【精品】五年級對話作文（122篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級對話作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級對話作文 1
一天，小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來到郊外旅游。
小女孩躺在草坪上，呼吸著清新的空氣，擁抱著大自然。
“你好啊，小姑娘！”
“誰？”小女孩嚇了一大跳。
“小主人，別怕。他呀，是公路爺爺�！币慌缘钠囌f道。
小女孩驚訝地看著汽車和公路，疑惑地問道“你你···你們···都···都···都會說話啊？”
“你現(xiàn)在正處于和大自然接觸的時間，所以能聽懂我們說話。”公路說道。
“公路爺爺，汽車哥哥，給我講講你們的故事吧，我可是個故事迷！”小女孩用請求的眼光看著他們�！昂昧撕昧�，真拿你沒辦法!”公路和汽車異口同聲地說道。
“幾十年前，我的身體只不過是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的.天氣，人們便艱難行走，所以，我總感到十分納悶。不過現(xiàn)在可好了，工人們幫我改造之后，我就變成了現(xiàn)在堅固的水泥路�！惫窢敔斢邢灿斜恼f道。
“還有我，還有我，”汽車迫不及待地說道，“之前，我也只不過是幾塊車皮和一些細小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來，成為了人人喜愛又時尚的汽車�！�
“這都是人類的功勞��！”汽車和公路有異口同聲地說道。
小女孩笑著說：“你們也給人類帶來了方便啊！”
“那么，就讓我們各取所長吧！”公路爺爺笑著說。
“哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽下回蕩······
五年級對話作文 2
隨著生活的改善，幾乎家家戶戶都有了私家車，人、車、路的矛盾也越來越突出了。讓我們來聽聽他們的心聲。
人愁眉苦臉的說：“生活水平有了提高，大家都買了車，可車又排放大量的尾氣，污染了環(huán)境。怎么辦呢？”
車更是一臉委屈：“人們出行都靠我們，往我們的`肚子里灌裝汽油，使用我們的時候，我們肯定會排出廢氣，這怎么能怪我們汽車排放尾氣污染了環(huán)境呢？你們人在使用我們的過程中，卻一點都不愛護我們，行駛中讓我們在人山人海中隨便穿行，不管旁邊有沒有人，而我們汽車可是善良的，整天都提心吊膽的，就怕一不留神就……哎，這種日子哪是我們車過的日子��？”
路有氣無力的說：“你們都還好，而我呢？每天都有無數(shù)的人和汽車在我身上過。一些不文明的人把煙頭、紙屑等臟東西都往我的身上扔，把我身上弄臟兮兮的。每天，你們汽車都從人壓過，一些汽車還不遵守法律法規(guī)，總想著多拉快跑，把壓得傷痕累累，我真得受不了了！”
希望大家讀了上面的這則小故事，可以給我們生活習慣帶來改變，讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶戶都過上幸福的生活！
五年級對話作文 3
馬路的一邊，有一群汽車正在得瑟著。
“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車先生自豪地說。另一輛車不服氣地說：“寶馬又怎樣？有我值錢嗎？”
寶馬一聽法拉利的話，聳拉下了腦袋，發(fā)動機那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其他汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。
正在他們爭論得不可開交的時候，一個拉風身影來到了他們身邊，“愚蠢的'家伙們!你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進去，坐在里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時候還不錯嘛！回去請你們喝汽油！”這時，幾個孩子走過來，連聲夸道：“哇!好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。
這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，數(shù)落起自行車來，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進？早落伍了！”自行車的臉青一陣，紅一陣的，卻不知怎么反駁。
這時，路爺爺蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪理?知道現(xiàn)在有個詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多煙霧來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好��？綠色，環(huán)保，還能健身……”眾車聽后，無一面對，連那跑車也無奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來了：“不能只爭外表光鮮��！得為人類想想，少制造污染……”眾車聽了，再也無顏面攀比了。
五年級對話作文 4
人在生活中有著各種各樣的交際愿望，對話就是一種常用的交際形式，通過對話可以獲得新的信息，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。
請以“對話”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字。
（一）畫之戀
從自身經歷出發(fā)，記敘我和媽媽的一次對話。
我近來迷戀畫畫，媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來，于是我和媽媽有了一場嚴肅的對話。我堅持畫畫有益于身心，媽媽則說畫畫會耽誤學習。最后我們達成協(xié)議：現(xiàn)在我先努力學習，如果成績好的話，暑假可以畫個夠。
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采用對話體的形式，通過高中生王珊和張愛玲的'對話表達對張愛玲的作品的看法。
王：您的作品我?guī)缀醵甲x過，但我覺得風格太蒼涼了。
張：因為我的成長經歷以及當時的時代環(huán)境讓我看不到希望。
王：您對人性的看法很深刻，但也很悲觀。
五年級對話作文 5
在城關小學四年級四班，有一個不愛護公共財物的同學，他就是樂兵。
有一天清晨，樂兵早早地來到學校，準備打掃衛(wèi)生。當他走到教室門口的時候，忽然聽見教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想：我來得這么早，怎么會有人比我先來呢？于是，他帶著疑問悄悄地向教室里伸了一下頭。原來是自己的課桌在和陳俊的`課桌說話呢！于是，他就悄悄地蹲在教室門口靜靜地聽著。
樂兵的課桌先開口了，說：“喂，老朋友，該起床了！”陳俊的課桌聽了后，打了一個哈欠，又伸了個懶腰，帶著睡意說：“唉！別急嗎，才六點四十，怎么會有同學來呢？”“唉，你是這樣的，可我就不同了�！睒繁恼n桌說，“我的主人樂兵，天天一早就來。不是在我的上面亂刻亂畫，就是在其它伙伴們的上面亂寫亂涂呀！”陳俊的課桌說：“唉，別提了，我的主人不也是不樣嗎？天天在我的上面亂畫亂寫，不過比你的主人要好一點�！�
“我真希望換一個主人呀！”“誰不想換呢！可是……”陳俊的課桌話還沒說完，就被樂兵碰掉的水壺聲打斷了。于是，兩個課桌立刻停止了講話。
樂兵默默地走進教室，拿起抹布，不聲不響地擦起桌子來。兩個課桌為這反常的舉動而感到驚訝。全班同學在樂兵的帶動下，天天為課桌擦洗。有一天放學后，樂兵的課桌悄悄地對陳俊的課桌說：“我現(xiàn)在不想換主人了，你呢？” 陳俊的課桌回答說：“我也不想換了�！闭f完，兩個好朋友高興地笑了起來。
五年級對話作文 6
“第一月臺開往心靈的列車即將啟程，還沒上車的旅客，請趕快上車。請系好安全帶，本列車將穿越大峽谷，完成一場與自己的對話旅程�！边@趟旅行，是忙碌社會中最純真的面貌。
猶記當時，在鄉(xiāng)村的深紫甘蔗，迫不及待的我想卷起衣袖，加入大自然的團隊。眼看長輩靈活地使用鐮刀快速割下一根又一根的甘蔗，而我卻在些許時間后，砍下參差外表的甘蔗。但經過了不斷練習，我的技術終于可以與長輩們相并，在時間的沖刷下，慢慢找出砍甘蔗的技巧，并逐漸找出樂趣。心靈主宰了不一樣的自己，自我觀察，發(fā)現(xiàn)自己能夠將甘蔗砍得漂亮、整齊，回復心靈“我真的能夠到”的.信息。自我觀察，讓自己在身旁的事物中潤澤。
發(fā)現(xiàn)自己，將可以發(fā)現(xiàn)到，自己只要經過時間的考驗，自然可以做出一張漂亮的成績單。起初，生澀的技巧，歷經許久，也終將成為成熟的技術。發(fā)現(xiàn)自己的長處，展現(xiàn)出原來靠磨練，也可以蛻變成天鵝，脫開外衣，展露出自己最純真、最原始的樣貌。愛上自己，是此趟旅行的最后一站，只要能跨過此關卡，便能成為與自己對話的達人。愛上自己，將長處化為自己內在的強大力量，與自己對話中，也將增添一番色彩。當心靈說：“你能�！蔽覍⒒卮穑骸拔夷埽 碑斝撵`說：“你可以�！蔽覍⒋舐暫俺觯骸拔铱梢宰龅剑 �
我要努力拉下鳴笛，在停靠自我觀察、發(fā)現(xiàn)自己、愛上自己后，滿載情感，通往心中最理想的大千世界！
五年級對話作文 7
中午，我吃飯時，隱隱約約聽到一些講話聲，咦？是誰呢？我仔細聽，原來是我家的一大堆鞋子呀！聽，他們在講些什么……
爸爸的鞋子說：“你們猜猜我今天看到了什么？我來告訴你們吧！我看到了好多好多文件，比我以前看到的還要多，我真是大開眼界了�。∵�有還有！我也看到了關于國家的許多大事情，日本……”“好啦好啦！不能只讓你一個人說啊！”我看了看，原來是我的鞋子在說話啊，“我今天看到了好多的書！真的令我目不暇接啊，有小說、課本、資料、歷史……真的是太精彩了！”“你們今天看到的都沒我看到的多……”一個沉靜的聲音響起了，原來是媽媽的鞋子啊，“我看到了許多小區(qū)、街道、超市、小吃、餐館……真的是琳瑯滿目，讓我目不暇接，我還看到了林州的風景名勝——紅旗渠，羨慕吧？”“哇塞，你好幸運那……”我的鞋子和爸爸的'鞋子異口同聲的說�！澳怯衷趺礃影�？哼，我今天心情特別糟！哼！今天主人把我給弄壞了，說又要跟媽媽要買一雙鞋了，我就要離開我的主人了，嗚嗚……我也……不……不想離……離開你們啊……嗚嗚嗚……”姐姐的鞋子抽噎著說。
我現(xiàn)在就去找她理論！“�。『锰郯。 痹瓉�，是我去找姐姐的時候從床上滾了下來了。原來，這只是南柯一夢啊……
五年級對話作文 8
小植物們坐在火車上的一旁說話。早晨，首先起床的是仙人球。他說：“今天天氣真好呀!”說著，他叫醒了床下的`夜來香、紫蘇、蘭花和許葉。蘭花昏昏沉沉地說：“你干什么呀?”其他植物異口同聲地說：“就是呀!”仙人球說：“快點吃早飯吧!”“好吧!”他們吃完早飯，仙人球把早已準備好的筆記本電腦拿出來興奮地玩著。別的植物看見了，也把自己的手機拿出來，開始玩。只有許葉什么都不玩，他站在一旁看著外面的美麗景色，說：“真美呀!”中午，他們吃完午飯，就各自睡午覺了。
只有剛剛上火車的三葉草好奇地看著他們睡午覺，結果，三葉草跑到許葉身邊，抱著他睡午覺了。下午，許葉發(fā)現(xiàn)身旁有個三葉草抱著他睡午覺呢!許葉開心地說：“真可愛呦!”等三葉草醒來的時候，身邊沒人，他傷心地哭了。結果，仙人球、夜來香、紫蘇、蘭花和許葉開心地說：“歡迎你!三葉草!”三葉草也開心地笑了：“明天是我的生日�！薄班�，那我們祝你生日快樂!”傍晚，他們聚在一起吃晚飯，像出去野餐一樣，都說著開心的事。大家都睡覺了，只有許葉和三葉草沒有睡覺，許葉給三葉草講故事，聽著，聽著，三葉草聽著故事，聞著夜來香的香味睡著了。許葉也聞著香味，昏昏沉沉地睡去了。明天，又是一個美好的日子……
五年級對話作文 9
夜，靜悄悄的，從一個漂亮的書包里，傳來了一陣陣爭吵聲，一場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。
語文書昂首挺胸，一馬當先，清了清噪子驕傲地說：“我的功勞最大，小主人每天到學校第一個把我拿出來高聲朗讀！如果我不重要，他會第一個拿我嗎？”
就在這時，計算器從書群里擠了出來，他揚了揚眉頭，氣勢洶洶，毫不示弱地說：“我的功勞才是最大的，你們都比不上我！因為生活中處處需要我，比如買東西，計算……哪里少得了我的影子！”
“安靜——你們都說錯了，功勞最大的應該是我才對，小主人每天放學回家第一個翻開的就是我！”作業(yè)本牙齒咬得“格格”作響，眼睛里閃著一股無法遏制的怒火，大聲吼道。
突然，從文具盒里蹦出鉛筆、橡皮哥弟倆，杏目圓睜，怒不可遏地向作業(yè)本吼道：“你別得意，小主人是靠我們倆才寫出好文章的�！�
大家“公說公有理，婆說婆有理”爭得面紅耳赤，最后，大家決定，找德高望重的書包爺爺來評理，書包爺爺聽了他們的爭論，語重心長地對他們說：“其實你們的功勞一樣大，要是少了你們其中一個，小主人都學習不了，大家想一想，是不是這個道理啊？”
聽了書包爺爺?shù)脑�，大家都認識到自己的`錯誤，作業(yè)本慚愧地低下了頭，數(shù)學書的眼睛里，有一道奇異的復雜的亮光在跳動，兩行晶瑩地淚水，沿著他的臉頰，無聲地淌下來。大家都安靜下來，各自想著自己的心事。
夜，靜悄悄地，又恢復了平靜。
五年級對話作文 10
今天，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，坐在教室里的我，心情沮喪，考試成績發(fā)下來了。數(shù)學沒及格，心里想著回家一定會被痛罵一頓。
歸宿假，走在被雨打濕的路上，踢著路邊的石頭，慢慢的走回家。門開了，暖色調的燈光，把家烘托得十分溫暖，媽媽站在中間看著我問：“怎么了，發(fā)生什么事了嗎？這么不高興，洗了手快過來吃飯�！弊郎系牟撕茇S盛，可我卻沒有任何的食欲�！伴|女你怎么了？你告訴我�！眿寢寽厝岬�'說，“考砸了，數(shù)學沒及格，語文只考了103分，英語105，其他沒有考。”報出這句話后，我的心里十分忐忑，媽媽沉默了一會兒，牽住我的手說：“閨女，你上課時認真聽課了嗎，有開小差嗎，有認真去理解老師講的沒有？又或者你下課時去請教老師了嗎，如果這些你都沒有做到，你確實很難獲取好成績？……”聽到媽媽的苦口婆心的話，我心中生出愧疚，感覺得自己對不起這么好的媽媽和家庭。
這些道理，我都知道，可對于學習，我沒多大興趣，我找不到學習的動力。我把頭埋得低低的，努力不讓眼淚流出來，媽媽看到后說：閨女你知道嗎？人活著就要去拼的，不然就會墮落，如果你陷入失敗出不來，那成功就會遙遙無期的，如果你重拾信心，努力拼搏，就能提高，就有希望，每天進步一小步，堅持下去，就有大進步了，媽媽永遠為你加油！
聽了媽媽的話，我心里暗下決心：下次考試，我不會讓你失望，相信我！餐桌前，媽媽與我的那番對話，給了我莫大的鼓勵！
五年級對話作文 11
在很久很久以前，曾經有兩個仙子。一個叫彩虹，長的很漂亮，有著七彩的上衣，仙子們都喜歡和她一起玩耍。爸爸媽媽也很疼愛她。
而另一個仙子則是風雨，她長得并不美麗，但是心地卻很善良。彩虹根本瞧不起風雨，雖然自己與風雨同為姐妹。但是彩虹根本沒有和她說過一句話。風雨傷心透了，沒有人愿意和她一起玩，沒有一個人愿意和她成為好朋友。只有爺爺不嫌棄她，在風雨孤單、寂寞、傷心時陪她聊聊天，給她講講道理、安慰她。
彩虹的生日快到了，天使們開始籌辦彩虹的生日大會。風雨早已為彩虹準備好了生日禮物。她拿出自己存了整整六個月的'零花錢買了一個七彩的盒子。小心翼翼將淡藍色水晶放入了盒子。并在盒子上系著一個粉紅色蝴蝶結，雖然它連彩虹的一個小頭飾都比不上。但是這畢竟是風雨親手做的。里面滿含著風雨對彩虹的祝賀，對她那濃濃的愛。
眨眼間，彩虹的生日就到了。風雨來到了彩虹的生日。哇！風雨看著這么豪華的大廳，美味的蛋糕……。不禁入了神�！鞍ミ�，哎呦！我的新裙子！”彩虹大聲叫道�！皩Σ黄�，對不起……�！憋L雨連忙道歉�！澳阗r，你賠我的新裙子！”“我不是故意的，對不起，你別生氣了，今天是你的生日，別生氣了！對不起！”風雨一遍又一遍的向彩虹道歉。彩虹揮了揮手，將自己旁邊的蛋糕像彩虹扔了過去……
五年級對話作文 12
一覺睡醒，發(fā)現(xiàn)房間里的樣子全都變了，我仿佛來到了唐盛時期，推開門一看，大街上到處都是穿著唐裝的人，突然我看到一個孤獨的背影，仿佛十分熟悉，我絞盡腦汁的'想她到底是誰？突然我靈光一現(xiàn)那人——正是孟郊。流傳廣泛的《游子吟》的作者。
于是我便與她搭起話來，我們坐下來邊喝茶邊交談，我禁不住好奇，便向他提出我困惑已久的問題:“你為什么會寫《游子吟》這首詩呢？”他滿心歡喜，又有幾分憂愁說;我那時是準備出去遠離家鄉(xiāng)的地方，工作過了許久后才到達目的地，打開行李一看里面多了一件大毛衣，突然想起母親每晚都在織毛衣，原來是為了給我一件毛衣，當時我借毛衣來寫這首詩來表達了母親對兒子的愛，十分偉大�！薄芭�，原來是這么來的，你知道嗎？在我們那個世界，這是一篇好詩，也是這首詩來學習了母愛之偉大的情懷，對我們有十分大的影響！”我回答道。
“其實這個世界上最偉大，最無私的就是母愛，所以，也有古人說盡孝在當下！”我又對他說，確實我們有孝敬父母的義務，他無比感慨，我們要孝敬父母，一直都在我們身邊，提倡在我們的政治書上也有這種內容出現(xiàn)，可見孝敬父母無比重要。我說。
從古至少“孝”是一個重要的美德，所以我們要從身邊的小事做起，孝敬父母，哪怕是只幫他們洗腳，掃地或者洗衣服都是我們表達孝敬之心的表現(xiàn)。
五年級對話作文 13
“春天在哪里啊，春天在……”一只小鳥在一棵樹上唱著，因為它在思念爸爸媽媽。
“咔嚓”一聲，樹倒了下來，小鳥掉在一條小河邊。小鳥的腿頓時染成了紅色，它向那樹望去，幾位運輸工人正在把樹向車上抬，嘴角還露出微笑。一只青蛙聞訊而來，又一陣“咔嚓”聲，另一棵樹又倒下來了。
“唉，小青蛙，你看多狠的人類啊，他們亂砍亂伐，害得我們一家妻離子散，毫無去處，現(xiàn)在又害得我差點丟失性命。”說著，小鳥不禁淚流滿面。
“不要哭了，小鳥，我也有說不出的苦衷。有一次我?guī)е业囊患胰ヂ眯校搅艘粋�地方，突然一個白色的網罩向我們襲來，我和妻子使勁一蹬逃脫了災難，可當我們去救孩子時，他們已經都葬身于這陷阱之中，我的妻子也因中毒而歸西天。我恨人類，他們不應該在河里洗藥水機�！毙∏嗤艿难劾锍錆M困惑。
“那小青蛙，我們應該怎么辦，這樣下去，不要說我們，所有的`動物都會被害死的。”
“那我們也采取行動，我們不幫他們捉害蟲，讓他們的農田受到迫害，你說如何？”青蛙憤怒道。
“這可不行，這屬報復行動，如果我們這樣做，人類將會痛不欲生的�！毙▲B使勁搖頭說道。
“那我們還是想想其它的辦法吧！”“好，”說完小鳥一瘸一拐地和小青蛙走向遠方去想辦法。
五年級對話作文 14
周六，上午，陰。我正在書房寫作業(yè)。突然，一只小鳥落在窗臺上，她弱小的身軀，很是疲憊，我攤開手掌，她便落在我的手心。
“我終于找到你了，翼隊長。”是的，這是小鳥在跟我說話，我一點都不驚訝，因為我從來就知道自己不是一個尋常的小孩�！鞍l(fā)生了什么事，小翠？”“我們的綠洲快毀滅了，我們需要你們森林護衛(wèi)隊的幫助！”小鳥眼里噙滿了淚水，苦苦哀求道�！笆钦l干的'？！”我氣憤極了，“一年前我們七戰(zhàn)士平定了“巨蝸”戰(zhàn)，又種植了大片龍血樹，還給獅虎豹們上了思想教育課，走之前，不還是一番和平共處，生機勃勃的繁榮景象嗎？”小鳥耷拉著腦袋，沮喪地說：“來了一個伐木工---光頭強，樹都快被他砍光了，熊大熊二也敵不過他，我快無家可歸了！”我拍著桌子，怒吼道：“身為正義的化身，我一定要阻止他！”小鳥哽咽著說：“還有獵人來追殺我們，把我們做成燒烤。嗚嗚嗚……”一想到那一望無際的森林將會灰飛煙滅，美麗的地球上再也看不到鳥兒翱翔于藍天白云之際，我緊握雙拳，“這一切都不會發(fā)生的，我不會讓鳥類只成為一個傳說�！蔽荫R上召集七戰(zhàn)士，保護森林，人人有責。我口中默念：“大米，小米，玉米粒兒，飛！”我振臂一揮，沖上云霄……
親愛的龔老師，我此去不知歸期，先請一周假，請你幫我保守這個秘密。同時幫我告訴同學們不要濫砍亂伐，多植樹造林，節(jié)約用紙，保護鳥類和森林。
五年級對話作文 15
在一個春天的季節(jié)里，有這樣一個城市，在這里既看不到春天里應有的美麗也看不到人們應有的笑臉，這是怎么了？
女警察GG在“花紅柳綠”公園巡邏，只聽她身旁的百年香樟哭了起來�！澳趺戳耍翗淦牌�？“GG關心地問�！拔覀兛觳恍辛耍」S排除的廢氣不僅污染空氣，殘渣還污染水資源，你看，這條小河的顏色！”樟樹婆婆用她那蒼老的聲音訴說著�！案纱嘧屛覀兌伎菟浪懔�！既然人類要我們來保護環(huán)境，可他們自己為什么不去珍惜環(huán)境，愛護地球呢？更何況他們還是地球的主人。”櫻花公主不滿意地大聲喊著，以前那溫文爾雅，嬌里嬌氣的樣子沒了蹤影。夾竹桃、梨樹、桂花樹、桃樹、梅花樹一起說“干嘛非要用我們的生命來要挾人們保護環(huán)境呢？我們應該心平氣和地跟他們談談，你們說呢？”所有的植物七嘴八舌地議論起來，只有站在一旁的GG默默地走開了。
GG把這一情況告訴了環(huán)境保護局，查訪員經過調查查出污染的“真兇”并制訂出嚴格的'措施：城市居民不準隨地吐痰，不亂扔垃圾，建大型的垃圾處理廠。工廠要對排放物進行有效處理，防止二次污染。大型污染企業(yè)要求他們遷出城市。
過了幾個月，GG再去“花紅柳綠”公園巡邏的時候，見到的是花草樹木張張燦爛的笑臉和美麗的身姿，她們都一個勁兒地夸她是“環(huán)保小衛(wèi)士”GG高興地笑了，心里甜甜的。
五年級對話作文 16
猶記昔日，蕩舟荷塘，觀蓮葉田田，看伊人素手旋剝青蓬，嘆楊柳岸曉風殘月，好一番“路草蔚萋萋，荷陰觀魚戲”的詩情……怎奈，秋風勁荻。此情此景已成過眼云煙，而今，獨留我小舟橫系……于是，耳邊有一種聲音，擷了風的輕逸，激蕩起這一湖的漣漪。
秋風夾雜著幾分凄愴吹來。我的一襲素衫在碧波瀲滟間舞動，我知道秋已來到我的身邊……嘆春去秋來，惜落花無語，聽雨打梧桐。真想學作詩人吟詠一句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”韶光流逝，蓊郁的綠色被秋風染上了歲月的痕跡。葉卷花殘，陌桑初涼，我能體味“一葉而知秋”的感傷。望楚水長天，蘆葦深叢。忽有人踏歌而來“君住長江頭，我住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水……”裊娜的身姿，佇立在水中央，天籟般的歌聲更為這素煞的秋憑添幾末冷艷！觀碧空流云，“晴空一鶴排云上”多么富有自然理趣。天際有一片云霞，紅的`似火。帶著一份好奇登上山頂，哦！那雖不是云霞卻又勝似云霞，眼底盡收這份“楓情”，詩者難怪會有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的另類感嘆。
萬山紅遍，層林浸染，置身于這景致才能玩味出“霜葉紅于二月花”的絕妙！我蕩漾在這秋色漸濃的湖上，風再一次揚起我的衣袂。仰望天空，月華淡淡，秋風清清，忍不住地傾瀉一闋“風起露更寒，月冷照闌干。落葉愁黃花，忍把容顏變。”
五年級對話作文 17
炎炎夏日，沙灘上突然長風破浪，一陣狂風沙子進入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睜開了一下，又閉了一下，我竟然看到了天上有著九顆星星，仿佛是電視上的穿越。不知怎么的?我感覺我的身體不受控制了，像是被吸星給吸住了一樣，我大喊了一聲：‘’我糟‘’
頓時我暈了，過去醒來后看向周圍都是古代里人們常用的作品。仿佛穿越到了古代一樣，一些都豪華奢侈的很，一個衣服華麗無比，頭戴著帽子的人走過來，道：‘’少爺，您終于醒了�！乙苫笕f分地問道：‘’少爺?這是什么鬼?‘’他說：‘’你不會是打一個獵被石頭拌著腳摔著腦袋失憶了吧?我是小六啊，這位是神醫(yī)華陀啊!‘’我把目光轉向這位老人身上，一頭白發(fā)，衣著簡樸，這不會真的是神醫(yī)吧?只見對著，小六說：‘’你家少爺已無大礙�！妥吡�
我追了上去，找到對他說：‘’您真的就是嗎?‘’說：‘’難道還有假不成?‘’跟著他走了一段：‘’我說您老人家不累嗎?‘’
他卻說這些年他四處，早已習慣又帶我到了一個涼快的地方去休息。
我說道：‘’您還記得您給關羽刮骨療毒那件事嗎?‘’
他卻說：‘’關于乃真君子，我從醫(yī)一生從未見過這么厲害的`人，療傷期間一個疼字也沒喊出來!‘’
我說：‘’確實，連與關羽下棋的人都冒汗了，他卻連……‘’話沒說完，我又穿越回到了沙灘上。風，毫無預兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
五年級對話作文 18
月色舒緩，夜色濃重，幾座山頭隱現(xiàn)在如綢夜霧之中，忽然，一位身著鐵甲的將士緩現(xiàn)。面色凝重，頗有滄桑之感。是你嗎，曹操？
這幾千年來，受盡世人鄙夷的目光，背負著“亂臣賊子”的罵名，又或者心有不甘，卻無從辯解？你的難言之隱只得隨著黃沙入土。
“世人緣何總說你‘狹天子以令諸侯？’”
你開口了，“問世間誰人不想流芳百世，為后人所景仰，幾人又愿遺臭古卷？想我年輕之時只看不過董卓當權，敗壞綱紀，夜帶七星寶刀只身行刺，還不是為了天下黎明百姓？”
說到此處，你凝重的面色似有舒展，濃厚胡須也隨之飛揚起來，似乎又找到了年輕時的氣概，可又很快變得嚴肅，“后人卻看不到這些，一句‘挾天子以令諸侯’讓我百口莫辯�？僧敃r的情勢卻逼得我不得不做，東漢氣數(shù)已盡，內外大臣爭權奪勢，帝王親佞遠賢，我看到了不久帝國衰亡，百姓又陷戰(zhàn)亂之苦痛。劉備之人又不成氣候，識時務著為俊杰，救天下必犧牲小我，這亂臣賊子又從何而起。我做的一切卻還抵不上他劉備一句“正統(tǒng)王室血脈”，那些百姓是何等愚昧。”
淡淡月光卻也掩不住你橫眉的憤怒、無賴，“唉！”你長吁一口氣，“罷了，再多的`不平也被這歲月之水沖刷地干凈，再多爭辯又有何意義？”你衣袖一擺，很快在霧色中消失。
耳邊卻回想起你“老驥伏柄，志在千里”的不朽名句又有誰能否認，你是一個心懷天下，抱負遠大的偉人？
五年級對話作文 19
在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會放過學習的機會。
“媽媽！”我問，“喝茶對人有什么好處呀？”
“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。
“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”作文
爸爸回答我：“可以呀！再看些古詩古文，細細品味，那很是享受了�！�
“這茶里含有什么成分呢？”我好奇地問。 作文
“茶里的主要成份是茶堿，還有維生素C，鋅等物質。”爸爸一邊回答我，一邊品了一口茶。
“那茶葉的化學成份有什么呢？”我好奇地問。
“茶葉的化學成份有500多種，有機化合物達450種以上呢！”媽媽告訴我。
“茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶�！卑职忠贿吙粗f明書，一邊說道：“人們以前都是把茶當飲料喝，都沒有想到這茶里的成份。”
“原來如此，茶可真是個好東西呀！”我感嘆道。
“對呀！以前的人還拿茶當藥來治病呢！”媽媽說。
“茶都有哪些品種呀？”我看著茶，問媽媽。
“茶的品種很多，山東的‘功夫茶’，密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。
這一晚，我學到了不少關于“茶”的.知識，為自己的知識庫補充了一些新的知識。
五年級對話作文 20
深夜，四周靜悄悄的，沒有月亮，沒有燈光，只有星星眨著明亮的眼睛。
這時，教室里傳來了“嗚——”的哭泣聲。“咦，是誰在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來是墻角的.掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關心地問：“掃帚妹妹，你為什么哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎著說：“我怎能不哭呢？還記得我剛來的時候，威風凜凜，只要我一到，垃圾就會立刻消失得無影無蹤。可是后來，幾個頑皮的男孩子在值日時，拿我當武器，打來打去，害得我沒幾天就散了架。你瞧，現(xiàn)在的我，深身上下沒一塊好的了�！闭f到這里，掃帚又忍不住傷心地哭了。
一旁的椅子聽了，憤憤不平地說：“我也有這樣的經歷！我的主人整天坐不住，上課也不停地動來動去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字，說是他的凳子，誰都不許坐�！弊雷右舶l(fā)話了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮來上學，大家都羨慕她呢�？伤龑ξ覅s一點都不愛護，在我臉上刻字畫畫，把我折磨得不成樣兒了，唉！”
這時候，作業(yè)本、灑水壺都異口同聲地說：“是呀，我們以前也受過這樣的遭遇，大家都有好多話要說呢！”黑板爺爺發(fā)話了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫下《小學生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了�！薄皩ρ�！這是個好主意！希望小朋友們能知錯就改！”大伙聽了都拍手稱快。
于是，粉筆就開始用她修長的身體在黑板身上寫下：“關心集體、愛護公物……”
五年級對話作文 21
今天肯定是個特別的日子，因為我收到了一個神秘的包裹，打開一看，是一部電話，還有一封信。我懷著好奇之心，快速地拆開信，信上清楚地寫著：“你好！我是2039年的你，這是送給你的禮物，它是一部能與時空對話的電話。它能與過去、現(xiàn)在和未來的任何人通話，只要輸入年月日以及你想通話人的名字就可以了。希望你能喜歡！”看完了這封信，我半信半疑，于是決定試一試！
我先按了2039年8月22日，然后輸入了我的名字，沒想到電話真的接通了，“嘟嘟嘟……”會有人接電話嗎，我好緊張��！“喂！請問你找誰呀！”電話那邊總算傳來了一個男人的聲音。“我找周詩博�！蔽倚⌒囊硪淼卣f�！拔揖褪侵茉姴垎柲闶钦l？”電話那邊的男人問。我心里一陣激動，原來這竟然是真的，這部電話真的.可以穿越時空，和未來的人通話耶！我連忙對著電話那頭的人說：“我也是周詩博，但我是20年前的周詩博。你現(xiàn)在的工作是什么呀？”另一邊的人自豪地說：“我現(xiàn)在是一名工程師，建造了許多超級工程�！薄巴�，未來的我這么厲害呀！”我在心里大聲喊道。我對他說：“原來我的夢想實現(xiàn)了！我一定要努力學習！再見！”然后我掛斷了電話。
掛斷電話后，我的心里久久不能平靜，我一定要更加努力，從點滴做起，為了做一個更好的我！
五年級對話作文 22
一次不經意地照鏡子，卻突然莫名地覺得鏡子里的那個人很是陌生。于是我便決定要和鏡子里的她做朋友。我要同她交流，認識她，了解她。
清晨，剛剛從床上爬起“HI，你好！”我對鏡子里的她說，“你看，天氣多么晴朗，又是嶄新的一天，你可不要把這一天白白地荒廢掉哦！”她笑著對我講道。我重重地點點頭：“嗯！”
“沙沙沙~~~”屋子里很靜，僅有鋼筆在紙上寫字的'聲音，一小時…兩小時……我已經被時間折磨得腰酸背痛了，我放下筆，伸了個懶腰，心里盤算著：此刻剛剛12：30，先睡個午覺，午時再做其他的工作也不遲�？删驮谶@時，鏡子里的那個她突然跳入我的視線，她厲聲批評我道：“不！你上午的學習任務還沒有完成，你不能睡覺！如果你一向這樣拖拖拉拉地做事，你將來就會構成這樣的性格！”我沒有說什么，只是乖乖地回到桌旁，繼續(xù)完成我的工作。
到了夜晚，她又問我：“這一天你過得怎樣樣？”“很充實，”我回答，“一整天我的心境都很好，不但按時完成了學習任務，并且保證了效率。這多虧我有了你這個好朋友呀~~~哈哈！”“哈哈哈~~~~晚安！”
那晚，我夢見她從鏡子里走了出來，和我一起聊天、打鬧，真開心。原先，同自己談話感覺是這么好呀，它使我勇于應對和改正自己的缺點，使我更加自信，更加堅強。同自己談話，真好。
同自己談談話，這會讓你去發(fā)現(xiàn)、了解、真正地認識鏡子背后那個真實的你。
五年級對話作文 23
話說天上有四位神仙，分別是春姑娘、夏姐姐、秋姑姑和冬爺爺，他們掌管著人間的一年四季。日復一日，年復一年，春夏秋冬，四季輪回，人民安居樂業(yè)。
終于有一天，夏姐姐不服氣了，“哼，憑什么說一年之計在于春，總是春姑娘排在前面呢？不如我們換一換順序吧！”秋姑姑和冬爺爺紛紛點頭附和。
“我先來！”只見夏姐姐舞動長裙，召喚出烈日，頓時，人間熱浪滾滾、暑氣逼人。此時萬物尚未復蘇，樹木光禿禿的、沒精打采地站在那里，火熱的`太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙，莊稼都沒生長就被烤死了，人們怨聲載道。
“還是讓我來吧！”冬爺爺匆匆接了夏天的班。剎那間，冬天帶來的寒氣遍布了大地的每個角落，很快，冬雪覆蓋了大地，大地簡直成了一張冷冰冰的鋼板。漫長而又寂寞的嚴冬提前到來了，這讓剛剛經歷了盛夏的人們不知所措、驚慌不已，沒有食物，疾病流行，人間亂成了一鍋粥！
看到人間的混亂景象，四位神仙都懊悔不已，因為他們的任性給人間帶來了災難。秋姑姑難過地說：“看來，自然規(guī)律是不可以打破的，我們必須要遵從。還是讓春姑娘先開始吧！”
只見春姑娘一揮手，山青了、水綠了，五顏六色的鮮花競相開放，大地從嚴寒里蘇醒復活過來，草木抽出了嫩芽兒茁壯成長，歡聲笑語又重回人間！
從此，春夏秋冬再也不爭吵了，他們團結合作，四季不停交替，給人間帶去希望和美好！
五年級對話作文 24
夜深人靜，小主人剛剛入睡，在稿紙上等了好半天的標點符號從稿紙上跳下來，那個長著一個圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其后的是逗號、冒號、感嘆號···不一會兒，桌上就堆滿了標點，它們要比一比，誰的作用大。
逗號先下手為強，搶先發(fā)言：“要比誰的作用大，當然是我們逗號啦！你們可以看看，哪篇文章沒有我，哪篇文章就沒有停頓，更別提生動了�！闭f完，還把頭高高一仰，一副目中無人的樣子。
這時，句號不緊不慢地說：“如果文章就一句話，哪里還有你逗號的用武之地呀，當然是我最活躍了�！倍禾栴D時啞口無言，像一個泄氣的皮球，拍也拍不起來了。
一直在一邊觀戰(zhàn)的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這群小不點，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對話，就會有我們甜蜜的微笑，我們的'作用才最大。”
“你以為你是巨無霸”呀？在一旁的感嘆號沖著冒號、引號說：“在人物對話時，也經常用到我感嘆號呀！因為只有我，才能把文章的激動和喜悅揮發(fā)的淋漓盡致，少了我，文章就會平淡無味�！�
大家都爭得不可開交，公說公理，婆說婆有理。這時字典走過來，對它們說：“你們的作用都很大，但只有團結起來，才能寫出好文章。
大家覺得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。
五年級對話作文 25
一天放學，小明和小華在興致勃勃地玩游戲。
小華見自己快要輸了，便趁小明不注意耍賴皮，小明發(fā)現(xiàn)了，罵了小華一句，小華生氣了，又還了他一句，你一句，我一句，他們倆便吵了起來。老師聽見了，連忙跑過來勸架，然后把他們倆都拉進了教室里面，嚴肅地問到：“你們兩個怎么吵起來了？這是怎么一回事��？”“我和他玩游戲，他見自己就快要輸了，就趁我不注意時耍賴皮！”“他罵我！”“他也罵我！”“是他先罵的！”“是你先耍賴皮的！”……
“好了！好了！不要再說了，我知道了�！薄靶∪A呀，這件事呢，是你不對在先，你不應該耍賴皮的。做人呢，應該誠實，講誠信的。玩游戲輸了，可以再試的.嘛。一次失敗不代表每次都失敗”老師語重心長地對小華說�！翱墒�，小明又罵我！”“那就是小明的不對了�！薄爸懒耍蠋�，我一定會改的�！薄袄蠋熛嘈拍��！薄靶∶�，這件事，你也有不對的地方。你不應該去罵小華。雖然小華耍賴皮，但是，你也應該心平氣和地跟他說，讓他改正，我相信小華會改正的。對吧，小華�！毙∪A點點頭，“或者，來找老師也行”“老師，我也會改正的�！薄袄蠋熞蚕嘈拍恪！�
就這樣，在老師的教育下，小明和小華和好了，并且改正了缺點，小朋友們都喜歡和他們一塊兒玩。
五年級對話作文 26
今天，美英小學傳來一個喜訊。原來是603班的王小明被評上了省十優(yōu)學生！王小明高興得的整晚翻來覆去，睡不著覺。
這時，書包里的各種書悄悄地開起了派對，慶賀主人被評上了省十優(yōu)學生！書們正玩得“熱火朝天”，語文書先生見氣氛不錯，便站上舞臺莊重地說：“主人被評上了十優(yōu)學生，應該有人出來領功勞��！”書們一聽，激烈地議論起來。語文書先生提了提嗓子，傲慢地說：“主人能被評上“十優(yōu)”，我可功不可沒呀！每學期中，我可占了主科的百分之三呢！”數(shù)學書哥哥一聽，氣得肺都炸了，還直跺腳，用手直指著語文書先生的鼻子，氣呼呼地說：“你算什么東西！我教主人數(shù)學，讓他長大能當工程師，為國家干大事呢！”“你們通通都不能與我相提并論！”就連平時最溫柔體貼的英語書小姐也爭論起來，“我叫主人講英語話，讓他能與外國人溝通，交流文化呢！”自然書弟弟也不甘示弱，說：“我也不賴！我使主人上通天文，下知地理，這都是我的'功勞！”………
最后，大家請來德高望重的思想品德書爺爺來評一評。只聽思想品德書爺爺語重心長地對大伙們說：“你們誰都有功勞！但更應該繼續(xù)盡自己的努力幫主人完成學業(yè)呀！”
大家一聽，若有所思，都點了點頭。從此以后，它們不再爭功勞了！而是盡心竭力地為主人做貢獻！
五年級對話作文 27
一條潺潺的溪流，貫穿著我的心靈，它永不干涸，永無污染，時刻滋潤著我的一切，純凈有如鉆石一般，晶瑩剔透，潔凈單純，與藍天互相映襯，折射出愛的光芒。
十年的流淌，轉瞬即逝；十年的.光陰，烙進了我的童年。小河，我想對你說：
兒時的我，惹是生非，將河流污染，你默默忍受，但從不一味給予我河水的你，也時而懲罰我。盡管那樣，你的水中依然閃爍著性質一摸一樣的光芒，波紋沒有絲毫變動，其實我都銘記在心。
小河隨即感慨道：“無可奈何花落去 ，似曾相識燕歸來。”每當我看到你干涸時，自責便充盈了我的每滴河水；每當我看到你在茁壯成長，無憂無慮時，笑容不知何時又洋溢在我的河面。當時，我心中的欣喜更別提了。你那方靈土是我的驕傲，你那寸滋潤是我的希望。
時光荏苒，日月如梭，我心田的一方潤土依舊滋潤，那是因為你的滋養(yǎng)；我跟隨著光陰的腳步，如今已亭亭玉立，那源于你的培育。時光在流逝，過去的光陰絕不會再次回來。今后，我與你之間可能會多一些目送，少一些滋潤；可能你會望著我的背影，它漸行漸遠；可能我會望著你的水量，它愈來愈稀少······
“滴水之恩 ，當以涌泉相報！”小河，你一輩子的滴水恩情，我也當以一輩子的涌泉相報。但，你我定要銘記，我的心純似白玉，你的水凈似鉆石。純凈，永無塵雜！
五年級對話作文 28
轉眼間，我們就要畢業(yè)了，感覺和朋友在一起有說也說不完的話。可命運就是這樣捉弄人，將我們安排在同一個班級后，又將我們分開。
我的朋友，你是否還記得，在我遇到難題時，感到挫不可及的時候，你將手伸出，與我共度了難關；你是否還記得，我們在一起嬉戲玩耍的畫面；你是否還記得，在我摔跤時，你將我扶起，讓我不要哭泣，把我安慰。或許，我們之間發(fā)生的事情太多太多了，你已經忘卻了，但沒關系，我永遠不會忘記這些事情的。
還記得，你曾和我說，不要總是被人欺負，要懂得些許的反抗，不要被人欺負了還傻傻的在那里笑。其實，當時我聽了之后也沒多大去想什么，可現(xiàn)在回想起來，才知道你們說這些都是為了我好。
時間是無情的，又是友好的。無情的是：它只會在你不經意的一瞬間，悄然離去，永遠都不會停留，不管你是多么的舍不得現(xiàn)在，它還是會帶你到下一個時刻，帶你到畢業(yè)與朋友分手時，帶你到一個新的`階段；而友好的是：它會讓你長大，讓你不停地克服困難，讓你在時間流逝時，懂得，學會更多。
朋友，我們不需要為即將來臨的畢業(yè)而難過，因為我們的相遇說明了緣分的存在，即使我們現(xiàn)在分開了，但緣分會創(chuàng)造我們再次相遇的機會，希望我們的友誼天長地久！
五年級對話作文 29
夏夜，滿天繁星眨著眼，偶爾有幾顆流星橫沖直撞。月光雖然照不亮，卻給人一種淡淡的光，微風緩緩拂過院子里的梧桐樹，那細微的“沙沙”聲就是對話。
梧桐樹下，三個人坐在一張石桌上。中間的飲茶者是他的父親，一雙深邃的眼睛嵌在他布滿溝壑的臉上，飽經風霜，寫在他的臉上和眼睛里。兒子是個虎頭漢子，一看就知道是個熱血漢子；我女兒的長發(fā)和英俊的臉龐使她成為一個體貼的女孩。他們都看著星星。
爸！伴隨著輕微而清晰的爆裂聲，梧桐樹的一層舊皮被剝離下來，隨風落地，露出了鮮嫩的新皮。
女兒和兒子都把目光轉向梧桐樹，女兒托著腮，對老樹皮一連串的贊美：“你看，多么珍貴的精靈！那是奉獻。當我還是新皮膚的時候，我保護的是比自己新的.皮膚和樹的內部細胞。一旦老了，我就自動退出，上岸，讓新樹皮得到鍛煉，把營養(yǎng)還給地球。這很像愿意當梯子的老師和無私奉獻！”兒子用上帝的眼睛盯著新皮膚�！澳憧�，新生的皮膚在貪婪地吸著新鮮的空氣，就像新生的不怕老虎的小牛�！彼麥蕚浣浭芰胰盏目简�，繼承老一輩的事業(yè)！"
父親聽著看著，深邃的目光加深了。他深情地說：“希望世間萬物都能像你說的那樣古老，新的能夠繼承老一輩的事業(yè)，用自己的精力去完成。在這樣的循環(huán)中，趨同與進步，社會為什么不應該進步？”
老梧桐樹似乎聽懂了他們的話，沙沙的聲音似乎響起，星星似乎更亮了，月光也變得更清晰了。
五年級對話作文 30
今天的早餐的時候，姥爺給我講了個文具對話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。
昨天晚上，你上床睡覺以后，我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說話，我側耳細聽，原來是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫不出一個字來，握得我身上都出汗了�！毕鹌ふf：“主人握著我，也不讓我?guī)退铃e字，弄得我渾身濕漉漉的�！北咀诱f：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁），疼得我咬牙瞪眼�！睍疽舱f話了：“其實主人學習不錯，成績也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的�！背咦右膊桓始拍骸爸魅瞬挥梦遥瑓s把我壓在書本底下，怪難受的�！便U筆又說：“主人是個好學生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說法，異口同聲的說：“我們一起進入她的夢鄉(xiāng)，去告訴她如何改掉粘糊病吧。”于是，文具們齊刷刷的向你的'床鋪走去。
講到這，我笑了，但自覺地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對話說法來批評我的精力不集中的毛病。這個粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來都不大，自己慣自己�？磥砦艺娴酶模蝗�，時間長了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會討厭我。
五年級對話作文 31
一天，我忽然被一陣狂風吹醒�！鞍�！我又見到我的好朋友們了，小草弟弟、花朵親姐姐�？墒俏沂且恢晷〔�，在大樹媽媽的懷里中發(fā)展，在雨親哥哥、風親姐姐的.協(xié)助下，我懂得了英勇。
某一天，我聽見許多人到紛紛議論。“今日有暴風雨！”有些人心驚膽戰(zhàn)地說。我又看到大家奔向一個地區(qū)：商場，瘋狂地買，買，買，大行李包地買回家了。我奇怪地問：“小螞蟻弟弟，今日有暴風雨嗎？”“有，并且非常大。”小螞蟻弟弟焦慮不安地對我說。
我將信將疑地告知了我的同胞。小草們趕忙用土來保護自己的根，我也不列外。但是，看見了氣溫陽光明媚、花香鳥語，便即興表演干了一首詩：《家鄉(xiāng)》芳香誤把蝴蝶花惹，樹技上邊總會有鳥。生態(tài)環(huán)境保護好美麗，一片農田變草坪。 “我真是不相信，我竟會寫詩�！蔽艺_心時，天忽然發(fā)黑了，天閃雷星。小草首領喊話了：“全部小草抱在一起。”猛然，小草們快速抱在了一起，狂風把大家吹得頭暈目眩，雷擊把大家嚇得提心吊膽…… “小草們，快向大樹媽媽傾靠，大家來維護大家！”樹木緊靠在一起，維護著小草。 “喂，快別睡了�！笨匆娭苓叺膶庫o，我高興地說。 “啊？那一場災禍過去？”小草弟弟怯懦地問道。 “嗯，哪。”我的意地點了點頭。
大家人們要愛惜花草植物，保護環(huán)境，給他們一個溫暖而舒服的家。
五年級對話作文 32
地球對于大家來說一定一點兒也不陌生，因為它是人類慈祥的母親，也是人類最溫暖的家園。她是那么慈祥地孕育著我們。終于，我有了跟地球媽媽交流的機會。
我懷著激動地心情問地球：“人類那樣破壞環(huán)境，您為什么對人類還是那么慈祥？”
地球：“即使你們破壞了我，但我也是孕育你們每個人的母親，我不想這么狠心的來懲罰你們�！�
我說：“您為什么這么信任我們；人類亂砍您的身體，污染您的身體……您就不恨我們嗎？”
地球只是搖搖頭說：“不恨！”
我被地球媽媽這句話感動了，這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹木，就被這樣我們殺掉，這些不肖的生靈是無辜的。我對人類這種無恥的`行為感到恥辱。
我又問：“敬愛的母親。我們每時每刻在傷害您，讓您失去了原來的容貌，現(xiàn)在，我們還要丟下您去找新的星球，到了那時，人類還要不管您，難道您不傷心嗎？”
地球把音量提了提說：“我是你們的母親，既然孕育了你們，就不能不管，我不在乎將來我是什么樣，只要你們安全就行了！”說完，地球媽媽就離開了。
是呀！這是多么偉大的母愛，我們還不珍惜，人類遭到困難是應該的，地球媽媽每時每刻都在奉獻自己，但人類卻每時每刻在破壞她，作為一個地球人，我非常對不起地球媽媽！
媽媽的愛是無私的，既然想珍惜這偉大的母愛，就讓每個人行動起來，一起保護地球媽媽，也是給地球媽媽的回報呀！
五年級對話作文 33
課桌的對話一天清晨，校園里靜悄悄的`。
王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話：“嗨，老兄，你過的好嗎？”“可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？”“別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒好。
瞧！”“真為你感到悲哀��！”“要是我的小主人能愛惜我一點，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點兒折磨了。唉！”“嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個小主人，要是在碰到這個大壞蛋，那你可就沒法活了！”“是啊，剛開學，他還挺愛惜我的呢，可現(xiàn)在……嗚嗚，天哪！”王兵聽了，心里非常難過，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學也不要這樣。過了一個月，兩張課桌又展開了對話�！癏ello，frind.How.areyou?”“Fine.Thankyou咦？你會用英語了？”“是啊，現(xiàn)在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數(shù)學呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年……這些內容對我來說可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！
五年級對話作文 34
