【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
預(yù)備年級(jí)的時(shí)候,教室的窗口迎著陽(yáng)光,一年四季都擁有得天獨(dú)厚的溫暖。陽(yáng)光總是親昵地透過(guò)樹(shù)葉縫隙送來(lái)熱情的問(wèn)候,還來(lái)到桌椅間跳躍著嬉戲,活像個(gè)調(diào)皮的孩子。凡是它留下印記的地方,都是一片片璀璨的金黃,曼妙如畫(huà)。
窗外是一條落紅稀少的小徑,卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木,星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花遍地皆是。最為奇特的,當(dāng)數(shù)那顆我們不經(jīng)意間一起發(fā)現(xiàn)的“圓夢(mèng)樹(shù)”了,也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹(shù),但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個(gè)幾尺高的樹(shù)墩,上面有深深淺淺的年輪,這是歲月饋贈(zèng)給它的痕。
樹(shù)墩前有一個(gè)石碑,上面鐫刻著鎏金字“圓夢(mèng)樹(shù)”,多少一心懷著復(fù)旦夢(mèng)的菁菁學(xué)子在此放飛夢(mèng)想,多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前!
樹(shù)干上結(jié)著拳頭大的青色碩果,滾圓滾圓的,像是一直半生不熟那樣,和我們一樣,但愿一直停留在稚氣未退的花季。
秋日里,楓葉滿(mǎn)地。它們像是在舉行一個(gè)落寞又肅穆的儀式,惹人傷懷、發(fā)人深思。莊嚴(yán)的時(shí)刻過(guò)后,樹(shù)靜而風(fēng)不止,吹落了一瓣瓣凋零的心,給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見(jiàn):有的在枝頭簌簌顫抖,哽咽著道聲珍重、嘆聲離別;
有的甘愿葬身在大樹(shù)身邊,靜待來(lái)年得以化作春泥更護(hù)花;
有奇異的心形葉瓣圍成圈,訴說(shuō)著短暫的`心事。
它們靜候著,每天來(lái)來(lái)往往的過(guò)客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。我也贊同這句話(huà)。我常常這么想:只要認(rèn)真讀書(shū),積極讀課外書(shū),自覺(jué)做筆記,就一定有意想不到的收獲!記得有一次,班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開(kāi)始,我心想:這些書(shū)有什么好看的,真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次,我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡,我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說(shuō):“我給你講個(gè)故事吧!”我說(shuō):“好啊!我的朋友開(kāi)始講了......”
等她把故事講完了,我就說(shuō):“那作家小時(shí)候好苦哦!”她說(shuō):“如果你想了解作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊!薄啊睹藗鳌氛娴哪敲春每磫幔俊彼卮鸬溃骸澳鞘亲匀坏!”回到家中后,我和媽媽商量,說(shuō)我想買(mǎi)那本書(shū),媽媽聽(tīng)到我想看書(shū),高興的笑不攏嘴。那本書(shū)到手后,我迫不及待的打開(kāi)看,我看得津津有味,真是一本好書(shū)啊!
從那以后,書(shū)成了我離不開(kāi)的好伙伴!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我會(huì)打乒乓球、騎車(chē)、滑板、溜冰、打羽毛球、踢毽子······其中我最引以為傲的是打的了一場(chǎng)羽毛球。
