【推薦】五年級(jí)狀物作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)狀物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)狀物作文 篇1
在這個(gè)五彩繽紛的大世界里，有千奇百怪﹑數(shù)不勝數(shù)的小動(dòng)物和小昆蟲！有可愛(ài)無(wú)比的小蚱蜢，有異常兇猛的鱷魚，有成千上萬(wàn)的小螞蟻，還有貌如天仙的雪白的天鵝……可我最喜歡的卻是行動(dòng)緩慢的蝸牛。
年幼的我還不清楚蝸牛是昆蟲還是爬行動(dòng)物，可我一樣很喜歡它。每在下完傾盆大雨的時(shí)候，蝸牛就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地爬到陰涼潮濕的地方休息。而我總會(huì)在停雨之后，迅速地跑到樓下的公園里去捉蝸牛。我在公園里四處搜索，那里的蝸�？烧娑啵河行〉孟裥∥浵伒�，有大得像沙包的，還有的不大不小，像一顆豌豆，可愛(ài)極了……也許是我較喜歡新奇的品種吧，那么多的蝸牛居然沒(méi)有合我心意的。我經(jīng)過(guò)了“一個(gè)世紀(jì)”的搜尋，功夫不負(fù)有心人，終于找到了一只大蝸牛：它的樣子實(shí)在是太奇怪了，它的殼不像其它蝸牛是圓漩渦狀的，而是呈田螺狀的，比一般的蝸牛殼大出了好幾倍，就像一個(gè)背著一個(gè)大盾牌的大巨人。我把它起了一個(gè)很有分量的名字，叫做“石頭”。
“石頭”不僅樣子與眾不同，而且吃東西的樣子也是獨(dú)具一格！你看，其它的蝸牛在遇到食物時(shí)總會(huì)試探一番，確定沒(méi)有危險(xiǎn)了才慢慢地伸長(zhǎng)脖子去吃�？伞笆^”卻沒(méi)有這般忸怩。我把一片白菜放在“石頭"的面前，它仿佛著了魔似的，飛快地向“美食”進(jìn)攻。它仰起了頭，用自己軟軟的身體使勁地把那片與自己同樣大的白菜葉舉到自己的'嘴巴面前，然后大口大口地狼吞虎咽起來(lái)。哈！這“石頭”還真是一個(gè)貪吃鬼呢！
它還是一只堅(jiān)持不懈的蝸牛，它相信一切困難都阻止不了它。有一次，我把“石頭”放在我家陽(yáng)臺(tái)的墻角底下，觀察它的爬行。我目不轉(zhuǎn)睛地看著“石頭”，它正在努力地向墻頂爬去，十分鐘過(guò)去了，它還沒(méi)爬到墻的一半高，我等得有點(diǎn)不耐煩了，就把它放回了起點(diǎn)，回房間看書了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，等我放下書本來(lái)看它的時(shí)候，它已經(jīng)爬到墻頂上去了。它轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液，好像在對(duì)我說(shuō)：“我爬到了終點(diǎn)，你看，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液就是我爬過(guò)來(lái)的痕跡！任何困難都阻止不了我！”我看著搖頭晃腦的“石頭”，嘻嘻地笑了，嘿！這個(gè)倔強(qiáng)的小家伙！
我喜歡我的“石頭”，喜歡它奇形怪狀的殼，喜歡它吃東西時(shí)狼吞虎咽的模樣，喜歡它堅(jiān)持不懈的精神，喜歡它的一切……也許是對(duì)它的喜歡蒙蔽了我的眼睛吧，但，我樂(lè)意！
五年級(jí)狀物作文 篇2
我飄浮在蔚藍(lán)的天空，坐在柔軟的白云上，揮一揮我七色的畫筆，給美麗的大自然添一片生機(jī)。
我長(zhǎng)出翅膀，一揮筆，白云變成五顏六色、奇形怪狀的了�？�！那朵白云變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開，真美�。∏�，這朵白云變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，捧著一籃的蘑菇在笑呢！我會(huì)心地笑了，飛向下一個(gè)地點(diǎn)。
我來(lái)到山林，看到了一群斑馬，它們?nèi)硎呛诎紫嚅g的條紋，難看極了。于是我又揮了一下我的毛筆。這時(shí)，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍(lán)色的流星。
最后，我去了神秘的宇宙。深藍(lán)色的天空，存在著幾個(gè)暗色的星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹木變成了火焰樹。我再飛到水星，點(diǎn)上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹木。我又飛到月球，建設(shè)了一座冰雕宮。
我回到空中，歡樂(lè)地?cái)[動(dòng)自己的畫筆，繼續(xù)點(diǎn)綴大自然。
五年級(jí)狀物作文 篇3