“爸爸、媽媽，我回來了！”我大聲叫道。
“飯做好了嗎？我肚子餓了，快點，快點……”我繼續(xù)大叫道，摸了摸我那早已經餓得咕咕叫的肚子。
“哎呀！別叫了，你今天中午沒吃飯嗎？真是的.！”媽媽邊說邊把菜給端上來。
“呀！今天的菜真豐富，有燒茄子、番茄雞蛋湯、竹葉菜，還有我最愛吃的涼拌番茄！”看到這些美味，我感覺更餓了，便迫不及待地拿起碗筷，狼吞虎咽般地吃了起來。
媽媽看著我狼吞虎咽的吃相，搖了搖頭，便也端著碗筷坐了下來，而這時爸爸也聞著飯香過來了。
“哎！陳嫣然，你暑假準備干什么呀？”爸爸看似漫不經心地朝我丟來一個問號。
“在家玩，看電視、玩手機、做作業(yè)唄！”我無所謂地說道。
“什么！那么多時間都用來玩，這么點時間用來寫作業(yè)？跟你說，暑假只許在家看語文、數(shù)學和寫作業(yè)，至于玩嘛，要看你的表現(xiàn)了，哼，哼！”爸爸冷笑幾聲，又低頭喝了口湯。
“你干什么呀？嫣然只要在暑假內做完作業(yè)就可以了，其它時間用來玩！”媽媽嚴厲地作出指示，然后吃了口茄子。
“不行！”爸爸嚴肅地一口否決。
“我說行就行！”
“我說不行就不行！”……
就這樣我在爸爸媽媽的爭吵中，默默地吃完了飯。
我希望爸爸媽媽以后不要再為這點小事吵架了，不然我的耳朵可受不了。也希望他們多注意我的感受，我的暑假我做主呀！
五年級對話作文 35
漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。
他是那么莊重，眼睛直射前方，發(fā)出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不茍的人，做起事來十分認真，他還是一個和藹可親的人，別看他外表嚴肅，其實，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺的他有話對我說，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說起了他的名言“書是人類進補的階梯。“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張試卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書的記錄，哎。我的'臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫得不好，我看的書太少，媽媽也為我操了不少心，讀書記錄也比別人少12分，一點也沒有進步，反而退了好多，嗚嗚……
高爾基頓時和藹了很多，笑著說“你可別喪氣啊，去看書，這樣你就會有進步的”�？墒�，我不會原諒自己的，我哭喪著臉，難過地回答，不是的，事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的機會，我相信你，你是最棒的。我看到了高爾基那堅定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會好好讀書，積累知識，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱。下次考試，再也不會有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧！你會為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來贊美的目光，同時他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進教室。
五年級對話作文 36
有時候搞不懂自己是好是壞；有時候不知道自己為什么哭，為什么愛；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點點兒的數(shù)日子，從那么一丁點兒大，到如今一米七，八的個頭，有了家，有了所謂的“業(yè)”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實實在在地筑起一片兩人的世界。
有時候不知道自己做了什么沒有；有時候覺得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的.海�？偸菤q尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。
抽一份心，打點意外；留一些余力，面對明天。每日為吃為穿設想，為未來撥打算盤，懂了生命的堅強，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長大。有了自己的一個窩"，一個可愛的她，有時會打，會鬧，會生氣；會哭，會笑，會生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學會了諒解與信任，忍耐與承擔。風吹過，雨淋過，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風雨的饋贈收藏。
腳步緩了，穩(wěn)了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長大，那是怎樣的歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過去。
冬天的風攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來了！我們又將整裝待發(fā)，在人生的這條航線上，續(xù)航！
五年級對話作文 37
一天，書信碰見了Email，Email得意地說：“書信老兄，您最近還好嗎？近來，我的兄弟姐妹們可忙了，人們天天用我們發(fā)郵件，已經基本將您給退休了！您就安心養(yǎng)老吧，人們的交流我們Email族來負責就行了，不過說來說去，還是我們比你們有用多了！”書信聽了這一番話，氣得一蹦三尺高，厲聲喝斥道：“你們這些晚輩，竟敢這么猖狂，怎么說也是我們歷史更悠久，況且，人們用你們，方便，快捷也是你們寄存于網絡才實現(xiàn)的，并不是你們本身的'功勞。況且，用我們寫信，體現(xiàn)的是心意，我們的收藏價值是你們不可能擁有的，試想一封主席的親筆信，那是怎樣的價值，而Email就沒辦法存在這種價值了！
Email聽了，臉氣得發(fā)紅，大叫道：“我們可是高科技，你們書信呢，傳遞速度那么慢，我們幾秒解決的事，你們五六天才能達到目的，根本就不能適應社會發(fā)展！”書信與Email依舊你一句我一句地吵著。
這時候，郵票走了過來，聽見它們的對話，說：“兩位別吵了，其實你們都有各自的優(yōu)點，書信大哥哥速度慢，但他卻賦予了信件心意和保存價值。Email則是大大方便了人們的快速交流的需要，但卻少了心意。書信與Email仿佛一下子明白了，他們都回到各自的崗位，繼續(xù)職守他們的工作。 ’
五年級對話作文 38
小主人的房間里，有一臺電風扇，一把扇子和一臺冷氣機……其中，冷氣機很驕傲，風扇和扇子很謙虛。
一天中午，小主人和電風扇、扇子都進入了午睡的夢鄉(xiāng)，只剩下冷氣機一個人在工作。冷氣機一邊工作，一邊想著自己為小主人帶來的便捷。忽然大喊：“別睡了，別睡了，快來贊美我為小主人帶來的便捷吧！” 電風扇疲倦的睜開眼睛，對冷氣機說：“你是為小主人帶來了許多便捷，可我們也不差呀！再說現(xiàn)在大家都在午睡，一會再贊美吧！” 冷氣機火了，說：“破家伙，你敢和我相提并論，太自不量力了吧？”這時扇子開口了：“電風扇說的對，你是為小主人提供了許多方便，但我們不比你差，你也不能藐視我們呀!” 冷氣機聽了，火冒三丈地破口大罵道：“該淘汰的爛東西，也不稱稱你有幾斤幾兩，竟敢來批評我，你憑什么說你們不比我差？我可是現(xiàn)代化的高科技，而你們呢？卻是即將被淘汰的老古董了，還說不比我差……”。
正當冷氣機滔滔不絕地講著自己為小主人帶來的許多便捷時，小主人起來了，他停止了冷氣機的`工作，讓電風扇開始工作了。謙虛的電風扇一下子變得驕傲起來，而驕傲的冷氣機卻變得十分失落。電風扇得意地對冷氣機說：“你看，你這個“大肚汗”現(xiàn)在沒用了吧！主人現(xiàn)在開始重用我了吧……”。正在這時，突然停電了，電風扇也“失業(yè)”了。小主人便拿起扇子悠閑地出去散步了。
冷氣機和電風扇終于明白了：“人各有自己的長處和短處，虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。
五年級對話作文 39
每天，我以美好的心境行走早陽光下，感受著清風的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風，是一種幸福的體驗。
清風啊，你如一個無憂無慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會耍耍脾氣，你會像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的`怒氣。
“呼——呼啦啦——呼啦。”風有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的餓樹也隨著風伴奏起來：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂如靈泉一般流出來。聲音勝過人間一切音樂，這樣無與倫比的天籟是只有風才能演奏出來的。風，有時你也會唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂：“吼——呼吼——吼呼呼。”它摻雜著另一種別有風韻的音樂。誰能說，如此具有音樂天賦的自然風景不是一個獨特的音樂演奏家呢？
風，好清爽，好有風格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風，我贊賞你，狂風，我也同樣對你敬佩，風，你帶給我快樂，也同時讓我置身在一個清爽的世界中！
��！清爽的風，你的歌聲充滿悲傷、快樂，音調有序地變換著高低，“天然音樂家”這一美名非你莫屬！
走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來的清風，享受著自然界帶給我的恩澤。
五年級對話作文 40
他從始至終就是個瘋子。
他說，我是這么久以來跟他說話說的最多的一個人，瘋子問我：“你覺得我是瘋子嗎？”
我不知道該怎么回答，因為他們都說他是個瘋子，所以在我心里，他，就是個瘋子，但是我不能這么說他，我怕傷他的自尊，他會發(fā)瘋。
我對他說：“不覺得。”
沉默…無盡的沉默。風吹過他的臉頰，長長的臟發(fā)飄揚起來，他仰起頭，看著湛藍的天空，從這看他的側臉，我突然感覺，他很可憐。
他回過頭，拍了拍他大腿上的灰，然后看著我，他的眼睛很清澈，仿佛能看進我的內心，我撇過頭，努力不去看他的眼睛，他雙手搭在我的肩上，對我說道：“謝謝你�！�
我不知道他為什么謝我，總之，這是從我到認識他為止，他第一次笑。
我低下頭，他不應該謝我的，我撒了謊。
突然，他的手從我肩膀下放下，我很緊張，他捂著頭，哭了起來，哭的很小聲，像抽泣一般。
我想安慰他，但是，我不喜歡人哭。
后來，他哭的`很傷心，哭了很久…
“別這樣。”我不知道我是怎么擠出這句話的，連我自己都覺得驚訝，可能是他的哭泣讓我產生了憐憫吧，我是這樣覺得的。
他緩慢的看向我，淚水兩行流下后在他的下巴聚集成了一條線，滴向了大地，我再次低下頭，至少此刻，我不敢看他的眼睛，我怕，我會成為他們口中的，瘋子。
很久很久以后，他開始離去。
我望著他的背影，怔怔入了神。
那是我最后一次見他，他雖然是個瘋子，可我還是記得他對我說：“謝謝你…”
五年級對話作文 41
必須說：“現(xiàn)在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
必須說：“我表示一定要，強調事實或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來�！覀儽仨氈t虛謹慎，戒嬌戒躁�！�有，我后面帶動詞和形容詞。有時還可以用在分句前面，例：‘要想進度快，必須大家齊心協(xié)力�！壹訌娒钫Z氣。例如‘你必須一個人去處理這件事�！仨毴メt(yī)院認真檢查一下�！�
必需撅起了嘴巴，說：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。我是動詞，在句子中主要與別的詞結合做定語。我的`的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。
必須說：“我是表示事理上和情理上的必要，‘一定得要’，如：‘學習必須刻苦鉆研’。還可用于加強命令語氣，如：‘明天你必須來�！�
必需又接著說：“（接著上面說的）我是動詞，側重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦�。]有這種東西不行，多用在名詞性詞語前，可作定語、謂語和賓語，一般不作狀語，如‘必需的藥品、植物生長必需陽光和水、這些生活用品都是日常所必需的�！�
必需和必須一起說：“明明很不像，可是你們偏說像！哼！”
大伙兒，聽完了必需和必須的對話，你分的清他們了嗎？
五年級對話作文 42
貧窮，你就像過街老鼠，就像童話里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門人物。
在上屆中考中，有一個起初成績并不是很好的學生，隨著他的家庭慢慢地衰落，他開始懂事，并立志努力讀書。在他的不懈奮斗后，他的成績很快提高，在初三時常是級的第一、二名。去年的六月二十，他考上許多人夢寐以求卻無法達到的學校，那是最好的高中，進了那，前途就完全明亮起來，意味著以后的一切都定了。
于是人們都在說：感謝貧窮。
就這一點而言，其實不足以證明學生取得的成績完全來自于生活中的`貧窮，最主要的還是學生自己的心態(tài)，貧窮只是催化劑，令部分學生的心態(tài)提早成熟。思想指揮行動，有錢的孩子也能讀好書，窮人家的孩子也能放棄書本。所以我們不因該感謝貧窮。
我記得我媽跟我說過她小時侯的事。她是窮人家的孩子，家里排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時，她就必須負擔起家務活。在每天清晨，她都要到田里給農作物澆水，再走幾公里的路程去上學，有時候還要請假回家煮午餐�；氐郊依�，她就要邊帶弟弟邊做家務，還要抽時間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后，她的成績還是不錯，但家里就再也沒有能力供她上學，她只得到制衣廠工作，賺錢供兩個弟弟讀書。
五年級對話作文 43
生活中處處都有對話，但是我相信很多人卻不會去仔細品味，只會讓它不了了之。對話，是一個普普通通的詞語，但正是它，讓我有了成長，有了幸福！
“快點，快點，上床睡覺了。”媽媽的嘮叨聲又傳來了
“哎，真是的，不就多玩了一會手機嘛！”我拿著手機，口中嘀嘀咕咕地。
“你說什么？”媽媽竟然不知到什么時候來到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見媽媽一個箭步竄到我面前，一把奪下了手機，雙手插著腰便罵上了。
“你看看現(xiàn)在都幾點了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時別再讓老師叫家長了，我可丟不起這個人”
“怎么說著說著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門關上鎖好，跳到了床上。眼中不爭氣的淚水就涌了出來�？墒钱斘以俅位叵雱倓偟那榫皶r，心中難免有些愧疚。
是啊，我天天玩手機，導致成績下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的`，她也希望我的成績能上升，為她爭光啊！想想真是不該啊……
這么一個小小的對話，讓我成長了許多，在以后的日子里，我時常會想起小時候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對話，因為我能從中感受到幸福，感受到喜悅，感受到成長之美！
五年級對話作文 44
我是誰?
我是一個在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內向，一般有舉手才回答問題的膽小鬼。不過一下課，我的本性就回來了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點惹我生氣，我能用整個下課時間追打他們，直到我稱心如意為止。
我住在哪里?
我住在一個沒物業(yè)、沒保安，也沒多大約束的小區(qū)——桃花苑。雖然這里時常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關心我愛護我，我依舊喜歡這里。
我特別的地方?
其他的不說，我的飯量真是大的出奇，經過估算，我的飯量應該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個女孩，只比我小3個月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個女孩的三頓飯�！�
出現(xiàn)在我生命中的重要人物?
最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的'人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現(xiàn)在我的生命中，帶給我愛和溫暖。
我的未來、我的向往?
我的未來和向往是什么呢?雖然我已經11歲，也是一個大小孩了，但是對于這個問題，我的概念還很模糊。不過我想總有一天我會想明白的�，F(xiàn)在的我，還是安安心心把我當前的學習任務好好完成吧。
五年級對話作文 45
在弗迪里大森林里，動物們經常向小老虎威威和小獅子嚴嚴寫信，反映森林里的一些情況。
近幾個月，他們發(fā)現(xiàn)，“緊急加快三級信件越來越多了，而且都是說人類破壞環(huán)境對他們的危害。
于是，威威和嚴嚴決定召開一次森林大會。
“哎！以往的日子真好。每天，太陽把弗迪里森林從夢中喚醒，薄霧籠罩，鳥兒啼鳴，動物們無憂無慮地生活著，小河歡快地流淌，云杉隨著風兒翩翩起舞，還有一年一度的森林狂歡節(jié)，悅耳的歌聲在森林深處蕩漾�！毙×缪虮急颊f。
“可現(xiàn)在，我們的樂園哪去了？赤裸裸的一片，黑色的河流，惡臭的空氣，這是樂園？”奔奔接著說。
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，想要尋尋覓覓，尋尋覓覓，這樣的要求算不算太高？”小黃鶯詩詩和畫畫唱道，帶著太多的無奈。
“嘭―嘭―嘭！”槍聲又起，這時，一眨眼，剛才還說著話的動物去了天堂。
“人類，你們就像殺人不眨眼的劊子手一樣�！�
“弗迪里大森林難道就要一點一點地消失嗎？”
“大自然會報復你們的'！”
“難道這就是你們對同類的尊重嗎？”
“嘭―嘭！”威威被打重了，血一滴一滴地淌下來，那是怎樣無奈和憤恨的血��！
“還──我──們──一─個──美麗──的──家！”
也不知人們聽見了沒有。后來一個夢幻般的地方消失了，包括那些去踐踏過的斧頭和槍。
如果你想消滅某一事物，請你先想一想是否在毀滅自己。停住你的雙手吧！除非你想毀滅自己。
五年級對話作文 46
有一天，在一片森林里，樹木、小鳥、小草、小溪相遇了，他們很快就成了好朋友。
有一次，他們又相遇了，樹木提議道：“不如我們大家談談心！”“好！”其他三個好朋友都贊同。
“唉，現(xiàn)在地球人的環(huán)保意識越來越差了�！毙〔輫@了口氣，“垃圾扔得隨地都是，塑料袋的“白色污染”是最嚴重的。那些泡沫飯盒也隨處可見，快餐廳、酒店打包的、賣烤鴨的……，整個中國都是白色，唉！”
“可不是嗎，你看，舟曲那邊發(fā)生的山石流動，那些地方全是石頭和泥沙。這些日子又下大暴雨，可真慘！”小鳥說著，還滴下了幾滴眼淚。
“現(xiàn)在這邊沒災害，人們還不懂得珍惜水資源。開了不得水龍頭也不關。還污染水呢，把電池扔進水里，把垃圾倒進河里、海里，害得小魚兒都死了�！毙∠獞嵟卣f道。
樹木也開口了：“別提了，我更慘，我的樹
木家族活生生地死在人們的`斧頭上，電鋸上，害我失去了親人。你們知道嗎？樹可以吸收二氧化碳，呼出氧氣。還能抵擋風沙，不讓水土流失。舟曲之所以會發(fā)生泥石流，是因為他們亂砍濫伐我們和胡亂開采山中的礦物還有過度開發(fā)才導致這場災難發(fā)生。我們默默無聞地為人們服務，可人們卻……”還沒說完樹木就“嗚嗚”地哭起來了。
唉，在這里我希望人們快醒悟過來，毀滅大自然就是毀滅人類自己。
五年級對話作文 47
一片大草原上，幾十個風箏悠閑地飛著，飛著，幾個風箏三三兩兩聚在一起，正在聊著天……
一個蝴蝶風箏得意揚揚地說：“我是周建人小時候做的，有一天，他的哥哥發(fā)現(xiàn)了，就把我的一根骨頭折斷，還把我的幾個器官給踩碎了，可周建人后來還是把我補好了�！�
一個古怪的`風箏慢吞吞說：“我是個大蜈蚣風箏，是汪曾祺的父親做的，當年，他這個孩子頭，帶著一群孩子在田間奔跑，用老琴弦放起我。后來，我被保存下來，現(xiàn)在得以飛翔。”
一個老鷹風等不緊不慢地說：“我呀！是劉墉親手做出來的！他好不容易做出我來，可叫一個小孩子拿著我，跑一程，擲起來，竟飛不起來！沒辦法，只好改進！改進后的我可就成這個樣子啦！”
“我呀，制作出來就被放在一個小店里！”一個大蜻蜓風箏搶著說，“有一天，阿多叔和琦君路過，我被買下，可就是放不起來。”“那你現(xiàn)在怎么就放起來了呢？”其它風箏好奇地問�！爱斎皇呛笕藢⑽腋倪M了嘍！”
一個鳳凰風箏傲慢地飛來：“我呀！出生高貴！當年，我可是那個賈探春姑娘的風箏！可有一次，就在我飛上天空之時，另一個鳳凰和一個，‘喜’字和我纏在一起，線被弄斷了！我飄到了荒樹的野外，一個小孩子撿到，同樣保存至今�！�
這時，又有幾個風箏飛來，把它們幾個分開，又開始了一段新的故事……
五年級對話作文 48
星期一上午，三（3）班的同學們都去上體育課了，教室里一個人都沒有，安靜極了。于是，鋼筆娃娃們從各式各樣的文具盒里跳了出來，聚集在講臺上，開始傾訴自己所受的痛苦。
一個被咬的渾身是牙印的'鋼筆娃娃難過地說：“我的小主人令我討厭極了，他整天把我放在嘴里咬，咬的我渾身上下凹凸不平，難看極了！”
“我的小主人也是，從不懂得愛惜我�！币粋�“頸椎骨”被扭傷了的鋼筆娃娃說，“他做完作業(yè)從不給我戴筆帽。前幾天，他和飛飛打架，一不小心噴到了桌子，我便‘骨碌碌’地直往下滾，想穩(wěn)也穩(wěn)不住。唉，結果，我的腳又‘骨折錯位’了，好痛喲！”
這時候，一支完整無缺的鋼筆娃娃驕傲地跳到中間，挺著胸，昂著頭，放開嗓門大聲說：“我的小主人可喜歡我啦！每次寫完作業(yè)，他總是把我的筆帽小心地蓋上，然后，像把嬰兒放在床上一樣把我放進文具盒里。”“你的主人可真好！”“是��！”大家都羨慕地說。
“嗚嗚……”不知從哪兒傳來了一陣哭聲，鋼筆娃娃們順著哭聲尋找著，終于，他們在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一支破舊的鋼筆娃娃在傷心地哭泣。她的綠衣服早已被踩成了碎片，身體也被踩得像個能隨意變動的牛津。鋼筆娃娃們都勸她，安慰她，她便把心事一五一十地講了出來……
“寫信，我們給主人寫信，不然還會有更多的同伴收到傷害�！币恢т摴P娃娃焦急地說
同學們，你們看到你的鋼筆娃娃給你寫信了嗎？你看過之后，又會怎么想，又會怎么做呢？
五年級對話作文 49
終于又回家了。
帶著滿身的疲憊、拂不去的灰塵，游子又折回了家，回到樸拙溫暖的家。
我走進家，輕推自己房間的門。
“吱呀”一聲，門緩緩隨軸而轉，驚擾了睡夢中的人兒，打碎了灰塵的寂寥，在心中蕩起溫暖的曲子。家的灰塵沾在了游子身上。
“回來了?”不是母親的聲音，亦不是父親的聲音。
“別怕，我是你房間的rl�！彼统恋纳ひ�，蘊著暖意。
“哎!回來了。”心中的弦輕輕地彈著。
無言的門與無話的游子，都在家園。
三天后，我又要背上行囊，求學異地。
我慢慢地整理著衣物，心中有些翻騰、矛盾....