我現(xiàn)在打羽毛球很厲害,可會(huì)想起第一次打羽毛球時(shí)的樣子,就仍不住要笑。那是一個(gè)金秋的下午,我正玩的無(wú)聊,媽媽在一旁看著手機(jī),我便提出打羽毛球。媽媽二話(huà)不說(shuō),就答應(yīng)了。拿出羽毛球拍和羽毛球,由于我不會(huì)打,就由媽媽來(lái)發(fā)球。只見(jiàn)媽媽把羽毛球輕輕向上一拋,舉起球拍用力一拍,“羽毛球?qū)殞殹本拖蛭覔鋪?lái)。我還看著媽媽時(shí),羽毛球就已經(jīng)落地。媽媽在那說(shuō):“哈哈,這么容易都接不住。到時(shí)候輸了可不要哭鼻子哦!”媽媽在那里嘲笑我,我聽(tīng)到了,暗暗的想:才不會(huì)呢!到時(shí)候,我要讓你好看。我用手抹一抹頭上的汗水,學(xué)著媽媽的樣子,把球輕輕拋起,到了球拍能夠到的地方,用球拍用力一拍,哦!拍過(guò)去啦!第一次的發(fā)球成功讓我非常高興?删o接著媽媽又把球拍來(lái),我躲閃不及,正好打中腦門(mén)。過(guò)了好幾個(gè)回合,我終于熟練了打球的技巧。有一次我使技讓媽媽輸了一回。我先輕輕一打,媽媽敏捷的走過(guò)來(lái)一拍,球就飛來(lái)了,我在用力一拍,球飛到媽媽身后,由于媽媽還停留在前面,所以她沒(méi)接住。媽媽終于被我打敗了。
打羽毛球真是樂(lè)趣無(wú)窮呀!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“好吃不過(guò)餃子”,我從小就愛(ài)吃餃子。
今天下雨了,恰巧小姨來(lái)到我家。為了歡迎她的到來(lái),媽媽準(zhǔn)備包餃子。
媽媽先調(diào)好餡,接著和面搟皮。做好了準(zhǔn)備工作,媽媽就和小姨動(dòng)手包餃子。我的任務(wù)就是把餃子擺在蓋簾上。她們一會(huì)兒就包了一蓋簾。一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的餃子像訓(xùn)練有素的士兵,整整齊齊地排列在蓋簾上,好像在等候我的檢閱。學(xué)生習(xí)作——《包餃子》
我看得心里直癢癢,真想自己動(dòng)手包一個(gè)。在我的再三請(qǐng)求下,媽媽同意讓我試試。我學(xué)著媽媽的樣子拿起了一個(gè)餃子皮,圓圓的餃子皮放在手心里軟乎乎的,感覺(jué)很舒服。我在餃子皮的中央放上點(diǎn)餡,上下對(duì)折,使勁一捏。糟糕!餡怎么跑出來(lái)了?我再看媽媽包餃子的動(dòng)作,奇怪!媽媽也是這樣包的,為什么我就失敗了呢?再包一個(gè)試試。這回我特意把餡用手指向中間堆了堆,接著小心翼翼地把餃子皮上下對(duì)折,輕輕一捏。唉!淘氣的餃子餡好像故意和我作對(duì),又鉆了出來(lái)。小姨忍不住笑出聲來(lái):“你這是托餃子皮用力太大,把餃子餡給頂出來(lái)了!
明白了原因,我急忙改進(jìn)。這次很順利,餃子餡沒(méi)有再出來(lái)。我把包好的餃子放在蓋簾上,與媽媽和小姨包的餃子一比,我被逗樂(lè)了。看!媽媽和小姨包得餃子一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的,非常豐滿(mǎn),站在蓋簾上,有一種說(shuō)不出的美感。而我包的餃子卻骨瘦如柴,有氣無(wú)力地趴在蓋簾上。
這時(shí),媽媽細(xì)心地給我做了示范,告訴我怎么包才不會(huì)露餡,餃子才能立住。我再次拿起餃子皮,按照媽媽教給我的方法,包了一個(gè)。這次雖然沒(méi)有媽媽包的那么好,但是比我包的上一個(gè)可強(qiáng)多了。我瞅了瞅,餃子這回也有點(diǎn)像昂首挺胸的戰(zhàn)士了。
哈哈,我終于學(xué)會(huì)包餃子了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我童年的記憶中,有著許許多多的“第一次”,有失敗的,也有成功的,每個(gè)“第一次”都很難忘,每個(gè)“第一次”都值得回憶。我的童年之所以快樂(lè),是因?yàn)槌錆M(mǎn)了這一個(gè)個(gè)的“第一次”。在我的記憶中,最使我難忘的是炸骨肉相連。
記得在一個(gè)星期六的晚上,我們正準(zhǔn)備吃晚飯,我發(fā)現(xiàn)奶奶拿了一手骨肉相連放進(jìn)鍋里。這時(shí),我連忙沖了上去,說(shuō):“奶奶,今天的晚飯我來(lái)做吧!”奶奶用疑惑的眼神看著我,在我的一番請(qǐng)求下,奶奶終于同意了,但她要在旁邊看著。
我先把油慢慢的倒入鍋中,然后小心的把煤氣打開(kāi),不一會(huì)兒,鍋里“噼里啪啦”的響了起來(lái),把我嚇壞了,我被嚇得連連向后退了幾步。然后我又把骨肉相連放進(jìn)了鍋里,“小心!”奶奶大聲提醒說(shuō)?晌沂稚线是不小心濺上了油點(diǎn)子,痛得我哇哇直叫,唉!驚險(xiǎn)的一關(guān)過(guò)了。接下來(lái)就容易了,我看著串子被炸得顏色深了,我就先撒了一點(diǎn)孜然,然后翻炒,最后,就上菜啦!
這次做飯,真使我難忘,我終于知道了凡事都有“第一次”,雖然第一次可能會(huì)失敗,但我相信,只要有了第一次,就一定會(huì)有更好的第二次、第三次……
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