【精華】五年級(jí)思念作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的五年級(jí)思念作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)思念作文 篇1
“三色堇的花語(yǔ)是思念。”這是《三色堇一直在思念》這本書(shū)的最后一句話。是啊,這本書(shū)不正是要告訴我們,勇敢面對(duì),懂得珍惜,學(xué)會(huì)原諒,相信友情和愛(ài),那你的思念將如花兒一般美麗。
故事是從一個(gè)安靜、富庶的南方小鎮(zhèn)開(kāi)始的。那里承載著不少屬于她的青春的回憶。主人公祁寶兒,在八年前的一場(chǎng)車(chē)禍中,她失去了爸爸,媽媽因此半邊臉毀容,連寶兒也難逃厄運(yùn),左腿被截肢。這種種悲劇促使著這對(duì)母女離開(kāi)了上海。
以前,這里的記憶多么美好,每天在庭院中看到她喜愛(ài)的三色堇,追逐聲,歡笑聲充斥了整個(gè)庭院,還有兔子阿嬌,狗狗小胖……可是現(xiàn)在再也不能回到那個(gè)時(shí)候,這番美好的記憶也只能成為回憶。
故事圍繞著祁寶兒的種種心理來(lái)進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)。寶兒雖然命運(yùn)坎坷波折,但她從不放棄,雖然他的左腿落下了殘疾,但是在面對(duì)別人譏諷的目光時(shí),她絲毫不感到畏懼,我想,作者想帶給我們的道理之一,就是想讓我們擁有面對(duì)困難與逆境的頑強(qiáng)意志與信心。
其次在文中結(jié)尾處有這樣一段描寫(xiě):圣誕節(jié)那天,我收到了蘇木寄來(lái)的電子賀卡。賀卡上面畫(huà)滿了三色菫,旁邊寫(xiě)這一行字:三色堇的花語(yǔ),是思念。思念,是文章的里另一種元素,三色堇表示著思念,就如書(shū)中的媽媽思念著她去世的丈夫,蘇木思念著祁寶兒,而祁寶兒思念著她之前居住的上海。這種種的一切,應(yīng)該是告訴了我們:要珍惜眼前的人。想到這,不禁有些悵然,珍惜眼前的人,說(shuō)起來(lái)容易,但是做起來(lái),難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于想象,作者也許就是想用寶兒等人生動(dòng)形象的事例,來(lái)讓我們的心頭泛起絲絲漣漪吧。
在逃離上海后,寶兒在碧山交到了好朋友鄭久久,于是,兩個(gè)人成為了形影不離的好朋友,之后,蘇木又以老師的身份出現(xiàn)在了寶兒的生活里。蘇木,就是以前祁寶兒小時(shí)候的鄰家大哥哥,有一天寶兒的爸爸突然破產(chǎn),家里的大別墅也被沒(méi)收,媽媽從別人口中得知是蘇木的爸爸搞的鬼,之后寶兒的爸爸遭車(chē)禍去世了,寶兒的媽媽更是悲痛欲絕,最后經(jīng)過(guò)蘇木堅(jiān)持不懈的努力,兩家終于是解開(kāi)了誤會(huì),而蘇木,也回到了自己正在上的大學(xué)。原來(lái),蘇木為了解開(kāi)兩家的誤會(huì),專門(mén)來(lái)當(dāng)實(shí)習(xí)老師,為的就是創(chuàng)造機(jī)會(huì),一個(gè)使兩家和好的機(jī)會(huì)。寶兒的媽媽拒絕了公司和股份,但是房屋和農(nóng)場(chǎng)最終到了她們的名下,結(jié)局并不悲劇。懂得原諒,相信友情相信愛(ài),這也是這本書(shū)所告訴我們的。世上有友情也有愛(ài),但是很多時(shí)候我們不去相信它,只有學(xué)會(huì)相信,你才能擁有。
書(shū)中的人物刻畫(huà)也是栩栩如生,寶兒的好朋友鄭久久,小時(shí)候一起玩耍的大哥哥蘇木,善良的皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人不僅為寶兒留下了深刻的記憶,也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味與活力。
《三色堇一直在思念》這本書(shū),帶給我無(wú)限感動(dòng),同時(shí)也教會(huì)了我許多道理,它不僅使我懂得思念的含義,也使我在人生的征途中披荊斬棘,逆水而行!