“下一次回來，幾時啊?”門的聲音輕輕傳遞著。
“不會太久。”我很仿徨。
“你在仿徨什么?”它低低地問。
“我不知道前程是什么，它逼迫我離家，它給我兩難的煎熬。前程又若明若暗，我長久奮斗的結果會不會是零?那么，我寧愿在家里坐吃山空，也不愿漂漂浮浮，寄居異鄉(xiāng)�！蔽业�'委屈像一股泉水泊泊流著。
“你始終在權衡家與前程的份量。家是溫馨的港灣，前途是拼搏流血流汗的征程。每個人總希望一勞永逸，你呢?分離的痛苦與相聚的欣慰在天平的兩端高低起伏。其實，無所謂分離、相聚，只是生活的奔波讓你害怕了�！�
五年級對話作文 50
月亮非常羨慕地球。有一天，月亮對地球說了話：“地球哥哥，我好羨慕您！”地球聽了哭笑不得地說：“我有什么好羨慕的呀！”月亮苦著臉說：“您的身軀那么廣大，還培育了那么多兒女，而我，只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原。有時，好不容易來了幾位外地朋友，可沒多久就走了，我又孤獨了�！痹铝吝呎f邊流下了熱淚。地球連忙安慰月亮：“月亮妹妹，你別難過了，你看到的只是表面而已，其實，我的`日子可苦了。我培育了人類，而人類卻不停的傷害我：他們先拆斷了我的脊背—森林，污染了我的血液__河流，破壞了我的大氣層__空氣。他們亂砍伐了樹木，我的骨頭都被那無情的斧頭折斷了；人類在河流重放了腐爛的生物，使我的血液得了嚴重的血病；他們還在空氣中放污染物，嚴重的破壞了我的大氣層；更可惡的是：他們用白色垃圾突擊我，是我得了白血病。唉�！闭f著說著，地球搖搖頭，并拿起醫(yī)院的病條遞給月亮，月亮一看，大吃一驚：
病狀：嚴重骨折；
血液嚴重破壞；氣層嚴重打破；
嚴重白血��；糖尿病。
療法：
只要人類不再對地球進行破壞，多多保護環(huán)境，地球即可恢復。月亮簡直不敢相信自己的眼睛。地球垂頭喪氣地說：“我并不是十全十美，我哺育的兒女竟然不認我這個母親�！�
月亮輕聲地說：“地球哥哥，放心吧！我一定會幫您的！”小朋友們，我們一起努力，幫地球治病吧！
五年級對話作文 51
老實說，打開字典，也許你已經走過了很多年，但你仍然煥發(fā)著青春和活力，告訴人們一個新的發(fā)展歷程。
最漂亮的媽媽看到孩子從高樓上摔下來，用手拯救了一個“新”的小生命。有人說她趁機炒作，但她并沒有興奮地反應過來。她表達了自己平凡而單純的內心，一顆當時只充滿救人的心，不僅包容了世界，也讓她的`人感到羞恥。無論是最美的鮮花，雷鳴般的掌聲，還是閃亮的舞臺，人們的贊美可能都不是她所期待的。內心深處，她擔心小生命的健康，為世界的完整而驕傲。是一種狹隘卻深刻，平凡卻持久的情感。
最漂亮的司機突然遇到‘意外的麻煩’，堅持要在路邊停車。他摔倒在方向盤上，永遠離開了，而車里的所有乘客都安然無恙。葬禮場面隆重莊嚴，當?shù)卣疄橹У浚贾菔忻褡吡顺鋈�。最美的司機會把責任傳給大家，把誠信傳給我這一代人。他寫的不是世人矚目的一幕，而是一份真誠，對人民的坦誠，對后代的鼓勵。創(chuàng)作的觸感得到升華和濃縮。
回頭看；高一撿金，高五禮貌，很難做到誠實。當你為朋友買彩票時，如果你贏了一大筆錢，你應該做些什么。有的人選擇平分，有的人選擇不告訴朋友，有的人選擇告訴對方或者別無選擇。更別說什么是對什么是錯，我們對生活的不同理解會決定我們不同的行為。選擇還是不選擇，是你心中的誠實。
誠信，引領時代前進，與時代對話。
五年級對話作文 52
“呀！這里真美！”樹木的植葉茂盛，樹梢蕭蕭的響，但樹木排列的卻非常整齊，中間讓出一條小路，兩旁栽滿了野花，好像很神秘的樣子，更奇怪的是這里沒有一棵小草，小草都去哪了？
我懷著好奇的`心情向前走去。走呀走，我看到一座城市，門是自動開關的，我悄悄地走了進去，我簡直不敢相信自己地眼睛，這里太美了，到處都是小草，山坡上、平地上、水洼旁全是小草，這里簡直就是一個小草的天地。
小草們個個都會說話，都可以運動，當它們看到我來到時都非常興奮，其中有一棵小草向我走來，它親切的對我說：“親愛的朋友，歡迎你來到小草的世界，這里是地球上最美麗的地方，歡迎！”我也回敬它說：“謝謝�！辈査骸銈冊趺磿f話、會走路呀？”“其實你不知道，在這個地球上，原來只有我們，但后來你們人類出現(xiàn)了，你們霸占了地球，所以我們躲到這里，在這里，只有心地善良的人，才能夠找到我們，讓那些壞人們面對那飛沙走石、黃土漫天的日子；讓他們忍受沙塵暴的襲擊；讓他們看到原來那一望無際的草原，現(xiàn)在黃沙沉沉；讓他們無論春夏秋冬都是滿臉黃沙。他們以后不再欺負我們了，我們才回去”我說：“對呀，應該狠狠地教訓一下他們才對�！�
“叮當、叮當”的聲音把我驚醒了，原來我在做夢，但我覺得小草說的話有道理，如果我們人類現(xiàn)在還不趕快保護小草，那夢中的事可能會成為現(xiàn)實。
五年級對話作文 53
當來到一棵參天大樹下，看到樹身上的樹葉是那么富有生機，你總會連連贊嘆。
一天，我來到一棵大樹下，看到了它那枝干上的樹葉，是那樣的翠綠，那樣的有生機，我忍不住贊嘆道：“啊，你真的太美了�！焙鋈�，一陣微風吹來，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音：“謝謝你，小朋友，你不應該來贊美我，而要贊美哺育我成長的大樹媽媽�！蔽衣犕瓯闫鹆艘苫螅闷娴貑枺骸盀槭裁�，你在春天默默無聞，一聲不響地生長，在人們被烈日曬得汗流浹背時，你總會和你的伙伴緊挨在一起，給人類帶來陰涼，你在秋天的時候，飄落到地上，給準備冬眠的`動物做被子，你在冬天時則風化了，鉆入泥土里給大樹做肥料，您難道不值得我們贊美嗎？”
“不，你錯了，孩子你還是太小了，要是沒有大樹媽媽就不可能有我，沒有了我就不能給人們和萬物帶來貢獻，你說，最值得贊美的是我，還是我最親愛的大樹媽媽呢？”
我從樹葉的話中好像明白了什么：“我知道了，你和大樹媽媽都應受到贊美，對嗎？如果沒有大樹媽媽就不會有你，沒有課你，也就不能給人們帶來奉獻。”樹葉謙虛地點了點頭，說：“讓我們一起來贊美大樹媽媽吧，大樹媽媽，你真?zhèn)ゴ�！�?/p>
每個人都要會默默地去為別人奉獻，但有的人很謙虛，而有的人卻很驕傲，我們應該要做一個謙虛的人。
五年級對話作文 54
兒子，你今年10歲了。10年前，6斤重的你隨著一陣響亮的哭聲，來到了人世間。伴隨著你的出世的是全家人高興、激動的淚水。
你還未出生時，我和你媽就想象著出生后的你肯定長得很健壯，而且是個濃眉大眼、
兒子，你從小就不怎么聽話，又調皮又淘氣。你可以在幾分鐘內把家里搞得亂七八糟，我問是不是你搞的，你還死不承認；你可以把放在陽臺上曬著的鞋，從陽臺上丟下去，然后對我說鞋被風刮下去了，叫我不去撿；你可以……
如今，你長大了，都是個小學四年級的學生了。早上，你吃完早飯，便背著書包上學去了。兒子，你知道嗎？我其實很想送你去小學，放學接你回家。但是卻狠下心來，讓你一個人走，你知道為什么嗎？那是因為人以后的路還長得很，我不能永遠陪伴著你。所以，我必須讓你養(yǎng)成一個能獨立做事的習慣。兒子，你明白我的苦衷嗎？
爸爸，我想對您說
爸爸，我看完了您寫的這段心里話，真的很感謝您從我出生到現(xiàn)在的'10年來對我的關愛和照顧。感謝爸爸在這10年中對我的呵護和教育。
爸爸，現(xiàn)在的我已經是一個小學四年級的學生，我長大了，我懂事了。我再也不會便后不沖廁所；我再也不會考試只得個80幾分；我再也不會動不動跟媽媽斗嘴；我再也不會……
五年級對話作文 55
月考過后，受不了低分的刺激；可能是受分數(shù)的影響、同學的譏諷，我曾幾時想放棄班長的位置。正煩心著呢！去外走了圈。
騎車時無意將唾沫吐向了草地，從耳邊傳來“哎呦”一聲，我詫異了。停下了車，目光在草地上掃視。
我有意識的蹲了下來：“誰��！叫什么��？！”
只聽見“同學，你剛把口水吐倒了我身上，作為一名學生，你怎么能這樣呢？就算我是不起眼的小草，也不能這樣吧？”
小草會說話？我一下來了興致，剛剛內心的不悅早被拋在腦后：“哦，對不起哦。但是由于我月考的失利，導致我心情很差。希望你能諒解！”
“一時的失利相信不會影響你。人生本來就有起有落。你都忍受自己的起，為何要伏拜于落而一蹶不振呢？我知道你的心情之低落，但你得從低落的陰影走出！”
“嗯，你們這一片草地長勢均勻，令人愛看啊！”
“是啊，做為集體中的一份子，再小也有責任貢獻集體！在生命的'旅途中，你的責任就是頑強地拼搏下去！遇到了任何困難，也不要向命運低頭！”
這時，我的心里砰然一震，我頓時明白了生命的意義是頑強地生活下去、不屈向上。簡單地說，就是——頑強！
我知道有一些人，他知道自己要走的路一直都在，便在崇高的信仰下努力走下了路的盡頭，并且用自己渺小的身軀創(chuàng)造出了偉大！
五年級對話作文 56
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里的皮鞋咬出了洞來……所以，貓先生一直想找它談一談。
這一天，他們相遇了。
“嘿！小老鼠最近過得爽吧！”貓先生邊揉著自己的大腿邊說“喲！你都長胖了，來說說你最近都干了什么壞事？”鼠小弟斜了一眼貓先生，滿不在乎地說：“哎呀，哪有什么好爽的？每天上班下班，還要帶孩子，真是無聊死了。”貓一聽火冒三丈，大聲喝道：“你沒干壞事？廚房里的草莓不見了，家里的.皮鞋也被咬了……主人以為都是我干的，還拿鞭子打我，把我腿都打傷了�！笔笮〉芸戳素堃谎郏行┬奶�，不好意思地說：“對不起！貓大哥，請聽我解釋，孩子病了，發(fā)燒想吃點新鮮的水果，我也是沒辦法�！必埪牶笙肓讼胝f：“好吧，這次就饒了你，下次可不能這樣了��！”
第二天，貓先生聽到：“吱吱……”的聲音，它順著聲音來到了廚房。一看，呵！原來是鼠小弟在偷草莓�！拔梗∧阍诟陕�？”貓大聲的問道。說完貓立馬撲了上去把老鼠按在地上惡狠狠地說：“你怎么又來偷東西了？你不是說過再也不偷東西了的呢？”鼠小弟嚇得臉色蒼白，正要解釋。貓先生跳起來就把老鼠暴打了一頓，一邊打一邊一邊說：“叫你不長記性，叫你偷東西……”說完便揚長而去。可憐的鼠小弟被打得鼻青臉腫趴在地上一動也不動，并發(fā)出痛苦的呻吟聲……
此次以后，鼠小弟再也不敢東西了。
五年級對話作文 57
冥冥中，時間健步如飛，初冬到了，在這兒的冬天，不會有北方那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”般的境界。
但南方這刺骨的寒風卻絲毫不遜于北方，每到這樹葉凋零的季節(jié)，在街上的人總是少得可憐，畢竟誰都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來受狂風的“摧折”當然，一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時便“占領”了這個街頭。
他們總會想些辦法來保護自己不受凍，于是乎，街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時不時的'咒罵幾句“這該死的冬天”。
我卻與旁人觀點大相庭徑，他們眼中的冬天似乎只是一個使得生命暗淡，使得人類受凍的只會搞破壞的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
真是如此？非然，坦誠來說，他們說的的確存在，但冬天并不是沒有好的一面，而是他們缺少了發(fā)現(xiàn)的眼。
假如，沒有冬天，枯黃的樹葉不會“自愿”充當新葉的養(yǎng)分，只會“負偶頑抗”的停留于枝頭，世界就會少了許多生命的萌發(fā)，假如沒有冬天的寒意，人們也不會感受的春天溫暖的可貴。假如沒有寒冬的激勵，就不會有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開的青春時光，不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語言，冬天充當著一個“丑人”的角色，默默的奉獻著，它不應是個“罪人”，不應只是受到咒罵。
“嘿！冬天，這有個喜歡你的人哦！”
五年級對話作文 58
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
“盤古大哥，你好，你開天辟地的故事我早就聽說了，您這種無私奉獻的精神真令我敬佩呀！”
“過獎了，我這些事都不足掛齒，你費盡千辛萬苦去煉石補天的那種勇敢果斷才令我敬佩呢！要不是你用五彩石補天，整個世界還不知會變成什么樣子呢！”盤古謙虛地說。
“謝謝夸獎，但現(xiàn)在我很后悔，因為我造的'人類無惡不作。他們破壞樹林，殺害野生動物，天天排放廢氣，把天空弄得灰蒙蒙的這樣破壞環(huán)境的事情數(shù)不勝數(shù)�！�
女媧說完，二人都陷入了沉默。
突然盤古打破了沉默，說：“但人類早已知錯了，他們開始實行垃圾分類、五水共治、植樹造林，還制定了一系列的保護冰川的計劃，防止全球氣候變暖”
盤古又接著說：“不僅如此，人類其實也很聰明呢，他們造出了宇宙飛船，登上月球，他們造出了手機，即便相隔萬里，也可以面對面通話”
“盤古大哥您說的有道理，現(xiàn)在就讓我們一起期待地球未來的發(fā)展吧！”女媧聽后開心極了。
“我們要對人類有信心，這個世界一定會變得更好的�！北P古堅定地說，“希望我們還能在世界的某個角落再次相遇�！�
“不如我們來一個約定，下次見面的時候再一起去看看地球吧！”
“好！”盤古一口應下，“那女媧再見！”
“再見盤古大哥！”
五年級對話作文 59
在一個茂密的大森林里，住著許多小動物，有小白兔、袋鼠、猴子……大森林里生長著茂盛的花草樹木，花兒擺著各種各樣的姿勢，小動物們在這里過著無憂無慮的生活�？墒怯幸惶�，小動物們發(fā)現(xiàn)有一些人類到了這里，還帶著各種各樣的.伐木工具，小動物們眼睜睜的看著樹一棵一棵倒下去，它們傷心極了，這些事傳到了虎大王耳朵里，于是，它和它的兩個朋友——獅子和豹召集了森林里的所有小動物開了一次動物大會。
小鳥姐姐迫不及待地搶先說：“現(xiàn)在有些人類，拿著槍射我們鳥類，我的弟弟前兩天就被射死了�！闭f完小鳥姐姐嗚嗚的哭了起來。虎王說：“死了不能復生，你節(jié)哀吧”。猴子說：“大王，還有我，我會爬樹，所以摘樹上的食物填飽肚子，可是現(xiàn)在他們亂砍濫伐，我好餓啊!”“還有我、還有我，那些人類太可惡了，他們亂砍樹木，我都沒有家了，我現(xiàn)在無家可歸，該怎么辦啊”。小松鼠說。
虎王說：“不行，我們得想個辦法�！焙傃壑橐晦D說：“有了，不如我們寫封信給人類，讓他們不要再砍樹了”然后讓信鴿把信給人類帶去。動物們都說：“這是一個好主意”。于是小動物們就寫了一封信，把人類對小動物造成的傷害都寫在了信里面。人類看了這封信，紛紛認錯，以后再也不亂砍樹木了。
五年級對話作文 60
這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
盤古對女媧說道：“你好，女媧娘娘，真巧啊，我聽說你煉石補天，捏土造人。真了不起！我早就想見你了�！薄拔抑徊贿^是做了該做的事情，倒是你，不僅開天辟地，還用自己的身體創(chuàng)造了整個世界，真是讓人敬佩不已！如果沒有你，就沒有這個世界呢！”女媧無比崇拜地回答到。
盤古不好意思地撓撓頭，說：“對了，不知道現(xiàn)在世界怎么樣了？”“哎，你別提了！”女媧一邊嘆氣一邊搖頭說，“我真后悔創(chuàng)造人類這種生物，他們把地球弄得烏煙瘴氣！”
女媧又說：“人類太強大了！他們已經成為了地球的'主人，他們?yōu)榱藵M足自己的私欲，自相殘殺！”
女媧說完，兩人都沉默了。
過了會兒，盤古打破了沉默：“女媧妹妹你不用傷心，他們開始倡導垃圾分類，保護環(huán)境，有的人倡導少開汽車，綠色出行，減少了大量廢氣排放，我覺得這樣就很好！”
“我希望全世界的人類都能意識到自己的錯誤，好好地保護環(huán)境，不砍伐樹木，不虐待小動物�！北P古說道。
女媧點點頭：“再見，盤古�！迸畫z說道，“我還要去其他的星球創(chuàng)造人類呢！希望他們不要再像地球人一樣�！�
盤古說：“那好，我也要去創(chuàng)造另一個世界了，我們有緣再見�！�
盤古和女媧又各奔東西了，他們什么時候會再次相遇呢？
五年級對話作文 61
當我打開互聯(lián)網查資料時，忽然屏幕的右下方跳動著一個藍色的框框，上面寫著：“這里是時光隧道，想和未來的你對話嗎？請點擊此處。”
“和未來對話，不可能吧”我自言自語到說�？墒牵疫�是禁不住自己的好奇心，不假思索地點了一下，屏幕馬上就跳出“請輸入你的名字，想看到幾歲的自己？”我立刻輸入：樓奕男、30歲。果然音響里傳出來優(yōu)美的音樂伴著一個甜美的聲音：“請問，您是哪位？我是樓奕男�！薄皹寝饶�？那不是我的名字嗎？”我內心涌起一陣驚奇。吞吞吐吐到說：“哦……哦，我也叫樓……樓奕男�！薄澳悄阋欢ㄊ菑那暗奈覈D！”聲音是那樣的甜蜜、可親、和熟悉，我內心的恐懼一下子消失了。忍不住問：“能告訴我你現(xiàn)在做什么工作？”“哦，我的工作可有意思了！我經常陪同各國國家領導參加各種會議在他們旁邊當翻譯員�！薄澳悄隳苷f幾個國家的語言？”“我能用非常熟練標準的.語言跟五六個國家的人交談�！薄巴郏∧愫冒簦悄阈r候是怎么樣的？”“我小時候聰明、可愛、勇于挑戰(zhàn)、興趣廣泛、努力學習”音響里傳播出一陣自信的聲音。哈哈！只要我努力學習長大以后就能當翻譯，太高興了！
“男男醒了，該起床了，快到上學時間了。還在夢里笑，是不是做了個美夢？”“是的，我夢到了我們未來的互聯(lián)網能穿越時光隧道，和未來交談�！�
五年級對話作文 62
我有一個漂亮的文具盒，里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。
有一天晚上，鋼筆爺爺正在睡覺。忽然聽見一陣吵鬧聲，鋼筆爺爺出門一看，原來鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的本領大。
