白，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的.母親，輕輕的撫摸著自我的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍。哦，秋天是藍色的。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。
走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天！彩色的秋天。
五年級寫景作文 40
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，播種充滿希望。請走進春姑娘的懷抱！
春天，田野忙碌！烈日下，一群群勤勞的農(nóng)民叔叔們，彎著腰，熟練地種植著幼苗，撒下了希望的種子。看那邊，一只肥牛在拉著犁，歡快地唱著歌，仿佛在迎接春天的到來！
春雨來了。春雨是春天的“樂隊”，“沙子，沙子……”它流進田里，田里的秧苗一下子就挺直了；黃花菜更有活力.農(nóng)夫的叔叔站在屋檐下，看著田野笑了，仿佛眼前一片豐收！
回望遠方，黃澄澄只有油菜花，田野里只有綠苗，單調(diào)至極。突然一陣微風(fēng)吹來，幼苗呈現(xiàn)出一點紅色、一點黃色和一點藍色..........它像雪一樣白，像火一樣紅.大概是因為剛剛發(fā)生的春雨吧。花童好像洗了個很好的澡，洗掉了身上的污漬。太亮了！而且還散發(fā)出淡淡的香味，吸引了一群翩翩起舞的.蝴蝶女郎，吸引了一群群勤勞的蜜蜂，在市場上發(fā)出了一陣喧鬧。讓炫目的春天更有趣一點！
請走進春天，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用心感受美麗的春天！
五年級寫景作文 41
一年四季，我們總能捕捉到陽光的身影。春天的陽光最溫和，它常常不知不覺中潛入你的內(nèi)心。
剛過完寒冷的冬天，所有的動植物都開始慢慢蘇醒，等待著第一縷射入體內(nèi)的陽光。春天的陽光，溫暖地?fù)崦鴦又参铮淮禾斓年柟�，不但沒有讓它們久等，還幫它們舒展筋骨，好讓凍僵的身軀能在溫暖的陽光中恢復(fù)生機。
在春日的`午后，不妨拿一本書在窗前靜靜地坐著，陽光在樹葉間跳動，轉(zhuǎn)而又在指尖跳舞，顯得多么快活��！用手在書上輕輕撫摸，你會感受到陽光的溫度，那是它在親吻你咧！閉上眼，深呼吸，你會感受到陽光的氣味，一絲香甜而又熱乎的味道直抵你的心尖。
傍晚的太陽，竟讓人生出絲絲留戀。它們在白日里用盡了力氣去熱鬧去撒潑，晚上便也怏怏地歇下了，好似受了委屈的少女依依不舍地落下，讓人心懷留念。
陽光就這樣匆匆而去，皎潔的月光散落在世界的每一個角落……
五年級寫景作文 42
深秋，夕照，遠方一抹昏黃。
孤江排浪，漁歌晚唱，一聲鷗鳴撕開。
搖櫓，欸乃一聲碎了一江的忙碌，岸上炊煙裊裊。 獨自靠在岸邊的巖石上，靜靜地讓夕陽吞噬，讓迎面的風(fēng)拂拭記憶的輕塵。
很喜歡黃昏的感覺，像印象派的油畫，在明暗間勾勒。 那輪夕陽退去了晨輝的耀眼，少了驕陽的炙熱。
柔和的光輝籠罩四周，映在臉上，閉上眼，有種久違的親切。
也許，那是一份感動。
雙眼迷離地望著這夕陽，那背景是生活的畫布。 任自然肆意地綴染，每一隅，或明或暗，或濃或淡。 偶有驚濤拍岸，嘩然成一江蕭瑟。
離江不遠，有座無名的古鎮(zhèn)，雖不是江南，卻流溢著江南的'古色古香。
古道、古階、深巷、小舟、石橋、清河，還有那等在記憶里的容顏;偶有雨季，更氤氳起一簾秋意闌珊，幾處相思的恩怨情濃。
黃昏的古鎮(zhèn)顯得格外寧靜，除了橋下?lián)u槳激起的水聲讓人還覺得時間在流逝。
山上的樹林被夕陽鍍上一層橘黃，在風(fēng)中輕盈地拂動，浮云隨風(fēng)飄遠，直到天的盡頭，與晚霞會成一團火紅。
五年級寫景作文 43
一場秋雨一場寒，不知這一場秋雨過后，會平添多少寒意。
雨又細(xì)又密，加著陣陣寒意，無春之溫和，無夏之淋漓，只有秋之蕭瑟、悲寒，不知這場秋雨過后，會增多少落葉。
雨聲不斷，聲音空靈飄逸，像奏唱著一支古老的歌謠，樹葉輕輕晃動，像在歡迎這場秋雨，又像在與樹干告別。
秋雨慢慢地改變著，氣溫低了，樹葉少了，空氣清了，一切都變了。
雨落無聲，但它在與自然交流，用它們特有的語言，交談著，歡笑著，在一起約定著什么，這一約定，定是萬古流傳下來的。
雨小了，全世界都安靜了，推開窗，清新的空氣頓時飄了起來，微涼的感覺很好，自然的氣味比什么都好聞，涼沁沁的`，很舒服，很質(zhì)樸。
雨過了，世界在默默改變，雨水至柔，但能以柔克剛，完成了許多強硬手段也完成不了的事。