五年級(jí)思念作文 篇2
一想到故鄉(xiāng),我便想起故鄉(xiāng)的小河,童年時(shí)代捉螃蟹的樂(lè)趣,為了吃螃蟹,不惜獨(dú)自去闖自己也沒(méi)去過(guò)的地方,這些美好的記憶,構(gòu)成了我快樂(lè)的童年。
我見(jiàn)過(guò)水面如鏡的西湖,看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海。即使它們?cè)倜利悾脖炔簧侠霞业暮,老家的湖沒(méi)有大海大,也沒(méi)有西湖清澈?墒牵俏覀冃r(shí)候的“風(fēng)水寶地”,只要是淡淡云日,只要沒(méi)有下雨。我們?cè)缟掀鸫驳牡谝患戮褪桥苋ツ抢锿,一玩就忘記了時(shí)間,忘記了吃飯,直到外婆拿手杖來(lái)趕,我們才依依不舍地回家,三口作兩口快速吃完,就用飛毛腿迅速跑到湖邊玩耍。
我們玩的類(lèi)型很多,有打水漂,比誰(shuí)漂的次數(shù)多。也有游泳,那時(shí)候會(huì)游泳是最平常的事,大家都會(huì)游,久而久之,便開(kāi)始比賽游泳,水面波紋一下子變得駁雜起來(lái),大家盡情歡呼著,吶喊著!還有捉小螃蟹,小魚(yú),小蝦。捉多了,便給大人們,大人做成好吃的,別提有多開(kāi)心了!
當(dāng)時(shí),我是個(gè)“小吃貨”,比如說(shuō)吃螃蟹,一但端上來(lái),我不管三七二十一,就連忙往嘴里送,燙的一下子吐了出來(lái),大家都被滑稽的我給逗樂(lè)了!終于涼了,我再也沒(méi)忍住我的嘴巴,忘記了剛才被燙時(shí)的疼痛,抓起一只,就狼吞虎咽的吃起來(lái),搞的外婆直叫“慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃,別吃咽著了,沒(méi)人跟你搶,別搞的像餓死鬼。”到了城市里,我也吃過(guò)幾次,可我總是覺(jué)得,這里的螃蟹再香,也比不上咱們老家的螃蟹,也許是少了些捉螃蟹的樂(lè)趣,也許是少了童趣,可我總覺(jué)得,都不是,少了的是…
即使我離故鄉(xiāng)有十萬(wàn)八千里的距離,但我對(duì)那條小溪,對(duì)家鄉(xiāng)的螃蟹熱愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
五年級(jí)思念作文 篇3
海粉色的花朵,如鈴鐺一般,稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里,一襲可看見(jiàn)萎成淡黃。在粉色的掩映里,一依稀還可看見(jiàn)萎成淡黃色的花朵與老舊的.枝干。而當(dāng)鈴鐺長(zhǎng)眠在秋天逝去的時(shí)候,哪樣的綠色——會(huì)依舊陪伴著垂暮的海棠?
在很小的時(shí)候,奶奶就用她那瘦小、干癟的身體,背著年幼的我,去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門(mén)口。她會(huì)用變了調(diào)兒的鄉(xiāng)音告訴我:去買(mǎi)海棠糕。怎奈幼小的我,結(jié)果明黃色,帶著焦香的海棠糕后,卻固執(zhí)的不肯下口——我認(rèn)定這里面,有一朵盛開(kāi)的海棠在鐵板的烘烤下,慢慢干萎直至生命的殆盡。
因?yàn)樾睦锬钕胫L模约词乖谀棠痰膭駥?dǎo)下動(dòng)口了,也必定吃得很慢,小口小口的咬,以至于外面的馕也干硬禮物,裂開(kāi)細(xì)小的縫。黑紫色的豆沙,像潮水一樣爭(zhēng)先恐后的涌出,停留在我的手背,慢慢凝結(jié),時(shí)間卻從來(lái)沒(méi)有凝結(jié)過(guò),像這樣,永遠(yuǎn)停留。而豆沙的痕跡像長(zhǎng)長(zhǎng)地淚痕,昭示著時(shí)間的腳印?晌覅s從未找出一朵海棠花,純真的向往讓我認(rèn)定海棠已經(jīng)化作了都傻,消失在那股甜膩的溫暖中。
而今,賣(mài)海棠糕的老人,早已經(jīng)消失不見(jiàn),想必早已經(jīng)長(zhǎng)眠在高起的土壟之中,眉心的慈善也早已被另一對(duì)中年人接替,雖然陌生,卻很溫和,還是時(shí)能開(kāi)間如當(dāng)年一般,人群擁擠著買(mǎi)海棠糕的情形。在冬天的懷抱里,會(huì)冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信,里面嵌著生命的海棠。
偶又看見(jiàn)那些穿著婆婆衫的老人,牽著身著各式各樣小襖的孫兒,穿過(guò)馬路,緩緩走向冒著香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上,我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。
五年級(jí)思念作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”是該掃墓是時(shí)節(jié)了,可對(duì)我來(lái)說(shuō)是回憶當(dāng)年的傷心事。七年前,我們家還有另外一個(gè)成員,那就是我的親姑姑。
一年后的現(xiàn)在,有些親戚可能已經(jīng)把她忽視了,而在我的腦海里她的名字,她的事跡和她給我的另一種愛(ài),我一輩子難以忘懷。
那時(shí)候我才不到六歲,而姑姑卻也才高中畢業(yè)。本來(lái)姑姑是有資格去念大學(xué)的,想想看,那時(shí)在我們那能考上大學(xué)只有那么幾個(gè),這么光榮的事,她怎么就放棄了呢?