鉛筆昂首挺胸地說：”我的本領最大，要是沒有我哪能寫出美麗的字體？“
橡皮帶著輕蔑的語氣說：”我的本領最大，要是沒有我寫錯了字誰幫你擦干凈？“
直尺也不甘示弱地說：”我的`本領最大，要是沒有我你們哪能畫出筆直的線條？“
鋼筆爺爺親切地說：”要不你們來一場公平的比賽，你們每個人寫一篇優(yōu)美的文章。“他們異口同聲的答應了。
鉛筆開始寫起來，剛寫兩個字，就寫錯了，只好愣在哪里。
橡皮只會檫把紙弄得一個洞一個洞的。
直尺在紙上比劃來比劃去，一個字也沒有寫出來。他們三個都急得滿頭大汗，誰也寫不出漂亮的文章。
鋼筆爺爺笑了笑說：”你們怎么都寫不出來了呢？要不你們合作一下，看看怎么樣？“
鉛筆寫錯了，橡皮趕快來幫忙，遇到畫線的地方，直尺趕快來幫忙，不一會，就完成了一篇優(yōu)美的文章。
鋼筆爺爺語重心長地說：”團結就是力量。“他們三個慚愧地低下了頭，從此他們再也沒有爭吵過，幸福地生活在一起。
五年級對話作文 63
春節(jié)剛至，街上早已是張燈結彩，像大草莓般的落日，將自己的余暉傳遞給了大紅燈籠，雖城中無煙火，但我們鄉(xiāng)里的陣陣絢爛的煙花，仍舊在天空中開放，像是寒冷冬日中的一份溫暖。鑼鼓聲聲，正月初一，陣陣爆竹節(jié)中落盡了滿地的紅妝，家人團聚，相約一處，大擺筵席。
爸爸，小弟弟先問道：為什么春節(jié)時大家要聚在一起吃飯呀？
就像汪汪隊一樣，大家不論何時都要團結在一起呀！我搶著回答。
時間過得真快呀，記得小時候最愛過年，平時吃不到的美食和零食，大多只能在春節(jié)時才能吃到。想那一年過年，我們兄弟幾個搶吃水果罐頭，最后我只喝到糖水，也開心得不得了。爸爸邊大口吃肉，邊神采奕奕地說著。
是呀，我就盼望著過年，大吃特吃，你外婆做的臘肉，那個香啊！還有外婆包的餃子真是好吃到妙不可言。媽媽帶著一臉的滿足。
過年有壓歲錢，可多了呢！我說。
哈哈，想得沒呀，在我的記憶里親人給我呢，轉身外婆就收走了，給親人的`孩子。就算只剩50塊錢的壓歲錢，在枕頭下放一宿，在兜里放一天，就再也沒見到啦
這時，沉默不語的爺爺說話了我小時候的壓歲錢就幾張毛票，來來來，為今天的幸福生活干杯。
新春快樂！所有人都舉起杯子，表情都像孩子一樣純真。
這回憶里的聲音，好像昨夜的鄉(xiāng)思。我常常想起我的小時候，豈不知道這些看似堅強的大人們，比我們還勤快地緬懷著小時候呢！只不過，長大了，需要藏著
五年級對話作文 64
漸漸地，雨停了。踩在柔軟的草地上，聞著雨的清香，一股涼爽的風迎面撲來。走在那熟悉的小徑，來到了你的跟前。你總是那么粗壯，那么挺拔，那么茂密：碧綠的樹冠似一把巨傘，將烈日遮擋；細長的樹枝交錯著，密密麻麻的不留一點空隙；似乎龜裂的樹干下，樹根盤根錯節(jié)，根須如網。雨露留在了你的身上，更增添了一份清新的氣息。
我靜靜地坐了下來，但心中卻不能平靜。
你總是顯的那么可愛：那么的默默無聞，那么的疊翠千尺，那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累，卻無私的為我們制造氧氣；你那強壯的身體能為我們遮風擋雨；你那茂密的枝葉能給我們帶來清涼……我禁不住要對你說聲：“謝謝你！”
美麗的樹啊，你聽到了嗎？
在值得紀念的日子里，人們會栽下你的同類，既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹啊，不知你是誕生在歡喜的'一天，還是在悲哀的一刻？你怎么老是不給我答復？是你太傷心了嗎？還是你聽不懂我的語言，或者是我聽不懂你的回答？
受人尊敬的樹啊，你聽見了嗎？
每當我想起往事，我就深感內疚：不知有多少次，我爬上你身軀，以求愜意的休息；不知有多少次，我攀摘你的枝葉，玩“過家家”游戲；不知有多少次，我用石頭打你的身體，為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無怨言，像一位老人用慈愛的目光注視著我們。
默默無聞的樹啊，你聽見了嗎？
可愛的樹啊，你聽見我所說的一切了嗎？
五年級對話作文 65
在這炎炎烈日的暑假里，我讀了《馬提與祖父》這本書。在這本書中，讓我最受感動的是馬提與祖父之間那種濃濃的祖孫親情。
爺爺雙目緊閉，面色慘白，躺在床上一動也不動。忽然馬提聽見爺爺開口邀他去散步。在這樣虛幻與現(xiàn)實的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程。他們一起漫步田野，捕獲海盜遺留下來的寶藏；在獄中一起吃爆米花。在這段旅程中，爺爺總是陪伴在馬提的身邊，和他一起經歷有趣的事。特別是小說中尋找海盜遺留下來的寶藏的，我竟想到了我和我的爺爺。
在那個暑假里，我和爺爺一起去小溪里抓魚。
我并不會抓魚，卻又想看到自己捉來的`魚。我把一只手“撲通”一聲伸進水里，濺起的水花弄濕了我的頭發(fā)，但還沒抓到魚。于是，我改變策略，將兩手靜靜地放在水中，像水草一般，我等著，當魚游近時才猛地一抓，但魚狡猾地一轉身，很快就消失了。就這樣試了幾次，都是徒勞無功。
“我抓不到啊，爺爺�！蔽也荒蜔┑亟兄��！安灰�，我們來試試其他的辦法吧！”爺爺把鞋襪都脫了，然后站到溪水中，把兩腿分開，在溪流的正中央，背朝著上游。我也學著爺爺?shù)臉诱局�。一會兒，爺爺用手指著褲子口袋，我看到有東西在動，哈！竟然里面有一條魚哎！我小心翼翼地把魚拿了出來。那一次，是我第一次抓到魚，我特別開心！
爺爺很愛我，如今他早已去世了，但是他教我做人的道理和我一起玩耍的情景，永遠印在我的腦海中，我永遠愛他。
五年級對話作文 66
今天，工商執(zhí)法人員在菜市截獲正在出售的200公斤的青蛙，違法出售青蛙的人，被依法處理，沒收的青蛙被全部放生。當那些青蛙被放到附近河中，歡快的.向四周游走時，附近圍觀的人不禁叫好。青蛙甲、青蛙乙向人類道別后，回到稻田地里，開始了對話。
青蛙甲：可真險�。〔铧c就變成人類餐桌上的紅燒田雞了。
青蛙乙：就是啊，我們那么可愛。體型苗條，背上綠綠的，肚子白白的。既會唱歌，又可以幫助人類捕捉害蟲，為什么要抓我們呢？
青蛙甲：人類就是貪婪，不顧他人的感受，只顧眼前的一己私利。
青蛙乙：我們每只青蛙每天可以消滅70多只害蟲，一年可以吃1600多只害蟲。十只青蛙一天可以700多只害蟲。假如一百只、一千只、一萬只……又能吃多少害蟲呢？他們想過沒有？
青蛙甲：我非常想對人類說一句話，害蛙終害已！
青蛙乙：我一想到昨晚那一瞬間就心驚肉跳。昨晚我和兄弟姐妹們正在捉害蟲，我剛看見一只大蚊子想跳去抓它，就被一個鋼叉的定住了大腿，放進了袋子里。我的兄弟姐妹們也被抓了進去。昨夜我們沒有睡覺，一直在痛苦的想著明天會發(fā)生什么事情。我們每天為人類服務，從不計較，從不抱怨，他們不但不領情，還為了一己私利殘害我們，真是沒有良心！
青蛙甲：所以，我還是想告訴人類：害蛙終害己，請不要再捕殺我們了。否則我們滅絕的那一天就是害蟲猖狂的日子。后來不僅莊稼減少，就連人類的健康也會直接受到威脅！
五年級對話作文 67
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的幸福么？” “不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的.時光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？” “那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻寶貴的礦物？” “我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎么生存？”的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！
五年級對話作文 68
又是中秋節(jié)，不知道今年的月亮有多圓呢？這是一種可愛的想法，說明我還是一個可愛的孩子！
一個有可愛想法的可愛的孩子，經常會陶醉那可愛的民間故事。傳說月亮上的廣寒宮住著一位貌美如花的仙女，她的名字叫嫦娥
怎么可能！弟弟一聽我這樣說馬上插話，人類已經登陸月球，那上面荒無人煙，根本沒有生物的存在！
很久很久以前英雄后羿射死了九個太陽后，從西王母那里獲取了不死藥。妻子嫦娥偷吃了兩包不死藥，成仙飄到了月亮上去
太陽離我們這么遠弓箭怎么可能射到呢？還有，十個太陽只是一種幻覺罷了！弟弟再一次打斷了我的故事。
人們?yōu)榱思o念她，在每年的農歷八月十五都把面搓成月亮般的糕點月餅。
嫦娥跟中秋節(jié)根本就沒有關系，至于中秋節(jié)為什么吃月餅當然也另有原因
中秋節(jié)，哥哥和弟弟的.對話，浪漫和現(xiàn)實的對話。
當我們聽到新聞說，嫦娥四號著路器和玉兔二號月球車在月球上給我們畫了一個大大的月餅，我和弟弟相視一笑，哈哈，原來浪漫和現(xiàn)實并不矛盾。
可當浪漫的月亮跟我們玩起了捉迷藏，久久地不出現(xiàn)的時候，我和弟弟又開始傷心起來。一會兒，爺爺奶奶和其他親人都來了，每一個人的嘴角都揚起幸福的月牙，大家圍在一起吃著香甜可口的月餅，臉上都笑瞇瞇的開著一朵美麗的花，那花朵盛開，那月牙越來越大，我和弟弟仿佛看到了最美的月亮！
五年級對話作文 69
春光明媚的一個假期，我和媽媽到公園踏青。
綠油油的小草探出了腦袋，它們伸出毛茸茸的小手向我們打招呼。我飛快地跑過去，那邊的'花兒正開得艷呢，一叢叢，一簇簇，像一片粉紅的海洋�；▋旱南阄段宋遥移炔患按嘏苓^去，站在花叢中欣賞美麗的桃花仙子。桃花粉嘟嘟的小臉蛋太可愛了，我正準備摘一朵。這時，媽媽來了，她看到我腳下的小草被我踩斷了腰，急忙說：“小草也有生命，踏入想一想!”
我呶呶嘴說：“花兒實在太美了，媽媽你也進來看看吧�！�
媽媽指導著被我踩折腰的小草說：“孩子，你必須出來，要愛護小草�！�
“為什么?”我很不情愿地嚷起來。然后把手放到桃枝上，壓低聲音說：“我要摘一朵最美的桃花送給奶奶，奶奶一定會喜歡的�！�
媽媽變得嚴厲起來：“愛護花草，是每個人的職責，如果每個人都像你一樣摘花，隨意踩踏小草，那么公園還會那么美麗嗎?”
我不高興地低下頭，撅著嘴說：“那天我還看到一位小朋友摘花呢。”
媽媽蹲下來拉著我的手親切地說：“孩子，愛護花草樹木就是保護環(huán)境，我們要從小事做起，從自身做起，愛護一花一草，那樣，我們的生命才會更美好!”
我認真地想了想媽媽說的話，紅著臉低下了頭，我說：“媽媽，我懂了，我還要告訴身邊的小朋友，大家一起愛護花草�！眿寢岦c點頭。我笑了，媽媽笑了，連太陽公公聽到這些對話也笑了!
五年級對話作文 70
“謝謝你把我重新拾起�！�
“不，是我謝謝你讓我重見母愛的光輝�！�
搖搖欲墜的紐扣使我心生厭煩，我不斷向母親抱怨著。母親沉思了一會兒，便小心翼翼地拿過我的校服，用著并不嫻熟的手藝縫補著。她補得很慢很慢，眼睛緊緊盯著那七繞八拐的毛線，幾滴汗珠不時從額頭冒出，流向那幾近發(fā)白的鬢發(fā)。我看著母親那別扭的動作，心中是十分失望的。果不其然，出來的成品真是不堪入目。
“女兒，縫……好了�！蹦赣H緩緩遞給我校服。我隨意瞥了一眼，扯了下嘴角，有些嫌棄，那紐扣雖說是縫好了，但紐扣周圍卻是皺巴巴的。但我并沒說出來，怕傷了母親的自尊。
看著那十分別扭的校服，不禁“嘖嘖”感嘆�！澳憔蛣e嫌棄了，你以為母親容易嗎？她曾經也是人家的心肝寶貝呢，都是因為你，她才遭這般苦�！奔~扣恨鐵不成鋼似的教訓著我�！澳阒滥赣H還生著病嗎？她可是死命撐著那柔弱的身體給你縫的��！”紐扣沒等我反駁，接二連三的話語充斥著我的大腦�！拔乙矝]說什么啊�！蔽倚÷曕洁熘５抑�，我剛剛的確是嫌棄母親，這無可反駁。再次看著那充滿愛的小紐扣，心中竟是別樣溫暖。
第二天看著放在床頭的`新校服，心里五味雜全。起身看見母親熟睡中的面容，竟是如此憔悴，那已不再稚嫩的雙手如今已被創(chuàng)傷貼掩蓋。
小小的紐扣，揮灑著母愛的光輝。與紐扣的對話，讓我明白要把那缺失的愛點點縫補。
五年級對話作文 71
朦朦朧朧中，我發(fā)現(xiàn)自己乘著一艘小船，飄向遠處的小島……
我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪沖上來的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風一吹，便卷起了像霧一樣的灰塵……
“小男孩，你以前沒見過那么荒涼的景象吧�！蔽肄D過身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留著一綹胡子的老爺爺。“您是……”“吾乃楚懷王左思徒，姓屈，名平，字原，小男孩見怪了。”聽了他的`一番“簡介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國古代偉大的愛國詩人，政治家屈原。您是屈原爺爺？《天問》的作者？”
“天問，天問，可如今又有何可問？”屈原爺爺?shù)目烧嫔n涼�！班耍瑒e提了，當我為楚國瀕臨滅亡而投江時，唯一的愿望就是投向清澈的汩羅江，投進大自然的懷抱。可是……”屈原爺爺擦擦眼淚說：“我在這兒居住了幾千年，本來清澈的河水變得渾濁。陪著我度過幾千年的小魚都死了，我不得不上岸�？墒�，老天還不讓我安寧，以前郁郁蔥蔥的森林變成了沙漠，動物們因饑餓都化成了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了……人類，唉……”突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢里屈原爺爺?shù)臒o奈。是啊，大自然被破壞得太嚴重了。讓我們一起保護環(huán)境，保護美好的家園。
五年級對話作文 72
我是一棵小樹，今天有一只可愛的小鳥在我身上停歇，聽說她來自很遙遠的地方，要在樹上休息幾天。
我與小鳥成為了無話不談的好朋友，我問小鳥：“你從那么遠的地方來，一定見過許多奇觀異景，對嗎？”小鳥拍了拍翅膀，抬起小腦袋有些自豪的回答：“那當然，我可是游歷了大江南北呢！”“可惜我動不了，”我嘆了一口氣，又頗為期待的說：“你能給我講講嗎？”小鳥爽快地說：“沒問題！前兩天，我到桂林去了，那里水靜得像鏡子，綠得似碧玉，山高大，險峻……”
我津津有味地聽著，不無羨慕地說：“外面真美啊，而我卻在這深山老林里�！毙▲B聽出了我羨慕的意味，又不無遺憾的說：“外面并非你想象地那般美好，”她頓了頓，接著說，“在外面有一種叫人類的生物，雖然他們的科技很發(fā)達，也是智慧最頂級的生物。但也因為他們進步迅速而破壞了許多環(huán)境，據傳，每天大約有50種生物徹底滅絕�！�
“這么恐怖！”我驚慌地說。“是啊”，小鳥悲傷的眨眨他的小眼睛說，“光我們鳥類，現(xiàn)在種類也越來越少了。”“真心為你們感到悲傷，我們在這深山里，原來總覺得孤獨和寂寞，現(xiàn)在看來，我們同時也是幸運的�！毙▲B點點頭：“是啊，我也并非到處游玩，我是在尋找一處未被人類發(fā)現(xiàn)的'凈土，來供我的兄弟姐妹居住�！�
“什么時候，我們才能和人類真正的和諧生活在這一個美麗的世界呢？”說罷，我和小鳥若有所思的眺望遠方，好像看見了樹木倒塌，聽見了卡車轟鳴……
五年級對話作文 73
最近作文連連失利，便想約中國文學大師魯迅先生討教幾招。
我們相約百草園。我原本想我比魯迅先生早到，可我到時，魯迅先生早已等候多時了。他正在泥墻根一帶找油蛉、捉蟋蟀，時而翻開斷磚來看有沒有蜈蚣或者斑蝥，時而拔起何首烏根，每當他摘到覆盆子時，總是笑得跟個孩子一樣。想不到魯迅人到中年，居然還這么調皮!
我緊走兩步，上前打個招呼：“先生早上好!”魯迅回過頭來，微笑著說：“很好很好，小朋友早�！蔽沂智敢獾卣f：“本來晚輩請先生指點迷津，卻讓先生早到，真是失敬失敬!”魯迅仍舊微笑著說：“我也是剛到，天氣有些寒冷，進屋喝杯熱茶吧!”
幾口熱茶下肚，一股暖流涌上心頭。我開門見山，說起正題：“晚生不才，作文老寫不好，深聞先生大名，懇請前輩賜教幾招�！濒斞赶壬f：“依照我的經驗，寫人要抓住特征，寫事要寫好細節(jié)，寫景宜多用比喻、排比、擬人的手法。要觀察生活，生活是創(chuàng)作的源泉。寫作還要有豐富的.想象力，要以所寫對象為圓心，引發(fā)許多‘輻條’一樣的材料，組成一篇完整的文章。文章講究鳳頭、豬肚、豹尾，略加金爪、翎毛以創(chuàng)新，如此就是一篇極好的文章了。作為中學生嘛，把字寫好也是非常重要的�！边�，這些話，好像語文老師也講過的呀!
正在回味之余，魯迅先生已不知去向。我心里暗暗發(fā)誓：我一定勤奮努力，將來成為像魯迅先生那樣的文學大師。
五年級對話作文 74
小明是一個非常不愛護書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。
有一天下午放學時，小明不小心把教科書和練習本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽見一道聲音：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得臟兮兮的�！�
“主人不僅不愛護我們，把我們弄得渾身臟兮兮。唉！我們怎么這么倒霉！我們怎么遇上這么一個主人?”
小明看了看教室里，根本就沒有人哪！誰在說話呢?原來是小明的書本在說話，他們在抱怨主人不愛惜它們。
由于好奇，小明就在一旁靜靜地聽著它們的'對話：“主人的同桌小紅可愛護書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片嘆息聲。過了一會兒，教科書像下了很大的決心似的，對練習本說：“不如我們逃走吧，永遠的離主人而去!”
練習本也點點頭說：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走!”