六一兒童節(jié)時(shí)，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因?yàn)樗悄绢^做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應(yīng)該漲漲知識(shí)了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來(lái)，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過(guò)來(lái)�！澳鞘俏掖笠虖脑颇腺I給我的，這邊是沒(méi)有的！”我驕傲的說(shuō)�！巴�！真好看，你大姨真是有眼光�！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f(shuō)邊拿起來(lái)看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽(tīng)“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來(lái)咧開的嘴角，在看見(jiàn)鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見(jiàn)了。“你干什么！你知不知道這支鋼筆在我們這里沒(méi)有的買的。”我生氣極了，對(duì)她大聲說(shuō)道�！皩�(duì)……對(duì)不起�！绷周畿缒樕铣錆M尷尬。“說(shuō)對(duì)不起有什么用……你……你……”我泣不成聲的哭了起來(lái)。林茜茜看到我哭了起來(lái)，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我……我不要�！蔽冶称饡丶伊�。
過(guò)去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒(méi)有和林茜茜說(shuō)過(guò)一句話，在一個(gè)星期三的上午，她來(lái)到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點(diǎn)評(píng)：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來(lái)的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現(xiàn)，語(yǔ)言也較為奇特，漲知識(shí)、與大地來(lái)個(gè)擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
五年級(jí)狀物作文 篇4
桔子是我最喜歡的水果之一，它形狀扁扁的，圓圓的，像一個(gè)小圓球。顏色很特殊，有金黃色、有綠色的，今天我們吃的桔子是綠色與黃色相交間的，這個(gè)顏色最為特殊，我摸了摸桔子，感覺(jué)軟軟的，這證明它已經(jīng)成熟了，再摸它的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它身上有一點(diǎn)小小的斑點(diǎn)，和我們的毛孔差不多，我想它肯定在吸收營(yíng)養(yǎng)吧。我現(xiàn)在腦袋里只想它是酸的還是甜的呢？這時(shí)，我們有些同學(xué)已經(jīng)“口水流下三千尺”了。
我們慢慢地?fù)荛_了皮，撥開了一層，我發(fā)現(xiàn)有一瓣黃色的果肉，果肉外邊包著一層薄皮，薄皮外面有一點(diǎn)白色的條條，我仔細(xì)觀察：果肉里有幾個(gè)像蜘蛛網(wǎng)一樣比較淺的線，就像我們?nèi)祟惖拿}搏一樣，保持著它的血液平衡。握把外皮全部都剝開了，這個(gè)大橘瓣讓我想起了許多東西，這個(gè)大桔瓣像一個(gè)灰姑娘坐的南瓜車，不過(guò)是黃色的。又像一個(gè)個(gè)過(guò)年時(shí)掛的小燈籠，我保證燃上紅燭會(huì)更耀眼，它更像一朵還沒(méi)怒放的花骨朵。
我掰看一瓣，放在嘴里嘗了嘗，可真酸中帶甜呀！我仿佛回來(lái)了三歲時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。等我走過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)班里的趙一沖現(xiàn)在是大口拉下三千尺，高崎浩是把一瓣桔子放在口中，皺了一下眉頭，臉拉十八度，不知他吃下去了沒(méi)有。
桔子它還有很多作用，如：燉肉味道比較好。罐頭加上更新鮮，泡茶清熱解毒，還止咳……
桔子又好吃又還玩，還有許多作用，不知道你們喜歡吃嗎？
五年級(jí)狀物作文 篇5
今天下午，爸爸開車去一個(gè)我一點(diǎn)都不熟悉的地方，原來(lái)爸爸要來(lái)這里拿樣品。
爸爸的車開著開著，開了半個(gè)多小時(shí)。突然，前面堵車了，不僅那個(gè)地方離車子挺遠(yuǎn)的，而且太陽(yáng)那時(shí)候也很猛，爸爸叫媽媽去，媽媽一開始不肯去，最后還是去了。
爸爸把車子停在了一家老房子的門前，那個(gè)房子的屋檐下有個(gè)鳥窩，窩里有五只小燕子，它們個(gè)個(gè)都張大嘴巴，等著燕子?jì)寢尯脱嘧影职纸o它們抓好吃的食物。
不一會(huì)兒，燕子?jì)寢岋w來(lái)了，燕子寶寶個(gè)個(gè)都張大嘴巴搶昆蟲吃，不然可沒(méi)有東西吃了。燕子?jì)寢屚恐谎嘧訉殞毜淖炖锶艘粭l小昆蟲就飛走了。不一會(huì)兒，燕子爸爸也飛來(lái)了，它也往燕子寶寶的嘴里塞了一條昆蟲就飛走了。
過(guò)一會(huì)兒，一只燕寶寶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉了一堆糞便就轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，燕子也這么講衛(wèi)生呀！爸爸說(shuō)：“當(dāng)然哦！你以為只有貓講衛(wèi)生！”我笑了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我們依依不舍的離開了燕子一家。
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