那時(shí),我家比較經(jīng)濟(jì)困難,所以爸爸媽媽爺爺奶奶都在奮力工作,沒(méi)人來(lái)照看我。在一次晚飯時(shí),姑姑毫不猶豫地說(shuō)出來(lái)她的決定,放棄大學(xué),回家照看侄兒。當(dāng)時(shí),全家人都目瞪口呆,媽媽第一個(gè)不同意。旁邊的我卻什么都不懂,在哪悠閑地喝可樂(lè)。但姑姑的這種堅(jiān)定,沒(méi)人能阻止。
姑姑照看了我近一年多,在這段時(shí)間里,我知道,姑姑每天都在為我付出,為我付出有限的愛(ài)。
一天我姑姑在家里。姑姑在靜靜地看書(shū),我又開(kāi)始搗亂了。我不小心把沙子灑在了地上,自己又摔了一跤,在地上哇哇大哭,姑姑立馬放下手中是書(shū)本,直奔我跑來(lái)。把我從地姑姑到了懷里,漸漸地我入睡了。姑姑又輕手輕腳地把沙子一一裝回了沙桶里。姑姑已經(jīng)是累的不可開(kāi)交了,可是,她又做到了書(shū)桌旁,又開(kāi)始投入書(shū)的夢(mèng)境了。
幾天后我吵著要讓媽媽帶我去蘇州樂(lè)園,媽媽死活不肯,我又哭了大半天。這時(shí)我濕潤(rùn)的眼眶前冒出了一個(gè)熟悉的身影,幫我擦干眼淚,說(shuō):“不哭,我會(huì)心疼的我?guī)闳グ珊貌缓茫俊?/p>
在蘇州樂(lè)園的每一個(gè)項(xiàng)目,她都要讓我玩得痛快,不管是要錢(qián)的還是不要錢(qián)的。在大門(mén)口姑姑又給我買(mǎi)了好多吃的和玩具。最后懷著留戀和愉快,滿載而歸。
可每一個(gè)人的命運(yùn)都是不可改變的。就在我七歲生日的前幾天,姑姑被查出來(lái)胃癌晚期!她躺在死神般的病床上對(duì)我說(shuō)了一句話:“生日快樂(lè)”。
我生日的一個(gè)星期后,姑姑離開(kāi)了這個(gè)家,離開(kāi)了我,獨(dú)自去了天國(guó)。就在姑姑火化的那一天,我還和小伙伴們有說(shuō)有笑……
姑姑,你在天國(guó)看見(jiàn)了嗎?您的侄兒已從當(dāng)年穿開(kāi)襠褲的小屁孩變?yōu)槿缃竦膸浶』镒恿耍∧辉诘倪@幾年,我哭了,沒(méi)人幫我擦眼淚;沒(méi)人再陪我玩了。想起小時(shí)候,我真的很內(nèi)疚。我真的很想真心實(shí)意地再叫您一聲:“姑姑”!真心實(shí)意地對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝”!真心實(shí)意地向天空吶喊:“姑姑,您能回來(lái)嗎”?!