它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說：“對不起，我不會不愛護你們啦!”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書本：還在書桌里，只不過太臟了。
小明抱緊了書本，說：“我一定會愛護你們的�！�
從此，小明非常愛護書本，老師和同學們都很奇怪。原因，只有小明知道。
五年級對話作文 75
今天我正在家里看書，突然有一只小鳥飛到我的身邊，它飛來對我說：“小朋友，你跟我來一下�！�
我連忙跟著小鳥跑下樓，一路跟著小鳥。終于到了一個地方，我看見了黃色的天空，天空中漂浮著濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的樹木，小河里的水也臭氣熏天�？吹竭@些我不禁捂著鼻子，問小鳥：“這里是哪里？怎么變成這個樣子了？”小鳥傷心地說：“這里是我的家，這里被人類徹底破壞了，樹木被砍伐了，天空被工廠排放的廢氣污染了，小河被污水污染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥，安慰的說：“你放心吧，我會幫你多種一些花草樹木�！毙▲B聽了欣喜地說：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會有家了。”我笑著說：“當然了，我還會讓很多小朋友，大人一起來種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家里吧！”小鳥興高采烈地說：“謝謝你，謝謝你。”
我號召大家一起在小鳥的家園一起種植很多很多的'樹，還樹立了一些木板上面寫著：“保護環(huán)境，人人有責�！�
過了幾年，小樹都慢慢長大了，小鳥也終于可以回到自己夢寐以求的家了，可以在那里自由自在的飛行。
小鳥回家了，看著小鳥這么開心，我也高興地笑了。我明白了保護環(huán)境的重要性，在這里我要呼吁大家：保護環(huán)境，人人有責。
五年級對話作文 76
一天晚上，文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么，下面，讓我們去聽聽吧。
鋼筆首先發(fā)言，它說：“我在小主人的文具盒里是最有用的。因為現(xiàn)在小主人上三年級了，語文課上老師都要求用鋼筆寫字，所以我最有用。
鉛筆聽到了，馬上反駁說：“不對，不對。小主人做數(shù)學和英語時還要用到我呢，你們看，是不是我的用處最大！”
第三個發(fā)言的是我的`多功能雙頭橡皮，它一邊擦鋼筆字，一邊擦鉛筆字。它說：“NO！NO！NO！，當然還是我的用處最大。你看，當小主人寫錯字的時候，還不是要用到我，難道就讓錯字留在作業(yè)或卷子上嗎？這樣可是要被老師、家長批評的噢！只要我“沙沙沙”地把錯字的地方擦得干干凈凈就OK啦！
最后的發(fā)言者是直尺，它說：“你們錯了，小主人如果沒有我，就不能做連線題了�！�
這時，它們的爭吵聲把正在熟睡的作業(yè)本給吵醒了，它睡眼朦朧地問：“哎呀！是誰這么煩，把我弄醒了。文具們異口同聲地說：“作業(yè)本大哥，請你幫我們評評理吧。你說平時我們誰的用處最大？”作業(yè)本說：“你們各自有不同的用處，你們仔細想想，平時的作業(yè)是不是大家合力完成的，缺了誰都不行的�！�
文具們明白了其中的道理，它們又成了和往常一樣的好朋友了。
五年級對話作文 77
春、夏、秋、冬四個季節(jié)多少年來一直是按時變化、次序交替的，可是有一年它們卻因為誰更有用發(fā)生了激烈爭執(zhí)。春姑娘一臉傲氣地說：“四個季節(jié)中除了我，誰都可以沒有。因為一年之計在于春，由我開好頭才是最重要的`。
而且我下凡時氣候不冷不熱、春暖花開、萬木吐綠，夏姑娘下凡時天氣太熱，秋姑娘下凡時天氣有些凄涼，冬奶奶就別提有多冷了。我看，除了我都下崗就對了！”夏姑娘也不甘示弱：“你以為誰都不如你呢？眼下我才是最優(yōu)秀的。
你下凡時南方雖然是郁郁蔥蔥，可北方還有很多積并雪未融化，只有我下凡時，北方才真正生機盎然、萬象更新呢！”秋姑娘氣得直嚷嚷：“人們都說秋天是收獲的季節(jié)，春種一粒粟，秋收萬顆籽，如果沒有我，你們一年到頭都白忙活了，沒有我人類恐怕都餓死了。所以，四季獎章只有我才佩戴！”冬奶奶慢條斯理地說：“年輕人，何必那么盛氣凌人呢，既然玉帝安排我們四個人輪流值班，那么我們每個人就都有自己存在的道理，誰說白雪不是一道美麗的風景呢？我們還各自堅守崗位吧�！辨隙鹇犝f了四季的爭吵后大發(fā)雷霆，把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宮，只讓冬奶奶一個人值班，結果人間大難一年。
后來，冬奶奶累病了，雪花也用盡了，嫦娥才派人采來天山雪蓮送給冬奶奶，把她的雪花重新裝滿，然后把春、夏、秋三人放了出來。從此，春、夏、秋、冬各司其職、相互合作、和睦相處，人類也在四季的陽光下快速進步、幸福生活。
五年級對話作文 78
當你習慣了人與人之間的對話，當你渴望有一份寧靜的交流時，何不嘗試與書對話呢？它會讓你的人生有更大的收獲。
從上學起，書就像一位默默無聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書對話，可以讓我明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書對話，可以讓我置身于塞外的.大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；可以夢想登上齊魯?shù)奶┥�，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會“稻花香里說豐年”的喜悅。
與書對話。困難時，李白告訴我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；孤獨時，王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書對話�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志……
與書對話。多少次夢回金戈鐵馬的戰(zhàn)場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷……
與書對話，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。這其實也很美。
五年級對話作文 79
在一家錯別字的醫(yī)院中，錯別字們發(fā)起了對話。
錯別字們談了起來，都在抱怨自己的小主人們。
角落里，隔字抱怨說：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現(xiàn)在又要截肢了�！薄拔冶饶愀鼞K！”一邊的舒字說“我的小主人最粗心了，把我的一點忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個身體，截肢加移植，誰還能比我還慘？”麻字說。“什么？你能跟我比？我的小主人居然只寫了半個字，害得我只有半個身子，你們們都能算什么？”一旁的`沖字很生氣地說。
還有一家醫(yī)院里，正確字們也在進行著一場對話。
得間洋洋的熳字說：“我的小主人最細心了，沒有多寫，也沒有少寫，而是把我端端正正的寫了出來，我真開心！”“你算什么，我才是了最開心的，小主人沒有多加一點，也沒有少加一點，還沒有把我的身體寫錯，我是最幸福的！”一旁的初字說�！拔冶饶愀�，我的小主人沒有少寫一豎，也沒有少寫一撇，還沒有把我的上半身寫錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了，我比你們都幸福，哼！”修字說。
聽了這段對話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細心，不要讓錯別字們再住院，再動手術，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
五年級對話作文 80
朦朦朧朧中，我發(fā)現(xiàn)自己乘著一艘小船，飄向遠處的小島……
我一踏上小島，就被眼前的景物驚呆了，沙灘上到處是被浪沖上來的死魚，島上看不到一棵樹，一叢草；滿目的沙土，被風一吹，便卷起了像霧一樣的灰塵……
“小男孩，你以前沒見過那么荒涼的景象吧。”
我轉過身，看見一位裝扮十分古怪，皺紋被黃土填平，留著一綹胡子的老爺爺�！澳恰�
“吾乃楚懷王左思徒，姓屈，名平，字原，小男孩見怪了�！�
聽了他的一番“簡介”，我立刻怔住了，眼前的這位老人竟然是我國古代偉大的愛國詩人，政治家屈原。
您是屈原爺爺？《天問》的作者？”
“天問，天問，可如今又有何可問？”屈原爺爺?shù)目烧嫔n涼。
“嗨，別提了，當我為楚國瀕臨滅亡而投江時，唯一的愿望就是投向清澈的汩羅江，投進大自然的懷抱。可是……”屈原爺爺擦擦眼淚說：“我在這兒居住了幾千年，本來清澈的河水變得渾濁。陪著我度過幾千年的'小魚都死了，我不得不上岸�？墒牵咸爝�不讓我安寧，以前郁郁蔥蔥的森林變成了沙漠，動物們因饑餓都化成了一堆堆白骨，我已經好幾天沒吃東西了……人類，唉……”
突然，我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶，看見清晨的街上，果皮隨處可見……想起夢里屈原爺爺?shù)臒o奈。是啊，大自然被破壞得太嚴重了。讓我們一起保護環(huán)境，保護美好的家園。
五年級對話作文 81
晚上我做好作業(yè)，把書包整理好了，就睡覺了，書包里的文具可開始忙活了。橡皮對鉛筆說：“鉛筆，你也太沒用了吧！你這么會寫錯字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會被別人說成白發(fā)蒼蒼的老爺爺了。”鉛筆對橡皮說：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無缺。橡皮，你有時候也太笨了，你也不想想，如果我不寫錯，世人要創(chuàng)造你干嘛？”
黑筆對圓珠筆說：“圓珠筆，你過來看看我的新發(fā)型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發(fā)，這么藍，現(xiàn)在人們喜歡的頭發(fā)是黑頭發(fā)，如果別人看見你的頭發(fā)，都不敢碰你。你的頭發(fā)這么難看，我看見你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會買這么難看的筆�！眻A珠筆無言地聽著，只微微地笑了一下。
量角器對尺子說：“尺子，你看我這半圓畫的多規(guī)范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長長的尾巴，給主人看，真是丟了我的`臉�！蔽木邆儬幷摬恍荨�
后來，文具盒聽得不耐煩，說：“你們都是文具，各有各的本領，不應該為了一點小事吵架。”文具們知道自己的錯誤，又成了好朋友。尺子說：“以后我們就一起幫助主人完成學業(yè)，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學習六大寶，一定要團結友愛，互相幫助，把這種精神傳遞下去。
五年級對話作文 82
“我總是如此耐心，如此熱烈，就像一位母親，春風蕩漾，水波不興，是對孩子的溫柔呵護；驚濤拍岸，卷起千堆雪，是對孩子的嚴厲教育�！边@是水的自述。
“我是天空的一封信，晴空萬里，電閃雷鳴，狂風怒雨，全由我掌控�！边@是云的自述。
原來，這是云和水正在參加“我是主宰者”演講決賽中的自我介紹。
記得在決賽的前一天，他們偶遇了，水趾高氣揚地說：“云呵，真是不自量力的無名小卒，還想跟我爭名次，真是可笑哦�！痹埔膊桓适救醯卣f：“我能預測天氣，翻云覆雨，而你卻是飄不起來的水，所以我才是這個世界的主宰者�！闭谒麄儬幊巢恍莸臅r候，一束亮光照來，將他們帶到了一片火海，水沸騰成水蒸汽，水蒸汽又遇到了云，形成雨水降落。經過幾小時后，一切又回歸到了正常狀態(tài)。云和水用狼狽的眼光彼此凝視�！霸瓉砦覀兌煎e了，縱使我能源源不斷地滋養(yǎng)大地，縱使你能呼風喚雨，但我們不相互合作，單獨行動，能力再大，也于事無補�！彼脑挻蚱屏藢庫o，一陣爽朗朗的笑聲久違地響起。
到了決賽那天，當大家都在猜測云和水誰會奪得冠軍時，主辦方突然宣布比賽冠軍是云與水。原來那天，云與水所發(fā)生的.故事是主辦方故意設計的考試，目的是為了讓云與水正確地認識自己。
“世界萬物，沒云不行，沒水也不行！”這是云與水最后的對話。（指導教師：任錦）
五年級對話作文 83
月亮與地球的對話月亮非常羨慕地球。
有一天，月亮對地球說了話：“地球哥哥，我好羨慕您！”地球聽了哭笑不得地說：“我有什么好羨慕的呀！”月亮苦著臉說：“您的身軀那么廣大，還培育了那么多兒女，而我，只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原。有時，好不容易來了幾位外地朋友，可沒多久就走了，我又孤獨了。”月亮邊說邊流下了熱淚。地球連忙安慰月亮:“月亮妹妹，你別難過了，你看到的只是表面而已，其實，我的日子可苦了。我培育了人類，而人類卻不停的傷害我：他們先拆斷了我的脊背—森林，污染了我的血液__河流，破壞了我的大氣層__空氣。他們亂砍伐了樹木，我的骨頭都被那無情的斧頭折斷了；人類在河流重放了腐爛的生物，使我的血液得了嚴重的血�。凰麄冞�在空氣中放污染物，嚴重的破壞了我的大氣層；更可惡的'是：他們用白色垃圾突擊我，是我得了白血病...唉...”說著說著，地球搖搖頭，并拿起醫(yī)院的病條遞給月亮，月亮一看，大吃一驚：病狀：嚴重骨折；血液嚴重破壞；氣層嚴重打破；嚴重白血��；糖尿病。療法：只要人類不再對地球進行破壞，多多保護環(huán)境，地球即可恢復。
月亮簡直不敢相信自己的眼睛。地球垂頭喪氣地說：“我并不是十全十美，我哺育的兒女竟然不認我這個母親...”月亮輕聲地說：“地球哥哥，放心吧!我一定會幫您的!”小朋友們，我們一起努力，幫地球治病吧！
五年級對話作文 84
有一天，我一個人走在放學的路上，想著楊老師布置的一道練習題。
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，真是討厭極了!”
咦，是誰在說話呢？我不由地東張西望，尋找說話的“人”。
“你別找了，我在這里�！毙『訉ξ艺f。
“到底誰沒有公德？你說清楚�。∥铱刹皇菦]有公德人哦，我可不想別人把我當成沒有公德人�！�
大樹說：“其實我們也不是針對你啦！只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受，用小刀在我們的身上亂刻亂畫，真是討厭極了！”
這時從小河里游來了一條小魚，他也：“對，說的實在是太對了。我是一條活潑可愛的小魚，喜歡在河里游來游去。以前，我無論游到哪里，都是清澈見底的；無論游到哪里，到處都散發(fā)著迷人的芳香；人們也特別愛護河里的水，贊美這條河的'話語隨處可聽。唉，現(xiàn)在我一點也不想在這河里游，我只要一游就會嘔吐，那曾經清澈見底的河水不見了，變成了烏黑的臭水；也沒有了贊美的語言，只能聽見大家說：嗯，好臭啊！然后捂著鼻子走了。這些人實在太討厭了！”這時小魚忍不住留下了眼淚。
大樹對我說：“現(xiàn)在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們人類砍了。我也是難逃厄運，聽過路人說：過不了多久，我們這一條街的兄弟都會被砍掉�！边@時，它留下了傷心的眼淚。
我聽了，覺得很有道理，便說：“好我一定盡綿薄之力�！�
從那天起，我便開始了保護環(huán)境的旅程……
五年級對話作文 85
“丁零零……”耳邊響起清脆的鬧鈴聲。與此同時，一陣急促的說話聲在我耳邊響起：“鬧鐘響了，快起床！別遲到！”本以為是媽媽叫我呢，想想也沒有什么急事，我懶洋洋地回答道：“媽，啥事��？”
“我不是你的媽媽，我是地球，你的媽媽早就上班去了�！弊屑氁宦�，這聲音可真不像媽媽，心里不由一驚。只是那“地球”兩個字，已令我睡意全無。我立刻從床上跳了下來，定眼一看，一個黃黃的`巨球赫然出現(xiàn)在我的眼前。我一臉茫然地問：“你真的是地球嗎？地球不是藍色的嗎？怎么是像你這樣土黃土黃的？”
“我是1000年以后的地球�！蹦莻�黃色的巨球一臉不開心。
“1000年以后？那么遙遠！”我心里直癢癢，我終于看到1000年以后的地球了。
“是的�！蹦莻�大黃球嘆了口氣，“人類一直不愛護我，還往我身上亂扔垃圾，亂砍濫伐，我現(xiàn)在成了一個沙漠球了。人們紛紛逃離，去尋找新的家園了！”說著說著，它居然掉下了幾滴傷心的眼淚�！拔疑砩线B一片綠洲也沒有了！……”說到這里，她哭得更傷心了。
我連忙安慰她說：“你別哭！不用擔心了，我的志向就是成為一名環(huán)境科學家，改造地球。你放心，用不了多久，你就會重新變成宇宙間最美麗的星球！”怕它不相信，我又加強了語氣補充道：“而且，人類也不會再是以前的人類，他們的的素質也會有根本的提升的！”
“謝謝你！”地球的臉上終于露出了難得的笑容。
五年級對話作文 86
以前這里是一條清澈見底的小河，清得可以看到水底的沙石和已經發(fā)黑的樹葉。綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過似的。
可是后來每天都會有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見底的小河。垃圾一天天堆積，水底的植物一天天減少，幾乎所有的水生動物和植物都死光了。這時，有兩條面黃肌瘦的小魚，撐著傘，戴著口罩，有氣無力地游了過來。
“人們在干什么呀！他們那邊沒垃圾桶啊！我們的小河當成垃圾桶啦！”小魚菲菲氣憤地說。
“哎，是��！我們都得了肺炎，可人們一點兒也不管，就是一個勁地往我們這里倒，我們這里快成“人間地獄”了！“小魚貝貝扯著嗓子尖聲說”。
它們剛說完，垃圾從天而降。小魚菲菲驚嘆道:“什么呀！人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦！我們開始戰(zhàn)斗吧！”說完，它們就打開“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰(zhàn)斗結束了，兩條小魚有些氣喘吁吁了，躺在河底休息。剛休息一會兒，水面?zhèn)鱽怼芭椤钡?響聲。水被炸得到處亂濺，原來是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚們又急忙撐開傘 ，它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的' 小孩開始了 激烈的 戰(zhàn)斗。到了 最 后，這場戰(zhàn)斗終于結束了 ，可是兩條小魚趴在 水底，它們已經筋疲力盡了 。接著往天嘆氣“這種日子道 什么 時候才是個 頭啊 ！”兩條小魚齊聲說 道。
說 完這 句話，兩條小魚找 了 一個 安全的 對方睡覺 了 ，準備迎接明天的 “大戰(zhàn)”。
五年級對話作文 87
很久很久以前一座高樓和一座平房，高樓自豪，而平房卻不一樣，他很謙遜。
有一次，高樓說：“你看看你，看起來那么矮！”平房平心靜氣地說：“矮就矮，你高你不簡單嘍？”高樓神氣十足地說：“我越高越能看得遠，你矮你也就只有見到人，并且你要看得很近�！�
平房說：“我矮也是有益處，他人爬樓梯舒服，呢四十多樓高，別人不爬累壞�！备邩钦f：“你那點益處是什么，我的益處比你多很多�！�
而平房說：“全世界每一個事情都是有自身的優(yōu)點和缺點，這很一切正常。給你優(yōu)點，我也有優(yōu)點，給你缺點，我也有缺點�！备邩呛懿恍家活�，高興地說：“我僅有優(yōu)點，沒有缺點。”平房聽了不說話了，他早已沒有話說了。
一年后，始料未及的臺風來了，那時候那座四十四層的`大高樓被風刮倒了。那座大樓才知道，事情有優(yōu)點，也是有缺點�？墒�，如今早已遲了，它早已被強臺風刮倒了，而哪個小平房卻沒有倒出來，它避過去了這類強臺風。強臺風之后，消防隊員和援救工作人員趕到了大樓旁，她們發(fā)覺一共有三十九人死傷。針對大家而言，這可簡直一場恐怖的災禍。
世界上的事情，沒什么相比的。你有了你的優(yōu)點，我也有我的優(yōu)點，你有了你的缺點，我也有我的缺點。因此 ，千萬別小瞧他人。
五年級對話作文 88
一個春天的夜晚，和煦的春風吹拂著楊柳；明亮的月光灑在地面。旁邊的幾顆小樹正悄悄地談起話來。
“嘿，朋友們！夜幕降臨，人們安睡了。咱們又可以談心了！”小柳樹激動地說。其他幾課樹應和道：“是啊！是啊！憋了一天啦！今天咱們談什么呢？”“嗯……不如，我們來談談近段日子人們是如何對待我們的，好嗎？”一棵小樹提議�！昂�！”大家不約而同地回答。
小柳樹給大家起了個頭：“我認為人們對我們的態(tài)度十分不好！他們在我美麗的衣服上亂涂亂畫！把我的頭發(fā)撕成碎碎的小片兒！把我的裝飾品拿來當玩具！要知道，我可是新生兒啊！在我剛降臨于地球時，就讓我幼小的`心靈一次又一次地受到創(chuàng)傷……”小柳樹越說越憤怒，氣得上氣不接下氣！其他小樹也七嘴八舌地議論起來。這棵小樹說：“是啊是啊！什么‘文明國家’什么‘文明人類’依我看都是浪得虛名！”剛說完，另一棵小樹就緊緊地接上：“你們說的都有道理！人們傷害了我們，他們遲早會得到應有的報應的！”每一棵樹都搖搖晃晃的，好像對人類提出反抗！
漸漸地，天亮了。一束陽光照耀在地面上，暖和而明亮！
小樹們停止了談話，控制住自己的情緒，又筆直地站好了！
在此，我向人們倡議：好好保護自然資源，保護樹木，讓地球變得更加美好吧！
五年級對話作文 89
這天，龜龜村召開了村里的第三屆“團結杯”龜龜運動會開始了。
在這屆運動會中，最最引人耳目的項目就是男子10000米馬拉松賽跑。因為這個項目中有兩個“飛人”——淘淘和秋秋，淘淘是前兩屆運動會這個項目的冠軍，秋秋呢，則是這個項目的'亞軍。他們倆的速度都和兔子差不多，因此，觀眾席中座無虛席。
隨著一聲槍響，淘淘就像離弦的箭一樣沖出起跑線。而秋秋呢，他就以平常的速度離開起跑線。
跑著跑著，淘淘突然覺得沒力氣了。于是，他就往后面瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)別人都落后他一大截呢！“咦？秋秋呢？”淘淘覺得奇怪了，“怎么連人影都沒了呢？真奇怪！”
“算了！管他呢！反正他們也追不上我�！庇谑牵蕴员汩_始休息了。