那是不是，我們在做某些事時，也應(yīng)該學(xué)習(xí)雨的品性？不一定強烈，不一定熱鬧，不一定信誓旦旦，但卻堅韌而頑強。
五年級寫景作文 44
火紅的太陽，已悄悄地掉到了橋面的下邊。天邊的晚霞被日落渲染的美極了，留足觀望也無法攔住這短暫而絢麗的夕照。日頭疲憊不堪地跳下了地平線，收起了遠射在江面長長的線，晚霞也慢慢地由深變淡，由淡變了淺……
夕陽西下，已是漁民下網(wǎng)時。彩旗在江面上迎風(fēng)飛揚，高唱漁歌泛江花。曬久了日頭，吹慣了江風(fēng)，摸透了江水，一切都是那么的`自然，這就是漁民的生活。
日出而行，日暮而歸。歸時魚滿艙，喜悅飛臉上。
我在江邊生活了十年，對漁民的生活習(xí)慣也耳聞眼見，風(fēng)里來雨里去，江面上留下了他們忙碌的身影。這個季節(jié)已進入了禁漁期，他們正趁此良機補網(wǎng)修船，等待著魚兒航回。
江水東流，一路而下一路歌，醉人長江唱漁歌。傍晚江風(fēng)吹來，令人心怡，消除一天的疲倦。漫步江邊，看著五彩斑斕的晚霞，心情也異樣的舒暢，江面水波蕩漾。船兒來往，犁出一道道梨花四濺的水浪，頃刻間又會消失在起伏的水面中央，難以再尋出對江水剛剛的痕傷，留下的只是隨潮涌動的波浪。
天邊短暫而絢麗的夕照，已隨落日而漸漸消褪，迎來了夜幕前的寂靜。漁歌已遠，舟行也去，尋覓著先前唱晚的回味，在我心中澎湃激漾。夕陽美景無限好，我在長江嘆山河，明日再現(xiàn)漁歌聲。
五年級寫景作文 45
有人喜歡美麗的桃花，有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡金燦燦的油菜花，而我卻喜歡潔白如雪的梨花。
外婆家的門口就有一株梨樹，那樹干就像一座小房子，里面住著許多的小動物。它的枝條細(xì)細(xì)的，隨風(fēng)擺動，好像在向我們招手；那一片片嫩葉搖一搖的，似乎在翩翩起舞。
梨花那么白，大概代表純潔的心靈。它的花朵由四個、五個或六個花瓣組成，每朵都潔白如雪，沒有一點瑕疵。遠看，就像一個個貌美如花的仙女，披散著黑黑的長發(fā)，穿著一身雪白的衣裙。近看，有的綻開了，就像小孩兒張開的一張張笑臉；有的半開半合，像一個個害羞的小姑娘，拿著樹葉半遮著臉；有的還是花骨朵，低著頭，似乎在思考著什么問題。
看著眼前滿樹的`梨花，我好像看到了整棵樹上掛著一個個又大又圓的黃澄澄的梨子，每一個梨子似乎都在對著我微笑：“快來呀，快來呀，我們都快掉下來了！”于是我湊近梨樹伸長了脖子閉上眼睛聞一聞，香氣沁脾；咬一口，清脆可口……“你在做什么？佳靈——”聽到外婆的叫聲，我才回過神來，急忙說：“沒做什么�！薄耙欢ㄊ窃谧龀岳鎵舭�！”外婆笑呵呵地說。我紅著臉跑開了。
梨花，我愛你潔白如霞的花瓣，愛你沁人心脾的芬芳！
五年級寫景作文 46
同學(xué)們在學(xué)校里已經(jīng)生活了六個年頭了，學(xué)校里的一花一木都印證著同學(xué)們完美的回憶。今日，我來介紹我的學(xué)校。
在學(xué)校的正門旁，首先映入眼簾的是五個強勁有力的字“常蒿路小學(xué)”。走進大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，上頭貼著許多優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀教師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的，鼓勵著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹，好像是守護著學(xué)校的士兵。
登上四級臺階，那里就是我們的操場。每當(dāng)下課時，操場就會沸騰，就算是炎夏銀冬，也擋不住我們玩的活力。每當(dāng)此時，操場上還不停的傳出歡笑聲。同學(xué)們有的在踢球、有的在玩跳繩，有的在樹下看書，還有的在跳遠，整死其樂融融。
穿過操場，前面就是我們學(xué)校的花壇，花兒五彩繽紛。紅的、藍的、紫的'……十分艷麗、爭奇斗艷。有的還是花骨朵，藏在花苞里面，像一個害羞的小姑娘，有的完全開放，盡情地綻放自我的美麗。
花壇的前面就是我們的教學(xué)樓。在那里，我們歡樂的上學(xué)。每個教室都是那么的寬敞、明亮。每當(dāng)早上的時候，都會傳來朗朗的讀書聲。
我愛我的學(xué)校，愛這美麗的學(xué)習(xí)樂園。
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