五年級(jí)思念作文 篇5
春天來(lái)了,桃花開(kāi)了,開(kāi)在了美麗的街心花園里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,成片成片的桃花開(kāi)在樹(shù)上,像一片花的海洋,看得人眼花繚亂。走近細(xì)看,桃花的花瓣是白的,花蕊是粉的。白得像雪,粉得像霞。
我每次放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這里,每次看見(jiàn)這些桃花,我都忍不住要多停留一會(huì)兒。坐在石頭上,靜靜地觀賞著桃花,感覺(jué)它們就像我的好朋友周齊的笑臉,讓我不禁回憶起童年在這玩耍的情景。
那年,也是桃花開(kāi)得正旺的時(shí)候,我和我的好朋友周齊在樹(shù)上看書(shū)、玩耍、說(shuō)笑。那次,我們相約在公園里放風(fēng)箏。玩得正開(kāi)心呢,突然,風(fēng)箏掛在桃樹(shù)上了,怎么辦?這時(shí),我的腦子里冒出了一個(gè)主意,便提議道:“要不,我們把它搖下來(lái)吧!”說(shuō)干就干,我們一齊抱住粗壯的樹(shù)干,用力的搖晃。
桃花都落下來(lái)了,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁褚粋(gè)個(gè)小仙子在空中玩耍。風(fēng)箏沒(méi)搖下來(lái),倒是把花瓣全搖下來(lái)了。我們?nèi)矶际腔ò,早已把風(fēng)箏的事忘得一干二凈。我們歡呼著,高興地喊:“下花瓣雨了!下花瓣雨了!”我看著這些花瓣,腦海里就浮現(xiàn)了那時(shí)她和我一起玩的場(chǎng)景,就像一本書(shū)一樣,一頁(yè)一頁(yè)的浮現(xiàn)在我的眼前。
桃花開(kāi)了,勾起了我對(duì)好朋友周齊的無(wú)限思念,那時(shí)的場(chǎng)景是那么美,桃花飄出的香味沁人心脾,讓我久久難以忘懷。
我多想摘下一片花瓣,寫(xiě)下我對(duì)她的思念和祝福,然后借著那輕柔的春風(fēng),把它送去遠(yuǎn)方,送給我那遠(yuǎn)方的朋友。
五年級(jí)思念作文 篇6
思念像是江水,無(wú)論白天黑夜,從未停止流動(dòng). 思念像是一葉孤舟,偶爾也會(huì)讓船上的人迷失方向.思念有時(shí)侯像是一對(duì)翅膀,能帶我到你身邊。
我每次看到思念這個(gè)詞時(shí),難免會(huì)想到我親愛(ài)的奶奶,她已經(jīng)回老家了。我思念奶奶的笑,思念奶奶那做的菜,思念奶奶陪伴我那無(wú)聊卻又有趣的日子。
不知在多少次放學(xué),在十字路口望著,卻沒(méi)有看到奶奶那熟悉的身影;不知在多少次回到家,推開(kāi)門(mén)就喊奶奶,卻得不到一句回答;不知多少次吃飯,總要想起奶奶做的菜;不知多少次從噩夢(mèng)中驚醒,卻看不到奶奶熟睡的樣子。
記得奶奶還沒(méi)有回老家的時(shí)候,都是她做飯的,因?yàn)槟棠滩恢牢蚁矚g吃什么,便每次都問(wèn)我想吃什么。剛開(kāi)始我還會(huì)耐心的跟奶奶講要吃什么,可后來(lái)我越來(lái)越不耐煩了,每次都不理奶奶,有時(shí)還說(shuō)她煩,F(xiàn)在奶奶不得不每次都做很多菜,搞得奶奶特別的累,每天都很早就睡覺(jué),F(xiàn)在我知道了,這簡(jiǎn)單的一句話,可能比某些名人說(shuō)的哲理還要重要。因?yàn)槔锩姘四棠虒?duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。奶奶,我現(xiàn)在知道了,原來(lái)您的關(guān)愛(ài),看起來(lái)多么微不足道,卻又這么重要。
思念是七夕的星星,脈脈含情,它閃爍著;思念是中秋的明月,普照大地,灑下滿地清輝;思念就是無(wú)數(shù)次重復(fù)撥出的那串?dāng)?shù)字號(hào)碼......