其他的龜龜一見機會來了，就以迅雷不及掩耳的速度完往前沖。但是，秋秋依然是按照自己平常的速度跑。這下子淘淘更加奇怪了：“哎？這秋秋今天是怎么回事��？難道是中獎了嗎？”這時，淘淘發(fā)現(xiàn)有一縷煙正向他襲來。等淘淘回過神來，這才發(fā)現(xiàn)是一群龜龜追了上來�！安恍�！我得趕快跑才行！”說著，淘淘就撒開了他那強壯的腿。
比賽到了最后關頭，眼看淘淘快要贏了。淘淘又往后看了看，咦？怎么又是一縷煙，而且比先前那縷更加猛烈。他定睛一看，這回是秋秋！他追上來了！于是，淘淘使出了吃奶的勁，也無濟于事。
最后的冠軍當然是秋秋了，秋秋終于打敗了淘淘。
五年級對話作文 90
秋姑娘一路哼著小曲兒，輕快地來到人們的身邊。
每逢秋日，我是一定要去外面走走的。剛出門，秋日的暖陽照在身上帶來了溫暖，還帶不走我的好心情。
我只身一人來到街道上，踏上一條幽徑，來到一個寂靜的公園，石階上鋪滿了一層又一層枯黃的落葉。
輕輕踏上，“沙——”細細地，似兩個好朋友耳語著。慢慢蹲下，拾起一片落葉。那是殘缺的，風吹過，葉子隨風舞動起來，像一位老人無助地咳嗽著，我不禁皺起了眉。
繼續(xù)向前走著，原本刺耳的聲音已變得悅耳，我躺在地上，仰望湛藍的天空，仰望悠閑的白云。啊，生活本該如此！
“嗒——”誰？我慌忙起身查看。我四處看了看，并沒有人。
“嗒——”一片落葉像早有準備似的，擺好了華爾姿的架形，空中旋轉，優(yōu)雅地，踮著腳尖倒下。這是屬于落葉才配擁有的樂章。
我輕輕的抬瞬，火紅的.楓葉在享受著生命最后的華章。我突然想起了什么“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~為了滋養(yǎng)大樹，舍棄了自己的生命�。∠氲竭@兒，我沉重的心頓時釋然了。
我緩緩地伸出顫抖的手拾起落葉，再度仔細觀察它。它張揚，它不俱大風，就算倒下也要為世界獻出小小的力量，這是殘缺的美，落葉才是當之無愧的秋的使者！
這就是我與落葉的對話。
秋甩著華美的衣袖，又輕輕走了。留下的，是豐收，留下的，是我對落葉無盡的留念。
五年級對話作文 91
沿著四季的通道，我看到了幾種花，聽到了它們的對話。
春天來了，梨花盛開。一只采蜜的蜜蜂看到梨花的美麗，情不自禁地贊嘆�！巴�，梨花，你真美，你是花中之王�！崩婊犃朔浅＜印．斔裏o意中看到遠處池塘里的荷花時，她驕傲地說：“看看你，你光禿禿的，再看看我，開出這么漂亮的花。”荷花不理梨花，卻長得硬硬的.。
夏天到了，荷花開了。一只飛翔的蜻蜓看到盛開的荷花，不禁贊嘆起來�！巴�！蓮花，你真是花中之王！”蓮花不禁得意起來。當我看到池塘外的菊花時，我驕傲地說：“菊花，看看你。光禿禿的，很丑。再看我，花好美�！本栈ú焕硭�，繼續(xù)生長。
秋天到了，這一刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過菊花，嘆息道：哇！菊花，你真美！你是花王！”菊花見了梅花，得意地說：“梅花，你看看你，真丑。再看我一眼，沒人比得上我。“梅花不理它，越長越大。
冬天來了，梅花盛開。一只麻雀看見了，就大叫：“哇！梅花，你真厲害，冬天還能開，還這么漂亮，真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，得意地說：“看看你，真丑，看著我，花王！”梨花不理它，繼續(xù)生長。
沿著四季，我聽著他們的對話，想對他們說：“花開的時間不同；花五彩繽紛；每一朵花都有自己的美；不能驕傲，要豁達才能長得更漂亮！”
五年級對話作文 92
今天我考了100分，我很開心，蹦蹦跳跳地回家去。剛到小區(qū)，就看見一只鳥躺在馬路邊，拼命地掙扎著，可怎么也飛不起來。我想：如果這只小鳥被車壓到了，那可不好！我趕緊捧起它，對它說：“你怎么了，出什么事了嗎？”
小鳥耷拉著腦袋，傷心地說：“我每次練習飛翔的時候總會掉在地上，看樣子我這輩子是飛不起來了�！�
看見它很沮喪，我安慰它說：“沒關系，你還小，人生的第一次總會有一些失誤，不能這么輕易地就放棄。”
小鳥說：“還是你們人好，不用學飛，也不用自己尋找食物。”
我吃了一驚：“原來你們也有這么多的煩惱�。∥疫�真不知道呢�！�
小鳥搖搖頭說：“本來我是堅持學飛的，可是經過一次次的失敗，我還是想放棄，看來我當小鳥是白當了，以后我還是跳著走吧�！�
“別，別，沒關系的。只要再多加練習，你就一定能成功的。我以前學習也不好，考試也考不好，我非常灰心，想過逃學。后來，經過老師的指點和我自己的努力，我現(xiàn)在已經當上班干部了，而且我今天還考了100分呢！飛是小鳥的.本能，只要你努力，一定會成功的�！�
小鳥好像明白了，說：“謝謝你的鼓勵，我現(xiàn)在已經有信心了，我會更加努力的。”說完，它拼命地撲打著翅膀，朝一棵大樹飛去。
噢，它成功了！
五年級對話作文 93
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那么多的榮譽！經過了那么多年的訓練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神�。 蔽矣芍缘卣f。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個中國人都應該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。
“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取”很高興認識你，你是做什么職位的？
“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的機會。而且我的身體還有淡淡的.香味呢，同學們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”
“我知道，你這個粗心大意的家伙，每次都會寫錯字，好在有我?guī)椭�，不然你可得不到主人的芳心�！?/p>
“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀說到。
“可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆刀說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧�！�
五年級對話作文 94
寫完作業(yè)，我將書包放在沙發(fā)上便睡覺去了。一切都是如此安靜。
“咦？不對呀，哪里來的爭吵聲？“仔細一聽好像是客廳里發(fā)出來的，原來是書包里的用品在比誰最有用。
肥胖的筆袋首先說道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會將我打開來用，有時她還會將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過一個星期，小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的�！�
聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買�？纯次遥腋静恍枰ㄒ环皱X，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識。再說沒有我，哪來的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的�！�
“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學習用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關鍵的時候幫助小主人度過難關。”嬌小的文件夾說。
放在書包一側的.水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”
“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識？”瘦小的筆記本說道。
“好了，大家都別吵了，你們缺一不可，一起伴隨小主人成長吧。”年邁的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺?shù)脑�，客廳又恢復了平靜。
天亮了，書包里又忙碌了起來……
五年級對話作文 95
我家有許許多多的植物，有含羞草、玫瑰花、菊花……
我家的故事就發(fā)生在這里……
一天中午：
看我多美麗��！向日葵叫著。
無精打采的玫瑰說話了，有本事你早上和我比！它輕輕的“哼”了一聲。
向日葵說，中午是我的優(yōu)勢，我憑什么和你比！
它們互相夸耀著自己的美麗。
漸漸天暗了。
向日葵慢慢的垂下了頭，
晚上夜來香居然開起了花，
夜來香的香味打破了夜晚的平靜。
一陣微風，吹起了小草，小草伴著微風和香味跳起歡快的舞蹈。
向日葵，玫瑰花也被吵醒了，它們驕傲的說：有什么了不起！
但它們的心里卻有說不出的羨慕。
它們情不自禁的喊了聲“花仙子”！
太陽來了，夜來香收了葉子，像害羞的.姑娘哩！
天亮了，梔子花開了，它的美麗也打破了往日的平靜。
太陽照來，小草也隨著它的美麗，跳起了舞。
向日葵和玫瑰正在談論晚上的夜來香最美麗。
它們又看到了梔子花，它們驕傲的說：有什么了不起！
但它們的心里卻有說不出的羨慕。
它們情不自禁的喊了聲“花仙子”！
孩子們路過這里，瞧，多香的花呀！一個孩子說到。
向日葵和玫瑰花聽了孩子的語言，它們慚愧了，心想原來最漂亮的不是我們啊，后來，它們虛心向別的美麗的花請教，最后它們都變成了好朋友，彼此學習，后來它們受到了花的尊重。
五年級對話作文 96
大家都有夢吧！在夢中一定會遇到生活中不可能發(fā)生的事情吧！我就做了這樣的一個夢。
夢中的我在一個盛夏的時候，和小伙伴們在家西邊的小樹林里玩，玩得滿頭大汗時就在柳樹的陰涼處躲避太陽的烘烤。忽然聽到了急脆的鳥叫聲，原來小鳥是在和我說話，我竟然能聽懂小鳥的話，我興奮極了，然后驚異地問：“小鳥！你在叫我嗎？”緊接著小鳥落在我的肩頭，又沖我點點頭，我看看它不安的.神色，輕聲地詢問道：“小鳥你叫什么名字？”小鳥回答道：“我叫花花�！彼鼪]有問我的名字，我自我介紹道：“我叫高柳，很高興認識你�！彼]有表現(xiàn)出任何高興的感覺。我小心翼翼地問：“你從哪了來的？”花花不知怎么了，猶豫了一下，低著頭對我訴說她的命運。原來花花的家沒了，它的家本是一個蒼山翠嶺的地方，它還有很多的伙伴，生活得很自由，很快樂。后來山里來了一些陌生人，在森林就亂砍濫伐，花花快樂的充滿溫馨的家就此從這個世界消失了……我聽了花花的訴說，情不自禁地把它抱在懷里安慰它說：“不要傷心，讓我來幫助你吧！”小鳥用疑惑的眼神望著我說：“你怎么幫助我呀！”我沉默了許久不知該如何給它一個滿意的答案。我看見花花的沮喪的樣子，我很傷心……
夢醒了，我依然很傷心，小鳥為什么會遭受如此的挫折，答案就在我們人類的身上。我經常聽大人說：“保護森林人人有責”！可我現(xiàn)在要說：“保護小鳥人人有責！”
五年級對話作文 97
風從容地在時間的縫隙中穿行，春夏的輕盈豐美于秋天飛快地衰老下來。仿佛一個花容月貌的妙齡少女忽然滿臉皺紋地拄起拐杖。秋風中夾雜著落葉的感傷和果實的清甜在你的發(fā)間指間，眼角眉梢流轉回環(huán)，如同老婦人端詳著自己年輕時的照片，顰蹙間滿溢著濃濃的眷戀。他把年輕獻給了麥香四溢的田野，獻給了層林盡染的山嶺。風走過四季，走出了豐收喜悅，走出了花好月圓。
在一個不起眼的角落，默默地生長著一棵樹。他命運多舛，偏偏落到了這貧瘠的一角。但他并不抱怨，他很快樂。
一天，風和雨在他身邊降落。風在他身邊環(huán)視一周，訝然道：“快看啊，雨！我還從未見過這樣生長的樹！”他長而柔軟的裙擺輕輕拂過樹梢，樹葉歡快地舞動起來。
雨是個頑皮的性子，三蹦兩跳地跑到樹的面前，張開雙臂輕柔地擁抱著樹�！罢娴模≌娴�！我走過無數(shù)片森林，還真沒有見過這樣的樹呢！”
樹聽罷這話，驕傲地揚起頭，在風雨中有節(jié)奏的搖擺著。
“樹啊樹，你生長在這樣一個貧瘠的角落里，你甘心么？”風雨按捺不住心里的`好奇。
樹露出了平和的微笑�！坝惺裁春貌桓市哪�？我生在墻角，志向卻在山谷；我得不到陽光溫暖的招福，卻也可以免受陽光毒辣直射的痛苦······各有各的好處，隨遇而安，沒什么好不甘心的�！�
一片混沌的風雨聲中，樹沒有聽到他們的回答，只有一陣陣清涼旋轉在樹梢，久久不散。
在一個貧瘠的角落里，有一棵樹。盡管生不逢時，他不抱怨，他很快樂。
五年級對話作文 98
一天，我剛過完馬路，仿佛聽見紅綠燈在一起說悄悄話。
“現(xiàn)在的人真是太小看我了，根本不把我放在眼里�！奔t燈很不高興地說。
綠燈和黃燈一起好奇地問：“紅燈大哥，你為什么這么說呢？”
“嗨”！紅燈嘆了口氣，無可奈何地說：“不管是清晨、中午、還是三更半夜，人們都在我眼皮子底下竄來竄去，無視我的存在。你們評評理，我能不生氣嗎？”
“可不是嘛，我一睜開眼睛，花花綠綠的車輛就像賽跑的運動員一樣，爭先恐后地飛奔過去。”綠燈也氣憤地說：“那樣子簡直就是風馳電掣一般，說實話我天天看著這些觸目驚心的場面，真讓人受不了�！�
一旁的黃燈也插話到：“綠燈小弟，我比你們更生氣。人們連看都不看我一眼，我再瞪大眼睛也無濟于事，他們似乎感覺我就不存在，所以才會經常有車禍發(fā)生�！�
“要是人們都能遵守交通秩序該有多好��！”紅燈大哥語重心長地說。
我聽完了它們的對話，就想起了我學過的'一首歌謠：“十字路口紅綠燈，紅黃綠燈分得清。紅燈停，綠燈行，黃綠燈亮快快行。行停停行看燈明�！�
看著十字路口的紅綠燈，我一下子感覺它們好辛苦。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，全天二十四小時為我們指引方向，所以我們人人都要遵守交通規(guī)則，更要營造和諧的環(huán)境，讓生活更美好。
五年級對話作文 99
一天，我正在陽臺上仔細地咬文嚼字，突然聽見了一陣“嚶嚶……”的抽泣聲，于是我順著聲音，來到了一個荒無人煙的地方。
這個地方全都是樹木被鋸之后留下的樹樁，成了蜘蛛的天堂。我向遠處走去，看見了一棵唯一的，也是即將枯萎的大樹正在“嚶嚶”抽泣。
“原來是你在哭呀!”我大聲說。大樹被我這一喊嚇得不知所措，用顫抖的'聲音說：“你、你是誰!你、你……可別、別鋸我，我!”“什么鋸你呀？為什么我鋸你？什么意思嘛？”我一臉疑惑，不得其解。大樹見我沒什么惡意，對事情不了解，才放下了心，說道：“哦!對不起，我以為你是被人派來鋸我去加工呢�！薄叭祟�？鋸你去加工？這是怎么一回事呀？你給我講講吧!”我用渴望的眼神盯著大樹，大樹說：“唉，說來話長呀。你們人類不斷亂砍濫伐樹木，讓一大片森林變成了荒無人煙的沙漠，讓依賴森林生存的動物們無家可歸。就在前幾天，這里也是一塊安詳平和的綠地，可是，誰知人類突然來襲，殺死了我的兄弟姐妹還有父母!現(xiàn)在只剩下我了�！闭f到這里，大樹流下了眼淚。
大樹說得對!我們人類不斷在森林亂砍濫伐林木，讓動物無家可歸。而且常年向河里排放污水，導致原本碧藍的大海變成了一片“垃圾池”。而且不僅如此，人類還向空氣中排放過多廢氣，導致在南極的上空臭氧層消失，形成了一個大洞。還有……
五年級對話作文 100
學校真討厭!大熱天要我們來上體育課。大家接著說：就是，今天三十多度……話還沒說完，我便暈倒了。
不知道睡了多久，醒來后，我感覺冰冰涼涼的，可眼前卻是模糊一片。我嘗試撥開這朦朧的一片，我的手!我的腳怎么都不見了!我禁不住哭了起來。
冷靜后，我看見了一只小江豚向我游來，太好了!終于找到同伴了!同伴?為什么我能聽懂小江豚說話?一道又一道的問題不約而同地在我腦里涌出來。
和小江豚閑談了良久，才發(fā)現(xiàn)我變成了江豚。我隨著小江豚的步伐，來到一片較干凈的水域，小江豚便說起了它們的故事：
本來這里的水清澈見底，我和我的同伴們常來這里玩呢!可不知道在什么時候開始，就慢慢地變得渾濁了。漸漸的，我的同伴都不見了。小江豚說著說著便紅了眼。
其實我們江豚幾乎沒有天敵，但就是因為人類!人類怎么了?我問。人類不斷進行挖沙等水道工程，徹底改變了長江的'生態(tài)環(huán)境。還有，他們快速發(fā)展的航運業(yè)，直接導致豚類瀕臨滅絕。我們是靠聲納定位，常被來往的船只弄得頭昏腦脹。你看看我的鼻子。
我看到它的鼻子微微發(fā)紅，像有傷口似的。
沒錯，我這個傷口就是被船只的螺旋槳打傷的。不少江豚都是被螺旋槳擊斃。
之后，小江豚還說了江豚的瀕危因素、生活習性等等，使我對江豚更了解了。
突然，我又回到了學校，看到同學說：沒事吧?終于醒了。要喝水嗎?……
原來，剛剛的一切只是一場夢。
五年級對話作文 101
“我用處大，我的用處大……”是哪里傳來這陣奇怪的爭吵聲呢？原來是在小剛的文具盒，夜深了，文具們開起了辯論會。
“在這個文具盒中，我作用最大。”鉛筆驕傲地挺起胸說：“看那些一二年級的小朋友學習寫字、畫畫、素描，還不都要用到我！我是最耐用的`！”
“呸！”橡皮聽了鉛筆這幾句話就用輕蔑的語氣罵了一句，并用驕傲的眼神望了鉛筆一眼說：“別趾高氣揚了，要是沒有我，怎么能擦掉你在作業(yè)本上所犯的錯誤呢？要是沒有我……”
“夠了！”水筆打斷了橡皮的話：“喂！橡皮老弟你別以為你能干，你來擦擦我寫的字看看，還有鉛筆老弟，你也是小兒科，只有低年級的小朋友用得多一些，高年級的學生都是用我來寫字做作業(yè)的。”
尺子也大聲地叫了起來：“你們都不如我，我能測量長度，還能劃出好看的圖形，劃線條也少不了我！”
“哼！我圓規(guī)畫的圓可比你尺子畫得好多了，我畫的圓是最標準的，數(shù)學課、美術課都少不了我！”
文具們都互不相讓，爭得面紅耳赤，整個文具盒里一片混亂。
這時，文具盒老公公說話了：“大家都別吵啦！其實，你們誰都有各自的長處，各有各的短處，大家都不是十全十美的，尺有所短，寸有所長，你們應該要發(fā)現(xiàn)別人的長處，同時要發(fā)揮自己的長處，這樣就能更好地幫助我們的小主人好好學習取得好成績�。 �
文具們聽了，你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。
五年級對話作文 102
陰雨綿綿的一天，一枝干枯的小花和一叢生病的小草在靜靜的公園里聊天。
干枯的小花唉聲嘆氣地說：“想想以前，我是多么引人注目��！一到我盛開的時候，人們會從四面八方趕來欣賞我，稱贊我�？墒乾F(xiàn)在情形完全不一樣了，馬路上的汽車川流不息，越來越多的汽車尾氣升到天空，使大氣中二氧化碳的濃度升高，地球溫度升高。你難道沒有感覺一年比一年熱了嗎？瞧，我現(xiàn)在差點被燒起來了。如果我是人類，我絕對不會開車。”
生病的小草也有氣無力的說：“現(xiàn)在很多人亂丟垃圾，使這里的土壤遭到破壞，唉，現(xiàn)在我都生病了，要是有個人清理一下垃圾那該多好啊！要是我是人類，我不會亂丟垃圾，要把垃圾送到它的家里----垃圾桶里去�！�
突然，有個小朋友把手伸過來，好像要把小草拔掉，小草緊張得直發(fā)抖。但是他沒有撥小草，而是把小草身邊的垃圾清理掉了。有了干凈舒適的環(huán)境，小草的病很快就好了。小男孩還在小花旁邊種了幾棵小樹，有了陽光照射，小花又露出了開心的笑臉，變成以前的樣子了。
小草和小花說：“要是人們都像這個小朋友一樣那該多好�。∧菢拥脑�，我們又能呼吸到新鮮的.空氣，喝到干凈的雨水，吸收到明媚的陽光了，健健康康地成長，再也不會生病了�！�
小朋友似乎聽懂了小草和小花的話，認真地對他們說：“你們放心吧，我們一定會努力加油的，讓天更藍，山更綠，水更清，地更美�！�
小草和小花在風中搖搖擺擺，好像在笑著說：“小朋友，謝謝你！”
五年級對話作文 103
如果讓道德與智慧博弈一局，那么究竟誰能笑到最后?
有這么一個故事：一位華僑富商，決定在家鄉(xiāng)投資辦廠。很多人都希望自己能夠成為老華僑的合作者，紛紛跟他聯(lián)系。
在眾多的人選中，老人挑選了兩個比較合適的人選，但是他只能選擇一個作為自己在國內投資的經營管理者，老人酷愛下棋，而剛好那兩個候選者也都是下棋高手，老人便對他們倆說：“你們誰下贏了我，那么我就與誰合作”。
第一個人以一子之差惜敗于老人；第二個人很精明，在老人轉身去倒水時偷偷地挽起了一個棋子。最后他獲得了勝利。
但是，在后來，老人卻選擇輸了棋的那個人來作為自己的合作者。第二個候選人責問老人：“明明是我贏了，你為什么選擇他呢？”
老人說：“第一個人雖然沒有贏我，但是他憑著自己的實力，沒有想著去耍小計謀，誠心誠意地與我對弈，從這一點就可以看出他是一個誠實可靠的人；而你，自以為挽了個棋子無人知曉，但恰恰被我從鏡子里看到了。雖然你贏了這盤棋，但你輸?shù)袅四愕娜似�。我又怎么會選擇你可作為我的合作者嗎？”
是�。∑鋵�，道德與智慧并不是一對矛盾體，就看你如何去把握這其中的`尺度。在我們這個社會中，一出生就有超常智慧的天才畢竟還是占少數(shù)，更多的是像你我一樣的平凡之人。記得意大利詩人但丁曾說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！�
五年級對話作文 104
在一個小城鎮(zhèn)里，人們過著幸福的生活。城里有一個名字叫榮耀的人，他想去創(chuàng)造一輛車，是為了方便人們外出，因為人們總是每次出門時都要徒步十幾里路，于是有一天......
有一天，榮耀遇見了一個光彩耀人、炫麗奪目的車子，榮耀就問了：“你好，請問您貴姓？”車子爽朗的回答到：“我的名字是東風悅達起亞。“那你怎么會在這里呢？”榮耀問，“我在找路呀�！睎|風悅達起亞說到，“路，我的家鄉(xiāng)有，他可是非常和藹可親哩�！薄澳蔷涂鞄胰��！薄安恍校恍�，我還要找地方造汽車。”“那你把我駕駛回去，我給你做模子�！睎|風悅達起亞說到，“你確定？“這你就不用管了，你快開�！庇谑菢s耀把東風悅達起亞開了會去�；氐搅思亦l(xiāng)，榮耀激動萬分，東風悅達起亞也是喜出望外，他高興極了，因為這里鳥語花香、花草樹木郁郁蔥蔥，隨后榮耀宣布到：“我?guī)Щ貋砹艘粋�全新的車子，他叫東風悅達起亞，但我們還要贊頌路先生，因為是他讓東風悅達起亞定下了來我們城市的決心的�！甭氛f：“我真是太高興了，居然有車會因為我而留下來為人民服務。我真是太開心了。”之后榮耀決心將東風悅達起亞發(fā)揚光大，路說：“我一定會好好工作，回報人們的�！睒s耀發(fā)奮努力，制作出許多的東風悅達起亞的`兄弟，而人們以后出門都不用擔心累了。
后來，過了許多年，榮耀離開了人世，可他創(chuàng)造出的杰作，永遠留在了這個世界上，東風悅達起亞和路都十分想念他，因為有他，才有了現(xiàn)在的繁榮城市。
五年級對話作文 105
昨天晚上，我在夢中聽到太陽和星星的對話，我偷偷拿起紙和筆，記下了他們跨時空的對話---
“太陽大哥，你最近聽到地球人們的一輪了嗎？說咱們起床早了，心情好了，上下班準時了，和地球人交往多了，笑得燦爛了!”