五年級(jí)思念作文 篇7
4月1日下午,和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不舍……
還記得一個(gè)月前的一天,黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時(shí)候,只見(jiàn)趙老師有一個(gè)圓鼓鼓的身軀,一個(gè)圓圓的腦袋,樣子十分可愛(ài)。黃老師說(shuō),從現(xiàn)在起,趙老師會(huì)和我們一起度過(guò)一個(gè)月的時(shí)光,我們都很高興。起初,黃老師在講臺(tái)上講課時(shí),趙老師總會(huì)坐在教室后排仔細(xì)地聽(tīng),認(rèn)真地做筆記。幾天以后,趙老師開(kāi)始走上講臺(tái)給我們上課了。她不僅給我們?cè)敿?xì)講解課文內(nèi)容,還給我們介紹了很多跟課文相關(guān)的課外知識(shí),課堂氣氛很活躍,我們都很喜歡趙老師?蓵r(shí)光飛逝,一眨眼工夫,趙老師就要回她的學(xué)校了,我們?nèi)f般惋惜,只得在4月1日給趙老師策劃一個(gè)歡送會(huì)。
歡送會(huì)開(kāi)始了。我一邊準(zhǔn)備好歌曲《see you again》,一邊打了個(gè)暗號(hào),讓我們班的走讀生們拿出昨晚準(zhǔn)備好的鮮花,圍成了一個(gè)愛(ài)心狀。當(dāng)趙老師打開(kāi)門(mén),走進(jìn)教室時(shí),我們便齊聲高呼:“趙老師,再見(jiàn)!”這時(shí),《see you again》的音樂(lè)聲正好響起!我和姚軻祎趕忙走上講臺(tái),為趙老師獻(xiàn)唱一曲。接著,趙老師給我們發(fā)放了小禮物,還給我們簽名留念。這時(shí),我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時(shí)的情景,竟嚎啕大哭了起來(lái),大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師,希望您不要忘記我們,到我們上六年級(jí)時(shí)還能再來(lái)看我們!我一定照您說(shuō)的去做,戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,仰望星空……
五年級(jí)思念作文 篇8
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,你在思念誰(shuí)?”每每唱到這首《蟲(chóng)兒飛》,我就會(huì)情不自禁地想起自己家鄉(xiāng)的氣息,那是一種混雜著泥土和花草的芬芳,是一種只有游子才能感受到的獨(dú)特氣息。
不知怎么的,今天我的心里總是空空的,似乎少了什么;氐郊覕[弄爸爸的手機(jī)時(shí),我無(wú)意中看見(jiàn)了爺爺?shù)恼掌,他看上去是那么慈祥,可眼中卻明顯有一絲不舍,這是我在回常州之前拍的照片,我的心里有些心酸,原來(lái)我是想家了。也許是一年只能回一次家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我思鄉(xiāng)的情感吧,凝視著照片,里面的爺爺就在眼前,卻又遙不可及。想到這,一顆晶瑩的淚珠劃過(guò)了我的面頰,落在了手機(jī)上。我急忙抹了把臉,跑進(jìn)了房間里。黑暗籠罩著我,狹小的房間里只有我孤身一人,我的心里真的很害怕,如果有一天爺爺去世了,我的生活會(huì)變成什么樣子。我想努力去逃避“人總會(huì)有死的一天”這個(gè)事實(shí),腦海里卻總不時(shí)映現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面。我再也忍不住了,用不停發(fā)抖的雙手撫摸著照片里笑靨如花的爺爺,輕輕抽涕起來(lái)。最后,思鄉(xiāng)愁都化成了眼淚。此時(shí)此刻,我不再相信眼淚不能解決任何問(wèn)題,只知道“哭”才是最好的發(fā)泄方法。淚水打濕了我的衣裳,我全然不顧。
冷靜下來(lái)之后,我認(rèn)真地想了一段時(shí)間,明白只要爺爺和我彼此相思念,我們之間濃濃的祖孫之情就永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
五年級(jí)思念作文 篇9
父愛(ài)如山,像棵大樹(shù),蔭蔽我們成長(zhǎng),也如我們成長(zhǎng)中黑暗里的一線光明。而我自己的理解是:父愛(ài)像大山一樣高大,讓我可以站在山頂,眺望遠(yuǎn)方。