“星星老弟，一提這兒事我就高興!過去地球人不知道珍惜自己的環(huán)境，在家園亂砍伐，胡亂燃燒，高的天空陰沉沉、灰蒙蒙，捉住了我的臉。自從人們有了環(huán)保意識，治理了大氣的污染，空氣干凈了，環(huán)境好了，地球人才看清楚了我的真面目，辨明了是非，消除了誤解。我知道地球人的距離一下子拉近了……”
“星星老弟，昨天，我到了號稱綠城的鄭州，那里的景象吸引了我，茂盛的樹木籠罩了大街，青綠的草坪遮住了大地，美麗的花卉裝點了城市，潔凈而清澈的.河水滋潤著空氣，真是美麗極了。在與人們的交往中，一再要求我多待些時間，多給予他們一些陽光，我也實在太喜歡那里的環(huán)境了，正要找你商量，能不能讓我替你值夜班的事……”
沒等太陽說完，心直口快的星星就講過了話題：“如果一天24小時都是白天，還要我干什么，這值班的任務還是讓我替你完成吧，讓人們下班后好好休息�！�
在太陽和星星爭論不休、難解難分的時候，我這個和太陽、星星是老朋友的再也不能袖手旁觀了，急忙解釋；“你們都是地球人的好伙伴，換也能夠你們每天都按時來到美麗的鄭州市！”
五年級對話作文 106
在一個幸福的小屋里，居住著二只布偶小熊，分別是熊大與熊二和一只布偶蘑菇與一只小鴨。它們都是小主人的玩具。
有一天夜里，寧靜的夜空中傳來一陣哭泣聲�？蘼曮@醒了所有的布偶，熊大自言自語地問道：“這么晚了，是誰在哭��？”“我……我是蘑菇弟弟�！彼谧钣疫叺牟寂寄⒐娇奁f�！澳銥槭裁纯薜眠@么傷心呢？”小鴨關心的問。蘑菇弟弟說起了今天在小屋里發(fā)生的一件事情：“今天上午，淘氣的小主人請來了朋友來家玩，小主人一直喜歡我，可沒想到小主人的朋友也喜歡我，兩人就搶了起來，結果我的左腿斷了�！蹦⑹冋f完就又哭了起來。
熊二說：“是啊，小主人太淘氣了，他用剪刀剪掉我的衣服，還用油筆弄臟我的頭�！闭f完嘆了口氣。小鴨說：“小主人用剪刀剪掉了我頭上的.布，使我的頭裂開了一條縫�！毙艽笥终f：“小主人還用打火機燒我的耳朵，現(xiàn)在我的耳朵還痛。”蘑菇弟弟抱怨的說：“就是，小主人還把我們扔來扔去，弄得我們渾身上下都痛。”小鴨想到了一個主意：“不如我們逃跑把�！薄安恍腥绻覀儽蛔降剑覀儠蝗缢赖�。”熊大說。“那怎么辦，逃也不是，留也不是�！毙芏f�！澳遣蝗缣�，留下來會被小主人玩，逃走可能不會被捉�！蹦⒐降艿苷f。小伙伴們齊聲說：“是��！是啊！”
說著說著，太陽公公已經升上蔚藍的天空。所有的小布偶都逃走了，它們快樂的生活在一起。
五年級對話作文 107
小鳥出去游玩已經三個多月了，它想回家看看自己那美麗的家園。于是，它買好了火車票，回到了家。小鳥回到家一看，這景象讓它驚訝得說不出話來了：這是我的家嗎？
小鳥飛到楓葉姐姐的身上，問道：“楓葉姐姐，楓葉姐姐，您的`樹葉為什么變得那么火紅呢？”楓葉姐姐說：“我啊，體內有葉綠素和紅蘿卜素，夏天，我體內的葉綠素非常多，秋的時候，我體內的紅蘿卜素慢慢地增加，葉綠素會慢慢地少去，所以我就會變成這樣子了。”小鳥點點頭說：“謝謝你，楓樹姐姐。”楓樹姐姐說：“不用謝！”然后，小鳥就開開心心地飛走了。
飛著飛著，小鳥飛到了梧桐樹爺爺?shù)募绨蛏�，它奇怪地問梧桐樹爺爺：“梧桐樹爺爺，梧桐樹爺爺，您的樹葉為什么飄落在地上�。俊蔽嗤錉敔敾卮鸬溃骸霸瓉砟闶菃栠@個�。∫驗榍锾靵砹�，秋風冷得我瑟瑟發(fā)抖，水份和養(yǎng)料不好吸收。還有一個原因是，葉子飄落下來爛了以后，可以給我當肥料，來年春天，我會長得更茁壯的。”小鳥說：“再見了，梧桐樹爺爺�！薄霸僖娏�，小鳥！”梧桐樹爺爺說。
小鳥又飛到了松樹的腳下，小鳥說：“冬天來了，松樹叔叔，其它樹都在準備過冬了，你怎么還是綠的呢？”松樹叔叔說：“因為，我松針的面積小，表面還有一層蠟，水份和養(yǎng)料不易蒸發(fā)，所以我一年都常綠著�！薄斑@樣啊，我明白了，謝謝松樹叔叔�！�
小鳥說：“我明白了，大樹通過變化才能適應氣候，健康成長�！�
五年級對話作文 108
國慶節(jié)要到了，爸爸說要開車帶著我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發(fā)了。
在車上我問媽媽：“西安是什么樣的地方？”
“西安是陜西省的省會，又叫長安。”媽媽微笑著說。
“我們?yōu)槭裁慈ノ靼材�？”我疑惑不解地問�?/p>
“因為西安是一個天然的歷史博物館，能讓我們增長知識�！�
我好奇地問媽媽：“為什么說它是歷史博物館呢？”
“因為西安是中國歷史上建都時間最長，建都朝代最多的'都城�！眿寢屚Ａ送＠^續(xù)說，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強盛的朝代都在這里建過都城呢！所以留下了許多歷史遺跡�！�
過了好久，我發(fā)現(xiàn)我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的衣服問媽媽：“怎么有那么多洞子��？”
“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺。”
我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，著急地問媽媽：“媽媽，我們多久才能看到兵馬俑啊？”
“翻過秦嶺就快了！”媽媽安慰我說。
“為什么會有兵馬俑呢？媽媽！” 我問，我腦子里就像有十萬個為什么。
“在秦朝的時候有個秦始皇，他是一個暴君，他第一次統(tǒng)一了中國的文字和貨幣。他以為人死了以后還能到另一個世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的兵馬俑當他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車、陶器、數(shù)不清的珍珠瑪瑙�！�
我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開快點，我現(xiàn)在就像看到兵馬俑！”
五年級對話作文 109
我走在路上，遇見了北京奧運會的吉祥物———五個福娃，就停了下來，與福娃們聊天。
“北京奧運會快到了，我們應該講文明、樹新風，迎接北京奧運會，可是我們應該怎樣做呢？”我問福娃們。
福娃回答：“其實文明就在我們身邊：有時，你走過垃圾箱，看見垃圾箱邊上有些垃圾，你會去撿起來，扔進垃圾箱里。有時，你會看見一個盲人走在盲道上，而你把占盲道的東西移開。有時，你在打電話，看見旁邊有個睡覺的小嬰兒，你為不影響他睡覺。而走遠的地方打。如果你是公共汽車的司機，當你準備開走十，卻看到一個人還沒上車，你就多一點等待。也有時，你帶了把傘，天下著大雨，你卻看到旁邊有人沒帶傘被魚淋著，你拿著傘幫助她，讓她不再淋雨。但也有時候，你的風箏掛在了樹上，在樹下拿不到，旁邊有個高個子看見了，他拿出紙，踩在橫椅上幫你拿風箏……這些都是文明。你可以用這樣的`文明行迎接奧運�！�
我問：“你們要怎樣做呢？”
福娃回答：“我們要做文明使者，向全國人民宣傳，每個人都要從我做起，小事做起。不僅要創(chuàng)造一個整潔衛(wèi)生的中國，而且使每個中國人都成為講文明、有禮貌的人，以嶄新的面貌迎接北京奧運會
是啊，每個人都應該從自己做起，文明迎接奧運，相信大家都能做到這點�！坝瓓W運，講文明，樹新風�！弊屖澜绲呐笥讯贾�，我們的國家是最文明的國家。
五年級對話作文 110
天黑了，教室的門已經關上，可是，教室里面，一點也不安靜。
只聽到椅子甲說：“今天，我可累壞了，坐我的同學上課一點也不安靜，老是動來動去，搞到我四條腿像散了架一樣�！币巫右医又f：“現(xiàn)在有的同學一點兒也不會愛護我們了，前幾天，工人才來打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身松散了，我真的很痛苦�！闭f完，它伸了一下懶腰，教室里傳來了一陣“吱吱”響的聲音。
沉默了一會兒，在第二排的書桌姐姐說；“你們知道我是最愛干凈的'了，可是今天小勇在上書法課的時候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過啊！”這時候，書桌妹妹哭著說：“我比你們還難受，小王個子又大，上課老是趴在我背上，寫不出作業(yè)時，就在我臉上亂畫，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的�！�
大家你一言我一語的，都訴說著同學們的不好的行為。講臺爺爺?shù)哪昙o最大，它說：“我在這個教室里已經六年多了，我陪著一批又一批的學生成長，我們的付出就是為了同學們有個好的學習環(huán)境，我知道大部分的同學都是很愛護我們的，我要把班里的幾個”搗蛋鬼“的行為告訴老師。”
后來，老師們都及時地教育、批評了學生。從此之后，教室里的椅子不松動了，桌子變得干凈了，教室里又恢復了往日的寧靜。桌子們和椅子們像一對對安靜的小貓，互相眨著眼睛，會心笑了。
五年級對話作文 111
今天我們依然他們這個熟悉的話題：“時間”，我覺得時間就是一個慈祥長壽老人，與他對話是何種體驗呢？他會不會實現(xiàn)我們的愿望？受到他那深刻的啟發(fā)？
如果有與時間對話的機會，我就會向它借點時間去一覽這世間的繁華。我還會向它提意見：“請你不要過的那么快，我們跟不上你的速度。”
我們已從之前的呀呀學語的懵懂少年變成了成熟許多充滿活力的青春少年。自己寫的字也從歪七八扭變成端端正正，變成“飄逸灑脫”，有一股王之曦那味兒了。村口廟前的大樹年輪也一輪接著一輪，越來越多，那曾是我們抓蟬的必經之地。一晃眼，十幾年過去，它只留下樹根，和表面那清晰意見的年輪。母親臉上留下了歲月的痕跡，皮膚也沒有原來那么光嫩，那雙長滿繭的雙手變得越來越粗糙。時間吶，我懇求您過得慢一點，體諒一下我們，讓我們再細細的'回味這“人間繁華”。
如果能與時間對話，我想與他談談“預支時間”這事兒。我想要預支點時間去彌補我之前犯下的錯誤我是去填補自己的遺憾。我將會用這些時間，用在中考時的復習上，再努一把力。雖說也晚了，但我想體會一下知道一分之差后的中考是什么樣的？我還會用這些時間去打破之前老師提問不敢舉手，不敢狠下心來挑戰(zhàn)自己的唯唯諾諾。
如果時間這個“長壽老人”真的存在，那我真的想與它日復一日，年復一年的對話。
五年級對話作文 112
在我姐姐生日那天，發(fā)生了一件令我至今都難忘的事：
那天中午，我們正圍著飯桌津津有味地吃著香甜可口的飯菜。舅舅走過來，端起我們吃完的盤子，正準備拿進廚房，突然，舅舅腳下一滑，盤子從手中滑了出來，“啪”地一聲，人連同盤子一起摔在了地上。碎片從地面彈射起來，正好“擊中”了坐在旁邊的我的腿上，我的'腿上出現(xiàn)了一道裂橫，突然，一陣火辣辣的疼痛讓我眼里充滿了眼淚。
舅媽趕忙放下手中的碗筷，從家里的藥箱中找出了一個創(chuàng)口貼輕輕地貼在了我的傷口上，安慰了我?guī)拙渲�，就氣呼呼地把正爬在桌底下收拾碎片的舅舅揪了出來，當著我的面，朝舅舅握緊拳頭，說：“都是你這個壞舅舅不好，走路不小心，把盤子摔碎了，還把你的腳給劃破了，我來揍他一下，讓他嘗嘗什么叫痛好不好？”
我搖搖手，連聲說：“不好不好！舅舅又不是故意的，只是不小心而已，何況，他也摔了一跤，為什么要懲罰他呢？”
“寶貝說得對！”媽媽在桌子的另外一頭，點著頭微笑著說。
舅媽繞過餐桌走回到我身邊，輕輕地撫摸著我受傷的地方：“受傷了還想著別人，真是個好孩子，一會兒舅媽請你吃冰激凌！”
我好久沒吃冰激凌啦！我高興地跳了起來。突然，我感覺到一股鉆心刺骨的痛……“哎喲”我抱著腿喊。
“哈哈哈哈。”大家看我這副模樣，不禁大笑起來。我的疼竟然隨著這笑聲煙消云散了……
五年級對話作文 113
“渡過老兄，你怎么在這兒流浪��？”度過一臉的納悶。渡過愁眉苦臉地說：“哎，還不都是因為你嗎？因為你，人們都忘了我！”見渡過一臉的忿怒，度過也不好說什么了。渡過接著說：“人們不管在什么地方都用你，真是笨！”
沉默了一會兒，度過說：“我也有苦說不出呢。當那些小孩子們將我隨意寫在試卷上，被記得你的老師打了叉時，都將我狠狠捶打一番，弄得我手都骨折了！”渡過嘆了一口氣，說：“你也有你的難處啊�！�
渡過又憤憤不平地說：“我主要指的是由此岸到彼岸，是空間的經過，首先是涉水的空間轉移，如：渡過重洋，渡過黃河；另外，也用于比喻義的通過，如：渡過艱難險阻，渡過難關。這個怎么都能記錯呢？真是一群榆木腦袋！”渡過用手使勁敲打了自己的腿。
度過說：“我主要是帶時間性的'經過，如：這個五一假期在海邊度過。人們的記性不好，又懶散，才成為這樣的。”
我聽見了他們的談話，不由得竊笑起來。
那么簡單，怎么會錯呢？記不過來，那就真是榆木腦袋了！
渡過與渡過大約聽見了我的笑聲，大步流行地向我走來，沖我吼道：“笑什么笑！自己不也寫錯了，還笑！注意點吧！”我看了看作業(yè)本，呀，真的寫錯了，我羞愧得紅了臉。
“叮鈴鈴……”咦？鬧鐘響了，原來，剛才的一切全是夢呀！我長吁一口氣。但因為夢的緣故，使我將作業(yè)本拿出來，看了看，呀，真寫錯了……
我也不知道我的夢是真的是假的了，但我知道我現(xiàn)在錯了，但我以后不會錯了……
五年級對話作文 114
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比藗兂Ｓ眠@句話來感嘆時間的寶貴和時光飛逝。
我有時會問時間：“為什么你過得這么快，不能慢一點兒嗎？”時間回答我：“你覺得快是在干什么的時候？如果你一直覺得這么快，你可能是走在明和暗兩條路之中的一條�！蔽医又鴨枺骸拔抑滥阋臀艺f的道理，可你并沒有回答我的問題，為什么你會一去不復返呢？”它答道：“是為了懲罰那些不懂得珍惜我的人。”話音剛落，它就消失不見了。
我細細地品味著時間和我所說的話。心想：學習覺得快是明路，玩覺得快是暗路，只有好好地學習才會照亮自己的`一生，但難道玩一會兒就會埋沒自己嗎？我相信時間的意思并非如此，它是在對我說要合理，多學習也要適量玩才是它想看到的，至于時間為什么一去不復返，時間說是懲罰，但也是對人們的提醒。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”年少氣盛的時候，我們不懂得珍惜時間，總認為往后余生還很長，不急于這一時，所以不用功，整天不做正經事。在虛度光陰時，時間像流水一樣從他的指間流過，流向遠方，永不再回頭。等我們意識到自己犯了個嚴重的錯誤時，已經為時已晚了，曾經的一切回不到自己身邊了，美好只存在自己的回憶里，讓我們痛不欲生，后悔至極，這是懲罰；讓我們明白要珍惜時光，若還能重來，應該怎么做，這是提醒。
我領悟到了一個人不可以虛度光陰，因為這不是你拋棄時間，而是時間拋棄你……
五年級對話作文 115
在荒無人煙的一座山上，住著一棵大樹與小鳥，我就是大樹上那一片枯黃的葉子。
不久，大樹和小鳥碰面了。大樹全身是病，小鳥也骨瘦如柴，而現(xiàn)在的我連呼吸都困難。
大樹望著小鳥，滿臉憂愁地說：“鳥妹妹，我們可真苦啊�！毙▲B回應道：“是呀，樹哥哥，這里寸草不生，就只有你和我，怎么能不苦呢？”“這都是因為人類的亂砍濫伐，才導致我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么糟糕�！薄皩�，要是沒有伐木工人，我們就可以像以前那樣生活，有鹿哥哥，虎叔叔，猴弟弟，兔妹妹……還有好多和藹可親的樹爺爺。”大樹說：“是呀，我的.伙伴們全被伐木工人砍光了，就只留下我。沒有了伙伴們，我根本無法保護大自然一一不讓水土流失，不讓洪水發(fā)生，不讓這里寸草不生……一切都無能為力呀！”小鳥站在樹枝上，向遠處一看，一位伐木工人正全副武裝地大步走來，一看就知道要砍樹。小鳥趕連忙對大樹說：“樹哥哥，伐木工人來了……”大樹聽完后，神色立刻變了，難過地說道：“我的生命就這樣結束了嗎？”小鳥見狀，立刻去阻止伐木工人，伐木工人哪里怕，手一抓，再往遠處一甩，小鳥死掉了，大樹眼淚直流。
大樹用最后一口氣告訴我們：人類如果再亂砍濫伐，地球將萬劫不復，將失去所有的生命……
五年級對話作文 116
亮亮是一名小學生，還常常評上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫的痕跡。許多同學都勸他把桌椅擦干凈，可他都當作耳邊風，一點也不聽。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進入了奇幻的夢幻世界……
亮亮醒來了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時，他聽到了一個奇怪的聲音從遠處傳來。于是，他問聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的桌椅。
椅子說：“桌子老兄，自從我為亮亮開始服務，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T見人！你說這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽了椅子的話，嘆了一口氣，說：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無完膚，各種漢字、英語單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒有幸免。那天，亮亮沒事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的'螺絲拿上拿下，使我得了骨質疏松癥�！�
椅子聽了，氣憤地說：“我們要報仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子說：“對。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)�！�
亮亮被這個惡夢嚇醒了。他連忙趕到學校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……
五年級對話作文 117
一個陽光明媚的早上，小鳥在樹梢唱歌。
在一片西瓜田里，西瓜們卡夫卡城堡一圈，談古論今享受人生。此時，一陣風把一只斷了線的風箏吹來到西瓜地。那只風箏衣著一身燕尾服，頭頂系著一個淡粉色的絲帶蝴蝶結，好看無比！西瓜們望了望，又再次找話題。風箏抬頭挺胸的，擺了招手，說：嗨，各位好！西瓜人也都對它打聲招乎，風箏一邊拿起自己的燕尾服，一邊說：看一下每個人穿的褲子里的褲子，顏色一點都不艷麗，真不好看！大家都不嫌丟臉！西瓜們僅僅笑容了一下。風箏又用鄙夷得話說：大家難道說一直都在這一又枯燥乏味又破舊的.地區(qū)呆著呀？一個西瓜說：我認為我一點也不可伶，在這兒日常生活的很精彩紛呈。你都來過哪些地方��？一陣微風輕輕吹來，風箏有點兒悵然若失了，夸起口來：我來過杰出的北京，游玩過世界聞名的中國萬里長城，也有上海市燦爛的上海東方明珠風箏然后顯擺下來，實際上它從來沒有來過這些地區(qū)，僅僅想讓西瓜艷羨、欽佩自身。這時候，又一陣風吹來啦，風箏都還沒玩夠呢，就被吹到了天，西瓜們開懷大笑。忽然，天上烏煙滿布，不一會兒，飄起了瓢潑大雨。第二天，云開日出了，西瓜們仍在西瓜田里好好長出，而風箏卻被泡成一攤爛泥巴。
風箏消失了，而西瓜們仍在田里歡樂的生長發(fā)育著。
五年級對話作文 118
小鳥出去玩已經三個多月了。它想回家看看它美麗的家。于是，他買了火車票，回家了。小鳥回到家看到它，驚訝得說不出話來：這是我的家嗎？
小鳥飛向楓葉姐姐，問：“楓葉姐姐，楓葉姐姐，為什么你的葉子變得這么紅？”楓葉姐姐說：“我體內有葉綠素和胡蘿卜。夏天，我體內有大量的`葉綠素。秋天，我體內的胡蘿卜慢慢增多，葉綠素慢慢消失，我就變成這樣�！毙▲B點點頭說：“謝謝你，楓葉姐姐�！睏鹘阏f：“不客氣！”然后，小鳥高興地飛走了。
小鳥飛著，飛到了吳彤爺爺?shù)募绨蛏�。它奇怪地問吳彤爺爺：“吳彤爺爺，吳彤爺爺，為什么你們的葉子會掉到地上？”梧桐樹爺爺答道：“原來你問的是這個！因為秋天來了，秋風讓我瑟瑟發(fā)抖，很難吸收水分和養(yǎng)分。還有一個原因是葉子落下腐爛后，可以給我當肥料，明年春天我會長得更壯�！毙▲B說：“再見，吳彤樹爺爺�！薄霸僖�，小鳥！”梧桐樹爺爺說。
小鳥又飛到了松樹腳下。小鳥說：“冬天來了，派恩叔叔。其他的樹正在為冬天做準備。你怎么還是綠的？”派恩叔叔說：“因為我的松針面積小，表面有一層蠟，水分和養(yǎng)分不易蒸發(fā)，所以我一年四季都是常綠的。”“嗯，我明白了。謝謝松叔�！�
小鳥說：“我明白大樹可以通過變化來適應氣候，健康成長�！�
五年級對話作文 119
我沿著四季的流逝，看到了幾種花兒，并聽到了他們的對話。
春天到了，梨花開了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁贊嘆道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡直是花中之王�！崩婊犃耍睦锾貏e興奮，無意間看到遠處池塘的荷花，就自豪的說：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開出這么美麗的.花�！焙苫]有理睬梨花，只是努力的生長。
夏天到了，荷花開了，一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開的荷花，不禁贊嘆道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花聽了，不禁驕傲起來。看到了池塘外的菊花，就驕傲的說：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開的花這么美麗�！本栈]有理他，繼續(xù)生長著。
秋天到了，此時此刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王��！”菊花看到那梅花，就自豪的說：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰也比不過�！泵坊]有理它，生長著，生長著。
冬天到了，梅花開了，一只麻雀看到了它，就驚嘆道：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，就自高自傲地說：“看看你，難看死了，在看我，花中之王�。 崩婊]有理它，繼續(xù)生長著。
沿著四季下來，我聽完了他們的對話，想對他們說：“花開各有時；花開各有色；花開各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長得更美！”
五年級對話作文 120
我們每一天都要和別人交流，交談是人與人之間相處的必備武器。但你有沒有想過，和自己交談？人生難免有迷茫的時候，那時候我們便需要一個知己，然而最了解自己的就是自己本身，所以我們要經常和自己說說話。
人這一生，需要克服許許多多的困難，我們似乎從出生開始，就與困難結為好姐妹，困難如同山巒一般重重疊疊，我們被困難打壓的同時又踩著無數(shù)的困難往上爬。
人這一生，需要放棄很多很多的東西，我們在人世間生活，魚和熊掌便不可兼得，沒有人能夠背著數(shù)千斤的重物還游刃有余往前走，我們只能丟掉不重要的東西，繼續(xù)前進。
人這一生，會擁有很多的益友，他們陪我們度過一個又一個的春秋，然而那些寒冬臘月般痛苦的日子，那些我們只能一個人度過的日子，那些沒有光的日子，要怎樣樣才能夠到達幸福的彼岸呢？
這三個現(xiàn)象是很多人存在并沒有解決的`難題，但我們能夠時常疏導自己，讓自己從另外一個角度看問題。困難雖然可怕，可是我們能夠把它們當成成功的墊腳石；放棄雖然不容易，可是有舍有得;寒冬臘月的寂寥雖然讓人難以理解，但有一句話這樣說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
人世間解決不了的往往才叫真正的問題，常常告訴自己一句話“煩惱能夠解決煩惱”，我們的生活更加無所畏懼。俗話說“一分鐘的思考，勝過一個小時的蠻干�！蔽覀儜敹嗪妥约赫f說話，才能解決難題。
與自己交談的人，才是靈魂的擺渡人。
五年級對話作文 121
外婆在葑門的菜場轉了一個上午，帶回一條鯽魚，養(yǎng)在盆里。
盆淺，加滿水剛好沒過魚身。興許是水清的緣故，湊近細辨，魚也顯得格外順眼，似是晨初日始般的綺麗色彩。靛灰魚鱗溶在水中成了欲歇未歇的夜幕，那魚肚，便是漬染了初旭的西天云靄了。
也正因水淺，鯽魚只得側臥。魚眼呆滯自是道不出什么內涵，只是魚嘴一張一合，可能因為需要氧氣，也可能是欲言又止。
和妹妹兩人死死盯了那魚好些時候，可它仍未有張口閉合以外的動作。尾鰭不時一躍，也只能起些紊亂無力的水紋。
看著倦了，妹妹就魚嘴一張一合的特性，替魚發(fā)聲，
“哥哥你好，我是小魚！”
挺有意思。
“你的家在哪里呀？”
“大海里面！”
“這是鯽魚，住在河里。”
“哦。對不起。”妹妹頓悟了的樣子，于是改口，“我是住在河里的小魚，小蝦是我的好朋友……”
魚還是不聲不響。難以想象，啞默水域里諾大的一個魚群，以什么交流，又以什么，相互扶持著維持個體脆弱的彈指即破的生命。
人們稱無神的眼睛為死魚眼，不無道理。因為魚看來是遲鈍的，愚笨的，不通情感的無靈性的.生物。不盡然。從眼前混濁的魚目，得以讀出它終日提心吊膽的野外生活，它為人捕獲的悵惘茫然，和對尚且未知的明日的期盼，亦或是悲觀。對視一時，便仿佛轉換視角閱盡它苦難的一生。
“和你的聊天，很愉快。”俯身稱謝，可魚沒有耳朵。
五年級對話作文 122
人發(fā)明了車，有了漂亮的車，又誕生了堅實的路，便捷的道路又方便了人。所以人、路、車息息相關，密不可分。
人類為了便捷，時時刻刻依賴于車，車的過度頻繁使用，而壓壞了路，人又麻煩了。平日里“和睦相處三兄弟”這一天終于吵了起來。
被霧霾嚴重影響的人氣急敗壞地說：“車，你怎么把環(huán)境弄得烏煙瘴氣呢？有了你，我們人類要少活多少年�！�
車聽了不高興了，說“人�。∧阍趺捶垂制鹞襾砹�，明明是你往我肚子里倒汽油，還一天到晚的命令我開上東，開上西的，把我累得壓得喘不過氣，不烏煙瘴氣才怪呢!”
這時路撇著嘴巴，說：“你們倆都不是什么好家伙，要不是你們，每天都在公路上奔馳，還亂扔垃圾，把我的臉上壓得坑坑洼洼的，而且青一塊，紫一塊，我已被你們人類弄得面目全非了，如果不是你們，我會像現(xiàn)在這般痛苦呢？人類還天天打著“整頓超載超限”的口號，可實際呢？只是為了人類個別人中飽私囊......’’話還沒說完，路就痛哭起來！
人聽了，一臉厭惡地說：“如果沒有我，你現(xiàn)在還不知道在什么鬼地方呢？如果不是我天天給你洗洗臉，你還不知臟成什么樣呢？我修筑你就是為了方便我們的，不從你身上賺錢，我怎么活啊�！�
路氣得漲紅了臉生氣地說：“要致富，先鋪路。我讓你們走，可要好好保護啊。不是你們的超載超限，我的上衣怎么會裂開呢？我的褲子怎么會大洞小洞呢？你們是要錢不要命。可也不能用我的生命去換�。∑囈膊皇鞘裁春脰|西，天天放尾氣，日日踐踏我。你們想想一百年前，天是那么那么的'藍，水是那么那么的清，如今被你們弄成這樣了，你們對得起大自然嗎？”
人、車聽了都慚愧地低下頭，他們發(fā)誓以后要保護壞境，把汽車變成更環(huán)保的行駛工具，又快又輕便又環(huán)保，還要保護路面，延長路的壽命。
昔日的“三兄弟”如今又和好如初的在一起了。路平平整整，車干干凈凈，人開開心心，他們在各自的工作崗位上履行自己的義務，人關心路，路保護車，車愛護人，人、車、路心心相印。從此大自然又恢復了往日的生機！
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