可有一天放學(xué)回家,我心中的“大山”突然不見(jiàn)了。
那天,我哭呀哭,一直哭到了睡覺(jué)時(shí),也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。而我卻只能沒(méi)有目的地哭,也沒(méi)有問(wèn)過(guò),我的依靠——爸爸到底去哪兒了?為什么臨走前連一句道別的話也不說(shuō)。可我心里卻真切的知道,他不告訴我們,是不想讓我們母子擔(dān)心。
后來(lái),我知道他去北京了,因?yàn)槟翘焖目谥兄皇堑孛俺隽藥讉(gè)字:我要陪領(lǐng)導(dǎo)去外地看個(gè)病人,兩天后就回來(lái)了,別擔(dān)心。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有理會(huì)他,眼睛里卻充滿了淚水,知道他這樣一定是騙我們的。
第二天,只聽(tīng)到老媽隱隱約約打電話的聲音:“你趕快回來(lái)吧!兒子都想死你了,一直在哭呢!”這時(shí),我才知道爸爸說(shuō)去看病人原來(lái)是真的,而我這幼小的心靈還不懂得什么是分別,但我知道的是他在北京一定也很想我們。
直到今天上午,爸爸給我們回微信說(shuō):我已經(jīng)坐上火車(chē)了,晚上就到家了。你們先吃飯,不要擔(dān)心了。聽(tīng)到這話,我的心才不由自主放松下來(lái)。估計(jì)沒(méi)人能感受到這一日不見(jiàn),如隔三秋的滋味呀!晚上,終于可以見(jiàn)到爸爸那熟悉又親切的面孔了。
今天晚上,當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí),我想我的熱淚一定會(huì)狂奔出來(lái),撒嬌般的落到爸爸那干凈又暖和的羽絨服上。爸爸一定能理解他不在我身邊的這些日子里我的思念,而我當(dāng)然也懂得了什么是真正的思念。
五年級(jí)思念作文 篇10
雨后的思念很深很深,你們是我永遠(yuǎn)的思念——題記
下雨了,窗外的雨嘀嘀嗒嗒地打在窗戶上,我打開(kāi)傘,推開(kāi)門(mén),走進(jìn)雨中,感受那最深的思念......
思念過(guò)去時(shí)
一年了。∧谶b遠(yuǎn)的天國(guó)過(guò)得好嗎?遙遠(yuǎn)的天國(guó)也有下雨嗎?下雨了別忘帶傘啊!還記得嗎?還記得,您曾經(jīng)帶我去游樂(lè)園嗎?那是您第一次帶我去游樂(lè)園,我玩得很開(kāi)心,您說(shuō):以后,爺爺還帶我的小孫女去!我說(shuō)嗯,爺爺還帶小孫女去,,小孫女會(huì)乖乖的!可是,我忘了問(wèn),以后是多久,我還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)您,您就先離我而去。以后是多久?以后已成了過(guò)去時(shí)。
爺爺,雨中的思念很深很深,我好想你......
思念正在進(jìn)行時(shí)
初三了啊,今年過(guò)后,我們就要分開(kāi)了,我們一年的感情,兩年的感情,三年的感情...可窗外的雨好像在警告我,我們終究要分開(kāi)...
曾經(jīng),我們一起上課,一起打鬧,一起吃飯... 真的不想和你們分開(kāi),我問(wèn)過(guò):我們是同學(xué),我們是好朋友對(duì)嗎?是啊,我們是好朋友,我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi),我們的友誼永存”可是,我忘了問(wèn)永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)正在進(jìn)行時(shí)!
朋友,雨中的思念很深很深,我們,永遠(yuǎn)不要分開(kāi)......
思念將來(lái)時(shí)
十六年了啊,感謝你們照顧了我十六年,我說(shuō):謝謝你們的照顧,將來(lái)我也會(huì)照顧你們的。你們說(shuō):我們不用你照顧,你照顧好自己就好不,我會(huì)照顧你們的,我在想,思念式的想象,我們未來(lái)會(huì)有多幸福,我在未來(lái)要怎樣照顧你們!你們沒(méi)有問(wèn)我,將來(lái)是有多遠(yuǎn),其實(shí),將來(lái)并不遠(yuǎn),將來(lái)從這一時(shí)刻開(kāi)始...
爸媽,雨中的思念很深很深,我記得你們給的愛(ài)......
下雨了,小雨滴嘀嘀嗒嗒地打在傘上,我推開(kāi)門(mén),收起傘,回到屋中,繼續(xù)那最深的思念......
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